адаптироваться к новому. образу жизни, принять. и исполнять правила. установленные школой. Со слов старшеклассников спектакли им понравились, а вот постановка «Станционного смотрителя» вызвала неоднозначные чувства: декорации были тусклыми, музыка слишком


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
„\t \t\f

“”
\r\f  
\b\t 
\t\r “
 \f\t\f \t” 
\t
\t\t\f. 
\t \f\t\f
\r \t \f \f, \t\t\f 
\t\t  \t\f, \t\t   \r,
\t\f \t \n \t \t\t\f\f.
… \t \t\f \t\r\f 
\r\b\f :
 \f \t\b,
\n \b\b, \f\t \t \f ­,
  ­\b, \t \b \t\n \t.
\f \n 
\r
\t\f\f
«\r, , † -
\t\r\f \t».
\t\f\f\t
\t \n \n    \f \t
 \t, \t\t, \f   \r\f
\t\f \t  \r\b\f \r 
 \t.  \b \t\r\f
\t\t\n
I  \r \f \n\t
 \t \f\f 
3 «\b» .
 
 
 \r
III .
  \f  \b  \t
\r.
‡\t 9- . \r\t   \f\n:
- ‚\t\n -
\b\t\n 
- ‚\t\n
\t\n  
- ‚\t\n \t-
\t\n 
- ‚\t\n \r\t\n
 
ˆ\n \b 
 \r\r\t
\f «»-
\r\f\t\t.
    
\r\f\t  \f
 , \r
 \t\r \r\f
\t\f \n.
 ,   \t \b \b  
\r \f\t\f\f \t \f, \t \r
«\t\f \f \r\f\t\t».
 \f
\t \n «»
 \b\f
\f \r\b:  \r,
\f, \t \t\r, \r
\t \f \f.   \r  
\f  \t \r\f\t\t  \t
\r.

1 «\b», 1«»
 \r \f
  \n \f. \t\f
\r
\t 
,    \r \r  ,
  \f  \f\t. ‰ \t\f,
\r  \t  \f \t
 \t\f .
  \r\t \t !
‚\r  \t\b\b \f 
\t, \b \f \t . Š \f
      \f
,  \t  \t    \t \f
\n   \f. „  ,
    . Š \f 
«» 
,   \f\t \t \n ,
 \r\b\t   , \n
 \r\b\f,  \f  \t\f \f,
\f  \t:
«  , \r 
 !»
  \t, \f
 , \r \r\t  \t : ‹\f
\t   :
-€ \b ‚\n !
-ƒ\f\r,   :
\t \b .
Š \r\t \b\f \b    \t\f
\f \t \t\f     .  \r \t
 \r,  \f  \b.
€\t,   \f\t \t   \n
 \n.
ˆ\n \b \f \n 
\r \r,
\r\t\f \r\t
\f \b-‰\t. Œ
  \f \b - «‰\t
».
1-2 

\r \t\f

  : «‰\t \t\f  \t 
\b».
2-4 
  \t\t\f \r 
\r \t «\r \f».
5-7 
 \b\f
 
« ».
8-11
\r
\t \f
 « \f \t  ».
‘\b \f\r, \t \t \t\r\t \f\t,
 \r \t \f  \r.
‰\t,  \n . 
\f\r   \r\t\f! Š 
\t \n \r\f\b . ‰ \t\r\t
,  \r\b . ’\t
\r\f \f
5 «» 
,  \t
\r \f  \t « ‰\t \r \t\f»
 , \r \t\f  \f,
\t \t\n \n,  \n 
\t\t\n.
 \f  \t\n  \t
 \t \f,   
\r\t\f . Π\t,  \f
\t \n ,     ,  
\r\f \t.
 :
„\b\t\b \b ‚\n\t\b
\t  :
\b ….†.
­  \r\f:
ƒ †.„.
‚\n \b \r   \t\f  \f
\b\t \f\t\f \r «Œ
\t \t\t\f ».   \b \r ,
\r  \f\t\f \t\t  \f\n,
\r\t \f \r\t\f,
\f\t\f,  . ‚,

«», 6 «», 6 «», 7 «\b»
 \f\t \t \t\t
 \f,  \f ŒŽ‚    
\r\t\f \t\r \r \r\f
\f «\r \n\t \b».
 11  \f  «ˆ\t»
 \t\r
«€ ».
\t
10 
 \f ŒŽ‚ 
\r \t\r
«\f»
 \t\f \t\t\t\f \t\r 
\r\f\t,  \f \r\t\f
«‚\n
»
\f\f   \f\t\f:
   \t,   \t
\b\n,  \n\t\f \b\f \b\f  \f\t\b
\r, ,   ,  \t 
\r  \t  \t\r
\b:
445005, ‡, \t\n ,
. , . „\t\n, . 31
­:
E-mail:
[email protected]
‚ :
http://school75.tgl.ru

Приложенные файлы

  • pdf 29302464
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий