адаптироваться к новому. образу жизни, принять. и исполнять правила. установленные школой. Со слов старшеклассников спектакли им понравились, а вот постановка «Станционного смотрителя» вызвала неоднозначные чувства: декорации были тусклыми, музыка слишком


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
„\t \t\f  “” \r\f   \b\t  \t\r “  \f\t\f \t”  \t \t\t\f.  \t \f\t\f \r \t \f \f, \t\t\f  \t\t  \t\f, \t\t   \r, \t\f \t \n \t \t\t\f\f. … \t \t\f \t\r\f  \r\b\f :  \f \t\b, \n \b\b, \f\t \t \f ­,   ­\b, \t \b \t\n \t. \f \n  \r \t\f\f «\r, , † - \t\r\f \t». \t\f\f\t \t \n \n    \f \t  \t, \t\t, \f   \r\f \t\f \t  \r\b\f \r   \t.  \b \t\r\f \t\t\n I  \r \f \n\t  \t \f\f  3 «\b» .      \r III .   \f  \b  \t \r. ‡\t 9- . \r\t   \f\n: - ‚\t\n - \b\t\n  - ‚\t\n \t\n   - ‚\t\n \t- \t\n  - ‚\t\n \r\t\n   ˆ\n \b   \r\r\t \f «»- \r\f\t\t.      \r\f\t  \f  , \r  \t\r \r\f \t\f \n.  ,   \t \b \b   \r \f\t\f\f \t \f, \t \r «\t\f \f \r\f\t\t».  \f \t \n «»  \b\f \f \r\b:  \r, \f, \t \t\r, \r \t \f \f.   \r   \f  \t \r\f\t\t  \t \r.  1 «\b», 1«»  \r \f   \n \f. \t\f \r \t  ,    \r \r  ,   \f  \f\t. ‰ \t\f, \r  \t  \f \t  \t\f .   \r\t \t ! ‚\r  \t\b\b \f  \t, \b \f \t . Š \f       \f ,  \t  \t    \t \f \n   \f. „  ,     . Š \f  «»  ,   \f\t \t \n ,  \r\b\t   , \n  \r\b\f,  \f  \t\f \f, \f  \t: «  , \r   !»   \t, \f  , \r \r\t  \t : ‹\f \t   : -€ \b ‚\n ! -ƒ\f\r,   : \t \b . Š \r\t \b\f \b    \t\f \f \t \t\f     .  \r \t  \r,  \f  \b. €\t,   \f\t \t   \n  \n. ˆ\n \b \f \n  \r \r, \r\t\f \r\t \f \b-‰\t. Œ   \f \b - «‰\t ». 1-2   \r \t\f    : «‰\t \t\f  \t  \b». 2-4    \t\t\f \r  \r \t «\r \f». 5-7   \b\f   « ». 8-11 \r \t \f  « \f \t  ». ‘\b \f\r, \t \t \t\r\t \f\t,  \r \t \f  \r. ‰\t,  \n .  \f\r   \r\t\f! Š  \t \n \r\f\b . ‰ \t\r\t ,  \r\b . ’\t \r\f \f 5 «»  ,  \t \r \f  \t « ‰\t \r \t\f»  , \r \t\f  \f, \t \t\n \n,  \n  \t\t\n.  \f  \t\n  \t  \t \f,    \r\t\f . Œ \t,  \f \t \n ,     ,   \r\f \t.  : „\b\t\b \b ‚\n\t\b \t  : \b ….†. ­  \r\f: ƒ †.„. ‚\n \b \r   \t\f  \f \b\t \f\t\f \r «Œ \t \t\t\f ».   \b \r , \r  \f\t\f \t\t  \f\n, \r\t \f \r\t\f, \f\t\f,  . ‚,  «», 6 «», 6 «», 7 «\b»  \f\t \t \t\t  \f,  \f ŒŽ‚     \r\t\f \t\r \r \r\f \f «\r \n\t \b».  11  \f  «ˆ\t»  \t\r «€ ». \t 10   \f ŒŽ‚  \r \t\r «\f»  \t\f \t\t\t\f \t\r  \r\f\t,  \f \r\t\f «‚\n » \f\f   \f\t\f:    \t,   \t \b\n,  \n\t\f \b\f \b\f  \f\t\b \r, ,   ,  \t  \r  \t  \t\r \b: 445005, ‡, \t\n , . , . „\t\n, . 31 ­: E-mail: [email protected] ‚ : http://school75.tgl.ru

Приложенные файлы

  • pdf 29302464
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий