Краткое наименование: МДОУ Детский сад №1 п. Красный Текстильщик . «Зимняя сказка» «Оформление группы к новому году» Оформление участка к новому году» «Изумрудный город» к 23 Февраля — лучшая стенгазета 2-ое место.


Совещания при заведующей МДОУ «Детский сад №1 п. Красный Текстильщик»

От 11 мая 2016 года
Присутствовало – 11 человек

Председатель – Ермакова А.П. заведующая ДОУ
Секретарь – Мерошенко О.Н. заместитель заведующей

Повестка дня

О рассмотрении и утверждении структуры публичного доклада о деятельности образовательного учреждения по итогам 2015 2016 учебного года.
Формирование состава временной рабочей группы по разработке проекта публичного доклада.


Слушали:
Ермакову А.П., заведующую ДОУ с предложением структуры публичного доклада МДОУ «Детский сад №1 п. Красный Текстильщик»
Мерошенко О.Н., заместителя заведующей с предложением сформировать рабочую группу по разработке проекта публичного доклада.

Постановили:
Принять за основу структуру публичного доклада о деятельности образовательного учреждения по итогам 2015-2016 учебного года.
Сформировать временную рабочую группу по разработке проекта публичного доклада в следующем составе:
Мерошенко О.Н. старший воспитатель
Куклева О.А. председатель профсоюза
Суетова Е.П. и Угольникова Н.Г.- медицинские сестры
Подгускова О.А. воспитатель





Председатель _________________ А.П. Ермакова

Секретарь __________________ О.Н.Мерошенко











МДОУ «Детский сад №1 п. Красный Текстильщик»

Приказ №25 -А
От 29 апреля 2016 года
«О формировании временной рабочей группы
по подготовке публичного
доклада детского сада»

На основании решения принятого на совещании при заведующей МДОУ 27.08.2013 года
ПРИКАЗЫВАЮ:
Сформировать временную рабочую группу (далее группа) по подготовке публичного доклада в составе
- старшего воспитателя Мерошенко О. Н.
- председателя профсоюза ДОУ Куклевой О.А.
- медицинской сестры Угольниковой Н.Г., Суетовой Е.П.
- воспитателя 1-ой категории Подгусковой О.А.
2. В соответствии со структурой публичного доклада назначить ответственных за подготовку
информации:
- общая характеристика образовательного учреждения заведующая Ермакова А.П.
- качество и условия осуществления воспитательно-образовательного процесса – старший воспитатель Мерошенко О.Н.
- укрепление здоровья и психологического развития детей медицинские сестры Угольниковой Н.Г., Суетовой Е.П.

- развитие образовательных услуг в соответствии с социальным заказом Мерошенко О.Н.
- общая координация группы заведующая Ермакова А.П.
3. Мерошенко О.Н. подготовить проект публичного доклада до 10.06.2016 года..
4. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.




Заведующая МДОУ
«Детский сад №1 п. Красный Текстильщик» Ермакова А.П.





















Утверждён на заседании
Педагогического Совета
протокол № от
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МДОУ «Детский сад №1 п. Красный Текстильщик»
по итогам 2015-2016 учебного года

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 поселка Красный Текстильщик Саратовского района Саратовской области» является первой ступенью системы общего и дополнительного образования и предоставляет возможность всем детям, достигшим полтора годовалого возраста, реализовать гарантированное государством право на получение бесплатного дошкольного образования в пределах государственных образовательных стандартов.
Дошкольная образовательная организация в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, решениями местных органов управления образования, Уставом и локальными актами.
Настоящий доклад является отчетом МДОУ "Детский сад №1 поселка Красный Текстильщик Саратовского района Саратовской области" о деятельности в рамках Программы развития организации в соответствии с которой в 2015/2016 учебном году была организована работа на основе образовательной программы, плана воспитательно-образовательной работы.

Общая характеристика организации и условий его функционирования

Краткое наименование:
МДОУ "Детский сад №1 п. Красный Текстильщик "

Учредитель:
Управление образования администрация Саратовского
муниципального района Саратовской области

Нормативный правовой акт о создании:
Постановление администрации Саратовского района

Юридический адрес:
410515 Саратовская область, Саратовский район, р.п. Красный Текстильщик, ул. Школьная, 14.

Почтовый адрес:
410515 Саратовская область, Саратовский район, р.п. Красный Текстильщик, ул. Школьная, 14.

Телефон (факс):
8(8452)978070

Адрес сайта:
http://krdou1.a2b2.ru

Адрес электронной почты:
[email protected]

Заведующая:
Ермакова Александра Петровна.




Основные документы:



Лицензия на право ведения образовательной деятельности
от «19» января 2016 г., рег. № 2390,
серия 64ЛО1 № 0002099
срок окончания действия лицензии
бессрочна
выдана (кем) Министерством образования Саратовской области

Устав
Принят собранием трудового коллектива (21.09.2015г. протокол, № 13 протокола),
утверждён приказом по управлению образования Саратовского муниципального района от 07.10.2015 г.. № 129





[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] от 26.11.2010 года серия 64 ДП №000270 регистрационный № 402.
Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации от 27.09.2001 года серия 64 № 002062942.




Здание детского сада введено в эксплуатацию с 1963 года, проектная мощность 130 человек, здание кирпичное, имеет два этажа. Территория огорожена, озеленена, имеются декоративные и плодовые деревья.
Материально-техническая база ДДО в удовлетворительном состоянии: хозяйственные постройки: овощехранилище. В детском саду имеется музыкально-спортивный зал, изолированные групповые ячейки, изостудия, музей «Русская изба».
Режим работы: пятидневная рабочая неделя.
Дошкольная образовательная организация работает по программе «От рождения до школы» с учётом региональных компонентов и реализации ФГОС.


1 – я младшая группа
2-я младшая группа
Средняя группа
старшая
группа
Подготовительная группа
итого

Количество групп по возрастам
2
1
2
2
1
8

Количество воспитанников общее
30
22
46
43
23
164


В 2015-2016 учебном году наблюдается стабилизация численности воспитанников по
сравнению с 2014-15 учебным годом.

1.2.Педагогические кадры
Сведения по руководящему составу

№ п/п
Должность
ФИО
Дата рожде
ния
Катего
-рия
Стаж работы
Год прохож
дения КПК
Год прохож-дения КПК по новым информ. техноло-гиям
Награды






общий
педагогический
руководящий




1
Заведующая
Ермакова Александра Петровна
20.03.
1956
высшая
42
42
35
2014г.
2015 г.
Отличник народного просвещения


2
Заместитель заведующей по ВОР
Мерошенко Ольга Николаевна
03.08.1974
1-я



2013 г.
2015
Почётная
Грамота Министерства
образования РФ



Педагогические кадры

Всего педагогических работников – 18, из них:

Имеют высшую квалификационную категорию – 1 чел. (6%)
I квалификационную категорию – 11 чел. (61%)
без категории – 6 чел. (33 %)
Имеют высшее профессиональное образование – 5 человек (28%)
Среднее специальное – 13 чел.(72%).
Педагоги ДОУ своевременно проходят курсовую подготовку (курсы повышения квалификации) Количество/доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации (в объёме не менее 72-х часов), не реже чем каждые 5 лет, по состоянию на 01.09.2015 года: 18/ 100 %
Количество/доля педагогов, прошедших переподготовку - 6


1.4.Награды

№ п/п
ФИО
должность
Награда
Год
награждения.

1
Ермакова А.П.
заведующая
Отличник народного просвещения
Благодарность Президента РФ

1997 г.
2011 г.



2
Мерошенко О.Н.
старший воспитатель
Почетная грамота Министерства Саратовской области
Почетная грамота Министерства образования РФ
2009 г.
2013 г.

3
Подгускова О.А.
воспитатель
Почетная грамота Министерства Саратовской области
Почетная грамота Министерства образования РФ
2007 г.
2012 г.


4
Парахина И.А.
воспитатель
Почетная грамота Министерства Саратовской области
2011 г.

5
Кудрявцева В.П.
воспитатель
Почетная грамота главы администрации Саратовского муниципального района
2013 г.

6





7
Салеева С.С.
воспитатель
Почетная грамота Управления образования администрации Саратовского района
2010 г.

8
Алексеева Т.А.
воспитатель

Почетная грамота Управления образования администрации Саратовского района
2012 г.

9
Плющева Е.Е.
воспитатель
Почетная грамота Управления образования администрации Саратовского района
2013 г
2014.

10
Богатырева Д.М.
воспитатель
Почетная грамота Управления образования администрации Саратовского района
2011 г.







ИТОГО: 10 чел. (100%)


Перечень органов самоуправления учреждения:

Родительский комитет ДОО (председатель Смирнова Т.В.)

Профсоюзный комитет ( председатель ПК Куклева О.А.)





Основные результаты деятельности комитета и ПК в текущем учебном году:
Согласование локальных актов. Согласование стимулирующих выплат работникам детского сада, премий.







Цель дошкольной организации:
Создать благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного возраста, формировать основы базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями, подготовить к жизни в современном обществе, к дальнейшему обучению в школе и обеспечить безопасность жизнедеятельности дошкольников.
2. Быстро адаптировать систему работы ДОО к изменениям в области социальной политики, повысить эффективность управления на основе работы единой командой для совместного решения проблем.

В соответствии с лицензией ДОО реализовывала следующие образовательные программы:
Основная образовательная программа МДОУ «Детский сад №1 п. Красный Текстильщик» - - с целью осуществления приоритетного направления развития воспитанников реализовывались
парциальные программы :
Программа «Основы здорового образа жизни» под редакцией Н.П.Смирнова;
Программа «Юный эколог»;
Программа «Безопасность» под редакцией Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной.
Дополнительное образование (в соответствии с приложением к лицензии):
спортивно-оздоровительное направление, художественно-эстетическое направление,
экологическое, краеведческое, техническое направление, интеллектуальное направление.
Ведущими направлениями работы ДОО по реализации Программы развития в
2015-2016 учебном году являлись:
Определение основ единой совместной деятельности детей и взрослых.
2. Создание развивающей среды для удовлетворения и реализации
индивидуальных образовательных потребностей воспитанников.
3 .Изучение уровня профессионализма, творческого потенциала педагогов и создание
условий для его реализации.
4.Поиск путей и средств оптимизации обучения, создание личностно-ориентированной
среды для детей с различными индивидуальными возможностями.
5. Совершенствование работы методического объединения педагогов. 



Образовательная деятельность организации

Статус учреждения в региональной и муниципальной системах образования:
Базовая образовательная организация



Тип и направленность реализуемых учебных программ по ступеням образования:
Дошкольная образованная организация








Основные результаты образовательной деятельности в текущем учебном году:
Повышение компетентности педагогов в методике совершенствования и внедрения в учебно-воспитательный процесс технологий, методов и форм развивающего обучения, исследовательской и проектной деятельности помогли решить одну из самых главных задач – повысить познавательный интерес детей к процессу познания .
1. план воспитательно-образовательной работы выполнен. Программа пройдена. Наблюдается положительная динамика в решении вопроса качества знаний.
2. Анализ качественного состава педагогического коллектива показал положительную динамику профессионального уровня педагогов, уровень компетентности и методической подготовленности педагогического коллектива достаточен для обеспечения квалифицированного решения вопросов УВП.
3.Тематика заседаний методического объединения и педсоветов отражала основные проблемные вопросы, которые стремился решать педагогический коллектив. Задачи методической работы на 2015/16 учебный год выполнены.
4. Формы и методы контроля соответствовали задачам, которые ставил педагогический коллектив ДОО на учебный год.
5.Улучшена материально-техническая база детского сада:
6.Информатизация ОО (локальная сеть, сайт обновляется)
7..Внедрены новые формы оценивания достижений.




Учебно – воспитательный процесс

Сегодня развитие образования – долгосрочный приоритет социальной политики, поскольку
именно образование призвано вносить решающий вклад в обеспечение социальной мобильности
и равных стартовых возможностей для всех слоев населения.
Неслучайно в последние годы значительно возросло внимание федеральной и региональной
власти к проблемам и перспективам развития образования.
В условиях постоянной модернизации системы образования, возрастает потребность в
грамотном педагоге, который умеет обогащать, модернизировать свои знания, содержание
своего предмета, модернизировать педагогические ситуации, подбирать наиболее рациональные
и эффективные формы и методы организации, обеспечивая качество образовательного процесса.
Рассмотрим те начальные условия, в которых функционировало ОО в прошедшем учебном году:
Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад №1
п. Красный Текстильщик» функционирует с 1963 года. В следствии реорганизации
дошкольных учреждений поселка Красный Текстильщик 01.10.2015 года произошло
присоединение МДОУ «Детский сад №2 п. Красный Текстильщик» к МДОУ «Детский сад №1
п. Красный Текстильщик. Детский сад имеет свою печать, штамп.
Учредителем ДОО является управление образования администрации
Саратовского муниципального района. Обучение и воспитание ведется на русском языке.
Образовательная организация осуществляет свою деятельность на основе следующих документов:
Закон «Об образовании» и Конвенция о правах ребенка
Указы Президента и правительства
Нормативные акты федерального, регионального, муниципального уровней
Устав ОО
Должностные инструкции
Приказы, Положения

Деятельность педагогического коллектива нацелена на обеспечение соблюдения Закона
РФ «Об образовании» по выполнению государственного образовательного стандарта,
прав детей на доступность, адаптивность образования через личностно ориентированный
подход на основе дифференциации учебно-воспитательного процесса; повышение
качества образования на основе применения педагогического мониторинга,
современных педагогических и информационных технологий.
Организация учебно-воспитательного процесса реализовывалась учебными
планами, включающим инвариантную и вариативную части, а также работой кружков
по интересам воспитанников. Учебный план составлен в соответствии требованиями
государственных образовательных стандартов с учётом:
- реализацию региональных компонентов (экологии, ОЗОЖ);
- преемственность между ступенями обучения;

На основании анализа образовательных программ и календарно-тематического планирования
можно сделать выводы:
в своей работе коллектив использует государственные образовательные программы
для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования РФ;
каждый педагог работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом;
федеральный компонент образовательного стандарта выполнен в полном объеме.
преподавание ведется по методическим пособиям, значащимся в федеральном
Перечне учебных изданий.
Расписание организованной совместной деятельности составлено с учетом целесообразности
организации образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся
разных возрастных групп, недельной динамики работоспособности.


На протяжении 5-и лет ДОО работает по реализации задачи «Формирование здорового
образа жизни как одного из условий успешной социализации детей дошкольного возраста».
Работа проводилась по следующим направлениям:
просветительская деятельность (собрания, консультации для родителей,)
изучение особенностей своего организма (ОЗОЖ, «Разговор о правильном питании»)
изменение установки по отношению к себе и окружающей действительности (образовательный процесс)
формирование позиции признания ценности здоровья и чувства ответственности за него (образовательный процесс)
мониторинг состояния физического и психического здоровья дошкольников.
В течение года проводился мониторинг состояния здоровья детей, то есть создание системы
учёта и контроля состояния здоровья на основе комплексных медицинских психологических и
социальных обследований:
- медосмотр специалистов
-анкетирование психологом на наличие агрессивности, тревожности, адаптации
- составление социальных паспортов
В ДОО разработана комплексная стратегия, направленная на формирования здорового образа жизни;
которая предполагает формирование потребности в здоровом образе жизни; рациональную
организацию режима труда и отдыха, основанного на индивидуальных особенностях;
стимулирование двигательной активности.
Проводилась работа:
- по созданию благоприятного психологического климата в группе;
- пропаганда здорового образа жизни велась не только среди детей, но и среди родителей,
активное вовлечение родителей в активный досуг;
- по реализации задач по ОЗОЖ в совместной образовательной деятельности;
- проводились дни здоровья
Особое внимание акцентировано на оптимизацию двигательного режима дошкольников.
В ДОО разработана система реализации двигательного режима. По проблеме
увеличения двигательной активности в ходе образовательного процесса на базе
детского сада проводилось районное методическое объединение по теме: «Современные
поды к оздоровлению и физическому развитию детей дошкольного возраста.
В рамках реализации данного направления прошли спортивные праздники:
«Кто быстрей?»
«Проводы зимы»
«Дни здоровья»
«Веселые старты с мамой»
«Папа, мама, я - спортивная семья»


Девизом педагогического коллектива, реализующего программу ОЗОЖ, стали слова Геродота
«Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум», научим детей здоровье сбережению, ведь за ними будущее страны».
Повышение квалификации педагогов по формированию здорового образа жизни проходило через знакомство со специальной литературой, циклы лекций, консультаций. Для решения этой задачи были проведены семинарские занятия «Организации совместной образовательной деятельности с детьми с применением здоровье сберегающих технологий». На заседаниях Педагогического совета рассматривались критерии рациональной организации образовательной деятельности, требования к качеству проведения воспитательно-образовательной работы в условиях здоровье сберегающей педагогики и охраны нервной системы дошкольников.








Рабочие образовательные программы и учебные планы педагогов предусматривали выполнение государственной функции: развитие ребёнка в процессе обучения; включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность, с учётом его возможностей и способностей. На это был направлен административный контроль учебно-воспитательного процесса, элементами которого были:
- Комплексный контроль «Изучение воспитательно-образовательной работы во 2-й младшей группы»;
Тематический контроль по теме: «Состояние воспитательно-образовательной работы по трудовому воспитанию»
Оперативный контроль:
- обзорный контроль;
выборочный (контроль за качеством работы аттестуемых педагогов);
персональный контроль (Тимошкина Т.А.; Соловьева Э.Э.; Горевая М.П.).
В рамках контроля, цель которого – установить на сколько правильно осуществляется реализация основных направлений развития ребенка, наблюдение за организацией активной деятельности детей во время совместной образовательной деятельности со стороны педагога, работой с сильными и слабыми воспитанниками, учётом индивидуальных особенностей.
Контроль показал, что в целом педагоги проводят воспитательно-образовательный процесс методически правильно, с учётом возрастных особенностей детей, стремятся к разнообразию закрепления, используют индивидуальный подход, личностно-ориентированный подход, применяют новейшие технологии, выполняют рекомендации, данные ранее.
Анализ контролей подробно изложен в аналитических справках и приказах. Однако общие рекомендации по итогам контроля таковы:
своевременно проводить физкультурные паузы;
соблюдать двигательный режим;
применять в учебной практике дифференцированные и индивидуальные задания, направленные на развитие и индивидуализацию личности ребёнка.
На особом контроле были вновь прибывшие и малоопытные педагоги. Для них проводились по мере необходимости и обращения индивидуальные консультации, беседы.
В ходе контроля за 2015/2016 учебный год администрацией было посещено:
Заведующей - Ермаковой А.П. – 30 НОД
Старший воспитатель - Мерошенко О.Н – 95 НОД
Итого за 2015/2016 учебный год администрацией посещено 125 занятий.112424 124
Воспитатели ДОО разнообразили жизнь детей, проводя воспитательные беседы, развивающие занятия, игры, конкурсы, беседы. В любую погоду осуществлялись прогулки на свежем воздухе. Воспитанникам предоставлялись бесплатные дополнительные образовательные услуги (кружки, студии, секции) (перспективные планы, календарные планы).
Направления работы:
-Художественно-эстетическое
-физкультурно-оздоровительное
- познавательно-речевое
Количество/доля воспитанников, охваченных программами дополнительного образования: 77/46 %
Для творческой самореализации детей организована работа следующих кружков:
- «Звонкие колокольчики»
- «Почемучки» кружки.
- «Волшебная кисточки»
- «Веселый пластилин»
- «Маленькие следопыты»
- «Цветная палитра»
- «Светофорчик»



Таблица, показывающая количество кружков и, действующих на базе детского сада
Направление работы /
Кол-во в них воспитанников
201032014
2014 -2015
2015-2016

Общее количество кружков

5
5
7

Общий охват детей
48
57
77

% от общего кол-ва воспитанников
64,8%
79,1%
46%

Вокальное
18,9%
19,4%
6%

Декоративно-прикладное
14,8%
15,2%
22%

Экологическое
16,2%
16,6%
18%













Инновационный характер образовательных программ






ДОО является экспериментальной площадкой:
- муниципального уровня (приказ по управлению образования 2014 г. );
. На уровне ДОУ ежегодно проводится изучение, обобщение и распространение ППО (количество проведённых семинаров 6, мастер-классов- 16;
В ДОУ ведется опытно-экспериментальная деятельность по апробации новых технологий, методик, учебно-методических комплектов и др., проектная деятельность. В наличии документация, связанная с этим направлением работы (протоколы заседаний, решения экспертного совета).

Педагогические работники ОУ Плющева Е.Е. и Салеева С.С. подготовили победителей и призёров:
- Всероссийского конкурса «Изумрудный город» в номинации:
Конкурс чтецов «Тот самый длинный день в году»
Голубцов Владимир 5 лет - 1 место .
- « Я рисую космос»
Голубцов Владимир 5 лет – 1 место
Коллективная работа – 1 место
- онлайн-олимпиада: «Волшебные слова и заклинания» Зудеев Алексей 5 лет – 1 место
- онлайн-олимпиада «Наши любимые Смешарики» :
Салеев Андрей 5 лет - 1 место;
Онлайн-олимпиада «Все профессии нужны, все профессии важны»
Салеев Андрей 5 лет - 2 место;
Онлайн – олимпиада «Геометрические фигуры и формы»
Голубцов Владимир 5 лет – 1 место;
-Онлайн –олимпиада «Проверка логики»
Голубцов Владимир 5 лет – 1 место;
- Онлайн-олимпиада «Самое дорогое, что есть у меня – это скмья»
Плющева София 6 лет – 2 место;
- Всероссийского детского конкурса «Зимняя сказка»: Ягудин Ильяз 6 лет – 1 место;
Голубцов Владимир 5 лет – 1 место;
Тимошкин Андрей 5 лет - - 2 место;
Всероссийский детский конкурс «Вдохновение»
Диплом 1 степени - Ковалинский Денис - 5 лет;
- всероссийский творческий конкурс «Творчество без границ»
Ковалинский Денис - 1 место;
Дуспанов Сергей – 1 место;
- всероссийский конкурс «Литературный сундучок»
Салеев Андрей - 1 место;
- всероссийский творческий конкурс «Декоративно-прикладное творчество»
Салеев Андрей 5 лет - 1 место;
Плющева София 6 лет – 1 место;
Доронкина Сифия 5 лет – 1 место;
- Всероссийского конкурса «Вопросы эологии»
Плющева София 6 лет – 1 место
- всероссийский «День защитника отечества»
Тимошкин Андрей 5 лет - дипломант
Гетманенко Кирилл 6 лет – дипломант
Ковалинский Денис 5 лет – дипломант
Ягудин Ильяз 6 лет - дипломант
Ткаченко Илья -6 лет - - 3 место
Плющева София 6 лет - 3 место
- всероссийский «Талантоха»
Асанова Надежда 5 лет – 2 место
Макаров Владимир 5 лет – 2 место
Коллективная работа – 3 место
Педагогические работники ОУ Мазенкова Л.А. и Давлетярова И.И. подготовили к участию во всероссийском конкурсе детских рисунков «Краски осени»:
Изотов Костя 5 лет – диплом участия;
Мазенкова Тоня 6 лет – диплом участия;
- победителей всероссийских интеллектуальных викторин
«Явления природы»: Мазенкова Ева 6 лет – диплом 1 степени
«Огород. Овощи» : Кузнецов Александр 6 лет – диплом 1 степени;
«Вот какие повара»: Гафуров Кирилл 6 лет – диплом 1 степени;
«Из деревни в лес по извилистой тропинке»
Рыбальченко Полина 6 лет – диплом 1 степени;
Романова Дарья 6 лет – диплом 1 степени;
«Перелетные птицы»: Чайка Валерия 5 лет – диплом 1 степени;
«Пожарная безопасность» Мазенкова Антонина 6 лет – диплом 1 степени;
«Насекомые» : Мазурова Елизовета 5 лет – диплом 1 степени;
«Что мы знаем о здоровье» Лободина Виктория 6 лет – диплом 1 степени;
«Животные»: Спицин Константин 5 лет – диплом 1 степени;
«Дикие животные»: Лободина Виктория 6 лет – диплом 2 степени;
«Овощи и фрукты»: Кузнецов Александр 6 лет – диплом 2 степени;
«Русские народные сказки» Рыбальченко Полина 6 лет – диплом 3 степени;
«Весна» : Дашко Никита 5 лет – сертификат участия;
«

Педагог Шиман Г.П. подготовила победителей всероссийского конкурса «Крылья творчества»
Бадалян Дмитрий 5 лет -2 место;
Мусатов Роман 4 года – 2 место;
Коллективная творческая работа – 3 место;
- всероссийский творческий конкурс «Умнотворец»
Дьячков Илья 4 года – дипломант.
- всероссийский конкурс «Вопросита»:
Марусина Екатерина 5 лет – 1 место;
- областной конкурс «Мое незабываемое лето»:
Петрова Анна 5 лет – сертификат участника;

Педагог ОУ Кудрявцева В.П. подготовила участников всероссийского интернет-конкурса творческих работ:
«Наши четвероногие друзья»: Мамонов Дмитрий 3,5 лет
Ворфоломеева Полина 3,4 года.
- международного конкурса «Кормушка для пичужки»:
Ягудина Мадина 3,5 года – диплом участника;
- международный конкурс новогодних поделок:
Подкопаев Константин 4 года – диплом участника;
- всероссийского конкурса творческих работ «Планета кошек» номинация «рисунок»
Осянина Арина 4 года – сертификат участия;
Крюков Тимофей 4 года – сертификат участия;
- всероссийский творческий конкурс «Солнечный свет»
Номинация «Космос» - коллективная работа 2 место;
Номинация «Оформление помещений, территории, участка» - 2 место;
- всероссийский интернет-конкурс «Восходящая звезда-2016»
Номинация «Изобразительное искусство»
Диплом лауреата 1 степени: Семьи: Втюриной Мирославы
Мамонова Дмитрия
Новоленовой Есении
Диплом лауреата 2 степени: семьи Марусиной Евы
Подкопаева Константина;

Педагог ОУ Тимошкина Т.В. подготовила участников всероссийского конкурса творческих работ «Планета кошек»
Кудрявцев Роман – сертификат участника
Крюков Тимофей – сертификат участника
Еремин Николай – сертификат участника
- всероссийский интернет конкурс творческих работ «Наши четвероногие друзья»
Ермакова Мария 3 года – диплом участника.
Захаров Артем 3,9 лет – диплом участника
- всероссийский конкурс творческих работ «Волшебник Новый год»
Осянина Арина - сертификат участия
Богатырев Артемий - сертификат участия
- международная акция «Кормушка для пичужки»
Невесенко Арсений – диплом участника
- международный детский творческий конкурс новогодних поделок
Панкратрв Алексей – диплом участника.
- всероссийский интернет-конкурс «Восходящая звезда-2016»
Диплом лауреата 1 степени семьи Кудрявцева Романа
Еремина Николая
Ворфоломеевой Полины
Буймистровой Софии
Педагог Алексеева Т.А. подготовила участников международного конкурса: диплом победителя 1 место: - Александров Иван; коллектив воспитанников - 3 Диплома 1ой степени.


Вывод: по сравнению с прошлым учебным годом наблюдается положительная динамика количества детей, принимающих участие в творческих конкурсах, соревнованиях.



Необходимо отметить: работа с детьми, имеющими повышенную мотивацию к познанию, недостаточно продуктивна. Следует активизировать работу с одаренными детьми, т.к. эта работа предполагает наличие четкой программы, системы занятий, более высокого уровня подготовки.

На современном этапе необходимым звеном является воспитание многогранной личности, при которой дети могли бы развивать свой творческий потенциал и адаптироваться в современном обществе. Если ребенок живет содержательной жизнью, социально реализует себя, то у него больше шансов достичь успехов в будущем.
В 2012-2013 учебном году были поставлены задачи воспитательной работы:

развитие познавательных интересов детей;
формирование гражданской, патриотической позиции;
повышение уровня воспитанности и культуры поведения;
выявление и развитие природных задатков и творческого потенциала каждого ребенка;
создание благоприятной атмосферы для сотрудничества детей, педагогов и родителей, основываясь на принципах справедливости, равенства, доброты и милосердия
В основе воспитательной системы были определены следующие направления деятельности, где каждый воспитанник мог бы реализовать себя в различных направлениях:
Патриотическое;
Физическое;
Духовно-нравственное;
Трудовое;
Эстетическое;
Воспитательная работа охватывала весь педагогический процесс, интегрируя организованную образовательную деятельность, деятельность в объединениях дополнительного образования (кружки) и экскурсионную деятельность.
В своей деятельности воспитатели использовали различные методы и формы воспитательной работы, такие как: тематические занятия, праздники, игровые часы, соревнования, экскурсии, коллективная творческая деятельность, индивидуальные беседы с детьми и родителями, родительские собрания и так далее.
В основе воспитательной работы педагогов - лежит совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям. Большое место отводится традиционным мероприятиям, таким как праздники: День 8 марта и 23 февраля, новогодние представления, «До свиданья детский сад»; день космонавтики; встречи с ветеранами ВОВ, конкурсы рисунков различной тематики, конкурсы и викторины по ПДД и пожарной безопасности и т.д.
.
Одним из важнейших направлений воспитательной работы в детском саду является патриотическое воспитание. Организация и проведение мероприятий, имеющих патриотическую направленность, способствует формированию гражданской позиции, воспитывает чувство любви и уважения к своей стране, ее истории и традициям. По данному направлению в 2012-2013 учебном году проводилось много мероприятий:



Праздник, посвященный «Дню Победы», встреча с ветеранами ВОВ.
Праздник, посвященный «125 -летию Прокофьева»,
Экскурсия на площадь Свободы к памятнику погибшим воинам 9 Мая.
Месячник посвященный «Дню Победы»
Конкурс рисунков «И помнит мир спасенный»
Участие в торжественном митинге вместе с родителями;
Тематические занятия «Долгий путь к Победе» и др.
Мероприятия способствовали формированию у детей ответственности за происходящее сегодня, чувства долга. Живое общение формировало у детей чувство сопричастности и гордости за наш народ, готовность прийти на защиту с привлечением максимального количества участников.

Каждый год врачами больницы проводится медицинский осмотр детей, с целью выявления хронических заболеваний. Самые распространенные заболевания учащихся это:
Бронх. Астма.
Хр. Пиелонефрит.
Хр. Гастродуоденит
МАРС.
ВСД.
Миопия.
В ДОУ организовано 4-х разовое питание,
Кухня полностью укомплектована штатными единицами, имеется полный набор столовой и кухонной посуды. Всё оборудование промаркировано и используется по назначению. Для очистки воды имеется локальная фильтрационная установка. В достаточном количестве моющие и дезинфицирующие средства.
На стенде вывешен график приема пищи, объем блюд по возрастам, меню на каждый день.
Меню составлялось в соответствии с согласованным с ТО управления Роспотребнадзора примерным 10ти дневным меню. Был заключен договор на поставку продуктов с ООО «Продсервис С». Все сырье и продукты, поступающие на пищеблок, имели документы, удостоверяющие качество товара.

В дошкольной организации велась профилактическая работа с семьями, находящимися в трудных социальных условиях.
В начале учебного года была составлена социальная карта каждой группы, с учётом диагностики внутрисемейных отношений. В результате чего были выявлены семьи с низким уровнем воспитательной компетентности в особенности: неблагополучные, семьи с опекаемыми детьми, многодетные, неполные, семьи группы «риска», малоимущие семьи; семьи, где есть дети-инвалиды и дети, имеющие хроническое заболевание. В начале года был проведён учёт всех категорий семей, был составлен социальный паспорт ДОО. На основании картотеки определился график посещения детей группы «риска», опекаемых, неблагополучных, многодетных семей. Соответственно планировалась вся работа учебной деятельности. С каждым ребёнком проводилась большая индивидуальная работа: наблюдения, посещения на дому, давались рекомендации детям и родителям.
В ДОУ на учёте 1 опекаемый ребенок, 29 детей из многодетных семей, 69 ребенка из малообеспеченных семей. Все опекунские семьи благополучные. В течение года изучались проблемы этих семьей, 2 раза в год проводилось контрольное обследование.
На семьи воспитанников стоящие на различных видах контроля, ведутся профилактические наблюдательные дела: характеристики, акты обследования жилищно-бытовых условий, реабилитационные программы на учащихся из семей СОП.
Слабым звеном в социальной защите семей является:
недостаточная материальная поддержка;

низкая исполнительность родителями рекомендаций.
Детский сад и семья – две воспитательно-образовательные области, которые
призваны пополнять друг друга, взаимодействовать между собой. Работа с
родителями не ограничивается только проведением индивидуальных бесед
и родительских собраний. Родители вместе с детьми участвуют в
мероприятия, экскурсиях, праздниках, помогают в посещении
театров, выставок, в косметическом ремонте групповых помещений. В совместных конкурсах родителей и детей, дети испытывают чувство гордости за своих родителей, а у родителей есть прекрасная возможность полюбоваться успехами своего ребенка, раскрыть и увидеть его творческие способности.
Исходя из вышеизложенного можно сделать вывод:
Сотрудничество с родителями позволяет повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса.
Рекомендации:
1. Продолжить работу по гражданско-правовому, нравственному воспитанию детей.
2. Активизировать работу с семьями воспитанников, используя разнообразные формы и методы воспитательной работы.
3. Продолжить работу с семьями «риска».
План воспитательной работы реализован на 100%:

Работа с педагогическими кадрами

Сравнительный анализ курсовой подготовки за последние три года:
2013 - 2014
2014 - 2015
2015 - 2016

80%
100%
100%

ВЫВОД: все педагогические работники ДОУ курсовую подготовку проходят стабильно в соответствии с положением (1 раз в 5 лет).

За данный учебный год педагогами ДОУ посещены семинарские занятия:

ФИО педагога
Уровень

1
Кудрявцева В.П.
Муниципальный -Модернизация физкультурно – оздоровительной работы в условиях введения ФГОС дошкольного образования»


2
Салеева С.С.
- межрегиональный «Качество современного образования: опыт, тенденции, развитие»
- всероссийская научно-практическая интернет-конференция «Цифровое образование: проблемы и стратегии развития»

3
Плющева Е.Е.
- - межрегиональный «Качество современного образования: опыт, тенденции, развитие»









4
Мазенкова Л.А.
Федеральный – «Методики исследования одаренных детей в ДОО»

5
Богатырева Д.М.
- Муниципальный « Инновационная деятельность в ДОУ»


5.
Давлетярова И.И.

- Муниципальный «Инновационная деятельность в ДОУ»

6.
Подгускова О.А.
Муниципальный - Модернизация физкультурно – оздоровительной работы в условиях введения ФГОС дошкольного образования»

7
Парахина И.А.
Муниципальный – «Нравственно- патриотическое воспитание дошкольников»
Всероссийский -«Готовность к школе и «зона ближайшего Развития» будущего первоклассника в условиях ФГОС»
- «ФГОС ДО: развитие связной и образной речи в подготовительной группе»

8
Шиман Г.П.
Межрегиональный –«Математика с увлечением или социо-игровой подход к развитию математических представлений на современном этапе развития образования»

9
Алексеева Т.А.
Межрегиональный – «Мир детства: конструирование возможностей – новый подход к образованию детей дошкольного возраста»
«Проектирование творческой среды в ДОУ в свете новых ФГОС ДО»






Все педагоги ДОУ
«Совместная деятельность музыкального руководителя и воспитателя по развитию творческих способностей детей по средством театрализованной деятельности»



ВЫВОД: возросла доля педагогов, повышающих свою квалификацию через проблемные семинары и конференции.



Важнейшим средством повышения педагогического мастерства , связывающих в единое целое всю систему работы ДОУ, является методическая работа. Роль методической работы в детском саду значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приёмы и формы обучения.
При планировании методической работы педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решить проблемы и задачи, стоящие перед ДОУ, а именно:
тематические педагогические советы;
методические семинары;
консультации;
индивидуальные беседы по организации и проведению воспитательно-образовательного процесса «Молодого педагога»;
неделя творчества
организация и контроль курсовой подготовки педагогов; аттестация.


Все открытые мероприятия прошли на достаточно высоком методическом уровне, разнообразно, в нетрадиционной форме. Дети показали хорошие знания и умения.

Коллектив ДОУ за 2015-2016 учебный год принимал участие во «Всероссийском экологическом субботнике – Зеленая Россия» (сертификат участия), награжден Дипломом за первое место в межрегиональном конкурсе «Новый год к нам мчится»
Педагоги ДОУ в течение учебного года принимали участие в конкурсных мероприятиях:


Форма
Уровень
Тематика
Результатив-ность








Конкурсы
Кудрявцева В.П.




Кудрявцева В.П и Тимошкина Т.В. Кудрявцева В.П и Горевая М.П.
Всероссийский
«Твори. Участвуй. Побеждай.»
Номинация «Мое лучшее занятие»

«Зимняя сказка» «Оформление группы к новому году»
Оформление участка к новому году»
«Изумрудный город» к 23 Февраля
- лучшая стенгазета
2-ое место



1-ое место

1-ое место

2-е место
3-е место



«Талантоха» номинация «Лучшее оформление к * Марта»
2-ое место



«Талантоха» номинация «Цветы для самой родной и единственной»
3-е место



«Поверь в мечту» номинация «Космос»
«Оформление помещений к дню Космонавтики»
1-ое место


1-ое место

Мазенкова Л.А. и Давлетярова И.И.
всероссийский
«Зимняя сказка» «Оформление группы к новому году»
3-е место

Парахина И.А. и Андреева А.Н.
всероссийский
Зимняя сказка» «Оформление группы к новому году»
Оформление участка к новому году»

место

2-место

Андреева А.Н.
всероссийский
«Талантофф» Номинация «Фото» -8 Марта
«Пусть добро побеждает зло» методическая разработка
место

2-место

Мазенкова Л.А.
Андреева А.Н.
всероссийский
«Талантофф» Номинация «Фото» - Мы веселые ребята.
место

Шиман Г.П.
Муниципальный


всероссийский
«Воспитатель года – 2016»
«Вершина мастерства»

«Разработка ООП в соответствии с ФГОС»
место
1-место
3-место

Соловьева Э.Э.
всероссийский
«Талантливая Россия» Номинация –Конспекты занятий
Методические разработки
«Восходящая звезда» номинация «Презентация»
«Кладовая знаний педагога»
2-место


1-место
1-место
2-место

Плющева Е.Е., Салеева С.С.
всероссийский
Зимняя сказка» «Оформление группы к новому году»
Оформление участка к новому году»
«Изумрудный город» «Я рисую»

1-место
1-место


место

Плющева Е.Е.
всероссийский
«Умната» Блиц-олимпиада «ФГОС дошкольного образования» 06.03.16.
13.03.16г.
«Зимняя сказка» сценарий праздников, творческих уроков»

«Оценка профессиональных компетенций педагогов ДОО в соответствии с ФГОС ДО»
«Планирование и составление ООП ДО в соответствии с ФГОС»
«Весна.Капель.Цветы»
2-место


место


место

участник


2 место


участник

Салеева С.С.
всероссийский
всероссийский



всероссийский
межрегиональный
всероссийский


всероссийский
«Твори! Участвуй! Побеждай!
«Теоретико-методологические принципы проектирования ООП в соответствии с ФГОС ДО»
«Кладовая знаний педагога»
«Весна.Капель.Цветы»
«Оценка профессиональных компетенций педагогов ДОО в соответствии с ФГОС ДО»
«Педагог ДОО – это призвание»
2 - место
2 – место



1-место
Участие

Участник

2 место

Алексеева Т.А.
всероссийский
«Лучшая методическая разработка проведения новогоднего праздника»
«Декоративно-перекладное творчество» -«ах какая елочка – зеленые иголочки»
место


место






ВЫВОД: результативность участия педагогов в конкурсных мероприятиях
возросла.
В прошедшем учебном продолжили участвовать в методической работе района:
ФИО
Обязанности

Ермакова А.П.
Член комиссии по сопровождению внедрения ФГОС в ДОУ района


Деятельность администрации по соблюдению техники безопасности и охраны труда, укреплению учебно-материальной базы ДОУ


Комплексная безопасность образовательной организации – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, а также готовности сотрудников к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.
Административно-хозяйственная деятельность в ДОО направлена на обеспечение соответствия режима работы ОО различным действующим нормативным документам: Закон РФ «Об образовании», Трудовой кодекс РФ, Федеральные законы «Об основах охраны труда в Российской Федерации» «О борьбе с терроризмом и пожарной безопасности», постановление Главного государственного санитарного врача РФ «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и норм (СанПиН 2.4.1. 2660-10)».
Вопрос организации труда, личной безопасности детей и работников является одним из наиболее важных и сложных в системе работы администрации образовательной организации. Комплекс мероприятий в области охраны труда подразумевает такие направления деятельности, как создание безопасных условий пребывания воспитанников и персонала, соблюдение санитарно-гигиенического режима, мер противопожарной, антитеррористической и электрической безопасности, обучение безопасному поведению, нормам и правилам охраны труда, ведение обязательной документации, определяемой номенклатурой дел:
- локальные акты ОО по охране труда
- организационные приказы ОО по охране труда
- должностные обязанности работников по охране труда
- инструкции и программы по охране труда
- инструкции для обслуживающего персонала
- обучение и проверка знаний охраны труда
Одна из задач ДОО – материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и региональными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств..
.
В целях улучшения условий труда сотрудников и обучения учащихся осуществлялся контроль: за охраной труда, пожарной безопасностью, санитарно-гигиенических правил, по благоустройству и уборке территории, проводились мероприятия по косметическому ремонту ДОУ.
В 2013-2014 учебном году за счет бюджета планируется выполнить следующие ремонтные работы: сделать капитальный ремонт фасада здания, замена окон..
В целях обеспечения электробезопасности:
- издан приказ «О порядке использования и эксплуатации электронагревательных приборов» на основании, которого запрещено применять электрические приборы.
По вопросам гражданской обороны в детском саду проведены следующие мероприятия:
- разработаны документы по действию работников в чрезвычайных и экстремальных ситуациях;
- утвержден план действий работников в чрезвычайных и экстремальных ситуациях;

- издан приказ «О мерах по усилению бдительности, обеспечения безопасности жизни и здоровья детей, сотрудников и жизнедеятельности образовательного учреждения».
В целях обеспечения охраны труда и техники безопасности разработаны и утверждены следующие документы и мероприятия:
- планы, инструкции;
- приказы;
- подготовка ДОУ к новому учебному году;
- утверждены должностные обязанности;
- подписан акт готовности ДОУ к новому учебному году;
-произведены замеры сопротивления изоляции электроустановок и электропроводки в здании школы;
- обучение обслуживающего персонала охране труда и технике безопасности;
- контроль исправности оборудования;
- контроль организации питания;
- проведение вводного инструктажа, на рабочем месте;
- организация отдыха работников;
Таким образом, в детском саду ведётся большая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья детей и работников, а также материальных ценностей ДОУ от возможных несчастных случаев, пожаров, аварийных и других чрезвычайных ситуаций.

В целях обеспечения пожарной безопасности в детском саду проведены следующие мероприятия:
- уточнены схемы эвакуации детей и персонала на этажах;
- ежедневно проверялись эвакуационные выходы;
- соответственно графику проверялась система АПС;
- регулярно проводилась проверка наличия и исправности средств пожаротушения;
- проводились учебные эвакуации;
Правила пожарной безопасности 01-03 и ППБ 101-89 выполняются: имеются инструкции по ППБ, проведён инструктаж по ППБ с работниками школы, назначено ответственное лицо по противопожарной безопасности, имеются планы эвакуации людей в случае пожара. Территория очищена от сухой травы и мусора; ДОО укомплектованы первичными средствами пожаротушения (12 огнетушителей). Состояние эвакуационных путей и выходов удовлетворительное. Неоднократно в течение года проводилась отработка эвакуации детей и работников при получении сигнала тревоги. Ответственное лицо за противопожарную безопасность – Мерошенко О.Н. прошла обучение по пожарно-техническому минимуму в специализированном центре г. Саратова.
Установлена автоматическая пожарная сигнализация, световые указатели «Выход», звуковые оповещатели. Имеется заключение органов Госпожнадзора о разрешении на образовательную деятельность ДОО.
Состояние электрической безопасности зданий и помещений удовлетворительные: имеются акты замера сопротивления изоляции электропроводки. Групповые помещения освещены лампами накаливания и люминесцентными лампами. Состояние розеток, выключателей, распределительных коробок удовлетворительное.
На пищеблоке имеется всё необходимое оборудование; сотрудники ознакомлены с инструкциями по охране труда и техники безопасности.
В групповых помещениях имеются укомплектованные медицинские аптечки, рабочие имеют средства индивидуальной защиты. Проведен углубленный медицинский осмотр работников.
На базе учебного центра г. Саратова прошли обучение члены комиссии по охране труда с выдачей удостоверения; проведена работа на базе ДОУ по обучению сотрудников с проведением экзамена.
В методическом кабинете имеется уголок по охране труда.
Проведена аттестации рабочих мест организацией, имеющей лицензию на данный вид деятельности.

Финансово – экономическая деятельность ДОУ.

Распределение объема средств организации по источникам их получения:
Наименование показателей
фактически

Объем средств всего
14366,4

В том числе бюджетные средства:
12556,8

Областной и федеральный
8312.7+44.8

местный
4199.3

Внебюджетные (Родительская плата)
1809.6


Расходы организации:
Наименование показателей
Фактически

Расходы всего
14300.2

В том числе: оплата труда
8170.7

Из нее: педагогический персонал
5091.4

Начисление на оплату труда
2404.3

питание
1847.4

Услуги связи
7.1

Транспортные услуги
0

Коммунальные услуги
1319.7

Услуги по содержанию имущества
290.8

Прочие затраты
135.6

Основные фонды
124.6



ВЫВОД: финансовые средства освоены в полном объеме


Итоги 2015-2016 учебного года

1. Анализ качественного состава педагогического коллектива показал положительную динамику профессионального уровня педагогов, уровень компетентности и методической подготовленности педагогического коллектива достаточен для обеспечения квалифицированного решения вопросов УВП.
2. Тематика заседаний методического объединения и педсоветов отражала основные проблемные вопросы, которые стремился решать педагогический коллектив. Задачи методической работы на 2012/2013 учебный год выполнены.
3. Формы и методы контроля соответствовали задачам, которые ставил педагогический коллектив школы на учебный год.

Наряду с положительными результатами есть недостатки:
психологическая перестройка работников ДОУ идет медленно, мало внимания уделяется изучению и применению новых технологий.
использование новых педагогических технологий, предлагаемых на педсоветах, не вошло в систему работы большинства педагогов, а используется эпизодически.
обобщение опыта работы педагогов ДОУ проводится на низком уровне;
недостаточно эффективна работа с одаренными детьми, мотивированными на познание;
пассивное отношение некоторых членов коллектива к обмену опытом и совершенствованию качества обучения.
недостаточный уровень умений и навыков самоанализа своей деятельности.

Рекомендации
Большое внимание уделить обучению педагогического коллектива приемам разработки программ индивидуальных занятий с одарёнными детьми.
Продолжить работу по внедрению ИКТ в учебно-воспитательный процесс.
Продолжить работу над методической темой ДОУ.
Разрабатывать программы по работе с одаренными детьми.
Продолжить практику проведения творческих недель.































13PAGE 15


13PAGE 142315




 $Њў¤Ё
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Іё
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·„ "$ЊўF Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 7 Заголовок 8 Заголовок 915

Приложенные файлы

  • doc 29302269
    Размер файла: 321 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий