u Прощания. u Самообвинения («Я ничтожество! Ничего из себя не представляю», «Я гениальное ничтожество. Если, как говорит один хороший человек, самоубийство, это естественный отбор


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Информация для родителей Поведенческие маркеры пресуицида :  Скука, грусть, уныние, угнетенность, раздражительность, ворчливость.  Неприязненное, враждебное отношение к окружающим, чувство ненависти к благополучию окружающих.  Гипомимия (повышенная, часто неестественная мимика) либо амимия (отсутствие мимических реакций).  Тихий монотонный голос, замедленная речь, краткость или отсутствие ответов, либо ускоренная экспрессивная речь, патетические интонации, причитания.  Общая двигательная заторможенность или б ездеятельность, адинамия либо двигательное возбуждение.  Склонность к неоправданно рискованным поступкам.  Чувство физического недовольства, безразличное отношение к себе, окружающим, «бесчувственность».  Тревога беспредметная (немотивированная).  Ожидание неп оправимой беды, страх немотивированный, страх мотивированный.  Усиление мрачного настроения когда вокруг много радостных событий.  Пессимистическая оценка своего нынешнего состояния, своего прошлого, избирательное воспоминание неприятных событий прошлого, от сутствие перспектив в будущем  Активное взаимодействие с окружающими (стремление к контакту, поиски сочувствия, обращение за помощью к врачу) либо нелюдимость, избегание контактов с окружающими  Бессонница или повышенная сонливость Словесные маркеры (высказ ывания ребенка):  Прямые или косвенные сообщения о суицидальных намерениях: «Хочу умереть!», «Ты меня больше не увидишь!», «Я этого не вынесу!», «Скоро все это закончится!».  Шутки, иронические высказывания о желании умереть, о бессмысленности жизни («Никто из жизни еще живым не уходил!»). Информация для родителей Поведенческие маркеры пресуицида :  Скука, грусть, уныние, угнетенность, раздражительность, ворчливость.  Неприязненное, враждебное отношение к окружающим, чувство ненависти к благополучию окружающих .  Гипомимия (повышенная, часто неестественная мимика) либо амимия (отсутствие мимических реакций).  Тихий монотонный голос, замедленная речь, краткость или отсутствие ответов, либо ускоренная экспрессивная речь, патетические интонации, причитания.  Общая дви гательная заторможенность или бездеятельность, адинамия либо двигательное возбуждение.  Склонность к неоправданно рискованным поступкам.  Чувство физического недовольства, безразличное отношение к себе, окружающим, «бесчувственность».  Тревога беспредметная ( немотивированная).  Ожидание непоправимой беды, страх немотивированный, страх мотивированный.  Усиление мрачного настроения когда вокруг много радостных событий.  Пессимистическая оценка своего нынешнего состояния, своего прошлого, избирательное воспоминание неприятных событий прошлого, отсутствие перспектив в будущем  Активное взаимодействие с окружающими (стремление к контакту, поиски сочувствия, обращение за помощью к врачу) либо нелюдимость, избегание контактов с окружающими  Бессонница или повышенная сонливость Словесные маркеры (высказывания ребенка):  Прямые или косвенные сообщения о суицидальных намерениях: «Хочу умереть!», «Ты меня больше не увидишь!», «Я этого не вынесу!», «Скоро все это закончится!».  Шутки, иронические высказывания о желании умер еть, о бессмысленности жизни («Никто из жизни еще живым не уходил!»). Информация для родителей Поведенческие маркеры пресуицида :  Скука, грусть, уныние, угнетенность, раздражительность, ворчливость.  Неприязненное, враждебное отношение к окружающим, чувство ненависти к благополучию окружающих.  Гипомимия (повышенная, часто неестественная мимика) либо амимия (отсутствие мимических реакций).  Тихий монотонный голос, замедленная речь, краткость или отсутствие ответов, либо ускоренная экспрессивная речь, па тетические интонации, причитания.  Общая двигательная заторможенность или бездеятельность, адинамия либо двигательное возбуждение.  Склонность к неоправданно рискованным поступкам.  Чувство физического недовольства, безразличное отношение к себе, окружающим, «бесчувственность».  Тревога беспредметная (немотивированная).  Ожидание непоправимой беды, страх немотивированный, страх мотивированный.  Усиление мрачного настроения когда вокруг много радостных событий.  Пессимистическая оценка своего нынешнего состояния, с воего прошлого, избирательное воспоминание неприятных событий прошлого, отсутствие перспектив в будущем  Активное взаимодействие с окружающими (стремление к контакту, поиски сочувствия, обращение за помощью к врачу) либо нелюдимость, избегание контактов с о кружающими  Бессонница или повышенная сонливость Словесные маркеры (высказывания ребенка):  Прямые или косвенные сообщения о суицидальных намерениях: «Хочу умереть!», «Ты меня больше не увидишь!», «Я этого не вынесу!», «Скоро все это закончится!».  Шутки, иронические высказывания о желании умереть, о бессмысленности жизни («Никто из жизни еще живым не уходил!»).  Уверения в своей беспомощности и зависимости от других («Если с ней что - то случится, то я не выживу, а пойду вслед за ней!», «Если он меня разлюбит, я перестану существовать!» и т.п.).  Прощания.  Самообвинения («Я ничтожество! Ничего из себя не представляю», «Я гениальное ничтожество. Если, как говорит один хороший человек, самоубийство, это естественный отбор, то почему же я не убьюсь, наконе ц?» и т.п.).  Сообщение о конкретном плане суицида («Я принял решение. Это будет сегодня, когда предки уедут на свою дачу. Алкоголь и таблетки я уже нашел» и т.п.). Дети могут попасть в группу риска, но это еще не означает их склонности к суициду. Необходи мо подчеркнуть, что не существует какой - либо одной причины или мотива самоубийства. Тем не менее, ко всем намекам на суицид следует относиться со всей серьезностью. Если Вы заметили в поведении Вашего ребёнка что - либо настораживающее или тревожное постарай тесь в первую очередь совладать с собой, а затем в спокойном состоянии поговорить с ребенком. Создайте здоровый диалог в семье. Ваше внутреннее спокойствие и переключение на позитивные мысли способны помочь ребенку. Справляясь с этой первостепенной задаче й, старайтесь как можно больше проводить время рядом с ребёнком, до тех пор, пока не будете твердо уверенны в том, что его суицидальное настроение исчезло без следа. Главное – не оставлять его наедине в такой ситуации. От Вас как от родителя зависит очен ь многое! Если не получается самостоятельно справиться с трудной ситуацией, Вы можете обратиться за помощью психолога в «Детскую общественную приемную» телефон для г.Кемерово 8 (3842) 77 - 08 - 59, для муниципалитетов 8 (3842) 77 - 09 - 84  Уверения в своей беспомощности и зависимости от других («Если с ней что - то случится, то я не выживу, а пойду вслед за ней!», «Если он меня разлюбит, я перестану существовать!» и т.п.).  Прощания.  Самообвинения («Я ничтожество! Ничего из себя не представляю», «Я гениальное н ичтожество. Если, как говорит один хороший человек, самоубийство, это естественный отбор, то почему же я не убьюсь, наконец?» и т.п.).  Сообщение о конкретном плане суицида («Я принял решение. Это будет сегодня, когда предки уедут на свою дачу. Алкоголь и т аблетки я уже нашел» и т.п.). Дети могут попасть в группу риска, но это еще не означает их склонности к суициду. Необходимо подчеркнуть, что не существует какой - либо одной причины или мотива самоубийства. Тем не менее, ко всем намекам на суицид следует относиться со всей серьезностью. Если Вы заметили в поведении Вашего ребёнка что - либо настораживающее или тревожное постарайтесь в первую очередь совладать с собой, а затем в спокойном состоянии поговорить с ребенком. Создайте здоровый диалог в семье. Ваше внутреннее спокойствие и переключение на позитивные мысли способны помочь ребенку. Справляясь с этой первостепенной задачей, старайтесь как можно больше проводить время рядом с ребёнком, до тех пор, пока не будете твердо уверенны в том, что его суицидаль ное настроение исчезло без следа. Главное – не оставлять его наедине в такой ситуации. От Вас как от родителя зависит очень многое! Если не получается самостоятельно справиться с трудной ситуацией, Вы можете обратиться за помощью психолога в «Детскую общественную приемную» телефон для г.Кемерово 8 (3842) 77 - 08 - 59, для муниципалитетов 8 (3842) 77 - 09 - 84  У верения в своей беспомощности и зависимости от других («Если с ней что - то случится, то я не выживу, а пойду вслед за ней!», «Если он меня разлюбит, я перестану существовать!» и т.п.).  Прощания.  Самообвинения («Я ничтожество! Ничего из себя не представляю», «Я гениальное ничтожество. Е сли, как говорит один хороший человек, самоубийство, это естественный отбор, то почему же я не убьюсь, наконец?» и т.п.).  Сообщение о конкретном плане суицида («Я принял решение. Это будет сегодня, когда предки уедут на свою дачу. Алкоголь и таблетки я уже нашел» и т.п.). Дети могут попасть в группу риска, но это еще не означает их склонности к суициду. Необходимо подчеркнуть, что не существует какой - либо одной причины или мотива самоубийства. Тем не менее, ко всем намекам на суицид следует относиться со в сей серьезностью. Если Вы заметили в поведении Вашего ребёнка что - либо настораживающее или тревожное постарайтесь в первую очередь совладать с собой, а затем в спокойном состоянии поговорить с ребенком. Создайте здоровый диалог в семье. Ваше внутреннее спо койствие и переключение на позитивные мысли способны помочь ребенку. Справляясь с этой первостепенной задачей, старайтесь как можно больше проводить время рядом с ребёнком, до тех пор, пока не будете твердо уверенны в том, что его суицидальное настроение исчезло без следа. Главное – не оставлять его наедине в такой ситуации . От Вас как от родителя зависит очень многое! Если не получается самостоятельно справиться с трудной ситуацией, Вы можете обратиться за помощью психолога в «Детскую общественную приемную» телефон для г.Кемерово 8 (3842) 77 - 08 - 59, для муниципалитетов 8 (3842) 77 - 09 - 84

Приложенные файлы

  • pdf 44664261
    Размер файла: 190 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий