Я леплю из пластилина Домик, на крыльце — кота. Основной материал — пластилин – пластичный и мягкий материал для детского творчества, обладающий свойством принимать и держать заданную форму.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Излучинское муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Сказка» Мастер - класс « Пластилинография » Подготовила: воспитатель Савчук Лариса Константиновна Излучинск, 2013 год Мастер – кла сс «Пластилинография» Я леплю из пластилина Домик, на крыльце - кота. Получается картина - Ах, какая красота! Целый день прошел, и ладно, Очень я люблю лепить! Только вот одно досадно: Руки долго нужно мыть! Пластилинография - новый в ид декоративно прикладного искусства. Понятие «пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, и «пластилин» - подразумевается материал, при помощи которого осуществляется замысел. Принцип данной техники заключается в созд ании пластилином лепной картинки с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности. Основной материал — пластилин – пластичный и мягкий материал для детского творчества, обладающий свойством принимать и держать заданную форму. Ценность техники «пластилинография» Занятия пластилинографией представляют большую возможность для развития и обучения детей. Они способствуют: 1. Развитию психических процессов: внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения. 2. Развитию творческих способностей. 3. Развитию пространственной ориентации, сенсомоторной координации, то есть тех школьно значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе. Дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца. 4. Развитию мелкой моторики рук: укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются. Рука ребёнка подготавливается к освоению такого сложного навыка, как письмо. 5. Деятельность по пластилинографи и так же способствует снятию мышечного напряжения и расслаблению. Одним из несомненных достоинств занятий по пластилинографии является интеграция образовательных областей (по ознакомлению с окружающим миром и природой, развитию речи, и т.д.). Техника дос тупна детям уже с младшего дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более увлекательным и интересным. При успешном овладении техникой пластилинографии - можно выполня ть коллективные работы, создавать картины, оригинальные подарки для родителей и друзей. О сновные цели и задачи обучения пластилинографии: 1. Формирование навыков работы с пластилином, развитие интереса к художественной деятельности. 2. Освоение новы х приемов (скатывания, надавливания, размазывания) и создание с их помощью сюжетных картин. 3. Обучение умению ориентироваться на листе бумаги. 4. Развитие мелкой моторики, координации движений рук, глазомера. 5. Воспитание усидчивости, аккуратности в раб оте, желания доводить начатое дело до конца. 6. Развитие художественного творчества, эстетических чувств. Приёмы лепки: Многообразие предметных форм требует применения различных приёмов лепки. Раскатывание - кусочек, положенный между ладонями или на дос ку и прижатый ладонью, раскатывается прямолинейными движениями кистей рук, удлиняется и приобретает цилиндрическую форму. Скатывание - кусочек пластилина кругообразными движениями ладоней или пальцами скатывается в шарик. Оттягивание - слегка потянув щеп откой часть пластилина можно сформировать часть изображения. Заглаживание – требуется при изображении плоских и гладких поверхностей – выполняется кончиками пальцев. Сплющивание - наиболее применяемый приём - для этого шарик сдавливают до формы лепёшки . Небольшие углубления и изгибы поверхности передают вдавливанием - нажимом пальцев, стека или формирующих структуру вспомогательных инструментов - трубочек, зубчатых колесиков и т. п. Прищипывание - осуществляется сжатием пальцев, собранных в щепотку, в той части формы, где создаётся новая деталь. Надавливание и размазывание - важно научить детей прилагать усилия пальчиками. Воспитатель показывает приёмы, а при необходимости берёт указательный пальчик ребёнка и помогает нарисовать пластилиновую линию, поворачивает пальчик в нужном направлении. Основные направления размазывания – сверху вниз, слева направо. Смешение цветов: При создании лепной работы могут понадобится разнообразные цвета пластилина и их оттенки. Для получения нужного оттенка можно соединять пластилин различных цветов и сортов. Помните об основных цветах: жёлтый, красный и синий. При их смешивании получаются новые, производные тона. Смешав жёлтый с синим, получается зелён ый, жёлтый с красным – оранжевый, красный с синим – фиолетовый. Смешивать одновременно более двух цветов не рекомендуется. Для получения разнообразных оттенков используют прием вливания одного цвета в другой двумя способами: 1. C мешать пластилин прямо на ос нове, накладывая мазки попеременно, а потом размазывая их на поверхности. 2. Н есколько кусочков разноцветного пластилина, разминают, перемешивают в одном шарике и используют. - Подмешивание белого пластилина ослабляет влияние ярких цветов, делает их более тус клыми, пастельными. - При смешивании матовых и флуоресцентных сортов получается пластилин нового качества. Составление пластилина нужного цвета - процесс трудоёмкий, но очень интересный. Руки на протяжении всей работы должны быть чистыми и теплыми. Мат ериалы для работы в технике «пластилинография» • Основа: картон, оргстекло, фанера, прозрачная плёнка, пластик. • контурные рисунки; чёрный маркер; • хороший пластилин, который имеет яркую окраску, тонко раскатывается и не липнет к рукам; • доска для лепки; стеки; вода с розетках; • салфетки для рук (можно использовать влажные салфетки из микрофибры); • бросовый и природный материалы. Вспомогательные рабочие инструменты. • Одноразовый медицинский шприц без иглы. • Кондитерский шприц – для получения толстеньких «колбасок». • Чеснокодавка. Этапы обучения технике «пластилинография» Подготовительный. Освоение приемов надавливания, придавливания, размазывания пластилина подушечкой пальца; выработка правильной постановки пальца. Овладение приемом отщипывания маленького кусочка пластилина и скатывания шарика между двумя пальцами. Выработка умения работать на ограниченном пространстве. Основной. Научиться не выходить за контур рисунка, размазывать пальцем пластилин по всему рисунку, использовать несколько цветов пластилина, испо льзовать вспомогательные предметы (косточки, перышки, горошки и т.д.) для придания большей выразительности работам. Освоение умения пользоваться специальной стекой - печаткой, доводить дело до конца, работать аккуратно, выполнять коллективные композиции, вос станавливать последовательность выполняемых действий, действовать по образцу и по словесному указанию воспитателя. Заключительный. Научиться самостоятельно решать творческие задачи, выбирать рисунок для работы; сформировать личностное отношение к результ атам своей деятельности Рекомендации при работе в технике пластилинография: 1.Твёрдый пластилин разогреть перед занятием в горячей воде (но не заливать кипятком). 2. Во избежание деформации картины в качестве основы следует использовать плотный картон. 3 . Основу перед началом работы покрывать скотчем. Это поможет избежать появления жирных пятен (работать на скользкой поверхности легче и при помощи стека проще снять лишний пластилин). 4. На рабочем столе должна обязательно присутствовать доска или клеёнк а, салфетка для рук. 5. Покрытие пластилиновой картинки бесцветным лаком или лаком для волос продлит ее "жизнь". 6. Для того чтобы придать поверхности блеск, перед заглаживанием пластилина пальцы слегка смачивают в воде, но так, чтобы картонная основа не размокла. 7.Чтобы поверхность картины выглядела шероховатой, используются различные способы нанесения изображения рельефных точек, штрихов, полосок, извилин или фигурных линий. Работать можно не только пальцами рук, но и стеками. 8. В процессе заняти я требуется выполнять минутные разминки и физкультурные минутки. Виды пластилинографии • Рисование горошинами • Рисование жгутиками • Рисование горошинами и жгутиками • Пластилинография на картоне • Пластилинография на стекле Рекомендуемая литература: 1. Величко Н. В. «Поделки из пластилина». 2. Давыдова Т. «Лепим из пластилина и соленого теста». 3. Давыдова Г.Н. «Пластилинография» - 1,2. – М.: Издательство «Скрипторий 2003г», 2006. 4. Кард В., Петров С. «Пластилин. Игрушки из пластилина». 5. Кард В., Петров С. «Сказки из плас тилина» - ЗАО «Валери СПб», 1997 – 160 с. 6. Лебедева Е. Г. «Простые поделки из бумаги и пластилина». 7. Лыкова И.А. «Лепим игрушки: Лепка из пластилина. Мастерилка». 8. Морозова. О. «Волшебный пластилин»

Приложенные файлы

  • pdf 44663799
    Размер файла: 185 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий