рисунков «Честь мундира». 6 Областной конкурс поделок 2 место – 1 воспитанница. «Эколята – друзья и. защитники природы».


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

С целью определения качества и эффективно
сти образователь
н
ой
деятельности ДОУ №135 в
2017

году, на основании приказа Министерс
тва
образования от 14.06.2013 №
462 «Об утверждении Порядка проведения
самообследования образовательной организации»,

приказа Министерства
образования от 14.12.2017 №1218 «
О внесение изменений в Порядок проведения
самообследования образовательной организации, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня
2013
г.

462
»

в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российск
ой
Федерации от 10.12.13 №1324 «Об утверждении показателей деятельности
организации, подлежащей самообследованию», а так же для определения
дальнейших перспектив развития была проведена процедура самообследования
ДОУ.


Часть № 1 (аналитическая)

Муниципал
ьное
бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
№ 135
г.

Липецка

функционирует с 1987 года.

Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с Лицензией
на право ведения образовательной деятельности
серии 48Л0
1 №0001535
регистрационный №1374

от 06.12.2016

года.


Юридический адрес:

398046
, г. Липецк, ул
.
Петра Смородина, 4 а.

Контактные телефоны:

заведующая телефон/факс 41
-
47
-
68; главный бухгалтер
41
-
47
-
84 и медицинская сестра 41
-
62
-
10.

Электронный адрес
:
[email protected]

Адрес сайта:


Учредитель:

департамент образования администрации города Липецка.

Режим работы

ДОУ и длительность пребывания в нём воспитанников
определяется Уставом:

-

группы функционируют в режиме 5
-
дневной рабочей недели;

-

длительность пребывания детей
-

12 часов;

-

ежедневный график работы ДОУ с 7.00 до 19.00 часов;

-

выходные дни
-

суббота, воскресенье, нерабочие праздничные дни.


1.

Оценка образовательной деятельности

В 2017

году в ДОУ функционировало 14 групп для детей с 2
-
х до 8 лет:

-
10

групп общеразвива
ющей направленности

полного дня
,

-

2 группы коррекционной

направленност
и (для детей с нарушением речи);

-

2 группы общеразвивающей направленности кратковременного пребывания.

Количество воспитанников


409
.


Образовательный процесс в ДОУ осуществлялся по:

1.

основной образовательной программе дошкольного образования ДОУ
№135 г. Липецка;

2.


основной адаптированной программе дошкольного образования
коррекционно
-

развивающей работы в логопедической группе для детей с
нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 5
-

8 лет.

Содержание программ соответствует основным положениям возрастной
психологии и дошкольной педагогики; выстроено с учетом принципа интеграции
образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и
особенностями воспитанников.

В ДОУ со
здана психологи
ческая служба и осуществляются
разнообразные
формы работы с родителями: общие и групповые родительские собрания,
консультирование, анкетирование, дни открытых дверей, круглые столы, беседы,
наглядная информация.

П
о вопросам преемственности
образования
ДОУ
взаимодействует с ОУ
№ 68,

42.

Дошкольное учреждение находится в едином
образовательном пространстве
c
городской поликлиникой № 5
, стоматологической поликлиникой №1,

Липецким
театром кукол, драматичес
ким театром
им. Л.Н. Толстог
о, детской библиотекой
№ 1, детской музыкальной школой № 8, городским краеведческим музеем.

Вывод:

ДОУ функционирует в соответствии с нормативными документами в
сфере образования Российской Федерации. Образовательная деятельность в ДОУ
организована в соотв
етствии с государственной политикой в сфере образования.

Контингент воспитанников социально благополучный. Преобладают дети из
полных семей.

2.
Оценка
с
истемы управления организации
.

Для осуществления эффективного руководства создана мотивационная среда
ДО
У, используются различные (оптимальные для каждой категории сотрудников)
формы поощрени
й. Создана оптимальная система
управления и распределения
функций в
ДОУ
для формирования субъектной позиции каждого педагога в
осуществлении воспитательно
-
образовательно
го процесса; разработана система
материального стимулирования; осуществляется работа по повышению
квалификации педагогических кадров; проводятся мероприятия по созданию
благоприятного психологического климата в коллективе.


Управление ДОУ осуществляется

в соответствии с законод
ательством
Российской Федерации

и Уставом ДОУ. Коллегиальными органами управления
ДОУ является Общее собран
ие,
П
едагогический совет

и Управляющий совет
.

Непосредственное управление ДОУ осуществляет заведующая.

Компетенция
Общего с
обрания

ДОУ
:

-

рассмотрение и принятие Коллективного договора, Правил внутреннего

трудового распорядка;

-

принятие локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность

ДОУ;

-

рассмотрение вопросов охраны труда работников;

-

рассмотрение перечня и раз
меров выплат стимулирующего характера в

пределах
имеющихся у ДОУ средств на оплату труда.

Компетенция
Педагогического совета
:

-

принятие локальных нормативных актов, содержащих нормы,

регулирующие
образовательные отношения;

-

принятие образовательной прог
раммы дошкольного образования ДОУ;

-

обсуждение вопросов результативности, содержания, форм и методов

образовательного процесса, планирования образовательной деятельности

ДОУ;

-

рассмотрение вопросов повышения квалификации кадров.

Компетенция
Управляющего
совета
:

-

принятие Программы развития ДОУ;

-

участие в разработке локальных нормативных актов, содержащих нормы,

регулирующие образовательные отношения;

-

рассмотрение ежегодного отчета о результатах самообследования ДОУ;

-

внесение предложений по содержан
ию части образовательной программы

дошкольного образования ДОУ, формируемой участниками

образовательных
отношений;

-

рассмотрение вопросов по материально
-

техническому оснащению

образовательной деятельности;

-

рассмотрение вопросов по созданию здоровых и
безопасных условий

пребывания воспитанников;

-

рассмотрение вопросов организации платных образовательных услуг для

воспитанников;

-

рассмотрение и согласование сметы расходования средств, полученных из

внебюджетных источников;

-

рассмотрение и согласование

сдачи в аренду закрепленных за ДОУ объектов

собственности;

-

представление интересов ДОУ в рамках своих полномочий в

государственных,
муниципальных, общественных и иных организациях.

Представительным органом родительской общественности дошкольного
учрежде
ния является Совет родителей, который принимает активное участие в
обеспечении оптимальных условий для организации образовательного процесса,
привлечению семей к совместным проектам и акциям в рамках реализации ООП
ДОУ № 135.

Действующая система управления

позволяет оптимизировать управление,
включить в пространство управленческой деятельности

значительное число
педагогов и работников ДОУ.

Административные обязанности в педагогическом коллективе
распределяются в соответствии с должностными обязанностями.

Ос
новными формами координации деятельности аппарата управления ДОУ
являются: анализ результатов, планирование, прогнозирование, тематический и
оперативный контроль, мониторинг, коррекция программ и планов.

Заведующая детским садом является координатором все
х стратегических
направлений. В детском саду функционирует первичная профсоюзная
организация.

Вывод:

В

ДОУ

создана структура управления в соответствии с целями и
содержанием работы учреждения.

Система управления в ДОУ обеспечивает
опти
мальное сочетание тра
диционных
и современных тенденций:
программирование деятельности ДОУ в режиме развития, обеспечение
инновационного процесса в ДОУ, комплексное сопровождение развития
участников инновационной деятельности, что позволяет эффективно
организовать образовательн
ое пространство ДОУ
.

3.
Содержание
и качество подготовки воспитанников
.


Средний показатель заболеваем
ости в отчётном году составил
7
,1

дня
пропусков одним ребёнком. Показатель заболеваемости в ДОУ ниже
среднегородского показателя.


По группам здоровья

дети распределены следующим образом:

1 группа здоровья


197 детей (48
%), 2 группа здоровья


1
80 ребёнок (44%), 3
группа здоровья


30 детей (7
%), 4 группа здоровья


2 ребенка

(1%).

Посещ
аемость воспитанни
ков ДОУ в 2017 году составила 68
%.

Анализ заболеваемости показал, что в детский сад поступают дети с первой и
второй группами

здоровья. Вследствие целенаправленной систематической
работы педагогам удается исправить положение и уменьшить показатели по
заболеваемости. Значительное снижение заболеваемости детей в ДОУ затруднено
в связи с экологической обстановкой в городе, увеличен
ием количества детей с
хроническими заболев
аниями, с соматической ослабленн
остью.


Результатом осуществления воспитательно
-
образовательного процесса
явилась качественная подготовка детей к обучению в школе. Готовность
дошкольника к обучению в школе х
арактеризует достигнутый уровень
психологического развития накануне поступления в школу.



В школу выпущено 98 воспитанников
.


По итогам психолого
-
педагогического обследования выпускники ДОУ
имеют следующий уровень гото
вности к обучению в школе:
из них 37 детей
(38%) готовы к обучению в школе на высоком уровне и 59 детей (60%) имеют
средний уровень подготовки, не готовых к школьному обучению 2 ребенка (2%)
-

1 ребенок коррекционной (логопедической) группы поступил из др
угого детского
сада на один год обучения, не прошел годичную подготовку к школе, 1 ребенка


отказ от ПМПК, переселенец.

В целом можно отметить, что большинство детей готовы к началу обучения в
школе.




В течение года

воспитанники ДОУ принимали ак
тивное у
частие в
городских конкурсах и фестивалях.

Результаты участия обучающихся в конкурсах, фестивалях,
соревнованиях и других

мероприятиях за
2017

год.

№п/п

Наименование конкурса

Результативность

1

Городской фестиваль
музыкально


театрализованного
творчества
«Липецкая звездочка


2017»

1
-
ое место в номинации
«Веселый
каблучок»
-

11 воспитанников;

Участие в номинации
«Х
удожественное слово
»



1
воспитанник

2
-
ое место в номинации
«Серебристый голосок»


1
воспитанник

2


Городская Спартакиада
дошколь
ников «Быстрее,
выше, сильнее


2017».

10
-
ое место по основным
видам
движения


4 воспитанника;

5
-
ое место программа по
ритмиче
ской гимнастике
-

10
воспитанников
;

7
-
ое место программа по плаванию


4 воспитанника;

3

Патриотический конкурс
«Дети рисуют Поб
еду»

Участие


26 воспитанников


4

Всероссийский
патриотический конкурс
детских рисунков «Наша
Победа»

Победители
-

2 воспитанника

5

Областной конкурс детских
рисунков «Честь мундира»

Победитель


1 воспитанник


6

Областной конкурс поделок
«Эколята


д
рузья и
защитники природы»

2 место


1 воспитанница

7

Городской конкурс детского
рисунка

среди воспитанников
дошкольных
образовательных
учреждений «Юный
художник»

4 место


1 воспитанник


8

Городская семейная
спартакиада «Папа, мама, я


спортивная семья!
»
.


2 место



1 воспитанник

9

Областная акция «Дорога
глазами детей»

Участие


2 воспитанника

10

Открытый городской
фестиваль художественного
творчества детей с ОВЗ
«Радуга творчества»

Гран При


1 воспитанник

11

Городской фестиваль
семейного творчества

в
дошкольных образовательных
учреждениях «Крепка семья


крепа держава»

1 место


2 воспитанника

12

Муниципальная олимпиада
дошкольников «Умницы и
умники»

Участие


1 воспитанник

13

Городская выставка
новогодних композиций
Грамота за самый оригинальный
символ года


2 воспитанника

«Вместо елки
-

букет!»

(номина
ция «Новогоднее
оформление»)

14

Фестиваль «Звездочки ГТО»
среди воспитанников
образовательных учреждений,
реализующих программы
дошкольного образования

(муниципальный этап)

1 место


6 воспитанник
ов

15

Конкурс в рамках открытия
сезона новогодних праздников
«Петровские забавы, или
новогодний фейерверк по
-
липецки» в номинации «Две
тысячи восемнадцать
снеговиков»

Участие


2 воспитанника


Вывод.
Освоение детьми образовательной программы дошкольного
образования ДОУ №135 г. Липецка осуществляется на хорошем уровне. Годовые
задачи реализованы в полном объеме. В ДОУ систематически организуются и
проводятся различные тематические мероприятия
.



4.
Организация учебного процесса
.


Образовател
ьная деятел
ьность учреждения осуществлялась

в соответствии с
основной общеобразовательной программой дошкольного образования ДОУ


135 г.Липецка.


О
бразовательный процесс

в ДОУ:

-

реализ
овывался

на основе системно
-
деятельностного подхода в
совместн
о
й
деятельности

детей и взрослых (организованная регламентированная
деятельность и образовательная деятельность в режимных моментах) и
самостоятельн
ой деятельности

детей;

-

строился
с учетом комплексно
-
тематического принципа, который
обеспечивал системность

и последовательность в реализации программных задач
по разным образовательным областям
.


Становление новой системы образования в условиях внедрения ФГОС ДО
потребовало совершенствования педагогических технологий. Главный принцип в
отборе технологий дошкол
ьного образ
ования, используемых в работе
-

принцип
продуктивного обучения, направленный на развитие творческих способностей,
формирование у дошкольников интереса и потребностей к активной
созидательной деятельности.
Педагогами учреждения используются техно
логия
проектной деятельности, т
ехнология решения изобретательных задач
,
развивающего обучения, проблемного обучения, р
азноуровнево
го обучения,
здоровьесберегающие технологии по согласованию с родителями (законными
представителями).

В группе компенсирующей

направленности дети с ОВЗ занимаются по
индивидуальным образовательным маршрутам. В общеразвивающих группах по
ИОМ занимаются одаренные дети и дети, не осваивающие основную
образовательную программу.

Режим деятельности ДОУ является гибким и строится в зав
исимости от
социального заказа родителей, наличия специалистов, педагогов, медицинского
работника.

Медицинское обслуживание осуществляет городская детская поликлиника
№5.
Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей
медицинского работника ДОУ

оказываются бесплатно.

Вывод:
Образовательный процесс в ДОУ организован в соответствии с
требованиями, предъявляемыми законодательством к дошкольному образованию
и направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников,
предоставление равных возможно
стей для полноценного развития каждого
ребенка.


5. Востребованность выпуск
ников
.



В
2017

году были социально адаптированы и направлены д
ля обучения в
школу


98 воспитанников
. Выпускники поступают учиться:

-

в ОУ № 6


1 воспитанник (1%);



-

в ОУ № 17


1 воспитанник (1%);

-

в ОУ № 20


2 воспитанника (2%)
;

-

в ОУ № 24


2 воспитанника (2%)
;

-

в ОУ № 33


1 воспитанник (1%)
;

-

в ОУ № 42


43 воспитанника (44
%)
;

-

в ОУ № 46


1 воспитанник (1%)
;

-

в ОУ № 47
-

2 воспитанника (2%
);

-

в ОУ № 65


1 воспитанник (1%)
;

-

в
ОУ № 66
-

6 воспитанников (6
%);


-

в ОУ

№ 68
-

33

во
спитанника (34
%);


-

в ОУ № 69


2 воспитанника (2%)
;

-

в

ОУ № 70
-

2 воспитанника (2%);


-

в ОУ № 77
-

1 воспитанник (1%).

Вывод:
Все выпускники

ДОУ
востребов
аны образовательными
учреждениями

города.


6.
Оценка
качества

кадрового
обеспечения.


Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
от 18.10.2013г. № 544Н, утвержден профессиональный стандарт педагога, в
котором четко определены тре
бования к образованию и квалификации педагога
дошкольного учреждения.

Педагогическими кадрами дошкольное учреждение укомплектовано на
100%. Образовательный процесс осуществляют воспита
тели, педагог
-
психолог,
учителя
-
логопед
ы
, инструктора по
физической

культуре, музыкальные
руководители
.

Высшее профе
сси
ональное образование имеют 23

пед
агога (74
%),

среднее профессиональное


8 педагогов (26
%).

16

педагогов (52
%) аттестованы на высшую квалификационную категорию;

10 педагогов (32
%)
-

на первую квалифи
кационную категорию.

Возрастной ценз педагогов:
до 25 лет


0

п
едагог
ов
, от 25 до 35 ле
т
-

4
педагога, от 35 до 45 лет


8

педагогов, от 45 до 55 лет


15 педагогов, старше 55
лет


3 педагога
.

За последние 3 года прошли курсы повышения квалификации в со
ответствии
с ФГОС 100 % педагогических работников

В 2017

учебном году 4

педагога
повысили свою квалификацию
.



Участ
ие педагогов в
2017

учебном году

№п/п

Наименование

Результативность

1

КПК для воспитателей г. Липецка,
организованные образовательным

центром «Бизнес
-
Развитие»

Открытый показ проведения ОД

2

Смотр
-
конкурс «Организация работы с
детьми, имеющими ОВЗ в условиях
реализации ФГОС ДО»

2 место


коллектив ДОУ

3

Государственное задание

Министерства
образования и

науки Российской
Федерации


по

теме «Научно
-
методическое обоснование механизма
реализации дистанционных
образовательных технологий при
реализации образовательных программ


дошкольного образования».

Участие коллектива ДОУ

4

Городские мероприятия

«Воспитатель года»

«Липецкая звездочка»

«Спартакиада дошкольников»

«Семейная спартакиада»

Организация музыкального сопровождения

5

КПК для воспитателей г. Липецка,
организованные
ГАУДПО ЛО «ИРО
»

Открытый показ проведения ОД

6

Городская воспитательная акция «Твой
выбор


будущее России!», конк
урс
видеороликов (
Lip

dup
) «Школа в кубе»

Участие коллектива ДОУ

7

Журнал «Мир счастливых детей»,
статья «Вместе ради детей»

Публикация

воспитателя

8

Журнал «Неоновый город», статья «Мы
открыты для встречи с детьми»

Публикация

старшего воспитателя

9

Смо
тр
-
конкурс по организации
Участие коллектива ДОУ

психолого
-
педагогического
сопровождения образовательного
процесса в условиях реализации ФГОС
ДО среди образовательных
учреждений, реализующих программы
дошкольного образования

10

Городской фестиваль «Мы вст
речаем
Новый год»

-

видеоролик

-

новогоднее оформление



2 место


коллектив ДОУ

3 место


коллектив ДОУ

11

ГАУДПО ЛО «ИРО». Мастер
-
класс в
рамках Психологического форума
«Неделя психологии


2017»

(«Стимулирование познавательной
сферы дошкольника средств
ами
сенсорной комнаты»)

Участие педагога
-
психолога

12

Конференция в г. Рязань в рамках
проведения заключительного этапа VIII
Всероссийского профессионального
конкурса «Воспитатель года России»,
секция «Современные образовательные
технологии»

Участие колле
ктива ДОУ

13

Апробация проекта «
«Дистанционные
образовательные технологии

в реализации образовательных
программ ДОО»

Участие коллектива ДОУ

14

Учебно
-
методическое пособие
«Педагогическая диагностика развития
детей раннего и дошкольного во
зраста
в соответствии с ФГОС ДО», статья
«Алгоритм ведения системы оценки
качества образовательных услуг в ДОО
№135 г. Липецка»

Публикация старшего воспитателя

15

ГПС для педагогов
-
психологов по теме:
«Создание психолого
-
педагогических
условий для реализа
ции
образовательной деятельности
образовательного учреждения,
реализующего программы дошкольного
образования, на основе психологизации
образовательного процесса».

Распространение опыта работы педагога
-
психолога

Вывод:

ДОУ укомплектовано кадрами полностью.

Педагоги детского сада
постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещают методические
объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных
учреждений, приобретают и изучают новинки периодической и методической
литерату
ры, учас
твуют в проекте по заказу Министерства образования и науки
РФ.

Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической
деятельности и улучшении качества образования и воспитания
.


7
.
Качество учебно
-
методического, библиотечно
-
информационног
о
обеспечения
.



Учебно
-
методическое и библиотечно
-
информационное сопровождение
реализации ООП ДОУ соответствует профессиональным потребностям
педагогических работников, специфике условий осуществления
образовательного процесса.
Программное обеспеч
ение имеющихся компьютеров
позволяет работать с текстовыми редакторами, с Интернет ресурсами, фото и
видео материалами.


Таким образом,
в ДОУ созданы условия, обеспечивающие повышение
мотивации участников образовательного процесса на личностное саморазвити
е,
самореализацию, самостоятельную творческую деятельность. Педагоги имеют
возможность пользоваться как фондом учебно
-
методической литературы, так и
электронно
-
образовательными ресурсами.

Для обеспечения качественн
ого воспитания, образования
и ра
звития
дошкольников в соответствии с ФГОС ДО необходимо продолжать
обновление методического и дидактиче
ского обеспечения к ООП ДОУ № 135
,
уделив особое внимание игровым развивающим технологиям и использованию
ИКТ.

Вывод:

В ДОУ созданы

условия, обеспечивающие повышение мотивации
участников образовательного процесса на личностное саморазвитие,
самореализацию, самостоятельную творческую деятельность. Педагоги имеют
возможность пользоваться как фондом учебно
-
методической литературы, так и
электронно
-
образовательными ресурсами.

Для обеспечения качественного воспитания, образования и развития
дошкольников в соответствии с ФГОС ДО приобретены новые демонстрационные
и методические пособия в соответствии с тематическим планированием
программы, о
собое внимание уделено игровым развивающим технологиям и
использованию ИКТ.

Методическое и библиотечно
-
информационное обеспечение соответствует
реализуемой программе и отвечает современным требованиям.


8.
Оценка
материально
-
технической базы
.


В ДОУ создан
о единое образовательное пространство из разных помещений
групп, кабинетов и залов, а также на территории. Развивающая предметно
-
пространственная среда оборудована, содержательна, насыщена,
трансформируема, полифункциональна, вариативна и доступна, оборудо
вана с
учётом возрастных особенностей ребёнка. Все элементы среды связаны между
собой по содержанию, масштабу и художественному решению.


В ДОУ функционируют:

1

музык
альный

и спортивный з
алы,
кабинет
педагога
-
психолога,

2

кабинет
а

учителя
-
логопеда, комната

психологической
разгрузки, плавательный бассе
йн. На участке ДОУ оборудована спортивная
площадка

для проведения физкультурных занятий на воздухе и организации
спортивных игр.

Предметно
-
развивающее пространство в каждой возрастной группе
представлено центра
ми детской деятельности: центр для сюжетно
-
ролевых игр;
уголок «ряжения» (для театрализованных игр); центр книги; центр для настольно
-
печатных игр; выставка (детского рисунка, детского творчества, изделий
народных мастеров и т. д.); центр природы (наблюден
ий за природой); центр
физической культуры; центр для игр с песком; центры самостоятельной
творческой деятельности детей


конструктивной, изобразительной,
музыкальной и др.; игровой центр с крупными мягкими конструкциями (блоки,
домики, тоннели и пр.) для

легкого изменения игрового пространства; игровой
уголок (с игрушками, строительным материалом).

В
2017

учебном году предметно
-
пространственная среда ДОУ была
расширена и обновлена:



для участков групп ДОУ приобретено уличное оборудование
;



спортивный зал

по
полнен спортивным инвентарем;



расширена предметно
-
развивающая среда групп.

В каждой возрастной группе частично обновлены все развивающие центры.
Значительно дополнен в группах игровой материал для познавательного и
музыкального развития детей, для продукти
вной и творческой деятельности

Характеристика
материально
технической базы.
Объекты,
подвергающиеся
анализу

Состояние
объектов
на 31.12.2017

года

Характеристика оснащения объектов

1

2

3

Здание детского
сада находится по
адресу:
г. Липецк,

Ул. П. Смородин
а,
4 «а»


Состояние
удовлетворительное

В
здании 2 этажа,

имеется центральное отопление,
подведены вода и канализация.

Полностью оснащены сантехническим
оборудованием.

Подвал и крыша отвечают требованиям СанПиНа и
пожарной безопасности.

За
зданием

детского

сада закреплены участки земли,
имеющие ограждение и мусорный бак,

расположенный за территорией

здания.

Групповые
комнаты

Состояние
удовлетворительное

В детском саду 13

групповых комнат
, 12

из них
оснащены отдельными спальнями (кроме ГКП детей).
Каждая гр
уппа имеет свой вход из общего коридора и
свой выход на улицу.

Оснащение предметно
-
пространственной
развивающей среды соответствует возрасту детей и
ФГОС ДО.

Спортивный зал

Состояние
удовлетворительное

Спо
ртивный зал находится на втором

этаже и
полностью
оборудован спортивным инвентарем.

Кабинет
заведующей

Состояние
удовлетворительное


Находится на первом

этаже, оснащен необходимым
оборудованием, компьютером.

Логопедические

кабинет
ы

Состояние
удовлетворительное

Л
огоп
едические

кабинет
ы находя
тся на
перво
м и
втором
этажах
в логопедических группах
.

Имею
тся компьютер

и ноутбук
.

Программно
-
методи
ческие материалы соответствуют
возрастным особенностям, учитывают речевые
заключения детей, планируются с учетом ФГОС ДО.

Музыкальный зал

Состояние
удовлетворительно
е

Музыкальны
й зал находится на втором этаже
.
И
меются фортепиано, музыкальный центр,
мультимедийное оборудование,
детские музыкальные
инструменты, 1 проектор и 1 экран.

Методический
кабинет

Состояние
удовлетворительное

Методический

кабинет на
первом этаже
,

полностью
оборудован. Имеются: библиотека методической
литературы и периодических изданий,

2

компьютера,
1
МФУ, демонстрационные материалы, видеотека.

Кабинет психолога

Состояние
удовлетворительное

Кабинет психолога находится на втором этаже и
оснащен не
обходимым оборудованием,
компьютером

Пищеблок

Состояние
удовлетворительное

Находится на

первом этаже. Полностью оборудован
инвентарем и посудой: духовые шкафы, плиты,
холодильное оборудование и пр.

Прачечная

Состояние
удовлетворительное

Находится на пе
рвом этаже. Полностью оборудована
необходимым инвентарем и электрооборудованием.
Имеются современные стиральные машины,
центрифуга.

Медицинский
кабинет

Состояние
удовлетворительное

Медицинский кабинет находится на первом этаже и
полностью оборудован необ
ходимым
инвентарем и
медикаментами. Имее
тся процедурный кабинет.

Участки для
каждой группы

Состояние
удовлетворительное

На территории ДОУ

оборудовано 13 участков с 13

верандами (отдельная для каждой группы). На всех
участках имеются зеленые насаждения, ра
збиты
цветники, садово
-
декоративные конструкции, игровое
оборудование (домики, качели, корабли, машина,
горки, песочницы) в соответствии с возрастом и
требованиями СанПиН.

Физкультурная
площадка

Состояние
удовлетворительное

Спортивная площадка имеет
покры
тие
из
полиуретана, площадку для прыжков в д
лину,
шведскую стенку, турники
,
футбольные ворота,
баскетбольные кольца, волейбольную сетку в
соответствии с возрастом и требованиями СанПиН.

Плавательный
бассейн

Состояние
удовлетворительное

Бассейн находится н
а первом этаже, имеет
плавательную чашу, душевую комнату, сушильную
комнату, необходимое оборудование в соответствии с
возрастом и требованиями СанПин.

Огород

Состояние
удовлетворительное

О
город

не имее
т ограждение, находятся вблизи
системы водоснабжения
. В огороде лечебных трав
представлены лечебные растения. На грядках
высаживаются овощи (лук, морковь, чеснок, свекла,
капуста, томаты

и т.д.
) и зелень (салат, укроп,
петрушка)

Экологическая
тропа.





Состояние
удовлетворительное

Экологическая тропа сос
тоит из видовых точек, на
которых имеются зеленые насаждения, разбиты
цветники, площадки для проведения
исследовательской деятельности детей и освоения
культурных практик человека.

Оснащение тропинок соответствует возрастным
особенностям детей.

Комнат
а
психологической
разгрузки

Состояние
отличное

К
омната находится

в кабинете педагога
-
психолога

и

оснащена необходимым современным оборудованием
в соответствии с возрастом и требованиями СанПин.

Вывод:

о
борудование используется рационально, ведётся учёт ма
териальных
ценностей, приказом по ДОУ назначены ответственные лица за сохранность
имущества. Вопросы по материально
-
техническому обеспечению
рассматривались на административных совещаниях, совещаниях по охране труда.
Здания, территория ДОУ соответствует са
нитарно
-
эпидемиологическим правилам
и нормативам, требованиям пожарной и электробезопасности, нормам охраны
труда.
Большая часть МТБ образовательного учреждения требует постоянного
косметического ремонта и обновления.


9.
Функционирование внутренней систем
ы оценки качества образования.



Внутренняя оценка качества образования (ВСОКО), целью которого
является систематическое отслеживание и анализ состояния системы
образования в ДОУ № 135 для принятия обоснованных и своевременных
управленческих решений, напр
авленных на повышение качества
образовательного процесса осуществляется в соответствии с приказом
Министерства образования РФ от 05.08.2013 года № 662,

Федеральным
законом от 29 декабря 2012 г. № 273
-
ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации».



Цель функционирования ВСОКО заключается в выявлении степени
соответствия требованиям федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования:

-

образовательных програм
м дошкольного образования, реализуемых ДОУ;

-

результатов освоения образовательных программ дошкольного образования;

-

условий реализации образовательных программ дошкольного образования.

Внутренний контроль осуществляется в виде плановых или оперативных
п
роверок и мониторинга. Контроль в виде плановых проверок осуществляется в
соответствии с утверждённым годовым планом, графиком контроля на месяц,
который доводится до членов педагогического коллектива. Результаты
внутреннего контроля оформляются в виде спр
авок, актов, отчётов, карт
наблюдений. Итоговый материал содержит констатацию фактов, выводы и, при
необходимости, предложения. Результаты контроля заносятся в журнал контроля.
Информация о результатах доводится до работников ДОУ в течение 7 дней с
момента

завершения проверки. По итогам
контроля в зависимости от его формы,
целей и задач, а также с учётом реального положения дел проводятся заседания
педагогического совета и административные совещания.

Мониторинг предусматривает сбор, системный учёт обработк
у и анализ
информации об организации и результатах образовательной деятельности для
эффективного решения задач управления качеством. По результатам мониторинга
заведующая ДОУ издаёт приказ, в
котором указываются:
управленческое
решение, ответственные лица
по исполнению решения, сроки устранения
недостатков, сроки проведения контроля устранения недостатков, поощрения
педагогов.

При проведении внутренней оценки качества образования изучается степень
удовлетворенности родителей качеством образования в ДОУ на
основании
анкетирования родителей, опроса.

С целью информирования родителей об организации образовательной
деятельности в ДОУ оформлены информационные стенды, информационные
уголки для родителей в группах, проводятся совместные мероприятия детей и
родителе
й, праздники, досуги.

По данным анкетирования родителей степень удовлетворённости качеством
образоват
ельных услуг в ДОУ составила 98
%.
Их интересуют вопросы
сохранения здоровья, обучения, воспитания и успешной социализации детей; они
готовы к взаимодействи
ю по самым различным аспектам образовательного
процесса.

Выводы
: ДОУ функционирует в соответствии с нормативными документами
в сфере образования Российской Федерации. Структура и механизм управления
определяет его стабильное функционирование.
В ДОУ сочетаю
тся разные виды
контроля, что позволяет выстроить комплексную программу контроля и анализа
деятельности.


Часть №2


П
оказатели деятельности муниципального

бюджетного

дошкольного
образовательного учреждения №135 г. Липецка

по состоянию на 31.12
.2017
г.


N п/
п

Показатели

Единица
измерения

1.

Образовательная деятельность


1.1

Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования,
в том числе:

человек

4
09

1.1.1

В режиме полного дня (8
-

12 часов)

человек

38
6


1.1.2

В
режиме кратковременного пребывания (3
-

5 часов)

человек

23


1.1.3

В семейной дошкольной группе

человек

0

1.1.4

В форме семейного образования с психолого
-
педагогическим сопровождением на базе дошкольной
образовательной организации

человек

0


1.2

Общая
численность воспитанников в возрасте до 3 лет

ч
еловек

82

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8
лет

человек

327


1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников в
общей численности воспитанников, получающих услуги
присмотра и ухо
да:

человек/%

409
/100

1.4.1

В режиме полного дня (8
-

12 часов)

человек/%
38
6
/94

1.4.2

В режиме продленного дня (12
-

14 часов)

человек/%

0

1.4.3

В режиме круглосуточного пребывания

человек/%

0

1.5

Численность/удельный вес численности воспитанников с
ог
раниченными возможностями здоровья в общей
численности воспитанников, получающих услуги:

человек/%

34
/8

1.5.1

По коррекции недостатков в физическом и (или)
психическом развитии

человек/%

34
/
100

1.5.2

По освоению образовательной программы дошкольного
обра
зования

человек/%

34
/
100

1.5.3

По присмотру и уходу

человек/%

34
/
100

1.6

Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на
одного воспитанника

дней

7
,1


1.7

Общая численность педагогических работников
, в том
числе:

человек

3
1

1.7.1

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование

человек/%

23
/7
4

1.7.2

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической нап
равленности (профиля)

человек/%

23
/100

1.7.3

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образ
ование
.

человек/%

8

/26

1.7.4

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих средн
ее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля)

человек/%

8

/100

1.8

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
человек/%

26

/8
4

присвоена квалификационная категория, в общей
численности педаго
гических работников, в том числе:

1.8.1

Высшая

человек/%

16 /52



1.8.2

Первая

человек/%

10

/3
2

1.9

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы

которых
составляет:

человек/%

12

/3
9

1.9.1

До 5 лет

человек/%

3/2
5


1.9.2

Свыше 30 лет

человек/%

9

/7
5

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет

человек/%

2
/
6

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет

человек/%

3/10


1.12

Численность/удельный вес численности педагогических
и административно
-
хозяйственных работников,
пр
ошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно
-
хозяйственных
работников

человек/%

33
/
100


1.13

Численность/удельный вес численности педагогических
и административно
-
хозяйственных работников,
прошедших повышение квалификации по применению в
образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандар
тов в общей
численности педагогических и административно
-
хозяйственных работников
.

человек/%

33/100


1.14

Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в
дошкольной образовательной организации

чел
овек
/че
л
овек

1
/
1
3

1.15

Наличие в образовательной орган
изации следующих
педагогических работников:


1.15.1

Музыкального руководителя

да

1.15.2

Инструктора по физической культуре

да

1.15.3

Учителя
-
логопеда

да

1.15.4

Логопеда

нет

1.15.5

Учителя
-
дефектолога

нет

1.15.6

Педагога
-
психолога

да

2.

Инфраструктур
а


2.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника

кв. м

3,
4

2.2

Площадь помещений для организации дополнительных
видов деятельности воспитанников

кв. м

267,7

2.3

Наличие физкультурног
о зала

да

2.4

Наличие музыкального зала

да

2.5

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих
физическую активность и разнообразную игровую
деятельность воспитанников на прогулке

да


1.

Анализ показателей


деятельности ДОУ

Сравнительный анализ показ
ателей де
ятельности ДОУ за
2017

учебный год
позволяет сделать вывод о положительной динамике работы

дошкольного
учреждения:




С целью приближения к нормам СанПиН

идет постепенно снижается

количе
ство

воспитанников

(уменьшилось на 18 человек).




Увеличилась общая числе
нность воспитанников в возрасте до 3 лет на 28
человек, в связи с открытием
еще одной
группы

для детей раннего возраста
.




Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольного

образовательного учреждения по болезни на одного воспитанника не изменил
ся

по сравнению с 2016

годом, что является результатом стабильной

профилактической работы по оздоровлению воспитанников.




Показатель присвоения высшей квалификационной категории

педагогическим кадрам увеличился н
а 12
%, показатель присвоения первой

квалифик
ационной категории увеличился на 6% за счет повышения педагогами

своей квалификации.

В 2018

году заплан
ирована работа, направленная на
реализацию следующих
задач:

1. Апробировать эффективные способы дистанционного обучения в
дошкольном образовании в соотве
тствии с современными тенденциями и
стандартами развития образования.

2. Активизировать работу по развитию связной речи детей в
театрализованной деятельности.

3. Совершенствовать систему взаимодействия с семьями
воспитанников.


Приложенные файлы

  • pdf 44577658
    Размер файла: 528 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий