Уметь чертить болтовое и шпилечное соединение. Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы. 15. Сборочные чертежи.

СОДЕРЖАНИЕ
(Учебный предмет «Черчение», авторы учебника А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский,
8 класс, 1 час в неделю, всего – 34 часа)

Раздел, тема учебного курса
Количество часов
Знать/понимать, уметь, использовать

Средства обучения
Вид контроля

1. Техника выполнения чертежей и правила их выполнения.

1.Введение. Из истории развития чертежа. Чертеж как основной графический документ.
2.Инструменты, принадлежности и материалы для выполнения чертежей. Понятие о стандартах.

5



1



1




Знать назначение чертежных инструментов. Уметь ими пользоваться.




Бумага (чертежная, клетку), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, учебные таблицы.





3.Основные правила выполнения и оформления чертежей. Масштаб. Типы линий. Форматы, рамки, основная надпись чертежа.




2

Знать правила оформления конструкторской документации и уметь рационально использовать чертежные инструменты.


Бумага (чертежная, клетку), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, учебные таблицы.

Самостоятельная работа.


4.Графическая работа № 1 «Линии чертежа».

1

Знать назначение линий и правила их начертания. Уметь применять линии при выполнении графических работ.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.


Графическая работа №1.

2. Чертежи в системе прямоугольных проекций.
1.Чертежный шрифт. Буквы, цифры и знаки на чертежах.
9

1


Знать правила выполнения чертежного шрифта. Уметь правильно его применять на чертежах.



Тетрадь, карандаши ТМ, М, мягкий ластик, линейка, учебник.






2.Некоторые сведения о нанесении размеров. Применение и обозначение масштаба.



1


Знать назначение всех видов размеров. Уметь наносить их на чертеже.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка, циркуль), учебник, тетрадь.


Самостоятельная работа.



3.Графическая работа № 2 «Чертеж плоской детали».


1

Знать требования необходимые для выполнения чертежа. Уметь выполнять графическую работу, придерживаясь графических требований.


Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.


Графическая работа №2.


4.Проецирование на одну плоскость проекций.


1

Знать расположение проецируемой детали. Уметь определять главный вид (вид спереди) и выполнять его.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.




5.Проецирование на 2 и 3 плоскости проекций.

.


1

Знать правила выполнения проецирования на 2 и 3 плоскости проекции. Уметь определять количество необходимых видов для выполнения чертежа.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





6.Выполнение упражнений. Решение задач на дочерчивание проекций, проведение отсутствующих на чертеже линий.



2


Знать назначение линий, правила выполнения чертежей. Уметь наносить размерные линии и размерные числа.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.






7.Виды на чертеже. Построение чертежей в 2 и 3 видах.


1

Знать правила выполнения проецирования на 2 и 3 плоскости проекции. Уметь определять количество необходимых видов для выполнения чертежа.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы, модели деталей.


Самостоятельная работа.


8.Графическая работа №3. Выполнение 2-3 моделей из различных материалов по чертежу.



1

Знать и иметь представление о расположении видов. Уметь выполнять из различных материалов модели по чертежу.

Учебник, проволока, картон, ножницы.

Графическая работа №3.

3. Аксонометрические проекции. Технический рисунок.
1.Аксонометрические проекции. Построение диметрической и изометрической проекций плоских фигур.

3


1 (1)



Знать и уметь выполнять чертеж детали по пространственному представлению.



Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы, модели деталей.




2.Построение аксонометрических проекций предметов плоскогранной формы и овалов в изометрии.




1

Знать и уметь выполнять чертеж детали по пространственному представлению.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.

Самостоятельная работа.


3.Технический рисунок. Выполнение технических рисунков деталей.


1

Знать назначение технического рисунка. Уметь выполнять технический рисунок детали.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.



4. Чтение и выполнение чертежей.
1.Проекции геометрических тел. Анализ геометрической формы модели, решение занимательных задач.

11

1


Знать формы и виды моделей. Уметь анализировать геометрическую форму детали и выполнять ее проекцию.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.




2.Изображение элементов предмета. Построение проекций точек, нахождение вершин. Ребер и граней предмета по чертежу.


1

Знать и уметь верно сориентироваться в расположении точек на ребрах и гранях предмета по чертежу.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь.


Самостоятельная работа.


3.Графическая работа №4. Построение чертежа и аксонометрической проекции предмета.




1

Знать правила выполнения аксонометрических проекций. Уметь правильно скомпоновать чертеж на формате.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.

Графическая работа №4.


4.Порядок построения изображений на чертежах. Проведение недостающих на чертеже линий и построение третьего вида.


1

Знать и уметь правильно проанализировать модели деталей.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь.





5.Графическая работа №5. Построение третьего вида по двум данным.


1

Знать и уметь правильно проанализировать модель детали начертить чертеж по всем требованиям.


Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.


Графическая работа №5.


6.Нанесение размеров с учетом формы предмета. Решение задач на построение чертежей с нанесением размеров.



1

Знать назначение всех видов размеров. Уметь наносить их на чертеже.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь.





7.Геометрические построения. Выполнение упражнений на деление окружности на равные части.

1

Знать и уметь правила работы с циркулем.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь.

Самостоятельная работа.


8.Сопряжения. Выполнение чертежей деталей с применением сопряжений.

1

Знать все необходимые сведения о применении сопряжений на чертеже. Уметь выполнять сопряжения на чертеже.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь.




9.Графическая работа №6. Выполнение чертежа с использованием геометрических построений.



1

Знать правильную компоновку чертежа на формате. Уметь выполнять чертеж по всем требованиям.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.

Графическая работа №6.


10.Развертки. Чтение чертежа. Графическая работа №7.




1

Знать правила чтения чертежа. Уметь в правильной последовательности читать чертеж.


Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.

Графическая работа №7.


11.Графическая работа №8. Выполнение чертежа предмета с преобразованием его формы.



1

Знать и уметь выполнять чертеж детали по правилам.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.

Графическая работа №8.

5. Эскизы.
1.Эскизы. Выполнение эскизов деталей по наглядному изображению.

5

1

Знать правила выполнения эскизов. Уметь выполнять чертеж от руки в глазомерном масштабе.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь.


Самостоятельная работа.


2.Графическая работа №9. Выполнение эскиза и технического рисунка детали с натуры.



1

Уметь выполнять эскиз модели детали.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.

Графическая работа №9.


3.Графическая работа №10. Выполнение эскизов деталей с элементами конструирования.


1

Уметь выполнять эскиз модели детали с элементами конструирования.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.

Графическая работа №10.


4.Графическая работа №11. Выполнение чертежа предмета по аксонометрической проекции.




1

Уметь определять геометрическую форму детали по аксонометрической проекции.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.

Графическая работа №11.


5.Обобщение знаний. Решение графических задач по выполнению и чте
·нию чертежей, решение занимательных задач.




1

Знать и уметь применять все необходимые знания для решения графических задач.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь.


Контрольная работа. Тема «Построение 3-х видов детали, выполнение изометрической проекции».
1






Итого:
34


Гр.р.-11.
Сам.р. -7.
К.р.-1.





























СОДЕРЖАНИЕ
(Учебный предмет «Черчение», авторы учебника А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский,
9 класс, 1 час в неделю, всего – 34 часа)

Раздел, тема учебного курса
Количество часов
Знать/понимать, уметь, использовать

Средства обучения
Вид контроля

1. Проецирование.
1.Общие сведения о способах проецирования.


1
1



Знать темы: «Проецирование на з плоскости проекций», «Аксонометрические проекции».

Таблицы, учебник, тетрадь.





2. Сечения.
2.Сечения.
2
1

Знать правила выполнения сечений;
Уметь строить сечение несложной детали.

Тетрадь, учебник, таблицы, концелярские принадлежности.





3.Графическая работа №12.
"Выполнение сечений".

1

Закрепление знаний о сечениях;
Уметь строить сечение и обозначать его.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.


Графическая работа №12.

3. Разрезы.
4.Разрезы.
7
1

Знать алгоритм выполнения разрезов;
Уметь отмечать на чертеже разрез от сечения и от вида.


Тетрадь, карандаши ТМ, М, мягкий ластик, линейка, учебник.





5. Обозначение разрезов.
Местные разрезы.

1

Знать формулировки: что такое разрез, что называется местным разрезом, что, называется сечением.
Уметь выполнять разрез несложной детали.



Тетрадь, учебник, таблицы, концелярские принадлежности.





6. Соединение части вида и части разреза.

1

Знать правила соединения вида и разреза.


Тетрадь, учебник, таблицы, концелярские принадлежности.





7. Особые случаи разрезов.

1

Знать правила штриховки на разрезах;
Уметь читать на чертеже, находить на разрезах тонкие стенки, ребра жесткости, спицы.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.




8. Разрез аксонометрии.

1

Уметь построить разрез в аксонометрии.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





9. Графическая работа №13. "Выполнение разрезов".

1


Умение выполнять разрез.


Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.


Графическая работа №13.


10. Графическая работа №14. "Разрезы".

1

Знать правила выполнения разреза. Уметь выполнять правильный разрез.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.



Графическая работа №14.

4. Правила выполнения чертежей.
11. Выбор количества изображений и главного изображения.

3

1 (1)


Уметь выполнять чертежи в 1,2,3 видах, наносить размеры;
Знать условные обозначения при нанесении размеров.



Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





12. Условности и упрощения на чертеже.
Устное чтение чертежа.

1

Уметь выполнить технический рисунок.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы, модели деталей.




13. Графическая работа №15. "Выполнение Эскизов".

1

Знать правила выполнения эскиза.
Уметь применять знание при выполнении работы.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.


Графическая работа №15.

5. Сборочные чертежи.
14. Сборочные чертежи.
Болтовое и шпилечное соединение.
20
1

Знать изображение резьбы.
Уметь чертить болтовое и шпилечное соединение.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





15. Сборочные чертежи.
Болтовое и шпилечное соединение.


1

Знать изображение резьбы.
Уметь чертить болтовое и шпилечное соединение.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





16. Графическая работа №16. "Выполнение чертежей с нанесением резьбы".

1

Знать изображения резьбы. Уметь правильно обозначать резьбу.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.


Графическая работа №16.


17.Шпоночные и
штифтовые соединения.

1

Уметь находить на сборочных чертежах разные виды, соединений деталей машин.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





18. Шпоночные и
штифтовые соединения.

1

Уметь работать со справочным материалом.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





19. Сборочные чертежи.

1

Знать общие правила выполнения сборочных чертежей: (расположение видов, разрезы, сечения, количество изображений).



Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





20. Чтение сборочных чертежей.

1

Знать терминологию при чтении чертежей.
Уметь логически мыслить.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь.





21.Практическая
работа №1. "Сборочные чертежи".

1

Уметь правильно выполнить чтение чертежа.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, карточки задания.

Практическая
работа №1.


22. Деталирование.

1

Знать правила выполнения деталирования сборочного чертежа.
Уметь применять знание всего курса при выполнении чертежей деталей.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь.




23. Деталирование.

1

Знать правила выполнения деталирования сборочного чертежа.
Уметь применять знание всего курса при выполнении чертежей деталей.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





24. Практическая работа №2. "Решение 1,2 творческих задачи, с элементами конструирования."

1

Уметь самостоятельно работать.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы, карточки задания.

Практическая работа №2.


25. Практическая работа №2. "Решение 1,2 творческих задачи, с элементами конструирования."

1

Уметь самостоятельно работать.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы, карточки задания.

Практическая работа №2.


26. Основные особенности строительных чертежей.

1

Знать название изображений о строительных чертежах (фасад, план, разрез).
Уметь применять масштабы.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь.





27. Условные изображения на строительных чертежах.

1

Знать условные изображения на строительных чертежах.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





28. Чтение строительных чертежей.

1

Знать условное изображение на строительных чертежах.
Уметь читать строительный чертеж.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы.





29. Практическая работа №3 «Чтение строительного чертежа».

1

Знать пройденный материал по теме «Строительный чертёж».
Уметь пользоваться справочным материалом.
Уметь логически мыслить, самостоятельно делать выводы.

Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы,карточки задания.


Практическая работа №3.


30. Графическая работа №17. "Выполнение сборочного чертежа".

1

Знать материал, пройденный в 9 классе.
Уметь применять свои знания при выполнении самостоятельной работы.
Уметь пользоваться чертёжными инструментами.

Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.


Графическая работа №17.


31. Графическая работа №17. "Выполнение сборочного чертежа".


1


Знать материал, пройденный в 9 классе.
Уметь применять свои знания при выполнении самостоятельной работы.
Уметь пользоваться чертёжными инструментами.


Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.


Графическая работа №17.


32. Графическая работа №17. "Выполнение сборочного чертежа".

1

Знать материал, пройденный в 9 классе.
Уметь применять свои знания при выполнении самостоятельной работы.
Уметь пользоваться чертёжными инструментами.


Бумага (чертежная), карандаши марок ТМ, М, мягкий ластик, линейка, циркуль.

Графическая работа №17.


33. Обобщение знаний.




1

Знать материал, пройденный в 8- 9 классе.


Чертежные инструменты (карандаши, ластик, линейка), учебник, тетрадь, таблицы,карточки задания.




34. Контрольная работа. Тема «Разрезы и сечения на сборочных чертежах».

1




Итого:
34


Пр.р.-3.
Гр.р. -6.
К.р.-1.


















Заголовок 115

Приложенные файлы

  • doc 44546500
    Размер файла: 138 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий