3. Состав ШМУ 3.1. ШМУ возглавляет заместитель директора по научно-методической работе.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.


2. Организация деятельности

ШМУ в соответствии с задачами организует следующу
ю деятельность:

2.1. Изучает работу вышеуказанных категорий педагогов, выявляет проблемы и
трудности.

2.2. Проводит анкетирование с целью выявления личностных качеств учителя,
уровня профессионального мастерства, сферы и направленности интересов
учителя.


2.3. Организует процесс обучения педагогов в следующих формах: стажировка,
лекция, семинар
-
практикум, обучение в процессе контроля и экспертной
оценки заместителей директора и руководителей МО, наставничество,
моделирование и анализ ситуации, про смотр в
идеозаписи собственных уроков
и занятий других педагогов, посещение открытых мероприятий и их анализ,
помощь в конструировании дидактических материалов.

2.4. ШМУ работает по плану, являющемуся составной частью плана работы
методической службы школы.


3.
Состав ШМУ

3.1. ШМУ возглавляет заместитель директора по научно
-
методической работе.

3.2. Членами ШМУ являются заместитель директора по УР, ВР, опытные
педагоги школы.

3.3. ШМУ имеет право привлекать к проведению обучения руководителей МО,
психологов, с
оциального педагога и других работников школы, готовых к
передаче и трансляции опыта работы.


4. Компетенция и ответственность

4.1.
Обязанности:

4.1.1. Изучение деятельности начинающих специалистов, выявление
существующих проблем, ранжирование их по сте
пени значимости для
обеспечения качественного образовательного процесса.

4.1.2. Обеспечение методической, информационной и других видов помощи,
организация обучения в различных формах.

4.1.3. Диагностика и контроль деятельности молодых специалистов в пер
иод
обучения, доведение до сведения обучающихся результатов диагностики и
контроля, коллегиальное обсуждение.

4.1.4. Соблюдение педагогической этики.


4.2.
Права:

4.2.1. Планировать работу ШМУ.






4.2.2. Обращаться к администрации с запросом о предоставлении необходимой
нормативной, статистической научно
-
методической документации.

4.2.3. Оценивать результаты работы учителей данной категории.

4.2.4. Представлять к поощрению начинающих учителей за р
езультаты работы.

4.2.5. Выявлять успешный опыт решения задач ШМУ среди участников ШМУ
и обучающихся, предлагать его к трансляции на уровне школы в форме статей
или печатных материалов.

4.2.6. Организовывать открытые мероприятия начинающих педагогов.

4.
2.7. Привлекать всех сотрудников школы к участию в работе ШМУ.


4.3. Ответственность:

4.3.1. За качество контрольно
-
диагностических обучающих мероприятий.

4.3.2. За результат, отслеживаемый по позициям:

-

степень адаптации молодых и вновь прибывших в ш
колу педагогов;

-

улучшение качества образовательного процесса, который обеспечивают
данные категории работников;

-

достаточный уровень готовности к осуществлению учебного и
воспитательного процесса с учетом специфики образовательного учреждения.

4.3.3.

За этичное взаимодействие членов ШМУ с обучаемыми педагогами.


Приложенные файлы

  • pdf 44542165
    Размер файла: 206 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий