Определение кадрового потенциала для организации деятельности ШМУ содержания деятельности работы школы молодого учителя плана работы ШМУ содержание


Утверждаю:
Директор ГУ «Средняя школа №6
отдела образования акимата г.Костаная» Тарова Г.Г.









План работы школы становления молодого учителя
ГУ «Средняя школа №6 отдела образования акимата города Костаная»

на 2009-2010 учебный год.
























Тема: «Теория и практика моделирования педагогической деятельности учителя в современных условиях»



Цель: Создание ситуации успеха, стимулирующей работу молодого специалиста.

Задачи:
Формирование собственного почерка молодого педагога, развитие творческого подхода в процессе обучения.
Обеспечение качества проводимых уроков молодыми специалистами.
Организация работы молодых специалистов по моделированию педагогической деятельности в современных условиях.

Основные направления:
-изучение современной методической литературы;
-оказание молодым специалистам помощи при планировании и проведении уроков и создание условий для профессионального роста;
-выявление затруднений молодых специалистов при применении теории на практике и возможности выхода из нестандартных ситуаций.

Формы работы:
-наставничество
-теоретико-практические семинары
-взаимопосещение уроков
-самообразование
-анализ уроков
-инструктаж
-анкетирование
-тренинги
-собеседование
-мастер-класс







Проектирование
Преобразование
Диагностика

Определение круга вопросов по режиму и внутреннему распорядку школы
Организация знакомства с режимом работы и внутришкольным распорядком и собеседование по основам методики преподавания своего предмета.
Сентябрь
Щетинкина С.Е., Минькина Н.Н.


Определение
-наставников
-составление банка данных молодых специалистов
Организация наставничества над молодыми специалистами
Сентябрь
Щетинкина С.Е.
Отслеживание деятельности учителей-наставников

Определение плана инструктажа
Организация инструктажа по ведению школьной документации
Сентябрь
Кирпичева Е.В.
Отслеживание ведения школьной документации в течение года

Определение алгоритма анализа урока
Организация взаимного посещения уроков и анализа уроков
В течение года
Учителя-наставники
Отслеживание организации учебного процесса и результатов практической деятельности молодого специалиста

Определение содержания плана мероприятий, содержания анкет, тестов
Организация профессиональных педагогических и психологических тренингов для молодых учителей
(по плану психолога)
Жабрацкая О.В.
Определение эффективности использования психолого-педагогических тренингов на педагогическую деятельность молодых учителей
(материалы анкетирования, тестирования)
Жабрацкая О.В.

Определение плана действий на новую четверть
Организация и проведение собеседования с молодыми учителями (1 раз в четверть)
Щетинкина С.Е., Минькина Н.Н.
Отслеживание тенденций в деятельности молодых учителей по повышению качества образования
(информация)
Щетинкина С.Е.

Определение
кадрового потенциала для организации деятельности ШМУ
содержания деятельности работы школы молодого учителя
плана работы ШМУ
содержание памяток, рекомендаций для молодых учителей

Организация теоретических занятий


занятие№1(сентябрь)
-«Учебный план- программа - тематическое планирование- поурочное планирование. Постановка задач урока» учитель-наставник
занятие№2 (октябрь)
- «Методические требования к современному уроку» учитель-наставник
занятие №3 (декабрь)
-«Самоанализ урока» Щетинкина С.Е.
занятие №4 (январь)
-«Внеурочная деятельность учителя. Как подготовить внеклассное мероприятие?» учитель-наставник
занятие №5 (февраль)
«Организация работы на уроке с различными категориями учащихся» Щетинкина С.Е., Минькина Н.Н.




Отслеживание
результативности влияния ШМУ на профессиональный педагогический рост молодых учителей (анкетирование, собеседование, посещение уроков в течение года, отчет молодых учителей )


в течение года
Щетинкина С.Е., Минькина Н.Н.


Определение содержания мастер-класс
Организация мастер-класс для молодых педагогов «Научные подходы к организации и проведению уроков ориентированных на качество в 12-летней школе»
Кабанова Т.М. (октябрь), Мусина Т.Г. (ноябрь), Мальтиева К.Б. (декабрь)

Отслеживание эффективность применения практических рекомендаций в творческой деятельности молодых педагогов
(материалы мастер-класс)
Щетинкина С.Е.

Определение графика проведения уроков, рекомендаций
Организация открытых уроков молодых учителей по теме «Современный урок» (Миллер В.В., Нурмухамбетов Т.З., Искиндирова А.Т., Ормамбекова А.К., Головина Н.А.,Жабрацкая О.В.,) февраль
Отслеживание проблем, трудностей в работе молодых учителей с целью оказания методической помощи
(разработки уроков, рекомендации)
Щетинкина С.Е.

Определение программы семинара
Организация обучающего семинара по теме «Инновационные подходы в организации деятельности учащихся на уроках»
Щетинкина С.Е., январь
Отслеживание эффективности использования методических приемов и творческих тенденций в практической деятельности педагогов по управлению учебно-воспитательным процессом
(материалы семинара)

Щетинкина С.Е.


Определение содержания, участников
Организация участия в школьной педагогической выставке (наработки молодых педагогов школы - программы, брошюры, рабочие тетради, и т.п.)
май
Щетинкина С.Е., РМО
Отслеживание инновационной деятельности молодых учителей –предметников в методическом сопровождении учебно-воспитательного процесса (материалы)
Щетинкина С.Е.

Определение содержания творческого отчета
Организация творческого отчета молодых учителей по темам самообразования
май

Отслеживание работы молодых учителей по работе над темой самообразования
(отчеты учителей)
Щетинкина С.Е.


Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 515

Приложенные файлы

  • doc 44542134
    Размер файла: 49 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий