Целью создания ШМУ является адаптация начинающих педагогов в коллективе, их самоутверждение и профессиональное становление.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Зареченская средняя общеобразовательная школа
Собинского района

Рассмотрено Утверждено ___________
На заседании Методического Совета Директор школы: Максимова Т.П.
№3 от 15.01.2008г. Приказ №23 от 24.01.2008г

Положение
о школе молодого учителя.
1. Общие положения
Настоящее положение регламентирует деятельность структурного подразделения, которое создается при методическом совете образовательного учреждения по решению методического совета при наличии в учреждении молодых специалистов, не имеющих стажа педагогической работы, а также педагогов со стажем работы до 3 лет.
ШМУ действует в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе законами «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Уставом школы, решениями методического совета школы, приказами директора, настоящим положением.
2. Цели, задачи, виды деятельности.
Целью создания ШМУ является адаптация начинающих педагогов в коллективе, их самоутверждение и профессиональное становление.
Задачами деятельности ШМУ являются:

обеспечение развития учреждения образования, формирование педагогической системы, профессионального стиля учреждения;
обобщение передового опыта образования, апробация и внедрение в работу молодых учителей современных образовательных технологий;
установление отношений сотрудничества и взаимодействия между молодыми специалистами и опытными педагогами;
организация и проведение научно-методической работы по проблемам современного образования, проведение различного уровня методических семинаров, конференций, выставок с привлечением интеллектуального потенциала молодых учителей;
реализация планов и программ сотрудничества .

При решении поставленных перед ней задач ШМУ взаимодействует с соответствующими структурами как в данном образовательном учреждении, так и за его пределами.
Основные виды деятельности ШМУ:

формирование индивидуального профессионального стиля педагога через внедрение прогрессивных образовательных технологий;
оказание помощи начинающим преподавателям в овладении педагогическим мастерством через изучение опыта работы лучших преподавателей школы и района;
проведение опытными педагогами «Мастер-класса» и учебно-методических занятий для начинающих учителей;
привлечение молодых учителей к подготовке и организации педсоветов, семинаров и конференций по проблемам об
·разования;
отслеживание результатов работы молодого учителя;
диагностика успешности работы молодого учителя;
развитие, модернизация и укрепление материально-технической базы учреждения в соответствии с направлением деятельности молодого специалиста (электронные учебники, наглядные пособия и т.д.);
-организация разработки молодыми специалистами электронных учебных материалов и методик их использования в учебном процессе;
- формирование сети свободного информационного обмена в области образования, в том числе за счет внедрения форм дистанционного образования.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Зареченская средняя общеобразовательная школа
Собинского района


Рассмотрено Утверждено ___________
На заседании Педагогического Совета Директор школы: Максимова Т.П.
№5 от 04.04.2007г. Приказ №59 от 14.04.2007г

ПОЛОЖЕНИЕ
О КОНФЛИКТНОЙ КОМИССИИ
МОУ Зареченская средняя общеобразовательная школа
Собинского района по вопросам разрешения споров
между участниками образовательного процесса.
1. Общие положения
1.1. Конфликтная комиссия создается для разрешения спорных вопросов, относящихся к образовательному процессу, оценке знаний обучающихся.
1.2. Состав конфликтной комиссии ежегодно утверждается решением педагогического совета школы на учебный год и оформляется приказом директора не позднее 10 сентября каждого учебного года. В состав комиссии входят не менее трех человек, председатель комиссии назначается директором школы.
Конфликтная комиссия в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании, нормативно- правовыми актами Российской Федерации, Уставом школы и локальными актами школы.
Комиссия рассматривает конфликтные ситуации, связанные с объективностью оценки знаний по предмету за текущую четверть, год во время промежуточной аттестации, устных выпускных экзаменов (для разрешения конфликтных ситуаций на письменных выпускных экзаменах создается аппеляционная комиссия при комитете образования администрации Собинского района).
2. Права конфликтной комиссии:
2.1. Принимать к рассмотрению заявление любого участника образовательного процесса при несогласии с действием или решением администрации, учителя, классного воспитателя, классного руководителя (Приложение № 1)
15

Приложенные файлы

  • doc 44542124
    Размер файла: 37 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий