В ШМП ведётся следующая документация: план работы ШМП протоколы заседаний банк данных о молодых педагогах отчёты по самообразованию молодых педагогов.

УТВЕРЖДАЮ
Директор
МСОУ «Специальная (коррекционная)
школа интернат VII-VIII вида»
________________ Е.С.Новикова

ПОЛОЖЕНИЕ
о Школе молодого педагога (ШМП)
МСОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат VII-VIII вида»
1. Общие положения:
Настоящее Положение регламентирует деятельность структурного подразделения, которое создаётся на базе МСОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат VII-VIII вида», для развития творческого потенциала молодых специалистов, имеющих стаж работы до 3 лет и квалификационный разряд не выше 10-го.
2. Цель:
Планомерное раскрытие индивидуальных педагогических способностей начинающего педагога.
3. Задачи:
ускорение процесса профессиональной и социальной адаптации молодых специалистов;
установление отношений сотрудничества и взаимодействия между молодыми специалистами и опытными педагогами;
приобретение практических навыков, необходимых для педагогической работы по занимаемой должности;
удовлетворение потребности молодых педагогов в непрерывном образовании и оказание им помощи в преодолении различных затруднений;
помощь молодым специалистам во внедрении современных подходов и передовых педагогических технологий в воспитательный процесс;
предупреждение наиболее типичных ошибок, противоречий и затруднений в организации учебных занятий, поиск возможных путей их преодоления;
организация и проведение научно-методической работы по проблемам современного образования и воспитания, проведение различного уровня методических семинаров, конференций, выставок с привлечением интеллектуального потенциала молодых педагогов.

Функции и обязанности:
организация групповых и индивидуальных занятий для молодых педагогов, проведение практических семинарских занятий;
организация изучения профессиональных потребностей молодых педагогов, помощь в самосовершенствовании;
организация работ по изучению передового педагогического опыта в школе-интернате и образовательных учреждениях города.

5. Организация работы:

· Школа молодого педагога представляет собой постоянно действующие формы повышения методической грамотности педагога. Основными направлениями работы являются:
формирование индивидуального профессионального стиля творческой деятельности педагогов через внедрение прогрессивных образовательных технологий;
пропедевтическая адаптационная работа;
организация профессиональной коммуникации;
мотивация самообразования;
проведение опытными педагогами учебно-методических занятий для начинающих педагогов;
диагностика успешности работы молодого педагога;
ориентация педагогов имеющих среднее специальное образование на получение высшего образования.
Режим работы 3-х годичное обучение.

Тема первого года обучения - «Знания и умения педагога залог творческого успеха детей».
Тема второго года обучения - «Самостоятельный творческий поиск».
Тема третьего года обучения - «Выбор индивидуальной линии».


Формы работы:
беседы;
лекции;
индивидуальные консультации с психологом;
знакомство с новинками методической литературы;
дискуссии;
обмен опытом;
участие в школьных и городских методических семинарах;
курсы повышения квалификации;
взаимопосещение мероприятий, просмотр организации режимных моментов в группах.
Обратная связь осуществляется с помощью анкетирования слушателей школы молодого педагога.
В течение учебного года проводится не менее 4-х заседаний школы молодого педагога. В ШМП ведётся следующая документация:
план работы ШМП;
протоколы заседаний;
банк данных о молодых педагогах;
отчёты по самообразованию молодых педагогов. Результатом работы Школы молодого педагога будет участие в конкурсе «Педагогический дебют».

6. Структура школы молодого педагога:
Руководство работой ШМП осуществляет зам.директора по УВР или педагог высшей квалификационной категории, имеющие стаж работы в интернате не менее 5 лет.

7. Слушатели школы молодого педагога:
Молодые специалисты, имеющие стаж педагогической работы до 3-х лет и квалификационный разряд не выше 10-го.

Заголовок 415

Приложенные файлы

  • doc 44542091
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий