Функционирование и обновление официального сайта школы. Всероссийская инженерная олимпиада в рамках проекта Школа Росатом 1 10 — 1. 4 Всероссийская акция «КЭС- Баскет» на областном уровне в г. Кандалакша (31-01 – 01.02 2016г.)


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная Школа №4






УТВЕРЖДЕН ПРИКАЗОМ
от «__»__________ 2016г. № ___




План работы
МБОУ СОШ№4
г.Полярные Зори

на 2016-2017 учебный год





Оглавление
13 TOC \o "1-3" \h \z \u 1413 LINK \l "_Toc372562263" 141. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О МБОУ СОШ№4 Г.ПОЛЯРНЫЕ ЗОРИ 315
13 LINK \l "_Toc372562264" 142. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД. 515
13 LINK \l "_Toc372562265" 143. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 715
13 LINK \l "_Toc372562266" 144. АДМИНИСТРАТИВНЫЕ СОВЕЩАНИЯ. 13 PAGEREF _Toc372562266 \h 14111515
13 LINK \l "_Toc372562267" 145. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА 13 PAGEREF _Toc372562267 \h 14141515
13 LINK \l "_Toc372562268" 146. ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 13 PAGEREF _Toc372562268 \h 14201515
13 LINK \l "_Toc372562269" 147. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 13 PAGEREF _Toc372562269 \h 14351515
13 LINK \l "_Toc372562270" 148. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ. 13 PAGEREF _Toc372562270 \h 14391515
13 LINK \l "_Toc372562271" 149. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ 13 PAGEREF _Toc372562271 \h 14391515
13 LINK \l "_Toc372562272" 1410. РАБОТА СОВЕТА ПРОФИЛАКТИКИ 13 PAGEREF _Toc372562272 \h 14451515
13 LINK \l "_Toc372562273" 1411. РАБОТА МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ 13 PAGEREF _Toc372562273 \h 14471515
13 LINK \l "_Toc372562274" 1412. РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА 13 PAGEREF _Toc372562274 \h 14471515
13 LINK \l "_Toc372562275" 1413. РАБОТА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА 13 PAGEREF _Toc372562275 \h 14541515
13 LINK \l "_Toc372562276" 1414. РАБОТА ШКОЛЬНОГО ПМПК 13 PAGEREF _Toc372562276 \h 14581515
13 LINK \l "_Toc372562277" 1415. РАБОТА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ 13 PAGEREF _Toc372562277 \h 14591515
13 LINK \l "_Toc372562278" 1416.УКРЕПЛЕНИЕ И МОДЕРНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ 13 PAGEREF _Toc372562278 \h 14651515
13 LINK \l "_Toc372562279" 1417. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ В 2015-2016 УЧЕБНОМ ГОДУ. 7015
15

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О МБОУ СОШ№4 Г.ПОЛЯРНЫЕ ЗОРИ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 г.Полярные Зори
Год постройки - 1978.
Название школы:
С 1978 по 1983г. – средняя школа № 24,
С 1984 по 1994г. - средняя школа № 13,
С 1994г. - средняя школа № 4.
С 1978 года по 1991 год средняя школа № 24(13) находилась в ведении Апатитского городского отдела народного образования.
С1991 года средняя школа № 13(4) находится в ведении отдела образования администрации г.Полярные Зори.
Адрес: 184230, Мурманская область, г. Полярные Зори, ул.Курчатова, дом 25.
Телефон: (81532)72306, (81532)71866, (81532)75721
Факс: (81532)72306
E-mail: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Сайт [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Лицензия серия ЛО1 №0000230, регистрационный № 85-13, выдана Министерством образования и науки Мурманской области 16.04.2013г. бессрочно. Свидетельство о государственной аккредитации ОП 008889, регистрационный №56-12, выдано Министерством образования и науки Мурманской области 22.06.2012г.
Победитель конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (в рамках ПНПО), 2008г.
Победитель конкурса на получение грантов на реализацию инновационных проектов в системе общего образования и дополнительного образования детей Мурманской области в 2016 году в номинации «Современная школа» (грант в размере 1 млн рублей на реализацию инновационного проекта «Создание эргономичной среды для реализации естественнонаучного направления в условиях реализации ФГОС»).

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Обеспечить доступность образования для всех категорий обучающихся.
Обеспечить реализацию федерального государственного образовательного стандарта посредством внедрения в учебный процесс Базисного учебного плана 2004г. в 8-9,11 классах, примерных программ и учебников, входящих в Федеральный перечень.
Обеспечить реализацию федерального государственного образовательного стандарта посредством внедрения в учебный процесс ФГОС НОО в 1-4-х классах, ФГОС ООО в 5-7-х классах
Обеспечить пилотное введение ФГОС СОО в 10-х классах.
Обеспечить качественные образовательные услуги через:
реализацию Основной образовательной программы начального общего образования (ООП НОО) в 1-4-х классах, реализацию Основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО) в 5-6-х классах; реализацию Основной образовательной программы среднего общего образования (ООП СОО) в 10-х классах;
реализации. «Модели организации внеурочной деятельности при введении ФГОС НОО, ООО и СОО»;
организацию предпрофильной подготовки в основной школе, направленной на профессиональное самоопределение обучающихся;
организацию профильного обучения на старшей ступени по следующим направлениям профилей: естественно-научное, социально-экономическое, универсальное; индивидуализация процесса обучения в профильных классах старшей ступени;
выявление и поддержку одаренных детей;
применение современных образовательных технологий, в том числе здоровьесберегающих.
Продолжить внедрение новых (независимых) форм оценки учебных достижений обучающихся:
Проведение ВПР в начальной школе;
организацию государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса в форме ОГЭ;
организацию государственной итоговой аттестации выпускников 11 класса в форме ЕГЭ.
Продолжить работу по патриотическому, гражданскому и нравственному воспитанию обучающихся, совершенствовать работу органов ученического самоуправления.
Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, формированию потребности в здоровом образе жизни.
В системе проводить работу по профилактике правонарушений.
9. Продолжить формирование системы работы с родителями и общественностью.
Организовать повышение квалификации и методического мастерства педагогов:
аттестация на высшую и первую квалификационные категории;
аттестация на соответствие занимаемой должности;
участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства;
обучение на квалификационных курсах;
совершенствование методической работы.
Совершенствовать процессы управления ОУ.
Осуществить разработку новых нормативно-правовых, локальных актов:
Новая редакция Устава
Коллективный договор
Положение об оплате труда
Положение о формах получения образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность: очно-заочная, заочная форма;
Положение о самообследовании;
Положение об общественных объединениях;
Права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
Права и обязанности работников/педагогических работников школы;
Продолжить работу по укреплению и модернизации материально-технической базы школы.
ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
№ п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственные за исполнение.


Подготовка школы к новому учебному году.
Оформление акта готовности.
Август
Директор
Тупицына Т.И.,
зам.директора поУР
Фруктова М.В.


1.Тарификация.
Комплектование классов. Комплектование объединений дополнительного образования.
2.Утверждение рабочих программ учебных курсов, факультативов, курсов по выбору, элективных курсов.
3.Педагогический совет. Утверждение Плана работы на 2016-2017 учебный год.
Август
Директор
Тупицына Т.И.,
Заместители директора по УР
Струц О.Н.,
Коваль О.В.,
Фруктова М.В.
Полуэктова Т.С.


Организация использования сети Интернет в 2016/2017 учебном году
Сентябрь
Заместитель директора по УР Коваль О.В.


Заключение договоров с родителями учащихся 1-х классов,5-х классов, 10-х классов.
Сентябрь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам.директора по УР Фруктова М.В.,
Струц О.Н.,
Коваль О.В.


Заседания Совета школы, общешкольного родительского комитета.

Сентябрь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по ВР
Полуэктова Т.С.,
председатель Совета школы
Савельев В.А., председатель РК Меленчук Г.А.


Подготовка к работе в АИС «Электронная школа»:
Внесение корректив в учебный план школы в АИС «Электронная школа»
Внесение корректив по движению школы в АИС «Электронная школа»
Внесение календарно-тематического планирования в АИС «Электронная школа».
Сентябрь


Зам.директора по УР
Коваль О.В., Струц О.Н.
Учителя-предметники



Заседание Совета школы. Отчет о подготовке школы к новому учебному году. Организация работы по выполнению «Положения о единых требованиях к одежде и внешнему виду обучающихся в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средняя общеобразовательная школа №4 г.Полярные Зори».
Октябрь
Директор
Тупицына Т.И.,
председатель Совета школы
Савельев В.А.


Ознакомление работников школы с Правилами ВТР.
Октябрь
Директор
Тупицына Т.И.


Внесение расписания в АИС «Электронная школа».
Сентябрь
Зам.директора по УР Коваль О.В.


Проведение родительского собрания в 11-х классах по ознакомлению с нормативными документами по государственной итоговой аттестации обучающихся 11-х классов.
Октябрь
Директор
Тупицына Т.И.,
Классные руководители 11кл.


Педагогический совет. Подведение итогов 1-го триместра (успеваемость, выполнение программ).
Ноябрь- начало декабря
Зам.директора по УР Фруктова М.В.,
Струц О.Н.,
Коваль О.В.


Проведение областного семинара по теме «Создание эргономичной среды для формирования метапредметных компетенций»
3-я неделя ноября
Директор
Тупицына Т.И.,
Зам.директора по УР Фруктова М.В.,
Струц О.Н.,
Коваль О.В.


Подготовка заявок к заключению договоров на 2017 год.
Ноябрь
Зам.директора по АХР Алексеева Л.Г.,


Проведение родительских собраний в 10-х,9-х классах по ознакомлению с нормативными документами по государственной итоговой аттестации обучающихся 9-х, 11-х классов.
Анкетирование обучающихся и родителей обучающихся 9-х классов по организации профильного обучения
Ноябрь
Директор
Тупицына Т.И.,
классные руководители 9,10 кл.



Подготовка приказа «О режиме работы в период полярной ночи»
Ноябрь
Директор
Тупицына Т.И.



Заседания Совета школы, общешкольного родительского комитета.
Обсуждение проекта «Правил внутреннего распорядка обучающихся», проекта «Положения о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательного процесса».
Организация питания обучающихся в школьной столовой: проблемы, пути решения.
Декабрь
Директор
Тупицына Т.И.,
председатель Совета школы
Савельев В.А.,
председатель РК
Меленчук Г.А.



Ведение электронного журнала в АИС «Электронная школа».
В течение года
Педагогические работники школы


Согласование графика отпусков
До 15.12.2016г.
Директор
Тупицына Т.И.,
председатель ПК
Кильдишова И.И.,


Составление Плана ФХД на 2015 год
Декабрь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по АХР
Алексеева Л.Г.


Подготовка к педагогическому совету «Роль классного руководителя в духовно-нравственном воспитании обучающихся»
Декабрь
Зам. директора по ВР Полуэктова Т.С.


Подготовка нормативно-правовых документов в соответствии с Федеральным законом №44-ФЗ.
Декабрь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по АХР Алексеева Л.Г.


Подведение итогов работы в 1-м полугодии (успеваемость, выполнение программ).
Декабрь
Зам.директора по УР Коваль О.В.


Педагогический совет. Обсуждение проекта «Положения о самообследовании».
Подготовка к городскому семинару «Духовно-нравственное воспитание обучающихся».
Январь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по ВР
Полуэктова Т.С.


Собрание родителей будущих первоклассников.
Январь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по УР Фруктова М.В.


Подготовка отчета о выполнении Плана ФХД в 2014 году, отчета о выполнении муниципального задания на 2014г.
Размещение отчетов на сайте школы.
Январь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по АХР
Алексеева Л.Г.,
зам. директора по ИКТ Коваль Е.А.



Подготовка информации для формирования региональной базы данных ГИА обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования.
Январь-февраль
Зам.директора по УР Струц О.Н.,
кл.руководители
9-х, 11-х классов



Оформление заказа на учебники и учебные издания.
Февраль - март
Зам.директора по УР
Струц О.Н.,


Анкетирование обучающихся и родителей обучающихся 8-х, 9-х классов по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения
Декабрь
Зам.директора по УР Коваль О.В.,
кл.руководители
8-х, 9-х классов.


Заседания Совета школы, общешкольного родительского комитета.
Обсуждение проектов локальных актов:
- Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся
- Права и обязанности учащихся
- Права и обязанности родителей
Февраль
Директор
Тупицына Т.И., председатель Совета школы
Савельев В.А.,
председатель РК Меленчук Г.А.


Организация работы по комплектованию 1-х классов. Размещение пакета документов в соответствии с Правилами приема граждан в МБОУ СОШ №4 на сайте школы и информационном стенде.
До 1 марта
Директор
Тупицына Т.И., учитель информатики
Коваль Е.А.


Педагогический совет «Реализация плана внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО,ООО и СОО». Итоги 2 триместра.
Март
Директор
Тупицына Т.И., зам. директора по УР Коваль О.В.


Комплектование 5-х классов. Родительские собрания обучающихся 4-х классов
Апрель
Зам.директора по УР Струц О.Н.


Комплектование 1-х классов по микрорайону школы
Март-май
Зам. директора по УР Фруктова М.В.


Проведение родительских собраний в 9-х,
11-х классах по ознакомлению с нормативными документами по государственной итоговой аттестации обучающихся 9-х, 11-х классов.
Март - апрель
Директор
Тупицына Т.И.,
кл. руководители 9-х,
11-х классов


Планирование работы на 2017/2018 учебный год (сеть классов, учебный план, расстановка кадров, годовой календарный график).
Март - май
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора:
Струц О.Н.,
Коваль О.В.,
Фруктова М.В.


Заседания Совета школы, общешкольного родительского комитета. Обсуждение проектов документов: школьный компонент учебного плана, годовой календарный график на 2015/2016 учебный год.
Апрель
Директор
Тупицына Т.И., председатель Совета школы
Савельев В.А.,
председатель РК
Меленчук Г.А.


Подготовка нормативно-правовых документов по государственной итоговой аттестации выпускников 9-х, 11-х классов (приказы, расписание консультаций)
Март-май
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по УР:
Струц О.Н.


Подготовка к участию в репетиционных экзаменах ГИА
Март-апрель
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по УР Струц О.Н.,
Коваль О.В.


Итоговая методическая конференция педагогов по теме: «Итоги методической работы в 2016-2017 учебном году».
4-я неделя апреля
Струц О.Н., зам.директора по УР


Составление плана работы по подготовке школы к новому учебному году.
Апрель
Тупицына Т.И., директор
Зам. директора по АХР Алексеева Л.Г.


Мероприятия по организации летнего отдыха учащихся.
Родительские собрания по ознакомлению с учебным планом и заказом на учебники и учебные издания (1-10 класс)
Апрель-май
Директор
Тупицына Т.И., зам.директора по ВР
Полуэктова Т.С.,
кл.руководители
1-11 классов.


Заседание Совета школы.
Подготовка школы к новому учебному году.

Май
Директор
Тупицына Т.И., председатель Совета школы
Савельев В.А.


Заседание общешкольного родительского комитета. Подведение итогов работы по:
- выполнению требований к одежде и внешнему виду обучающихся;
- организация питания школьников горячими завтраками и обедами.

Директор
Тупицына Т.И.,
Председатель РК
Меленчук Г.А.


Подведение итогов работы за год (успеваемость, выполнение учебного плана и программ). Подведение итогов работы по внедрению ФГОС в 1-7-х, 10-х классах
Май-июнь
Зам. директора по УР Фруктова М.В.,
Коваль О.В.,
Струц О.Н.,
Коваль Е.А.


Педсоветы:
- о допуске обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования, к ГИА;
- о переводе учащихся в следующий класс.
Май
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по УР
Фруктова М.В.,
Коваль О.В.,
Струц О.Н.


Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования
Май-июнь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по УР
Коваль О.В.,
Струц О.Н.


Педагогические советы об окончании школы и выдаче аттестатов об основном общем и среднем общем образовании.
Подготовка к выдаче документов об основном общем и среднем общем образовании
Май-июнь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по УР
Коваль О.В.,
Струц О.Н.,
кл. руководители


Подготовка информации о наличии свободных мест в будущих 1-х классах для размещения на сайте школы.
Прием заявлений в 1-х класс у родителей, проживающих на территории, не закрепленной за школой
Июнь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по УР
Фруктова М.В.



Выдача документов об основном общем и среднем общем образовании
Июнь-июль
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по УР
Коваль О.В.,
Струц О.Н.


Приём заявлений в 10-й класс.
Июнь, август
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по УР
Коваль О.В.,
Струц О.Н.


Анализ работы школы за 2016-2017 учебный год.
Проектирование Плана работы на 2017-2018 учебный год.
Июнь
Директор
Тупицына Т.И.,
зам. директора по УР
Коваль О.В.,
Струц О.Н.,
Фруктова М.В., зам. директора по ВР Полуэктова Т.С.


Функционирование и обновление официального сайта школы.
Сентябрь-июнь
Коваль Е.А., учитель информатики, рабочая группа по созданию и функционированию сайта


Мониторинговые исследования:
- Использование ИКТ в ОУ
- исключение доступа к сети Интернет

Ежеквартально
Ежеквартально
Зам.директора по УР Коваль О.В.

АДМИНИСТРАТИВНЫЕ СОВЕЩАНИЯ.
№ п/п
Повестка.
Месяц
Ответственные

1.
Годовой календарный график (проект).
Готовность к учебному году (учебный план, обеспеченность учебниками, программы).
Подготовка к августовскому педсовету.

Проведение "Дня знаний", операции "Внимание – дети".
Подготовка к плановой проверке Госпожнадзора.
Август
Директор
Тупицына Т.И.

Зам.директора по УР
Коваль О.В.,
Струц О.Н.,
Фруктова М.В.
Зам. директора по ВР Полуэктова Т.С.
Зам.директора по АХР
Алексеева Л.Г

2.
Организация питания в школьной столовой.
Комплектование классов. Комплектование ГПД, кружков, секций.
Подготовка к педсовету «Анализ работы школы в 2013-2014 учебном году, планирование работы на 2014-2015 учебный год».
Организация дежурства по школе.
Подготовка к Дню учителя.
Проведение учебной тревоги «Пожар!»
Сентябрь
Директор
Тупицына Т.И.
Зам.директора по УР
Коваль О.В.,
Струц О.Н.,
Фруктова М.В.
Зам. директора по ВР Полуэктова Т.С.
Зам.директора по АХР
Алексеева Л.Г.

3.
Обсуждение плана работы на октябрь.
Организация школьного тура предметных олимпиад.
Итоги летней оздоровительной кампании.
Мероприятия, посвящённые Дню народного единства.
Выполнение требований к внешнему виду обучающихся.
Итоги подготовки школы к новому учебному году. Подготовка школы к зиме.
Октябрь
Директор
Тупицына Т.И.

Зам.директора по УР
Струц О.Н.,
Зам. директора по ВР Полуэктова Т.С.,

Зам.директора по АХР
Алексеева Л.Г.

4.
План работы на ноябрь.
Проведение аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности.
Функционирование школьного сайта в соответствии с требованиями ФЗ-273 «Об образовании в РФ»
Итоги школьного тура предметных олимпиад.
Участие в муниципальном этапе.
Итоги классно-обобщающего контроля в 5-х,
10-х классах. Организованное окончание 1-го триместра.
Обсуждение плана Месячника профилактики наркомании и СПИДА. Празднование Дня Матери.
Ноябрь
Директор
Тупицына Т.И.

Зам. директора по ИКТ Коваль Е.А.,
зам.директора по УР
Коваль О.В.
Зам.директора по УР
Струц О.Н.,
Коваль О.В.



Зам. директора по ВР Полуэктова Т.С.

5.
План работы на декабрь.
Режим работы школы в период полярной ночи.
Успеваемость, выполнение учебных планов и программ в 1- м триместре (1-9 класс).
Выполнение учебных планов и программ дополнительного образования (кружки, секции).
Участие во Всероссийской акции «Я – гражданин России» (городской этап конкурс социальных проектов).
Проведение новогодних праздников.
План проведения зимних каникул.


Участие в городском конкурсе школьных сайтов.
Декабрь
Директор
Тупицына Т.И.
Зам.директора по УР
Коваль О.В.,
Струц О.Н.,
Фруктова М.В.
Зам. директора по ВР Полуэктова Т.С.
Зам. директора по ВР Полуэктова Т.С.,
зам. директора по АХР Алексеева Л.Г.
Зам.директора по ИКТ
Коваль Е.А.

6.
План работы на январь.

Итоги успеваемости, выполнение учебных планов и программ на старшей ступени в 1 полугодии (10-11 класс).
Итоги муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников.
О проведении собрания родителей будущих первоклассников.
Деятельность педагогического коллектива по профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся. Итоги работы Совета профилактики в 1-м полугодии.
Январь
Директор
Тупицына Т.И.
Зам.директора по УР
Коваль О.В.,
Струц О.Н.,

Зам.директора по УР
Фруктова М.В.

Зам. директора по ВР
Полуэктова Т.С.

7.
План работы на февраль.

Проведение месячника военно-спортивной работы.
Оформление заказа на учебники и учебные издания.


Об организации приема в 1-й класс.
Февраль
Директор
Тупицына Т.И.
Зам.директора по ВР
Полуэктова Т.С.
Зам.директора по УР
Струц О.Н.

Зам.директора по УР
Фруктова М.В.

8.
План работы на март.
Обсуждение плана мероприятий по продолжению переходу на ФГОС ООО.
Организация участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства «Учитель года»
Подготовка школьного этапа научно-практической конференции «Шаг в будущее».
Успеваемость, выполнение учебных планов и программ во 2 триместре (1-9 класс). Подготовка к ГИА.
Итоги анкетирования обучающихся и родителей обучающихся 8-х, 9-х классов по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения в 2015-2016 учебном году.
Итоги Месячника военно-спортивной работы.
План проведения весенних каникул.
Март
Директор
Тупицына Т.И.

Зам.директора по УР
Струц О.Н.



Зам.директора по УР
Коваль О.В.

Зам.директора по ВР
Полуэктова Т.С.


9.
План работы на апрель.
Предварительная плановая сеть на 2015-2016 учебный год.
Проект учебного плана школы на 2015-2016 учебный год.

Подготовка к проведению Всероссийского Дня здоровья.
Итоги комплектования 1-х классов по микрорайону школы.
Подготовка к проведению текущего ремонта в летний период.
Апрель
Директор
Тупицына Т.И.
Зам.директора по УР
Коваль О.В
Зам.директора по УР
Струц О.Н.
Зам.директора по ВР
Полуэктова Т.С.
Зам.директора по УР
Фруктова М.В.
зам. директора по АХР Алексеева Л.Г.

10.
План работы на май. Подготовка к педсоветам по государственной итоговой аттестации обучающихся и допуске выпускников 9-х,11-х. 12 классов к ГИА.
Подготовка к итоговой методической конференции.
Итоги работы по повышению квалификации педагогических работников (аттестация на первую и высшую категорию, на соответствие занимаемой должности; квалификационные курсы).
Подготовка к проведению праздника «Последний звонок». Комплектование кружков и секций на 2015-2016 учебный год.
Организация внеурочной деятельности.
Итоги работы ПМПк.
Май
Директор
Тупицына Т.И.


Зам.директора по УР
Струц О.Н.





Зам.директора по ВР
Полуэктова Т.С.,

Зам.директора по УР
Фруктова М.В.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Методическая тема: «Образовательная среда школы – важнейшее условие реализации ФГОС общего образования».
1 этап- «Освоение технологии урока, направленного на формирование УУД школьников основной ступени общего образования» - 2014-2015
2 этап – «Система оценивания метапредметных результатов школьников» - 2015-2017
3 этап- «Система оценивания личностных результатов школьников» - 2017-2018
Цель: оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в организации работы по созданию образовательной среды школы, способствующей реализации ФГОС общего образования, системы оценивания метапредметных результатов школьников.
Основные задачи методической работы:
Совершенствование учебных планов и программ.
Обновление содержания учебных предметов.
Совершенствование методики, повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий.
Совершенствование существующих и внедрение новых форм, методов и средств обучения и воспитания, внедрение в образовательный процесс новых информационных технологий.
Совершенствование учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.
Функции методической работы:
Обеспечение педагогов профессиональной информацией.
Организация индивидуального консультирования.
Организация процесса повышения квалификации педагогов и их самообразования.
Оказание помощи педагогам в проведении открытых мероприятий, семинаров, конференций.

МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА СОШ №4

Педагогический совет школы

Администрация школы
Методический совет школы

Директор школы

Методические объединения и временные творческие группы

Зам.директора по УР
Зам.директора по ВР
Зам.директора по УМР


Педагог-психолог
Школьный фельдшер
Социальный педагог
Руководители временных творческих групп
Руководители методических объединений

Поддержка профессионального роста работников

Курсы повышения квалификации
Проблемные краткосрочные курсов
Работа семинаров и конференций
Системы взаимопосещений уроков
Работа в проблемных группах внутри и вне МО

Поддержка образовательной успешности ученика

Психолого-медико-педагогический консилиум школы


Малый педагогичесий совет класса, группы.


Мониторинг профессиональной успешности педагогических работников

Мониторинг образовательной успешности обучающихся

Направления деятельности методической службы школы.
Аналитическая деятельность.
Мониторинг профессиональных потребностей учителей школы.
Выявление затруднений дидактического и методического характера.
Информационная деятельность.
Формирование банка нормативно-правовой, научно-методической информации.
Ознакомление педагогических работников с новинками педагогической, психологической, методической литературы на бумажных и электронных носителях.
Ознакомление педагогических работников школы с опытом инновационной деятельности образовательных учреждений и отдельных педагогов.
Информирование педагогов о новых направлениях общего и дополнительного образования, о содержании образовательных программ, новых учебниках, УМК, видеоматериалах, методических рекомендациях и пр.
Консультирование учителей школы и родителей обучающихся по вопросам обучения и воспитания.
Организационно-методическая деятельность.
Изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогическим и руководящим работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный и межкурсовой периоды.
Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников, оказание им информационно-методической помощи.
Методическое сопровождение введения ФГОС ООО и ФГОС СОО.
Методическое сопровождение подготовки педагогических работников к проведению ГИА выпускников 9 и 11 классов.
Организация и проведение конкурсов, предметных олимпиад для обучающихся.
Основные мероприятия.
Заседания Методического совета школы.
№ п/п
Тема заседания
Сроки
Ответственный

1.
Корректировка плана методической работы на 2016-2017 учебный год.
Обсуждение сроков и форм проведения промежуточной аттестации уч-ся.
Организация ВШК в рамках работы МО. О проведении смотра кабинетов.
1-я неделя сентября
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

2.
Организация школьного этапа предметной олимпиады. О подготовке к педагогическому совету по теме «Система оценивания метапредметных компетенций».
4-я неделя сентября
Струц О.Н., зам.директора по УР

3.
Подготовка к областному семинару по теме: «Создание эргономичной среды для формирования метапредметных компетенций»
3-я неделя октября
Струц О.Н., зам.директора по УР Руководители МО

4.
Итоги городской олимпиады. Обсуждение плана проведения пробных экзаменов для выпускников 9 и 11 классов.
Декабрь
Струц О.Н., Коваль О.В., зам.директора по УР

5.
Подготовка к итоговой методической конференции «Итоги методической работы в 2016-2017 учебном году».
О проведении ежегодного мониторинга метапредметных компетенций обучающихся.
Март
Струц О.Н., зам.директора по УР Коваль О.В., зам.директора по УР

6.
Итоговое заседание. Корректировка ООП НОО, ООО,СОО
Май
Руководители МО

Педагогические советы.
№ п/п
Тема заседания
Сроки
Ответственный

1.
Анализ работы школы в 2015-2016 учебном году и перспективы развития в 2016-2017 учебном году.
Август
Тупицына Т.И., директор


2.
Система оценивания метапредметных компетенций.
Октябрь
Коваль О.В., Струц О.Н., зам.директора по УР

3.
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания и социализации учащихся в условиях введения ФГОС НОО,ООО,СОО.
Март
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

Семинары, конференции педагогов.
№ п/п
Тема
Сроки
Ответственный


Областной семинар по теме: «Создание эргономичной среды для формирования метапредметных компетенций»
3-я неделя ноября 2016г.
Коваль О.В., Струц О.Н., зам.директора по УР


Итоговая методическая конференция педагогов по теме: «Формирование и развитие УУД у старшеклассников на уроках и во внеурочной деятельности».
4-я неделя апреля
Струц О.Н., зам.директора по УР


Участие педагогов в семинарах, вебинарах по проблемам введения ФГОС НОО, ООО и СОО.
В течение года
Струц О.Н., зам.директора по УР

Практикумы, консультации, конкурсы педагогического мастерства.

Практикум «Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС СОО»

Коваль О.В., Струц О.Н., зам.директора по УР


Практикум «»




Индивидуальные консультации по подготовке материалов к аттестации педагогических работников.
В течение года
Струц О.Н., Коваль О.В., зам.директора по УР


Индивидуальные консультации для молодых специалистов, педагогов с длительным перерывом в педагогической практике по различным вопросам организации образовательного процесса.
В течение года
Струц О.Н., зам.директора по УР


Индивидуальные консультации по корректировке рабочих программ.
В течение года
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР Струц О.Н.,
Фруктова М.В.,
Коваль О.В., зам.директора по УР


Индивидуальные консультации по оформлению школьной документации (личные дела учащихся, классные журналы, работа в АИС-Электронная школа)
Сентябрь, январь, май
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР Струц О.Н.,
Фруктова М.В.,
Коваль О.В. зам.директора по УР


Индивидуальные консультации для классных руководителей 5-х классов
В течение года
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР


Индивидуальные консультации для начинающих и малоопытных классных руководителей.
В течение года
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР


Индивидуальные консультации по подготовке внеклассных мероприятий для классных руководителей 1-11 классов.
В течение года
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР


Индивидуальные консультации по организации самоуправления в классном коллективе.
В течение года
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР


Индивидуальные консультации по взаимодействию классных руководителей с родителями.
В течение года
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР


Школьный конкурс профессионального мастерства «Учитель года».
Январь - февраль
Струц О.Н., зам.директора по УР


Участие в городском конкурсе профессионального мастерства «Учитель года».
Март
Струц О.Н., зам.директора по УР


Участие педагогов школы в дистанционных конкурсах по вопросам организации образовательного процесса.
В течение учебного года
Струц О.Н., зам.директора по УР
Руководители МО

Аналитическая деятельность, мониторинговые исследования.
№ п/п
Тема мероприятия
Сроки
Ответственный


Анализ обеспеченности предметов и курсов по выбору, элективных курсов, факультативов учебниками и учебными пособиями.
Сентябрь
Струц О.Н., Коваль О.В. зам.директора по УР


Смотр кабинетов.
Сентябрь, апрель
Струц О.Н., Коваль О.В. зам.директора по УР
Руководители МО.


Анализ результатов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
До 10.11.2016г.
Струц О.Н., зам.директора по УР


Мониторинг «Удовлетворенность участников образовательного процесса»
Апрель-май
Коваль О.В. зам.директора по УР
Струц О.Н., зам.директора по УР


Мониторинг «Анализ портфолио по количеству проектных работ»
Апрель-май
Коваль О.В. зам.директора по УР
Струц О.Н., зам.директора по УР


Мониторинг «Изучение спроса обучающихся и родителей на организацию предпрофильной подготовки и профильного обучения в 2017/2018 учебном году».
Ноябрь-декабрь
Коваль О.В. зам.директора по УР
Классные руководители 9-х кл.


Мониторинг использования ИКТ в образовательном процессе.
Август
Коваль О.В. зам.директора по УР


Мониторинг результатов повышения квалификации педагогических работников.
Ежеквартально
Струц О.Н., зам.директора по УР


Мониторинг награждения педагогических работников.
Постоянно
Струц О.Н., зам.директора по УР


Мониторинг сформированности метапредметных компетенций.
Март-апрель
Коваль О.В., зам.директора по УР


Мониторинг комплексной оценки урочных и внеурочных достижений обучающихся 4-х классов и их готовности к обучению на основной ступени общего образования (ВПР).
Апрель-май
Фруктова М.В., зам.директора по УР


Участие в мониторинге, проведении диагностических работ учащихся 4,5,8,10 классов по оценке качества математического и естественно-научного образования.
В течение учебного года
Коваль О.В. зам.директора по УР
Руководители МО



Мониторинг работы в АИС «Электронная школа».
Ежеквартально
Коваль О.В. зам.директора по УР


Мониторинг качества знаний и успеваемости.
Триместр, полугодие, учебный год
Коваль О.В. зам.директора по УР

Организационно-методическое обеспечение. Олимпиады, конференции, конкурсы для обучающихся, предметные недели.
№ п/п
Тема
Сроки
Ответственный


Обновление банка данных педагогических работников.
Сентябрь
Струц О.Н., зам.директора по УР, руководители МО


Участие в турнире им. М.В.Ломоносова
Сентябрь
Коваль О.В., зам.директора по УР, руководители МО


Подготовка материалов участников на Региональную научную и инженерную выставку молодых исследователей «Будущее Севера» и Региональные соревнования юных исследователей «Будущее Севера. ЮНИОР»
Октябрь-ноябрь
Руководители проектов


Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.
Октябрь
Струц О.Н., зам.директора по УР, руководители МО


Участие в городском Пушкинском празднике.
Октябрь
Кудрявцева Е.Ю.
Баронова М.Ю., учителя русского языка и литературы


Участие в городском физико-математическом празднике.
Январь
Табунова Е.В., руководитель ГМО


Участие в Региональных математических играх.
Февраль
Табунова Е.В., руководитель ГМО


Участие в муниципальной олимпиаде младших школьников (3-4 классы).
Декабрь
Фруктова М.В., зам.директора по УР
Сизова Н.В., руководители МО


Участие в муниципальном и региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников.
Ноябрь-январь
Струц О.Н., зам.директора по УР


Школьный конкурс «Самый грамотный ученик»
Декабрь
Луценко О.П.
Сизова Н.В., руководители МО


Участие в городском конкурсе «Самый грамотный ученик»
Январь
Луценко О.П.
Сизова Н.В., руководители МО


Ежегодная школьная научно-практическая конференция учащихся «Шаг в будущее».
Март
Процак О.В., руководитель МО


Участие в городском фестивале проектов и исследований старших дошкольников и младших школьников 1-2 классов «Про всё на свете».
Февраль
Фруктова М.В., зам.директора по УР
Сизова Н.В., руководитель МО


Школьный конкурс «Живая классика» (проза) 5-11 классы
Февраль
Луценко О.П.,
руководитель МО


Участие в городском конкурсе «Живая классика»(проза) 5-11 классы
Март
Струц О.Н., зам.директора по УР


Организационно-методическое обеспечение проведения репетиционных ОГЭ и ЕГЭ.
Февраль-апрель
Струц О.Н., зам.директора по УР
Руководители МО


Участие в образовательной акции «Тотальный диктант».
Апрель
Струц О.Н., зам.директора по УР


Участие в городской научно-практической конференции «Шаг в будущее».
Апрель
Коваль О.В., зам.директора по УР


Интеллектуальный марафон для учащихся 5-8 классов.
Май
Пилюгина Л.В., руководитель МО


Предметные недели (декады):


Руководители МО


Русский язык и литература
1-2 неделя октября



Математика, информатика
4-я неделя октября



Декада естественных наук
3-4-я неделя апреля



Английский язык
3-я неделя декабря



Физическая культура
1-я недели февраля



Технология, изо
3-4-я неделя декабря



Начальные классы
Март



Неделя правовой помощи
Ноябрь



География
2-я неделя декабря



ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
Цель: обеспечение соблюдения работниками школы законодательных и иных нормативно-правовых актов Российской Федерации и Мурманской области, нормативных актов муниципального образования в сфере образовательной деятельности, локальных актов образовательной организации.
Задачи:
контроль и оценка:
соответствия содержания образования требованиям ФГОС при организации образовательного процесса;
условий реализации основных общеобразовательных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования (далее – ООП НОО, ООО, СОО);
соответствия качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС НОО, ООО, СОО;
результатов освоения ООП НОО, ООО, СОО;
контроль обеспечения психофизической безопасности обучающихся и комфортных условий образовательного процесса, сохранения здоровья участников образовательных отношений;
контроль и анализ результатов реализации приказов, иных локальных актов образовательной организации, принятие мер по их соблюдению;
выявление состояния преподавания учебных предметов, объективности текущей и промежуточной аттестаций обучающихся;
сбор информации, её обработка и накопление для принятия управленческих решений по совершенствованию системы образования в школе.


Направление
контроля
Содержание контроля
Охват участников образовательных отношений
Предмет контроля
Формы контроля
Форма подведения итогов
Ответственные

АВГУСТ

1
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль и оценка кадровых условий реализации ООП НОО, ООО,СОО. Расстановка кадров. Учителя-предметники
Уточнение недельной нагрузки
Фронтальный, предварительный
Тарификация, составление расписания уроков
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР
Фруктова М.В., зам.директора по УР

2
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль и оценка кадровых условий реализации ООП НОО, ООО,СОО. Дежурство по школе. Учителя-предметники, классные руководители
 Организация дежурства педагогов по школе
Фронтальный, предварительный
График дежурства, приказ
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

3
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Комплектование классов. Анализ оформления личных дел 1-4, 5-9,10-11 классов
1.Уточнение списков учащихся по классам 2-9,11классов 2.Комплектование 1-х, 5-х, 10-х классов.
Тематический, предварительный
Списки учащихся, приказ о зачислении в школу вновь прибывших учащихся
Тупицына Т.И., директор
Коваль О.В., зам.директора по УР
Фруктова М.В., зам.директора по УР

4
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль и оценка кадровых условий реализации ООП НОО, ООО,СОО. Владение ИКТ. Учителя, педагог-психолог, социальный педагог, воспитатель, педагог дополнительного образования, библиотекарь
Выявление проблем и затруднений по использованию ИКТ в образовательном процессе, своевременное оказание методической помощи
Педагогическая диагностика
Справка, собеседование
Коваль О.В., зам.директора по УР Струц О.Н., зам.директора по УР

СЕНТЯБРЬ

1
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль и оценка информационно-методических условий реализации ООП НОО, ООО,СОО. Ведение школьной документации. Анализ классных журналов, журналов ГПД, ДО, журналов внеурочной деятельности, журналов факультативных занятий
Своевременность и качество заполнения классных журналов, журналов факультативных занятий, личных дел учащихся 1,10 классов
Тематический, входной
Справка
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР
Фруктова М.В., зам.директора по УР Учителя 1,10 классов
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

2
Контроль качества процесса образования
Контроль реализации требований 273-ФЗ к организации деятельности по обучению детей с ОВЗ.
Учителя, обучающие детей с ОВЗ, педагог-психолог.
Организация коррекционно-развивающих занятий, обеспечение учебниками.
Тематический, входной
Собеседование
Фруктова М.В., зам.директора по УР Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

3
Контроль качества результатов образования
Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся 2-4 классов требованиям ФГОС НОО. Входные контрольные работы по русскому языку, математике, проверка техники чтения. Учащиеся 2-4 классов
Анализ состояния качества образования учащихся в начале учебного года
Тематический, входной
Справка-анализ Протокол МО
Фруктова М.В., зам.директора по УР Сизова Н.В., руководитель МО учителей начальных классов

4
Контроль качества процесса образования
Мониторинг готовности к школе учащихся 1-х классов. Учащиеся 1-х классов
Анализ уровня подготовленности первоклассников к обучению
Тематический, входной
Справка-анализ
Фруктова М.В., зам.директора по УР Учителя 1-х классов.

5
Контроль качества условий образования
Контроль и оценка информационно-методических условий реализации ООП НОО, ООО,СОО. Внеурочная деятельность в 1-4-х,5-7-х, 10-х классах (в рамках введения ФГОС)
Организация внеурочной деятельности в 1-4-х,5-7-х, 10-х классах.
Тематический, предварительный
 
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР
Фруктова М.В., зам.директора по УР Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

6

Контроль и оценка материально-технических , информационных условий реализации ООП НОО, ООО,СОО. Организация горячего питания. Обучающиеся 1-11 классов.
Оформление списка учащихся, нуждающихся в льготном питании
Тематический,
Приказ, совещание при директоре
Соцпедагог, ответственный за организацию питания в школе

7
Контроль качества условий образования
Контроль и оценка соответствия содержания образования требованиям ФГОС НОО, ООО,СОО и ГОС. Календарно-тематическое (поурочное) планирование по предметам (уроки, факультативные, индивидуально-групповые занятия, факультативные занятия, элективные курсы и курсы по выбору).
Установление соответствия составленного учителем планирования рабочей программе, ФГОС и ГОС.
Тематический, персональный
Собеседование
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР
Фруктова М.В., зам.директора по УР Руководители МО

8
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль и оценка кадровых условий реализации ООП НОО, ООО. Профессиональные компетенции учителя. Работа с молодыми учителями: Смирновой А.А., Лешковой О.В.
Проверка плана работы наставников с молодыми специалистами, организация работы по наставничеству
Тематический, персональный
Собеседование

Струц О.Н., зам.директора по УР Фруктова М.В., зам.директора по УР

9

Контроль и оценка кадровых условий реализации ООП НОО, ООО,СОО. Повышение квалификации. Педагогические работники
Уточнение и корректировка списка учителей для прохождения курсов повышения квалификации
Тематический, персональный
План повышения квалификации педагогов
Струц О.Н., зам.директора по УР
Фруктова М.В., зам.директора по УР

ОКТЯБРЬ

1
Контроль качества результатов образования
Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся 5-7,10 классов требованиям ФГОС ООО,СОО и 8-9,11 классов требованиям ГОС. Входные контрольные работы по предметам в соответствии с годовым календарным графиком. Учащиеся и учителя 5-11 классов
Анализ состояния качества образования учащихся в начале учебного года
Тематический, тематически-обобщающий
Справки руководителей МО
Руководители МО

2
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Профессиональные компетенции учителя. Ведение электронных журналов в АИС «Электронная школа». Учителя, классные руководители 1-11 классов
Своевременное заполнение электронных журналов
Тематический, персональный
Справка
Коваль О.В., зам.
.директора по УР Фруктова М.В., зам.директора по УР Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

3

Работа с социальными паспортами. Классные руководители 1-11 классов
Определение социального статуса родителей
Тематический, персональный
Собеседование, социальный паспорт школы
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР Долгая Ю.А.., социальный педагог

4
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Досуг обучающихся.
Классные руководители 1–11 классов
Анализ занятости учащихся во внеурочное время
Тематический, обобщающий
Информация
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР Кл.руководители

5
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Планы воспитательной работы с классом.
Классные руководители 1–11 классов
Анализ содержания планов на соответствие возрастным особенностям обучающихся, на соответствие задач с задачами школы, их актуальность
Тематический, персональный
Собеседование
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

6
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Дополнительное образование. Педагоги дополнительного образования, учителя. Внеурочная деятельность.
Анализ посещаемости объединений, ведение документации
Тематический, персональный
Справка, приказ
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР
Коваль О.В., зам.
.директора по УР Фруктова М.В., зам.директора по УР
Струц О.Н., зам.директора по УР

7
Контроль качества процесса образования
Контроль воспитания и социализации обучающихся. Внешний вид обучающихся 5-11 классов
Анализ работы классных руководителей по выполнению требований к внешнему виду обучающихся
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

 
НОЯБРЬ

1
Контроль качества условий образования в 1-х классов
Профессиональные компетенции учителя. Контроль осуществления перехода от дошкольного детства к учению. Учителя 1-х классов Минина Н.В., Ельцова М.Н., Лешкова О.В.
Выполнение требований к организации учебно-познавательной деятельности первоклассников в адаптационный период. Оценка организации урока в соответствии ФГОС. Реализация системно-деятельностного подхода в обучении.
Тематический, классно-обобщающий
Приказ. Справка
Фруктова М.В., зам.директора по УР
Стребкова О.П., педагог-психолог

2
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Профессиональные компетенции учителя. Контроль за осуществлением преемственности содержания и форм организации ОП между 2 и 3 ступенями обучения. Учителя-предметники. Учащиеся 10 класса.
Выполнение требований к организации учебно-познавательной деятельности десятиклассников в адаптационный период. Оценка организации урока в соответствии ФГОС. Реализация системно-деятельностного подхода в обучении.
Тематический, классно-обобщающий
Справка, приказ, протокол заседания малого педсовета.
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР
Стребкова О.П., педагог-психолог

3
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Профессиональные компетенции учителя. Контроль за осуществлением преемственности содержания и форм организации ОП между 1 и 2 ступенями обучения. Учителя-предметники. Учащиеся 5-х классов.
Выполнение требований к организации учебно-познавательной деятельности десятиклассников в адаптационный период. Оценка организации урока в соответствии ФГОС. Реализация системно-деятельностного подхода в обучении.
Тематический, классно-обобщающий
Справка, приказ, протокол заседания малого педсовета.
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР
Фруктова М.В., зам.директора по УР Стребкова О.П., педагог-психолог

4
Контроль качества результатов образования
Контрольные административные работы во 2-4 классах за 1 триместр по математике, русскому языку, проверка техники чтения. Обучающиеся 2-4 классов.
Анализ состояния качества образования учащихся по предметам.
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Фруктова М.В., зам.директора по УР

5
Контроль качества процесса образования
Ведение школьной документации. Классные журналы 1-9 классов, журналы факультативных и индивидуально-групповых занятий, элективных курсов, курсов по выбору, кружков.
Выполнение учебного плана и рабочих программ за 1 триместр, требований к ведению журнала.
Тематический, тематически-обобщающий
Справка, приказ
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР
Фруктова М.В., зам.директора по УР Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

5
Контроль качества процесса образования
Контроль воспитания и социализации обучающихся. Предпрофильная и профориентационная работа (мониторинг выбора будущего профиля обучения учащимися и их родителями). Обучающиеся 9-х классов
Контроль состояния предпрофильной и профориентационной работы
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

6
Контроль качества процесса образования
Контроль формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни обучающихся. Ученики 5-11-х классов
Анализ представлений учащихся о ЗОЖ, отношение к вредным привычкам.
Тематический, классно-обобщающий
Справка по результатам анкетирования
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР Кл.руководители

7
Контроль качества процесса образования
Контроль работы с одаренными детьми. Классные руководители 1-11 классов.
Мониторинг участия и результативности обучающихся в конкурсах, конференциях, олимпиадах.
Тематический, тематически-обобщающий
Информационная справка
Струц О.Н., зам.директора по УР
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

ДЕКАБРЬ

1
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль воспитания и социализации обучающихся. Дневники учащихся.
Классные руководители 10-11 классов
Проверка ведения дневников учащимися, контроль переодичности проверки дневников кл. руководителями
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

2

Ведение школьной документации. Классные журналы 10-11 классов, журналы факультативных и индивидуально-групповых занятий, элективных курсов и внеурочной деятельности.
Выполнение учебного плана и рабочих программ за 1 полугодие, требований к ведению журнала.
Тематический, тематически-обобщающий
Справка, приказ
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

3
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Профессиональные компетенции учителя. Ведение электронных журналов в АИС «Электронная школа». Учителя, классные руководители 1-11 классов
Своевременное заполнение электронных журналов
Тематический, персональный
Справка
Коваль О.В., зам.
директора по УР Фруктова М.В., зам.директора по УР Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

4
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль и оценка информационно-методических, психолого-педагогических условий реализации ООП. Режим работы школы в период полярной ночи (проверка журналов, анкетирование учащихся).
Учителя-предметники
Контроль за деятельностью учителей по сохранению здоровья учащихся в период полярной ночи
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Фруктова М.В., зам.директора по УР
Коваль О.В., Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР Стребкова О.П., педагог-психолог

5
Контроль качества процесса образования
Контроль и оценка результатов освоения ООП. Анкетирование выпускников на определение удовлетворенности школьной жизнью. Учащиеся 4; 9; 11 классов
Определить уровень удовлетворенности учащихся школьной жизнью
Тематический, тематически-обобщающий
Информационная справка
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР Руководители МО

6

Контроль воспитания и социализации обучающихся. Посещаемость занятий детьми «группы риска»
Контроль за посещаемостью занятий учащимися, склонных к пропускам
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Социальный педагог

7

Контроль воспитания и социализации обучающихся. Успеваемость учащихся 2- 3 ступени (собеседование с учителями-предметниками).

Диагностика работы со слабоуспевающими
Тематический, тематически-обобщающий
Собеседование с учащимися, родителями, педагогами
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

8
 Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся 10 классов требованиям ФГОС СОО и 11 классов требованиям ГОС. Состояние преподавания в 11, 10АБ классах - по профильным предметам: математике, физике, биологии, химии, обществознанию, праву, английскому языку. Контрольные работы, анкетирование учащихся. Учителя-предметники, ведущие преподавание профильных предметов
Контроль и оценка результатов освоения ООП.
Тематический, предметно-обобщающий
Справка, приказ
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

9
 Контроль качества условий (ресурсов) образования
Качество организации уроков технологии, изо во 2-4 классах по теме «Организация уроков». Учителя 2-4 классов
Анализ работы учителей по сформированности предметных результатов по технологии и изо
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Фруктова М.В., зам.директора по УР

ЯНВАРЬ

1
 Контроль качества процесса образования
Контроль воспитания и социализации обучающихся. Досуг учащихся. Классные руководители 1 – 11 классов
Анализ занятости учащихся во внеурочное время во 2-м полугодии
Тематический, тематически-обобщающий
Информационная справка
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР социальный педагог

2
 Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся 1 классов требованиям ФГОС НОО русскому языку, математике, технике чтения в 1-х классах Качество знаний по русскому языку, чтению, математике (устный счёт) в 1-х классах. Учителя Минина Н.В., Ельцова М.Н., Лешкова О.В.
Анализ сформированности умений и навыков
Тематический, тематически-обобщающий
Справка, приказ
Фруктова М.В., зам.директора по УР

3
 Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся 2-4 классов требованиям ФГОС НОО по русскому языку. Качество организации уроков русского языка по формированию умения писать безударную гласную, проверяемую ударением. Учителя 2-4 классов.
Оценка предметных результатов по русскому языку: формирование умения писать безударную гласную, проверяемую ударением
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Фруктова М.В., зам.директора по УР

4
Контроль качества процесса образования
Контроль работы с одаренными детьми. Классные руководители 1-11 классов.
Мониторинг участия и результативности обучающихся в конкурсах, конференциях, олимпиадах.
Тематический, тематически-обобщающий
Информационная справка
Струц О.Н., зам.директора по УР
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

5
 Контроль качества процесса образования
Контроль воспитания и социализации обучающихся. Посещение классных часов в 5 – 8 классах. Классные руководители
5 – 8 классов.
Организация классных часов, их содержание, форма, результативность
Тематический, тематически-обобщающий
Справка, приказ
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

ФЕВРАЛЬ

1
Контроль качества условий образования
Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся 2-4 классов требованиям ФГОС НОО по математике. Качество организации уроков математики (вычислительные навыки). Учителя 2-4 классов.
Контроль состояния преподавания математики
Тематический, предметно-обобщающий
Справка
Фруктова М.В., зам.директора по УР

2

Подготовка к государственной итоговой аттестации (посещение уроков, элективных курсов, проверка журналов). Обучающиеся 9 классов, учителя-предметники
Контроль за организацией подготовки к государственной итоговой аттестации
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

3
Контроль качества процесса образования
Ведение школьной документации. Классные журналы 1-9 классов, журналы факультативных и индивидуально-групповых занятий, элективных курсов, курсов по выбору, кружков.
Выполнение учебного плана и рабочих программ за 2 триместр, требований к ведению журнала.
Тематический, тематически-обобщающий
Справка, приказ
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР
Фруктова М.В., зам.директора по УР Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

4
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Профессиональные компетенции учителя. Ведение электронных журналов в АИС «Электронная школа». Учителя, классные руководители 1-11 классов
Своевременное заполнение электронных журналов
Тематический, персональный
Справка
Коваль О.В., зам.
.директора по УР Фруктова М.В., зам.директора по УР Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

5
Контроль качества процесса образования
Контроль воспитания и социализации обучающихся. Дополнительное образование. Педагоги дополнительного образования, внеурочная деятельность.
Контроль за наполняемостью кружков, выполнение программ, ведение документации
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

МАРТ

1
Контроль качества процесса образования
Подготовка к государственной итоговой аттестации выпускников (посещение уроков, проверка журналов). Учащиеся и учителя 11 классов
Контроль подготовки к государственной итоговой аттестации, выполнение требований компонента ГОС
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

2
Контроль качества процесса и результатов образования
Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся 2-4 классов требованиям ФГОС НОО по окружающему миру. Качество организации уроков окружающего мира. Учителя 2-4 классов.
Контроль состояния преподавания окружающего мира
Тематический, предметно-обобщающий
Справка
Фруктова М.В., зам.директора по УР

3
Контроль качества результатов образования
Пробные экзаменационные работы по математике, русскому языку, предметам по выбору обучающихся 11 класса.
Контроль качества образования по основным образовательным программам среднего общего образования
Тематический, тематически-обобщающий
Справка-анализ
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

5
Контроль качества результатов образования
Контроль воспитания и социализации обучающихся. Учащиеся 4-х,5-х,9-х,11-х классов
Выявление уровня нравственной воспитанности учащихся
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР Кл.руководители

АПРЕЛЬ

1
Контроль качества результатов образования









Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся 1 классов требованиям ФГОС НОО. Мониторинг образовательных достижений обучающихся 1-х классов. Учителя Минина Н.В., Ельцова М.Н., Лешкова О.В.
Итоговая комплексная работа. Анализ уровня овладения основными знаниями по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру.
Тематический, предметно-обобщающий
Справка-анализ
Фруктова М.В., зам.директора по УР

2

Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся 1-4 классов требованиям ФГОС НОО по математике и русскому языку в 1-4 классах по результатам административных контрольных работ
Анализ качества образования
учащихся по предметам за год
Тематический, предметно-обобщающий
Справка-анализ
Фруктова М.В., зам.директора по УР
по УР

3

Контроль и оценка результатов освоения ООП ООО и СОО. Административные контрольные работы в 5-11 классах в соответствии с годовым календарным графиком. Учителя и учащиеся 5-11 классов
Анализ качества образования
учащихся по предметам за год
Тематический, предметно-обобщающий
Справка-анализ
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

4

Состояние преподавания в 11, 10АБ классах - по профильным предметам. Учителя и учащиеся 11,10АБ классов
Контрольные работы по профильным предметам, анкетирование учащихся.
Тематический, предметно-обобщающий
Справка
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

5

Пробные экзаменационные работы в 9, 11 классах. Учителя и учащиеся 9,11 классов.
Контроль качества образования в 9, 11 классах.
Тематический, предметно-обобщающий
Справка-анализ, приказ
Струц О.Н.,
Коваль О.В., зам.директора по УР

МАЙ

1
Контроль качества результатов образования
Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся 2-4 классов требованиям ФГОС НОО по литературному чтению в 1-4 классах по результатам проверки техники чтения.
Контроль качества образования по литературному чтению в начальной школе
Тематический, предметно-обобщающий
Справка-анализ
Фруктова М.В., зам.директора по УР

2
Контроль качества результатов образования
Качество образования в выпускных классах 1 ступени (всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике, окружающему миру). Учителя Смирнова А.А., Белова О.А., Осиик Т.И.
Анализ качества образования обучающихся 4-х классов.
Тематический, классно-обобщающий
Справка
Фруктова М.В., зам.директора по УР

3
Контроль качества результатов образования
Мониторинг формирования метапредметных компетенций учащихся 5-11 классов. Учителя и учащиеся 5-11 классов.
Динамика формирования метапредметных компетенций
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

4
Контроль качества процесса образования
Ведение школьной документации. Классные журналы 1-11 классов, журналы факультативных и индивидуально-групповых занятий, элективных курсов, курсов по выбору, кружков.
Выполнение учебного плана и рабочих программ за год, требований к ведению журнала.
Тематический, тематически-обобщающий
Справка, приказ
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР
Фруктова М.В., зам.директора по УР Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

5
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Контроль и оценка условий реализации ООП. Кадровое обеспечение введения ФГОС НОО,ООО,СОО.
Анализ выполнения плана повышения квалификации педагогов.
Тематический, персональный.
Собеседование
Струц О.Н., зам.директора по УР
Фруктова М.В., зам.директора по УР

6
Контроль качества процесса образования
Контроль работы с одаренными детьми. Классные руководители 1-11 классов.
Мониторинг участия и результативности обучающихся в конкурсах, конференциях, олимпиадах.
Тематический, тематически-обобщающий
Информационная справка
Струц О.Н., зам.директора по УР
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

ИЮНЬ

1
Контроль качества результатов образования
Контроль и оценка результатов реализации ООП. Классные журналы, журналы ГПД, факультативных занятий, кружков,личные дела учащихся 1-11 классов. Учителя-предметники, классные руководители.
Качество заполнения классных журналов, журналов ГПД, факультативных занятий, личных дел учащихся. Своевременность и качество оформления аттестатов, Похвальных листов, Похвальных грамот
Тематический, тематически-обобщающий
Справка
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР Фруктова М.В., зам.директора по УР Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

2
Контроль качества условий (ресурсов) образования
Профессиональные компетенции учителя. Ведение электронных журналов в АИС «Электронная школа». Учителя, классные руководители 1-11 классов
Своевременное заполнение электронных журналов
Тематический, персональный
Справка
Коваль О.В., зам.
.директора по УР Фруктова М.В., зам.директора по УР Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

3
Контроль качества результатов образования
Воспитательная работа школы. Анализ работы за год педагогического и ученического коллективов. Классные руководители 1-11 классов.
Подведение итогов, определение уровня результативности работы за год
Тематический, тематически-обобщающий
Анализ воспитательной работы
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

4
Контроль качества результатов образования
Контроль и оценка соответствия качества подготовки обучающихся и выпускников начальной, основной, средней школы требованиям ФГОС. Мониторинг успеваемости и качества образования учащихся 8-9,11 классов, успеваемость и качество знаний обучающихся.
Динамика качества знаний учащихся
Тематический, тематически-обобщающий
Результат мониторинга, приказ
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР

ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

Мероприятия
Сроки
Ответственные


Проведение организационных мероприятий по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации (далее – ГИА)


Анкетирование по выбору предметов обучающихся 9 классов, планирующих проходить ОГЭ.
Ноябрь-декабрь
Струц О.Н., зам. директора по УР Кл.руководители
9 классов


Анкетирование по выбору предметов обучающихся 11 классов, планирующих проходить ЕГЭ.
Ноябрь-январь
Струц О.Н., зам. директора по УР Кл.руководители
11 классов


Подготовка информации для формирования региональной базы данных ГИА обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного и среднего общего образования
Декабрь-февраль
Струц О.Н., зам. директора по УР Кл.руководители 9,11 классов


Предоставление в отдел образования:
- заявки на участие в ГИА обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования;
- предложений по составу: предметных комиссий региональной экзаменационной комиссии Мурманской области;
- предложений по составу предметных комиссий государственной экзаменационной комиссии Мурманской области
- предложений по кандидатурам организаторов ГИА в ППЭ;
- заявки на получение бланков строгой отчётности выпускников 9, 11 классов.
Декабрь-март
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР


Сбор документов для проведения итоговой аттестации выпускников в щадящей форме
Март
Тупицына Т.И., директор
Кл.руководители
9, 11 классов


Мероприятия по нормативному правовому и инструктивному методическому обеспечению ГИА


Ознакомление педагогических работников с нормативно-правовыми документами по государственной итоговой аттестации федерального, регионального, муниципального уровней.
В течение учебного года по мере поступления
Тупицына Т.И., директор


Подготовка приказов по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации выпускников 9,11 классов:
- о допуске выпускников 9,11 классов к государственной итоговой аттестации;
- об охране труда и соблюдении правил техники безопасности в период государственной итоговой аттестации;
-об утверждении экзаменов по выбору;
- о подготовке к выдаче документов об образовании.
Май-июнь
Тупицына Т.И., директор


Ознакомление родителей выпускников 9, 11 классов с нормативно-правовыми документами по государственной итоговой аттестации (родительские собрания с оформлением протокола).
В течение учебного года по мере поступления
Тупицына Т.И., директор
Кл. руководители
9, 11 классов


Ознакомление учащихся 9,11 классов с нормативно-правовыми документами по государственной итоговой аттестации (собрания учащихся с оформлением протокола).
В течение учебного года по мере поступления
Тупицына Т.И., директор
Кл. руководители
9, 11 классов


Практикум по заполнению бланков ЕГЭ для учащихся 11классов.
Апрель
Тупицына Т.И., директор
зам.директора по УР


Практикум по заполнению бланков ОГЭ для учащихся 9 классов
Март
Тупицына Т.И., директор
зам.директора по УР


Педсоветы:
об установлении щадящего режима итоговой аттестации для выпускников 11 классов по состоянию здоровья;
о допуске учащихся 11классов к итоговой аттестации;
о допуске учащихся 9 классов к итоговой аттестации;
о выпуске учащихся 9 классов;
о выпуске учащихся 11классов
По планам работы на текущий месяц
Тупицына Т.И., директор


Оформление документов на награждение учащихся 11 классов медалью.
01.06.2016-20.06.2016
Тупицына Т.И., директор
Кл.руководители
11 классов


Подготовка к выдаче документов об образовании:
создание комиссий, ответственных за сверку отметок сводной ведомости, протоколов итоговой аттестации выпускников и отметок, занесенных в книгу выдачи документов об образовании;
оформление сводных ведомостей для заполнения аттестатов об общем образовании
оформление сводных ведомостей для заполнения аттестатов о среднем образовании
заполнение аттестатов об основном образовании
заполнение аттестатов о среднем образовании
Июнь
Тупицына Т.И., директор
Кл. руководители
Ответственные за заполнение аттестатов


Мероприятия по организационно-технологическому обеспечению проведения ГИА


Заседания МО:
ознакомление с демоверсиями ЕГЭ и ОГЭ;
анализ репетиционных экзаменов.
В течение учебного года
Руководители МО


Составление расписания консультаций к экзаменам.

До 12.05.2017
Струц О.Н., зам.директора по УР


Проведение ГИА в соответствии с расписанием.
Май-июнь
Тупицына Т.И., директор


Выдача уведомлений обучающимся 9,11 классов
До 10.05.2017
Тупицына Т.И., директор


Организация выдачи свидетельств о результатах ОГЭ.
Июнь-август
Тупицына Т.И., директор


Мероприятия по информационно-техническому обеспечению ГИА


Предоставление информации для формирования региональной базы данных ОГЭ, ЕГЭ, включающей информацию об:
- образовательном учреждении;
- работниках ППЭ;
- участниках ОГЭ, ЕГЭ,ГВЭ;
- экспертах предметных комиссий РЭК;
-экспертах предметных комиссий ГЭК.
Январь-март
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР


Мероприятия по мониторингу ГИА




Получение из отдела образования инструкций и порядка проведения мониторинга ГИА
Апрель-июнь
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР


Подготовка и формирование отчётов о результатах проведения ГИА
Апрель-июнь
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР


Мероприятия по подготовке, переподготовке и повышению квалификации специалистов, задействованных в организации и проведении ГИА


Направление на обучение педагогов, привлекаемых к проведению ЕГЭ (организаторов).
По плану отдела образования
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР


Направление на обучение в ГАУДПО МО «Институт развития образования» экспертов региональных предметных комиссий, предметных комиссий государственной экзаменационной комиссии Мурманской области.
Март-апрель
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР


Мероприятия по обеспечению информационной поддержки ГИА


Оформление стенда с информацией для учащихся, родителей и учителей по итоговой аттестации.
Апрель-май
Струц О.Н., зам.директора по УР


Оформление стендов в кабинетах
Март-май
Зав.кабинетами


Обновление страницы «Итоговая аттестация» официального сайта МБОУ СОШ№4
Весь период
Коваль Е.А., зам.директора по информатизации


Мероприятия по обеспечению контроля проведения ГИА


Контроль за выполнением учебных планов и программ
В конце каждого триместра, полугодия
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР


Контроль за успеваемостью учащихся 9, 11 классов; организацией работы:
со слабоуспевающими
с претендентами на золотую и серебряную медаль
В течение и в конце триместра, полугодия
Кл.руководители
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР


Контроль за организацией итогового повторения при подготовке к экзаменам (посещение уроков, проведение контрольных работ в 9,11 классах)
Апрель
Тупицына Т.И., директор
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР


Административные контрольные работы по предметам в форме ЕГЭ и ОГЭ.
По отдельному графику
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР


Диагностические, репетиционные экзаменационные работы:
математика, русский язык - 9 кл.
математика, русский язык – 11 кл.
предметы по выбору уч-ся (физика, химия, биология, обществознание, география, история, английский язык, информатика) – 9,11кл.

По отдельному графику
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР


Инструктаж по правилам техники безопасности при проведении итоговой аттестации выпускников
Не позднее 15.05.2017
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР


Сдача классных журналов, оформление личных дел выпускников:
9 классов
11 классов

До 20.06.2017
25.06.2017
Кл.руководители
9, 11 классов.


Мероприятия по анализу результатов проведения ГИА


Анализ результатов проведения ГИА.
Июнь - сентябрь
Струц О.Н., зам.директора по УР
Коваль О.В., зам.директора по УР Учителя-предметники


Организация работы по учёту и хранению документации ГИА
Июнь
Тупицына Т.И., директор











ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ.

№ п\п
Мероприятия
Направления
деятельности
Классы
Сроки
Ответственные

2016 год – Год Российского кино


СЕНТЯБРЬ
Месячник безопасности и профилактики детского дорожного травматизма.


День Знаний
Торжественная линейка
Единый Урок «Здравствуй, школа!»
Бал первоклассников
нравственное

1-11
01.09.

Зам. директора по ВР, кл.руководители 1-11 кл.
кл.руководители 1-11 классов


Городская игра «Территория мужества»
гражданско–патриотическое
10-11
02.09
кл. руководители
10 - 11 классов


3 сентября -День солидарности в борьбе с терроризмом
- Кл.часы, посвященные жертвам террористических актов,
- Беседы с учащимися 1-11 классов преподавателя – организатора ОБЖ, инспектора ОПДН «Осторожно, терроризм!»
гражданско–патриотическое,
нравственное
1-11
03.09.

классные руководители
1 - 11 классов, преподаватель – организатор ОБЖ,


Мероприятия в честь Дня города (по отдельному плану)
гражданско–патриотическое, духовно-нравственное
1 – 11
1-е воскресение
зам. директора по ВР
классные руководители
1 - 11 классов,


Уроки безопасности, беседы о противопожарной, антитеррористической безопасности, о правилах дорожного движения, правила безопасного поведения в школе и дома.
Встречи с работниками ГИБДД
охрана безопасности жизнедеятельности
правовое
1-11
02.09 – 05.09
кл. руководители
1-11 классов, соц. педагог


Учебная эвакуация
охрана безопасности жизнедеятельности
1-11

Администрация школы


День Памяти Владимира Дроздова
гражданско–патриотическое,
нравственное


преподаватель – организатор ОБЖ,


День Здоровья. День бегуна, легкоатлетический кросс «Золотая осень»
физкультурно-оздоровительное
3 – 11

учителя физической культуры


Спартакиада учащихся
физкультурно-оздоровительное


учителя физической культуры


Городской туристический слет
физкультурно-оздоровительное
7 – 9
09.09
преподаватель – организатор ОБЖ,


Международный день туризма.

физкультурно-оздоровительное
1-11
25.09.




КТД «Осенний звездопад»
Конкурс фотографий «Тихая музыка Севера»
Конкурс рисунков «Пейзажи Севера»
Конкурс «Осенний букет»
духовно-нравственное, художественно-эстетическое
1 – 6
последняя неделя
зам. директора по ВР
учителя технологии
кл. руководители


Участие в областных соревнованиях. Фестиваль допризывной молодежи
гражданско–патриотическое
10 - 11
последняя неделя
преподаватель – организатор ОБЖ,
учителя физической культуры


Выпуск поздравительных газет ко Дню Учителя






Проведение бесед о поведении в ЧС, ППБ, антитеррористической безопасности, соблюдение техники безопасности (дома, в школе, на улице)
охрана жизни и здоровья детей
1-11
в течение месяца
классные руководители
1 - 11 классов


Операция «Внимание, дети!». Повторение правил дорожного движения. Безопасный путь домой для первоклассников.
Викторина " За безопасность дорожного движения" 3 - 4кл.
Беседы с инспектором ГИБДД 1 – 6 кл
Классные часы 1 – 11 классы
Тематические уроки в рамках курсов ОБЖ
Конкурс рисунков, стихов, эссе, фотографий «Безопасная дорога детства!», посвященный месячнику безопасности
охрана жизни и здоровья детей, правовое
1 - 11
01 – 13.09
классные руководители
1 - 11 классов


Игра-соревнование «Безопасное колесо», подготовка

5 – 6
в течение месяца



Уборка пришкольного участка и закрепленной территории
трудовое
3-11
в течение месяца
классные руководители
1 - 11 классов


Участие в городских мероприятиях посвященных Дню города
нравственное художественно – эстетическое, интеллектуально-познавательное
1-11
1 декада,

классные руководители
1 - 11 классов,


Заседание Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних
профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности несовершеннолетних
1-11

зам.директора по ВР, социальный педагог,
психолог

.
21 сентября - День победы русских полков в Куликовской битве
- уроки истории, посвященные этой дате;
-классные часы;
нравственное,
художественно – эстетическое
1-4
5-8
9-11

4 декада
Учителя истории, классные руководители



Рейд «Школьная форма»
правовое, эстетическое




ОКТЯБРЬ


Акция «Согрей теплом своей души». Проведение классных часов «С любовью к бабушке и дедушке». Ко дню пожилого человека
нравственное
1 - 11
1 неделя
кл. руководители
1 - 11 классов


День самоуправления.
нравственное
11
5.10.

зам. директора по ВР


Концерт, посвященный дню учителя «Учителями славится Россия».
художественно - эстетическое, нравственное
1-11
5.10.

Классные руководители
9 - 11 классов


Пушкинская неделя (по отдельному плану)
Конкурс чтецов
Конкурс декоративно-прикладного творчества (рисунки, поделки)
Творческий конкурс «Проба пера»
Театрализованная постановка
Конкурс сказок. Театрализованные постановки
художественно - эстетическое,
1-11




5 – 6

Классные руководители


Мероприятия, посвящённые  разгрому немецко-фашистских войск в Заполярье:
Митинг на площади летчиков
Классные часы
гражданственное, нравственное


заместитель директора по ВР
Кл. руководители


Неделя начальных классов
художественно - эстетическое, нравственное
1-4
3 декада
Классные руководители
1-4 классов


Международный день школьных библиотек. Проведение библиотечных уроков.
гражданственное, нравственное
1-11
20.10.

Библиотекарь


Заседание Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних
профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности несоверш./летних.
родители
5-10
3 декада
заместитель директора по ВР, социальный педагог,
психолог, члены совета профилактики


Проведение инструктажей по ТБ в праздничные дни, при проведении мероприятий, экскурсий
охрана жизни и здоровья детей
1-11
в течение месяца
классные руководители
1 - 11 классов


Проведение бесед о поведении в ЧС, ППБ, антитеррористической безопасности, соблюдение техники безопасности (дома, в школе, на улице) Неделя безопасности на осеннем льду.
охрана жизни и здоровья детей
1-11
в течение месяца
классные руководители
1 - 11 классов

НОЯБРЬ
1. Месячник по профилактике употребления алкоголя, наркомании и табакокурения.


Организация осенних каникул (по отдельному плану)

1-11
1 декада
классные руководители
1 -11 классов


День народного единства
гражданско – патриотическое
1-11
04.11
классные руководители
1 -11 классов


Всероссийский День ребенка
Классные часы «Права ребенка»
Акция «Дети – детям!»
правовое
1-11
20 ноября
Кл. руководители
1-11 классов, соц.педагог


16.11. – Международному Дню толерантности (терпимости)
Проведение классных часов и мероприятий:
- «Если добрый ты!»;
- «Все мы разные»
- «Что такое толерантность?»;
- «Толерантность»; «Толерантная личность»
нравственное


1-4
5
6 – 7
8 – 11
08.11-16.11
Соц. педагог, психолог,
кл. руководители 1-11 классов


Месячник и декада «SOS» (по отдельному плану)
нравственное, здоровьесберегающее
1 – 11
в теч. месяца
зам. директора по ВР
соц.педагог, кл. руководители


Всероссийский День Ребенка. Акция «Дети - детям».
духовно-нравственное, правовое
1 – 11
20.11
зам. директора по ВР
соц.педагог, кл. руководители


Школьный этап олимпиады школьников
интеллектуальное
7 – 11
в теч. месяца
Зам.директора по УР


Городской конкурс «Новогодняя игрушка»
художественно-эстетическое
1 – 11
в теч. месяца
кл. руководители 1-11 классов


Всемирный День отказа от курения (3 четверг ноября)
Классные часы «Жить здоровым или умирать молодым?»
профилактика правонарушений, здоровьесбереж-е
7 -11
3
декада
социальный педагог, классные руководители
7 – 11 классов


Участие в городских акциях по профилактике табакокурения
профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности несов./летних
5-11
3 декада
социальный педагог, классные руководители
5 – 11 классов,


Первенство школы по баскетболу
спортивно - оздоровительное
6 – 11
2-3 декада
учителя физической культуры


Участие в городской спартакиаде школьников
спортивно - оздоровительное
5-11
4 декада
учителя физической культуры


День матери. Проведение классных часов, посвященных Дню матери, мероприятий совместно с родителями. Конкурс творческих работ «Маме посвящаю»
нравственное,
художественно - эстетическое
1-11
4 декада
классные руководители
1 – 11 классов


Классные родительские собрания
взаимодействие школы и семьи
1-11

классные руководители 1 – 11 классов


Заседание Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних
профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности н/летних
родители
5-11
4 декада
зам.директора по ВР, социальный педагог,
психолог


Всероссийская акция «Я – гражданин России»
гражданско – патриотическое





Участие в городском конкурсе художественного и литературного творчества «Служба спасения 01», посвященного МЧС России и Дню пожарной охраны России.
правовое,
противопожарная безопасность
1-11
4 декада
классные руководители
1 – 11 классов

ДЕКАБРЬ
Декада «SOS».
Новогодний калейдоскоп


Международный день борьбы со СПИДом.
Проведение классных часов:

физическо – валеологическое, правовое,
профилактика правонарушений

1 - 11
01.12.
1 декада
классные руководители 5 – 11 классов


Памятная дата. День Неизвестного солдата. Уроки Мужества. Возложение цветов к могиле Неизвестного солдата в п. Зашеек
гражданско – патриотическое
1 – 8
03.12.
учителя истории, кл. руководители


Международный день борьбы с коррупцией. беседы
правовое
9 – 11
09.12
учителя истории и обществознания


Участие в городском конкурсе агитбригад «Молодое поколение выбирает»
духовно-нравственное, здоровьесберегающее
8 - 9
1 декада
классные руководители 8 – 9 классов


День прав человека
Классные часы «Права ребенка»
правовое
1-11
10.12
кл. руководители 1 – 11 классов, соц. педагог


День героев России. Конкурс сочинений, эссе на тему «Герой нашего времени».
гражданско - патриотическое

9.12
Учителя русского яз. и литературы


День правовых знаний. Встречи с инспекторами ОПДН, работниками УВД, ГИБДД, юристами, психологами
правовое
1 - 11
1 декада
зам. директора по ВР, кл. руководители 1-11 классов


Классные часы «Гражданская позиция человека в современном обществе»
гражданско - патриотическое
8 - 11
I декада
Кл. руководители
8-11 классов


Церемония награждения победителей и призеров школьного этапа олимпиад. Городской этап. Награждение.
интеллектуальное
7 – 11

Зам.директора по УР


Новогодние праздники
художественно - эстетическое
1-11
4 декада
Кл. руководители 1- 11 классов


Заседание Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних
профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности н/летних.
родители
1-11
4 декада
зам.директора по ВР, социальный педагог,
психолог


Проведение бесед о поведении в ЧС, ППБ, антитеррористической безопасности, соблюдение техники безопасности (дома, в школе, на улице), ПДД перед каникулами
охрана жизни и здоровья детей, правовое
1-11
в течение месяца
классные руководители 1 - 11 классов


«Безопасное колесо - 2016»
профилактика детского травматизма,
правовое
8
3 декада
преподаватель – организатор ОБЖ, учителя физической культуры

ЯНВАРЬ
1. Месячник правового воспитания, профилактики безнадзорности, беспризорности, преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних


Организация занятости учащихся на каникулах
(по отдельному графику)
художественно – эстетическое, профилактика правонарушений
1 -11
1 декада
Классные руководители 1-11 классов, руководители секций, кружков, студий


Конкурс творческих работ учащихся и педагогов «Встречаем Рождество»
художественно – эстетическое, интеллектуально- познавательное
1-11
4 декада
классные руководители 1 – 11 классов


Заседание Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних
профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности несоверш./летних
родители 1-11
4 декада
зам.директора по ВР, социальный педагог,
психолог


Театральный фестиваль
художественно – эстетическое,
1 – 11
4 декада
классные руководители 1 – 11 классов

ФЕВРАЛЬ
1. Месячник гражданско–патриотической работы


Смотр строя и песни
гражданско - патриотическое
8 – 11

Преподаватель-организатор ОБЖ, кл. руководители


Литературный конкурс чтецов «Давно закончилась война»
гражданско - патриотическое





Операция «Поздравь ветерана». Поздравление ветеранов ВОВ с Днем защитника Отечества
гражданско - патриотическое,
художественно - эстетическое, нравственное
1-11
22.02
классные руководители
1-11 классов


Участие в городской военно-спортивной игре «Орленок»

гражданско - патриотическое,
спортивно - оздоровительное
8 – 9

Преподаватель-организатор ОБЖ, учителя физкультуры,


Конкурс плакатов, рисунков, посвященный Дню защитника Отечества
гражданско - патриотическое,
художественно - эстетическое
1-11
3 декада
классные руководители
1 – 11 классов,
учитель ИЗО


Участие в городских рейдах «Подросток» совместно с инспекторами ОПДН, УВД
профилактика правонарушений
7-11
в течение месяца
соц. педагог
кл. руководители


Заседание Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних
профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности н/летних
родители
1-11
4 декада
зам.директора по ВР, социальный педагог,
психолог


МАРТ
1. Месячник профориентационной работы с учащимися.


Конкурс стенгазет, плакатов, рисунков, поздравительных открыток, посвященных празднику 8 Марта.
художественно - эстетическое
1-11
1 декада
классные руководители 1-11 кл.


Концерт, посвящённый Международному дню 8 марта.
нравственное,
художественно - эстетическое
1-11
7.03.

классные руководители 1-11 кл.


День птиц.
трудовое,
экологическое
1-11
2 декада
учителя технологии, биологии, кл. руководители1-11кл.


Международный день театра 27.03. Посещение культурных программ и представлений в ГДК
художественно - эстетическое
1-11
4 декада
Кл. руководители
1 – 11 классов


Ярмарка образовательных услуг. Участие в днях открытых дверей учреждений профессионального образования, техникумов, ВУЗов.
Встречи с представителями ПУ, техникумов, ВУЗов.

трудовое воспитание и профессиональная ориентация
9-11
в течение месяца
Классные руководители
9-11 классов


Встречи с родителями-представителями различных профессий
трудовое воспитание и профессиональная ориентация
9-11
3 декада
Классные руководители
9-11 классов


Проведение серий классных часов «Сто дорог – одна твоя», «Легко ли быть молодым», «К чему люди стремятся в жизни»
трудовое воспитание и профессиональная ориентация
9-11
в теч. месяца
Классные руководители


Конкурс рисунков «Моя будущая профессия»
трудовое воспитание и профессиональная ориентация
5 – 8
в теч. месяца
Классные руководители, учитель ИЗО


Оформление и поддержание общешкольного стенда: «Куда пойти учиться»
профориентация
8-11
в теч. месяца
зав. библиотекой


Встречи с родителями-представителями различных профессий
трудовое воспитание и профессиональная ориентация
9-11
3 декада
Классные руководители
9-11 классов


Заседание Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних
профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности несоверш./летних
родители
1-11
3 декада
зам.директора по ВР, социальный педагог, психолог, члены совета профилактики


Проведение бесед о поведении в ЧС, ППБ, антитеррористической безопасности, соблюдение техники безопасности (дома, в школе, на улице) пред весенними каникулами
охрана жизни и здоровья детей
1-11
в течение месяца
кл.руководители
1 - 11 классов


Городской праздник Севера
физкультурно-оздоровительное
3 – 11
весенние каникулы
учителя физ. культуры
кл. руководители

АПРЕЛЬ









Всемирный День здоровья.
физкультурно-оздоровительное
1-11
07.04.

кл. руководители 1 - 11, учителя физ. культуры


Организация субботников по уборке школьной территории
трудовое воспитание
8-11
в течение месяца
Классные руководители
8-11 классов


Заседание Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних
профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности несоверш.\летних
родители
1-11
4 декада
зам.директора по ВР, социальный педагог

МАЙ


День Победы.
Акция «Георгиевская ленточка!».
Праздничный концерт.
Поздравление ветеранов ВОВ и учителей – ветеранов школы.
гражданско - патриотическое,
нравственное

1-11
08.05.

Классные руководители
1-11 классов



Участие в городской легкоатлетической эстафете «Салют Победы!»
спортивно - оздоровительное
3-11
1 декада
учителя физической культуры


Вахта памяти. Митинг в п.Зашеек у могилы Неизвестного солдата.
парад на площади у Вечного огня
Гражданско - патриотическое,
нравственное

09.05.




День семьи. Концертная программа с участием учащихся, учителей, родителей
художественно - эстетическое
1-11
15.05
кл. руководители, учителя, родители


Проведение бесед о поведении в ЧС, ППБ, антитеррористической безопасности, соблюдение техники безопасности (дома, в школе, на улице)перед летними каникулами
охрана жизни и
здоровья детей
1-11
в течение месяца
классные руководители
1 - 11 классов


Праздник «Последний звонок»
художественно - эстетическое, нравственное
1-11
25.05.

классные руководители
1-11 классов


Военные сборы
гражданско - патриотическое
мал.
10
3-4 декада
преподаватель – организатор ОБЖ


Благоустройство школьной территории;
трудовое
4- 8, 10

кл. руководители
4-10 кл.


Заседание Совета профилактики правонарушений несовершеннолетних
профилактика преступлений, правонарушений, безнадзорности н/летних
родители 1-11

зам.директора по ВР, социальный педагог


Классные родительские собрания
взаимодействие
школы и семьи
1-11
.
кл. руководители
1 – 11 классов

ИЮНЬ


Торжественное собрание, посвященное вручению аттестатов учащимся 9 классов
нравственное
9
3 декада
зам.директора по ВР, кл. руководители


Торжественное собрание, посвященное вручению аттестатов учащимся 11 классов. Выпускной бал
нравственное
11
3 декада
кл. руководители


Организация работы по летнему отдыху обучающихся.
организация занятости учащихся
в летний период,
1-10
июнь - август
зам.директора по ВР, социальный педагог




РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ

Задачи:
Создание условий для участия семей в воспитательном процессе.
Развитие родительских общественных объединений.
Предупреждение возможных социально-психологических неблагополучий.

№ п/п
Содержание деятельности
Сроки
Ответственные

Повышение психолого-педагогических знаний


Проведение классных тематических родительских собраний
По планам в/работы класса, не менее 1-го раза в триместр
Кл. руководители


Итоговые родительские собрания 1-11 классов
май
Кл. руководители


Общешкольные родительские собрания


Профилактика суицида среди детей и подростков
Ноябрь
Зам. директора по ВР Полуэктова
соц. педагог Долгая Ю.А.


О летнем отдыхе обучающихся. Сеть лагерей, набор групп, сопровождение
Апрель
Зам. директора по ВР Полуэктова
соц. педагог Долгая Ю.А.


О подготовке к государственной итоговой аттестации в 9 классе
В течение года
Директор школы
Тупицына Т.И., кл.руководители


О подготовке к единому государственному экзамену в 11 классе
В течение года
Директор школы
Тупицына Т.И., кл.руководители


Собрание родителей будущих первоклассников
Январь
Директор
Тупицына Т.И., Фруктова М.В., зам.директора по УР
уч. нач. классов

Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс


Вовлечение родителей в совместное проведение или подготовку классных воспитательных мероприятий.
В течение года, по планам в/работы класса
Кл. руководители


День открытых дверей
Февраль
Администрация
Коллектив школы


Театральный фестиваль
Январь
Администрация
Кл. руководители


Фестиваль песни
Апрель
Администрация
Кл. руководители


Праздник «Последний звонок»
Май
Родительский комитет 11-х классов


Праздник «До свидания, начальная школа!»
Май
Родительский комитет 4-х классов

Изучение семей обучающихся


Выявление неблагополучных семей и оказание психолого – педагогической помощи
В течение года
Долгая Ю.А.,., соц.педагог
Васильева С.Н., педагог-психолог


Рейды в семьи, находящиеся в социально-опасном положении, в социально незащищенные семьи (опека, многодетные), с целью обследований условий жизни детей, атмосферы в семье, жилищно-бытовых условий.
В течение года по необходимости
Долгая Ю.А.,., соц.педагог
Кл. руководители
Кильдишова И.И., общ.инспектор


Посещение неблагополучных семей и опекаемых подростков, составление актов ЖБУ.
По необходимости
Долгая Ю.А., соц.педагог
Кильдишова И.И., общ.инспектор


Анкетирование родителей классов с целью изучения степени удовлетворенности учебно-воспитательным процессом
март
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР
Кл. руководители руководитель МО


Анкетирование родителей по организации отдыха и занятости учащихся летний период.
Апрель – май
Долгая Ю.А соц.педагог
Кл. руководители

Оказание различной помощи семье


Индивидуальные консультации для родителей.

Консультации родителей по интересующим их вопросам «Спрашивайте – отвечаем».
По необходимости
Учителя-предметники
Васильева С.Н., педагог-психолог
Долгая Ю.А., соц.педагог


Индивидуальная работа с родителями
Постоянно
Кл. руководители


Постановка на бесплатное питание, (детям из малообеспеченных и многодетных семей, опекаемым, семьям, находящимся в ТЖС).
В течение года
Администрация
Кл. руководители
Долгая Ю.А., соц.педагог


Организация летнего отдыха, трудоустройство подростков
Май-июнь
Долгая Ю.А., соц. педагог
Кл. руководители

Участие родительской общественности в управлении образовательным учреждении


Выборы представителей родительской общественности в классные родительские комитеты и совет родителей
работа по отдельному плану
Кл. руководители
Председатель РК школы


Заседания совета родителей
1 раз в триместр
Тупицына Т.И., директор
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР


Выборы представителей в Совет учреждения
работа по отдельному плану
Тупицына Т.И., директор школы
Савельев В.А., председатель Совета школы


РАБОТА СОВЕТА ПРОФИЛАКТИКИ
Цель: Профилактика правонарушений, работ со школьниками с отклоняющимся поведением, с неуспевающими учащимися, выполнение Федерального «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушении среди несовершеннолетних».
Задачи: предотвратить правонарушения, заставить уч-ся анализировать свои поступки и изменить негативное отношение к школе и к учебе в целом.

№ п\п
Мероприятия
Сроки
Ответственные


Организационное заседание.
- Ознакомление членов Совета с Положением о работе. План работы.
Уточнение списка детей, состоящих на внутришкольном учете, учете КДНиЗП.
- Беседы с учащимися, совершившими правонарушения в летний период, состоящие на контроле по итогам прошлого года.
Сентябрь
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР


Тематические беседы с обучающимися, состоящими на разных видах учета.
В течение года
Члены Совета профилактики


Заседания совета профилактики с приглашением «трудных» подростков и их родителей.
1 раз в месяц
Члены Совета профилактики


Анализ привлечение детей из «группы риска» в действующие кружки и спортивные секции
сентябрь,
январь
Долгая Ю.А.,
соц. педагог


Рейды в семьи учащихся, состоящих на внутришкольном учете и учете в комиссии по делам несовершеннолетних.
еженедельно по четвергам
Долгая Ю.А.,
соц. педагог
Члены Совета профилактики


Индивидуальные беседы с учащимися, систематически пропускающими занятия без уважительной причины, нарушающими дисциплину в школе
ежемесячно, по необходимости
Члены Совета профилактики


Организация правовых бесед со специалистами ПДН, КДНиЗП
По графику
в течение года
Долгая Ю.А.,
соц. педагог
кл. руководители


Итоговое заседание. Планирование работы на следующий год
Май
Полуэктова Т.С., зам. директора по ВР


РАБОТА МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ


Содержание
Сроки

Ответственные

1
Организационное. Функциональные обязанности классного руководителя. Планирование воспитательной работы в классе.
Первая декада сентября

Руководитель МО


Работа классного руководителя по раннему выявлению неблагополучия в семье.
октябрь
Соц. педагог

2
Организация и проведения школьного этапа профессионального конкурса «Воспитать человека»
декабрь
Творческая группа


Совместная деятельность классного руководителя и психолога по изучению развития личности в классном коллективе
март
Зам. директора по ВР
Психолог

3
Экологическое воспитание учащихся – как одно из направлений работы школы
апрель
Зам. директора по ВР


РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

№ п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственные и участники деятельности

Организационная работа


Заполнение социального паспорта классов кл. руководителями: выявление детей, проживающих в малообеспеченных, неполных, многодетных, неблагополучных семьях, детей-инвалидов, опекаемых, детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев; детей, требующих повышенного внимания, сбор информации о занятости детей во внеурочное время
Составление социального паспорта классов, школы

сентябрь,
февраль
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР,
Кл. руководители


Подготовка сведений об обучающихся от 15 до 18 лет не приступивших к занятиям без уважительной причины

до 25 сентября
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители


Выявление неблагополучных семей в 1-х классах среди вновь прибывших учащихся
сентябрь,
октябрь
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители


Подготовка, уточнение и корректировка списков «трудных» подростков, детей и семей «группы риска», состоящих на различных видах профилактического учета
сентябрь,
в течение года
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители


Подготовка информации по летнему отдыху учащихся, состоящих на разных видах профилактического учета
сентябрь
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители


Посещение детей и семей, состоящих на разных видах профилактического учета
1 раз в месяц
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители


Посещение детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
по факту выявления
Долгая Ю.А.,
социальный педагог,
Кильдишова И.И.,
общ.инспектор по охране прав детства,
Полуэктова Т.С.,
зам. директора по ВР,
Карпенко Т.Г.,
учитель биологии


Организация заседаний Совета Профилактики
2 раза в месяц
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР


Организация службы примирения
по мере необходимости
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Полуэктова Т.С.,
зам.директора по ВР,
Кильдишова И.И.,
общ.инспектор по охране прав детства,
Васильева С.Н.,
педагог-психолог


Организация досуга учащихся, состоящих на разных видах профилактического учета в учебное время и каникулярный период
в течение года
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители


Подготовка табеля учащихся, состоящих на льготном питании. Мониторинг организации бесплатного питания.
ежемесячно до 27 числа
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители


Подготовка информации о несовершеннолетних, не приступивших к занятиям и систематически пропускающих занятия
ежемесячно до 25 числа
Долгая Ю.А., социальный педагог


Подготовка информации по распоряжению Губернатора Мурманской области от 20.02.02г. №26-РГ «О мерах по преодолению детской безнадзорности и беспризорности в Мурманской области»
ежемесячно до 25 числа
Долгая Ю.А., социальный педагог


Подготовка информации об исполнении ст.14 Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» №120-ФЗ от 24.06.99г.
1 раз в квартал и декабрь, март, июнь
Долгая Ю.А., социальный педагог

15.
Подготовка статистических сведений о результатах работы системы профилактики
ежеквартально
Долгая Ю.А.,
социальный педагог

16.
Подготовка отчета по комплексному плану профилактики жестокого обращения с несовершеннолетними
ежеквартально
Долгая Ю.А.,
социальный педагог

17.
Подготовка списков детей на Новогодние елки
ноябрь – декабрь
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители

18.
Подготовка отчета мероприятий по профилактике суицидального поведения у детей
до 20 января и до 20 июня
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Полуэктова Т.С.,
зам. директора по ВР,
Васильева С.Н., педагог-психолог


19.
Подготовка отчета мероприятий по профилактике межнациональных конфликтов, этнической и религиозной нетерпимости, ксенофобии, экстремизма
до 20 января и до 20 июня
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Полуэктова Т.С.,
зам. директора по ВР,


20.
Сбор предварительной информации о летнем отдыхе учащихся, состоящих разных видах профилактического учета.
Организация летнего отдыха детей, помощь в трудоустройстве
апрель – май
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители

21.
Операция «Подросток»
май-сентябрь
Долгая Ю.А., социальный педагог

22.
Анализ работы социального педагога за учебный год
май – июнь
Долгая Ю.А., социальный педагог

23.
Отчет об итогах межведомственной операции «Подросток»
до 10 сентября
Долгая Ю.А.,
социальный педагог

24.
Операция «Досуг»
ноябрь, апрель
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители

25.
Акция, направленная на помощь нуждающимся семьям (ТЖС)-вещевая, бытовая и др.
сентябрь
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР,
Кл. руководители

26.
Операция «Внимание-дети!
ежегодно
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР,
Кл. руководители

Индивидуальная работа с подростками, состоящими на различных видах учета

27.
Контроль за посещением и поведением в школе
постоянно
Долгая Ю.А., социальный педагог

28.
Привлечение учащихся к подготовке и активному участию в проведении школьных мероприятий
в течение года
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители

29.
Индивидуальные беседы с несовершеннолетними
по мере необходимости
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Васильева С.Н., педагог-психолог

30.
Посещение на дому учащихся, подготовка актов обследования условий жизни и воспитания
1 раз в месяц, по мере необходимости
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители

31.
Вызов и заслушивание учащихся и их родителей на заседания Совета Профилактики
2 раза в месяц
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР,
Кл. руководители

32.
Заполнение электронной базы данных на социально-неблагополучные семьи, состоящие на различных видах профилактического учета, и детях, состоящих на различных видах профилактического учета
Ежемесячно
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители

Правовое образование и воспитание участников образовательного процесса

33.
Встречи обучающихся с представителями закона (КДНиЗП, ПДН, прокуратура и др.)
по плану
Долгая Ю.А., социальный педагог

34.
Профилактика ВИЧ/СПИДа и употребления наркотических и психотропных веществ.
Месячник и Декада «SOS»
ноябрь –
декабрь
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР., Кл. руководители

35.
Профилактические беседы: «Правила поведения в школе», «Проступок. Правонарушение. Преступление», «Административная ответственность», «Уголовная ответственность» и др.
в течение года
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители

36.
Участие в акции «За здоровье и безопасность наших детей»- организация и проведение тематических мероприятий по тематике вреда табакокурения, алкоголя и наркотиков, оформление наглядной агитации
в течение года
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Кл. руководители

Диагностическая работа

37.
Изучение образовательной среды на предмет комфортности «трудных» подростков (эмоциональное отношение ученика к школе, учителям, взаимоотношения в семье)
в течение года
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Васильева С.Н., педагог-психолог

Консультационно-просветительская работа

38.
Индивидуальные консультации для родителей
по мере необходимости
Долгая Ю.А., социальный педагог

39.
Выступление на родительских собраниях, педагогических советах, МО и т.д.
по плану,
по запросу кл. руководителей
Долгая Ю.А., социальный педагог

40.
Размещение информации на школьном сайте «Профилактика экстремизма среди обучающихся», «Как распознать подростка, обдумывающего самоубийство», «Права и обязанности родителей», памятка родителям по профилактике жестокого обращения с детьми, «Правила семейного воспитания», «Ответственность несовершеннолетних» и др.
в течение года
Долгая Ю.А., социальный педагог

Взаимодействие с внешними организациями

41.
Уточнение списков несовершеннолетних и семей, состоящих на учете в КДН и ЗП, ПДН МО МВД «Полярнозоринский»
Совместное посещение детей и неблагополучных семей на дому, составление актов обследования
1 раз в месяц
Долгая Ю.А., социальный педагог

42.
Участие в работе КДН и ЗП
по плану
Долгая Ю.А., социальный педагог

43.
Координация работы с инспектором ПДН, постановка и снятие с учета
в течение года
Долгая Ю.А., социальный педагог

44.
Взаимодействие с «Полярнозоринским КЦСОН». Организация встреч обучающихся с психологами, проведение бесед, тренингов и др.
в течение года
Долгая Ю.А., социальный педагог

45.
Организация и проведение классных часов, классных и общешкольных родительских собраний с участием инспектора ПДН, специалистов КДН и ЗП, психологов КЦСОН
по плану
Долгая Ю.А., социальный педагог,
Полуэктова Т.С., зам.директора по ВР

46.
Защита прав и представление интересов ребенка во внешних организациях.
по мере необходимости
Долгая Ю.А., социальный педагог

Самообразование

47.
Участие в семинарах, методических объединениях, конференциях
по графику
Долгая Ю.А.,
социальный педагог

48.
Изучение государственных документов о правах человека; охране прав ребенка
постоянно
Долгая Ю.А., социальный педагог

49.
Работа с ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности правонарушений несовершеннолетних», Конституцией РФ, Семейным кодексом, Гражданским кодексом, Кодексом об административных правонарушениях», законом «Об образовании» и др.
постоянно
Долгая Ю.А., социальный педагог



РАБОТА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
Основные направления деятельности в течение года:
Работа с трудными детьми.
Профилактическая работа.
Просветительская работа.
Проведение коррекционных, развивающих занятий в индивидуальной и групповой форме.
Проведение диагностики в рамках классно-обобщающего контроля.
Консультационная работа с учащимися, родителями, учителями.
Участие в родительских собраниях.
Участие в работе ПМПк школы.
Участие в работе Совета профилактики.
Участие в заседаниях городского методического объединения психологов.

Вид деятельности
Содержание деятельности

СЕНТЯБРЬ

Диагностическая
1.Планирование работы психолога, разработка совместных планов с социальным педагогом и администрацией.
2.Наблюдение за учащимися 1 класса во время и вне учебных занятий, диагностика.
3.Работа с трудными детьми.
4.Диагностическое обследование на общее психофизическое развитие детей с ОВЗ.

Консультирование родителей
1.Проведение консультаций в 1 классе по вопросам адаптации детей в школе.
2.Посещение родительских собраний по запросам классных руководителей.
3.Посещение родительского собрания в 1 классе.
4.Ознакомление родителей с рекомендациями ПМПк для детей с ОВЗ

Консультирование педагогов
1.Проведение индивидуальных консультаций с учителями первых классов и организация психолого-педагогической поддержки на этапе адаптации в школе.
2. Ознакомление педагогов, обучающих детейс ОВЗ с рекомендациями ПМПк

Консультационная работа с учащимися
1.Консультационная работа с учащимися

Развивающая и консультационная работа со школьниками
1.Работа с детьми «группы риска».
2. Коррекционно-развивающие занятия в 1-2-3х классах

Аналитическая деятельность
1.Подготовка к диагностике в 1 классе (адаптация).
2.Проведение диагностического минимума в 1 классах (адаптация).
3. Разработка рекомендаций для родителей.

ОКТЯБРЬ

Диагностическая
1. Наблюдение за учащимися 1 класса во время и вне учебных занятий, диагностика.
2. Работа с трудными детьми.
3. Диагностическая работа 1 класс
4. Проведение диагностического минимума в 1-х и 5-х, 10-х классах (адаптация).

Консультирование родителей
1.Проведение консультаций в 1 и 5 классах по вопросам адаптации детей.
2.Посещение родительских собраний по запросам классных руководителей.
3. Собеседование с родителями об эмоциональном состоянии детей с ОВЗ

Консультирование педагогов
1.Проведение индивидуальных консультаций с педагогами пятого класса и организация психологической поддержки на этапе адаптации в среднем звене.
2.Проведение индивидуальных консультаций с педагогами первого классов и организация психолого-педагогической поддержки на этапе адаптации в школе.
3. Собеседование с педагогами об эмоциональном состоянии детейс ОВЗ

Консультационная работа с учащимися
Консультационная работа с учащимися по результатам диагностики

Развивающая и консультационная работа со школьниками
1.Работа с трудными детьми.
2.Работа с неуспевающими детьми (совместная работа соц. педагога + психолога + классного руководителя).
3.Коррекционно-развивающие занятия в 1-2-3х классах.
4.Подбор коррекционных методик для детей с ОВЗ; психокоррекционная работа по выравниванию или развитию компенсаторных навыков у детей с ОВЗ.

Аналитическая деятельность
1.Обработка данных диагностики по 1-м и 5-м,10-м классам.
2. Планирование развивающей работы в пятых классах.

НОЯБРЬ

Диагностическая
1. Работа с трудными детьми.
2. Диагностика по запросу педагогов, родителей.

Консультирование родителей
1.Проведение консультаций в 1 и 5 классах по вопросам адаптации детей, посещение родительского собрания.

Консультирование педагогов
1.Проведение индивидуальных консультаций с педагогами первого класса по результатам тестирования детей на этапе адаптации в школе.
2.Проведение консультаций педагогов по вопросам адаптации.
3. Педконсилиум по 5 класс. Собрание учителей работающих в 5-х классах.
4. Педконсилиум по 1-м классу (преемственность).

Консультационная работа с учащимися
1.Консультационная работа с учащимися.

Развивающая и консультационная работа со школьниками
1. Коррекционно-развивающие занятия в 1-2-3х классах.
2.Работа с неуспевающими детьми (совместная работа соц. педагога + психолога + классного руководителя).
3.Работа с трудными детьми.
4.Адаптационные занятия в 5-х классах.

Аналитическая деятельность
1.Подготовка к общешкольному собранию в 1х классах по вопросам адаптации.
2.Промежуточная проверка эффективности психокоррекционной работы с детьми с ОВЗ

ДЕКАБРЬ

Диагностическая
1.Работа с трудными детьми (совместная работа социального педагога, психолога, классного руководителя).
2. Диагностика по запросу педагогов, родителей.

Консультирование родителей
1.Посещение родительских собраний по запросам классных руководителей
2.Психолого-педагогическое консультирование родителей по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ

Консультирование педагогов
1.Проведение индивидуальных консультаций с педагогами.

Консультационная работа с учащимися
1. Консультационная работа с учащимися


Развивающая и консультационная работа со школьниками
1. Коррекционно-развивающие занятия в 1-2-3 классах.
2.Работа с неуспевающими детьми (совместная работа соц. педагога + психолога + классного руководителя).
3.Работа с трудными детьми.

Аналитическая деятельность
1.Планирование развивающих занятий в 1 классе.

январь

Диагностическая
1. Проведение повторной диагностики в 1х классах.

Консультирование родителей
1.Посещение родительских собраний по классам (по запросам кл. руководителей)

Консультирование педагогов
1.Проведение индивидуальных консультаций для педагогов

Консультационная работа с учащимися
1.Консультационная работа с учащимися, родителями.

Развивающая и консультационная работа со школьниками
1. Коррекционно-развивающие занятия в 1-2-3 классах.
2.Работа с неуспевающими детьми (совместная работа соц. педагога + психолога + классного руководителя).
3.Работа с трудными детьми.
4.Психокоррекционная работа с детьми с ОВЗ,развитие Я-концепции

Аналитическая деятельность
1.Подготовка материалов к повторной диагностики в 1х классах.
2. Подведение итогов по окончанию курса по выбору.

ФЕВРАЛЬ

Диагностическая
1. Проведение повторной диагностики в 1х классах.

Консультирование родителей
1.Проведение индивидуальных консультаций для родителей.


Консультирование педагогов
Проведение индивидуальных консультаций для педагогов.

Консультационная работа с учащимися
Консультационная работа с учащимися.

Развивающая и консультационная работа со школьниками
1.Работа с трудными детьми (совместная работа соц. педагога, психолога, классного руководителя).
2.Коррекционно-развивающие занятия в 1-2-3 классах.
3.Развитие интеллектуальных способностей детей (в т.ч. У детей с ОВЗ)

Аналитическая деятельность
1.Обработка данных и анализ по результатам диагностики в 1х классах.

МАРТ

Диагностическая
1. Проведение диагностического минимума в 4 классах.

Консультирование родителей
1.Проведение индивидуальных консультаций для родителей.
2.Посещение родительского собрания будущих первоклассников.
3.Консультирование родителей по отслеживанию динамики развития ребенка с ОВЗ

Консультирование педагогов
1.Проведение индивидуальных консультаций для педагогов.
2.Консультирование педагогов по отслеживанию динамики развития детей с ОВЗ

Консультационная работа с учащимися
1.Консультационная работа с учащимися.

Развивающая и консультационная работа со школьниками
1. Коррекционно-развивающие занятия в 1-2-3 классах.
2.Работа с неуспевающими детьми (совместная работа соц. педагога + психолога + классного руководителя).
3.Работа с трудными детьми.

Аналитическая деятельность
1. Подготовка к проведению диагностики в 4 классах.

АПРЕЛЬ

Диагностическая
1. Проведение психодиагностики в 4 классах.

Консультирование родителей
1.Проведение индивидуальных консультаций для родителей.
2.Посещение родительских собраний по запросам.

Консультирование педагогов
Проведение индивидуальных консультаций для педагогов.

Консультационная работа с учащимися
1.Консультационная работа с учащимися.

Развивающая и консультационная работа со школьниками
1.Коррекционно-развивающие занятия с 1-2-3 классами.
2. Тренинговые занятия для 4-х классов.
3. Работа с неуспевающими детьми (совместная работа соц. педагога + психолога + классного руководителя).
4.Работа с трудными детьми.
5.Развитие интеллектуальных и творческих способностей детей с ОВЗ

Аналитическая деятельность
1.Обработка данных и анализ по результатам диагностики в 4х классах
2.Проверка результативности психокоррекционной работы

МАЙ, ИЮНЬ

Консультирование родителей
Проведение индивидуальных консультаций для родителей.

Консультирование педагогов
Проведение индивидуальных консультаций для педагогов.

Консультационная работа с учащимися
Консультационная работа с учащимися.
Дополнительная индивидуальная работа по результатам диагностического обследования детей с ОВЗ

Аналитическая деятельность
Подготовка итоговой документации по деятельности школьной психологической службы в течение года.
Определение целей и задач на следующий год.Рефлексия.



РАБОТА ШКОЛЬНОГО ПМПк
Заседания ПМПк.
№ п/п
Тема заседания
Дата проведения
Ответственные

1.
Утверждение плана работы ПМПк на 2016-2017 учебный год. Организация работы по введению ФГОС образования детей с ОВЗ
05.09.2016
Фруктова М.В.

2.
Итоги классно-обобщающего контроля в 5-х классах.
ноябрь 2016г.
Коваль О.В.
Струц О.Н.
Стребкова О.П.

3.
Итоги классно-обобщающего контроля в 1-х классах. Отчёт психолога о результатах проведённого обследования обучающихся 1-х классов.
02.12.2016г.
Фруктова М.В.
Стребкова О.П.

4.
Итоги коррекционной работы с обучающимися, имеющими отклонения в развитии, и с детьми «группы риска».
26.05.2017г.

Фруктова М.В.
Стребкова О.П.

5.
Внеплановые заседания по запросу учителей и родителей.
В течение
учебного года
Фруктова М.В.


Основные мероприятия.
№ п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственные


Классно-обобщающий контроль в 1 классах
Ноябрь
Фруктова М.В., председатель ПМПк
Члены ПМПк., учителя 1-х классов: Минина Н.В., Ельцова М.Н., Лешкова О.В.


Коррекционно-развивающая работа в 1-х классах
Сентябрь-декабрь
Стребкова О.П., педагог-психолог


Работа педагога-психолога с детьми «группы риска», нуждающимися в коррекционной работе специалистов» (по запросу учителей, родителей).
В течение года
Стребкова О.П., педагог-психолог


Собеседования с детьми «группы риска» и их родителями (по необходимости)
В течение года
Фруктова М.В., председатель ПМПк
Члены ПМПк.
Кл.руководители
Учителя-предметники

15. РАБОТА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
1.Оновные задачи библиотеки:
Миссия библиотеки: создание гибкой развивающей информационной библиотечной среды, направленной на формирование личности, способной к развитию, самореализации и социальной адаптации в обществе.
Цель: создание максимально комфортных условий для доступа пользователей к информации на всех видах носителей и обучение их работе с информацией.
Основными функциями школьной библиотеки, в соответствии с «Положением о библиотеке общеобразовательного учреждения», являются образовательная, информационная и культурная.
Задачи библиотеки:
1. Пополнение основного фонда библиотеки методической и художественной литературой;
2. Развивать навыки работы с книгой через библиотечные уроки;
3. Совершенствование форм индивидуальной и массовой работы, предоставление услуг на основе внедрения новых информационных технологий;
4. Поддержание в рабочем состоянии и комплектование книжного фонда;
5. Создание актива библиотеки.
2. Организация обслуживания читателей:
2.1 Контрольные показатели.
№ п/п
Наименование
Выполнено в 2012-2013
План 2013-2014

1.
Количество читателей
825
840

2.
Количество посещений
8858
10000

3.
Книговыдача
27378
20000

4.
Посещаемость
10
18

5.
Читаемость
18
22

6.
Обращаемость
1
3

2.2 Массовая работа
Цикл выставок к юбилеям:
Классы
Срок
Ответственный

185 лет со дня рождения Л.Н. Толстого «Имя, звучащее эпохой»
5-11кл
Сентябрь
Зав.библиотекой Давыдова Н.Н.

95 лет со дня рождения Б. Заходера «В моей Вообразилии»
1-4кл



85 лет со дня рождения Г.Сапгира
1-4кл



75 лет со дня рождения В.П.Крапивина «Крапивинские мальчишки»
2-6кл
Октябрь
Зав.библиотекой Давыдова Н.Н.

60 лет со дня рождения Т.Крюковой «Российская Астрид Линдгрен»
1-4кл



200лет со дня рождения Лермонтов М.Ю. «О, этот Лермонтов могучий!»
5-11кл



190 лет со дня рождения И.С. Аксаков «Добрый Сказочник»
1-4кл



195 лет со дня рождения И.С.Тургенева «Всем лучшим в себе я обязан книгам»
5-11кл
Ноябрь
Зав.библиотекой Давыдова Н.Н.

105 лет со дня рождения Н.Носова «Веселая семейка Н. Носова»
1-5кл



155 лет со дня рождения Сельмы Лагерлеф «Путешествие с Нильсом по Швеции»
1-4кл



115 лет со дня рождения К.Льюиса «Путешествие в сказочные миры»
4-5кл



100 лет со дня рождения В.Драгунского «Мастер улыбки»
1-4кл



110 лет со дня рождения Л.Лагина «Настоящее волшебство»
2-4кл
Декабрь
Зав.библиотекой Давыдова Н.Н.

90 лет со дня рождения В.Тендрякова «Весенние перевертыши»
4-6кл



210 лет со дня рождения Ф.Тютчева «Все во мне и я во всем»
9-11кл



166 лет со дня рождения Дж. Харриса
1-4кл



95 лет со дня рождения А.Солженицына «Один в поле воин»
9-11кл



90 лет со дня рождения Я.Акима
1-4кл



140 лет со дня рождения Брюсов «Я вернулся на яркую Землю»
9-11кл



95лет со дня рождения Сэлинджер Д.Д. «Над пропастью»
9-11кл
Январь
Зав.библиотекой Давыдова Н.Н.

205 лет со дня рождения Э.По «Гений открытия»
9-11кл



-180 лет со дня рождения Менделеев Д.И. «Явь и сон Великого химика»
5-11кл
Февраль
Зав.библиотекой Давыдова Н.Н.

120 лет со дня рождения Бианки В.В. «Путешествие в мир природы»
1-4кл



245 лет со дня рождения Крылов И. «Верный служитель музы Сатиры»
5-11кл



80 лет со дня рождения Юрий Гагарин «Звездный сын Земли»
5-11кл
Март
Зав.библиотекой Давыдова Н.Н.

85 лет со дня рождения Акимушкин И.И. «Мир животных И. Акимушкина»
2-5кл



115 лет со дня рождения Олеша Ю.К. «Сказка века»
3-5кл



85 лет со дня рождения Токмакова И.П. «Страна чудес И. Токмаковой»
1-4кл



130 лет со дня рождения Беляева А.Р. «Приключения что надо!!»
7-11кл



205-й лет со дня рождения Н. Гоголя «Живое слово Гоголя»
8-11кл
Апрель
Зав.библиотекой Давыдова Н.Н.

450 лет со дня рождения У. Шекспира «Мир Шекспира»
7-11кл



90 лет со дня рождения Ю. Друнина «На уровне сердца»
7-11кл
Май


90лет со дня рождения Астафьев В.П. «Путь к правде «
9-11кл



215 лет со дня рождения О. Бальзак
8-11кл



155 лет со дня рождения К. Дойл «Рождение Великого Холмса»
7-11кл



90 лет со дня рождения Б. Окуджава «Терпение и вера, любовь и волшебство Б. Окуджавы»
7-11кл



Цикл выставок: «За страницами учебника»




«Планета чудес и загадок» (география)
5-11кл
В теч.года


«В мире чисел» (математика)




«Зеленые страницы» (биология)




«Живые голоса истории» (история)




«В начале было слово» (русский язык)





Книжные выставки:


Зав.библиотекой Давыдова Н.Н.

День знаний «Праздник первого звонка»
1-11кл
Сентябрь


Всемирный день защиты животных «Дом человеку и дикому зверю»
1-11кл
Октябрь


День учителя
1-11кл
Октябрь


День школьных библиотек «Храм живых печатных слов»
1-11кл
Октябрь


Всемирный день улыбки
1-11кл
Октябрь


Международный день отказа от курения




День Матери «Да святиться имя твоё!»
1-11кл
Ноябрь


День народного единства «Во славу Отечества»




Международный день прав ребенка «Азбука права для не и Совершеннолетних»




Всемирный день приветствий




Всемирный день информации




Международный день инвалидов




Новый год 2014-год Лошади «Новый год идет по свету»
1-11кл
Декабрь


День конституции




День энергетика




Рождество «Свет Вифлеемской звезды»
1-11кл
Январь


Международный день спасибо




День объятий




2014- Год Олимпиады в Сочи




23 февраля «Служить – Родину любить»

Февраль


День святого Валентина «Верь в Великую силу любви»




8 марта «Мама – как это прекрасно звучит»

Март


День кошек «




Всемирный день писателя




День смеха «Шутка – дело серьезное»
1-11кл
Апрель


Международный день детской книги




День подснежника




День Космонавтики «Полет к неизведанному»




День здоровья «За здоровый образ жизни»




День птиц «Пернатые друзья»




День поэзии «Золотая россыпь гениальных строк»




День Победы «До Берлина путь далекий»

Май


День Славянской письменности «Сначала Аз да Буки, а потом и науки»




День библиотекаря




День Весны «Весны хрустальная капель»




Цикл: «Панорама искусств»:




70 лет со дня рождения Шилов А. «Народный художник «
5-11кл
Октябрь


200 лет со дня рождения Джузеппе Верди




140 лет со дня рождения Н. Рерих «Будем всегда стремиться к прекрасному»




135 лет со дня рождения С. Петрова-Водкина «Это художник- мудрец, это художник- философ»
5-11кл
Ноябрь


-175 лет со дня рождения М. Мусоргский
5-11кл
Март


Военно-патриотическое воспитание:


Зав.библиотекой Давыдова Н.Н.

День Бородинского сражения «Питомец муз, питомец Боя»
4-11кл
Сентябрь


Мурманск 97 лет «Здравствуй Север мой Ты мой- дом!»
4-11кл
Октябрь


Государственная символика России
5-11кл
Декабрь


День защитника Отечества «Служить Родину любить»
1-11кл
Февраль


День защитника Отечества (книжн. выставка в помощь кл.руководителям)
1-11кл
Февраль


285 лет со дня рождения Екатерина II «Бабий век в Российской истории»
5-11кл
Май


2.3 Обзоры, беседы, викторины, конкурсы.
«В гости к любимым героям» (цикл, бесед, викторин к юбилейным датам, помощь учебному процессу)

-по стихам Заходера, Маршака и т.д.
1-4кл
Сентябрь


-Русские сказки
1-4кл
Октябрь


-Всемирный день приветствий
1-4кл
Ноябрь


-Веселые рассказы (Драгунский, Носов и т.д.)
1-4кл
Декабрь


-Новогодний сюрприз
1-4кл
Декабрь


-Рассказы о животных
1-4кл
Январь


-23 февраля
1-4кл
Февраль


-8 марта
1-4кл
Март


-Зарубежные писатели
1-4кл
Апрель


-День Победы
1-4кл
Май


2.4 Праздники, утренники, литературные игры.
-Уроки вежливости: как вести себя в школе
1-4кл
Сент.-Окт.


-Посвящения в читатели
1кл.
Ноябрь


-Заседание клуба (организационное)
1-11кл
Ноябрь


-Пушкинская неделя (план отдельно)
2-11кл
Октябрь


-Неделя детской книги( план отдельно)
2-7кл
Март


2.5 Уроки библиотечно-библиографической грамотности.
-Знакомство с библиотекой
1класс
Ноябрь


-Основные элементы книги
2класс
Ноябрь


-Твои первые энциклопедии
3-4кл
Март


-Периодика для младших школьников
3-4кл
Март


2.6. Индивидуальная работа.
-Рекомендательные беседы при выдаче книг
С читат.
В теч. года


-Беседы о прочитанном




-Беседы о новых книгах




2.7. Работа с читателями.

Срок исполн.
Ответственный

-Сверка списков уч-ся с читательскими формулярами
Сентябрь
Зав. библиотекой

-Перерегистрация и запись новых читателей
Сент.-Окт.


-Работа с задолжниками
В теч. года


-Выдача книг на дом
В теч. года


-Анализ читательских формуляров
2 раза в год




3. Библиографическая работа.

Срок исполнения
Ответственный

Справки (выполнения):
-тематические
-уточняющие
-адресные
-фактографические
-краеведческие
В течение года
Зав. библиотекой

Пропаганда ББЗ:
-Библиотечные уроки
-Экскурсии
-Консультации
-Рекомендательные списки литературы
-Редактирование каталогов, картотек

В течение года

Зав. библиотекой

4.Формирование библиотечного фонда.

Срок исполнения
Ответственный

1.Изучение состава фондов и анализ их использования:
-изучение отказов на программную художественную литературу, организация и ведение картотеки отказов;
-изучение состава фонда учебной литературы
(инвентаризация)

В течение года
Октябрь
Зав. библиотекой

2. Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы:
-работа с тематическими планами издательств, каталогами, прайс-листами;
-формирование общешкольного заказа на учебники;


Февраль

Февраль


3.Комплектование фонда:
-оформление подписки на периодические издания;
-приём литературы, полученной в дар, учет и обработка.

Окт., Апрель
В теч. года


4.Изъятие и списание ветхой литературы.
Нояб., Июнь


5.Приём и техническая обработка новых учебных изданий.
В теч. года


6. Учет новых поступлений, работа с картотекой «БФШУ»
В течение года


7. Организация открытого доступа.
В теч. года


8.Обеспечение сохранности:
-рейды по проверке учебников;
-мелкий ремонт с привлечением библиотечного актива
2 раза в год
В течение года


5. Работа с педагогическим коллективом.

Срок исполнения
Ответственный

1. Информирование педагогов о новой учебной и учебно-методической литературе.
По мере поступления
Зав. библиотекой

2.Ведение подборки литературы к классным часам, школьным мероприятиям, предметным неделям
В течение года


3.Оформление выставки: «Новинки педагогики» «В помощь классному руководителю»
В течение года


4.Редактирование картотеки методической литературы.
В течение года



6. Аналитическая деятельность и мониторинговые исследования

Срок исполнения
Ответственный

Анализ обеспеченности учебных планов общеобразовательных учреждений учебниками и дополнительными пособиями
Сентябрь - октябрь
Зав. библ.

Диагностика состояния учебного фонда
Сентябрь
Зав.библ.

Мониторинг читательской активности обучающихся 2-11 классов
Май
Зав. библ.

Анализ оценочных показателей работы школьной библиотеки
Июнь


Анализ работы школьной библиотеки за год, планирование на следующий учебный год
Июнь


7. Реклама библиотеки.

Срок исполнения
Ответственный

1. Создание фирменного стиля:
-эстетическое оформление библиотеки;
-подбор цветовой композиции для оформления выставок, разделителей.
2.Реклама о деятельности библиотеки:
-устная( на классных собраниях и т.д.)
-наглядная(объявление о выставках и мероприятиях, проводимых библиотекой);
-оформление информационного стенда.
В течение года
Зав. библиотекой

8. Профессиональное развитие работников библиотеки.

Сроки проведения

1. Курсы повышения квалификации
В теч. года

2.Участие в семинарах, совещаниях и круглых столах, организуемых для библиотек города и региона.
По мере проведения

3.Постоянное изучение профессиональной периодики: журнал «Школьная библиотека» и др.
В течение года

16.УКРЕПЛЕНИЕ И МОДЕРНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
№ п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственные


Осмотр состояния спортивной площадки
Сентябрь
Тупицына Т.И., директор
Алексеева Л.Г., зам.директора по АХР
Куминская В.В., учитель физической культуры
Кильдишова И.И., председатель профсоюзного комитета


Приобретение и установка противодымных дверей с самозакрывающимися устройствами
сентябрь 2013г.
Тупицына Т.И., директор
Алексеева Л.Г., зам.директора по АХР


Установка и ремонт заземляющего контура в здании
в соответствии с ПТЭЭП
Сентябрь-октябрь 2013г.
Тупицына Т.И., директор
Алексеева Л.Г., зам.директора по АХР.


Монтаж ЛВС
Сентябрь-декабрь 2013г.
Тупицына Т.И., директор
Алексеева Л.Г., зам.директора по АХР.


Текущий ремонт санитарных узлов (установка сантехнических кабинок)
Сентябрь-октябрь 2013г.
Тупицына Т.И., директор
Алексеева Л.Г., зам.директора по АХР.


Обновление компьютерного оборудования (системные блоки, мониторы, ноутбуки, МФУ, проекторы, интерактивные доски)
В течение года
Алексеева Л.Г., зам.директора по АХР
Коваль Е.А., зам.директора по ИКТ


Обновление учебного, учебно-лабораторного оборудования
В течение года
Алексеева Л.Г., зам.директора по АХР
Коваль О.В., зам.директора по УР


Приобретение ученической мебели для начальной школы.
В течение года
Тупицына Т.И., директор
Алексеева Л.Г., зам.директора по АХР


Обновление учебного и книжного фонда школьной библиотеки.
Март-август 2014г.
Струц О.Н., зам.директора по УР
Давыдова Н.Н., заведующая библиотекой

17. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ В 2015-2016 УЧЕБНОМ ГОДУ.
Анализ результатов деятельности школы отражает следующие направления:
Методическая деятельность педагогического коллектива.
Организация учебного процесса.
Воспитательная работа.
Материально-техническое обеспечение деятельности школы.
Деятельность администрации школы по управлению и контролю.
Развитие государственно-общественных форм управления.
Общие выводы. Направления развития на 2016-2017 учебный год

1. Методическая деятельность педагогического коллектива.
Методическая тема: «Образовательная среда школы – важнейшее условие реализации ФГОС общего образования».
2 этап – «Система оценивания метапредметных результатов школьников» - 2015-2017
Цель: оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в организации работы по созданию образовательной среды школы, способствующей реализации ФГОС общего образования, освоение технологии урока, направленного на формирование УУД школьников основной ступени общего образования
Основные задачи методической работы:
Совершенствование учебных планов и программ.
Обновление содержания учебных предметов.
Совершенствование методики, повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий.
Совершенствование существующих и внедрение новых форм, методов и средств обучения и воспитания, внедрение в образовательный процесс новых информационных технологий.
Совершенствование учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.
Функции методической работы:
Обеспечение педагогов профессиональной информацией.
Организация индивидуального консультирования.
Организация процесса повышения квалификации педагогов и их самообразования.
Оказание помощи педагогам в проведении открытых мероприятий, семинаров, конференций.
Координирующим звеном в организации методической работы является Методический совет школы (далее МС). Проведено 6 заседаний МС, на которых обсуждался план методической работы школы и методических объединений, вопросы представления опыта педагогов школы, план проведения методических мероприятий, вырабатывалась стратегия работы либо подводились итоги. Основная работа велась между заседаниями.
Администрация и педагоги школы активно используют ресурсы Интернет в образовательном процессе: обмен информацией с коллегами из других регионов, новинки в методике, нормативные документы, подбор материалов к урокам, материалы для исследовательской внеклассной работы по предмету, поддержка ЕГЭ, профориентационная работа среди выпускников 9 и 11 классов, участие в вебинарах, видеоконференциях, конкурсах методического мастерства. Количество учителей, систематически использующих ИКТ в образовательном процессе, достаточно высокое: 98% (в 2015-2016 учебном году было 96%), все педагоги используют стационарное оборудование, установленное в кабинетах, при необходимости пользуются переносным оборудованием, 22 человека имеют персональный сайт или блог в сети Интернет, 25 - принимают участие в работе профессиональных сетевых сообществ. В течение всего учебного года педагоги работали с электронной базой «АИС – электронная школа»: выставляли текущие, триместровые, полугодовые, годовые отметки, записывали домашние задания по предметам. Не выполняли работу в АИс Крупинова Н.Е., Луценко О.П., Чупахина А.П., Горбунова А.Л.
Педагоги школы применяют здоровьесберегающие, личностно-ориентированные технологии: проектная деятельность, дифференцированное обучение, обучение в сотрудничестве, игровые технологии, проблемное обучение, исследовательские методы в обучении. Данные технологии способствуют сохранению здоровья учителя и учеников: применяемые методы не наносят вреда здоровью, работа ведется систематически, акцент делается на хорошее, положительное, то есть успех порождает успех, снижается риск переутомления детей.
Применение современных технологий обучения способствует развитию умения учащихся самостоятельно видеть проблему, формулировать, находить пути решения и разрешать ее; активизирует мышление, делает знание не отвлеченным, а личностно-значимым, так как является не готовым продуктом, а результатом работы самого ребенка над изучаемым материалом. Развивается интеллектуально-творческий потенциал личности ребенка.
Успешному осуществлению обновления содержания образования способствовали методические мероприятия, подготовленные и проведенные педагогами школы:
Педагогический совет «О ходе реализации проекта «Создание эргономичной среды для реализации проектной деятельности обучающихся», 15.12.2015г.
Городской семинар «Создание эргономичной среды для реализации проектной деятельности обучающихся в МБОУ СОШ №4», 17.03.2016г.
Ежегодная школьная научно-практическая конференция учащихся «Шаг в будущее», 23.03.2016г.
Педагогический совет «Формирование системы оценивания метапредметных компетенций обучающихся», 26.04.2016г.
Итоговая методическая конференция педагогов «Преемственность в реализации требований ФГОС между начальной и основной школой при оценивании метапредметных результатов школьников», 19.05.2016г.
Практикум «Обеспечение преемственности образовательных программ основного и среднего общего образования в условиях введения ФГОС нового поколения», 12.05.2016г.
Практикум «Разработка рабочей программы учебного предмета в условиях введения ФГОС СОО», 17.05.2016г.
С целью совершенствования образовательного процесса администрация школы и педагоги повышают свой профессиональный уровень. Об уровне квалификации администрации школы и педагогов свидетельствуют следующие данные.
1. Общая характеристика педагогического коллектива и административно-управленческого персонала.
Функции управления МБОУ СОШ №4, согласно штатному расписанию на 2015-2016 учебный год, осуществляли директор школы Тупицына Т.И., заместители директора по УР Струц О.Н., Коваль О.В., Фруктова М.В., заместитель директора по ВР Полуэктова Т.С. и заместитель директора по АХР Алексеева Л.Г. Из них 5 руководителей имеют высшую квалификационную категорию по должности «руководитель», 1 (заместитель директора по АХР) – первую квалификационную категорию по должности «руководитель», 1 (заместитель директора по ИКТ) аттестован на соответствие занимаемой должности; 3 руководителя в возрасте до 40 лет, 3 (директор школы, заместители директора по УР) – в возрасте более 50 лет; 3 заместителя директора имеют стаж руководящей работы более 10 лет; 2 представителя администрации (директор школы и заместитель директора) имеют стаж руководящей работы более 20 лет.
Педагогический коллектив школы достаточно квалифицированный: 67,3% педагогов имеют первую и высшую квалификационные категории; 94,6% педагогов имеют высшее образование. В 2015-2016 учебном году прошли аттестацию на высшую категорию 3 учителя; на первую категорию – 4 учителя; на соответствие занимаемой должности – 5 педагогов. В 2015-2016 учебном году присвоено звание «Почётный работник образования Мурманской области» учителю начальных классов МБОУ СОШ №4 Семёновой Л.И., награждена грамотой Министерства образования и науки РФ учитель русского языка и литературы Кудрявцева Е.Ю., Благодарственным письмом муниципального образования –4 человека, Почётной грамотой отдела образования – 1 человек, Благодарственным письмом отдела образования– 2 человека.




2. Квалификация педагогов.
Показатель
2013-2014 учебный год
2014-2015 учебный год
2015-2016 учебный год


кол-во
кол-во
кол-во
доля
кол-во
доля

Квалификационная категория учителей

Высшая
16
29%
19
34,5%
20
36,4%

Первая
22
39%
17
31,0%
17
30,9%

Соответствие занимаемой должности




15
27,3%

Без категории
18
32%
19
34,5%
3
5,4%

Образование

Высшее
53
95%
52
94,6%
52
94,6%

Ср. спец.
2
3,5%
2
3,6%
3
5,4%

Нез. высшее
1
1,5%
1
1,8%
-
-

В 2015-2016 учебном году количество и доля педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию увеличились.
Администрация школы организует повышение квалификации через обучение на очных курсах, посещение семинаров, открытых уроков коллег, просмотр вебинаров, видеоконференций, обучения на дистанционных курсах.
3. Обучение на курсах повышения квалификации:
Учебный год
2013-2014
2014-2015
2015-2016


Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%

Курсы повышения квалификации
25
44,6%
23
41,8%
28
54,9%

В 2015-2016 учебном году количество педагогов, обучившихся на курсах, в сравнении с предыдущим учебным годом, увеличилось. Количество педагогических и руководящих работников, своевременно повысивших квалификацию за последние 3 года, составляет 50 чел. - 98% ; не повысил квалификацию 1 чел.- 2% (Кукоба Н.А.).
4.Участие в конкурсах педагогического мастерства.
Педагоги активно участвуют в различных профессиональных конкурсах: в 2013-2014 учебном году- 10 участников, в 2014-2015 учебном году - 11 чел. В 2015-2016 учебном году количество участников конкурсов педагогического мастерства увеличилось – 12.
Участие педагогов в конкурсах в 2015-2016 учебном году:

№ п/п
ФИО педагога
Название мероприятия (конкурса)
Уровень, дата, результат


Пилюгина Л.В..
Дистанционный конкурс «Интербриг», номинация «Творческие работы и методические разработки педагогов», работа «Методическая разработка урока по химии в 9 классе «Алюминий»
Победитель (II место) в Международном творческом конкурсе (диплом № ИБ-11475 от 25.02.2016)


Горбунова А.Л.
Конкурс «Литературный венок России»
победитель регионального уровня,
призёр всероссийского уровня


Карпенко Т.Г.
Конкурс «Сердце отдаю детям»
Победитель городского конкурса.


Тыщук Н.В. Клименко Л.И.
Конкурс среди педагогов отдела образования администрации г. Полярные Зори с подведомственной территорией на эффективное сотрудничество с Управлением информации и общественных связей Кольской АЭС
Победители городского конкурса.


Кильдишова И.И. Хайбулина Н.О. Петухова И.В. Кирпичникова Т.А. Струц О.Н.
Михайлова М.Ю. Коваль Е.А.
Всероссийские дистанционные конкурсы конкурс
Победители и призёры дистанционных конкурсов

5. Представление педагогического опыта.
Педагоги активно представляют опыт работы на различных уровнях и в разных формах: открытые уроки, мастер-классы, выступления.
Количество/доля педагогических работников, обобщивших опыт работы на различных уровнях:

Учебный год
Школьный
Муниципальный
Региональный
Федеральный


кол-во
доля
кол-во
доля
кол-во
доля
кол-во
доля











2013-2014
31чел.
61%
30чел.
59%
5чел.
10%
9чел.
18%

2014-2015
20 чел.
37%
26 чел.
47%
7 чел.
13%
1 чел.
2%

2015-2016
29
57%
35 чел.
69%
5 чел.
10%
18 чел.
35%


Из них провели открытые уроки и открытые внеклассные мероприятия в 2015-2016 учебном году на муниципальном уровне – 11 чел., 5 уроков и 6 мастер-классов.
В 2015-2016 учебном году увеличились количество и доля педагогов, представивших опыт работы на школьном, муниципальном, федеральном уровне, уменьшились количество и доля педагогов, представивших опыт работы на региональном уровне.
Педагогами школы широко распространяется положительный методический опыт работы; 65 публикаций размещены на различных электронных и печатных ресурсах и доступны для ознакомления и использования в работе педагогам (в 2014-2015 уч.г. было 53).
Администрация школы систематически оказывает методическую, информационную, консультационную помощь педагогам, используя различные формы работы:
Формы работы
2013/2014 уч.год
2014/2015 уч.год
2015/2016 уч.год


кол-во
мер-тий
охват педагогов
кол-во
мер-тий
охват педагогов
кол-во
мер-тий
охват
педагогов

Тематические консультации для членов МО
5
100%
5
100%
4
100%

Тематические заседания МО
19
98%
14
98%
12
98%

Тематические педсоветы
1
99%
1
99%
2
94%

Индивидуальные консультации
102
100%
92
100%
92
100%

Наставничество (работа с мол. сп.)
11
100%
7
100%
1
100%

Ежегодно руководители методических объединений проводят анализ, который позволяет оценить эффективность работы каждого методического объединения. Тематические заседания ШМО проведены по следующим вопросам методики преподавания, содержания образования:
«Оценочная деятельность учителя истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»;
Организация проектной деятельности учащихся 5-6-х классов;
«Создание эргономичной среды для реализации проектной деятельности обучающихся» (об опыте работы учителей математики);
Об итогах мартовских диагностических работ в 9-х и 11-х классах по математике. О мерах, способствующих устранению слабых результатов по ГИА и ЕГЭ;
«Формирование методического инструментария для изучения эффективности реализации темы МО по развитию читательской компетенции учащихся начальной школы» (круглый стол);
«Стратегии развития читательской компетенции учащихся начальной школы в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»;
«Преемственность в реализации требований ФГОС между начальной и основной школой в процессе преподавания математики: опыт, проблемы перспективы»»;
«Формирование метапредметных навыков и способы оценивания метапредметных результатов школьников при реализации требований нового ФГОС в начальной школе»;
«Современный урок русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС»;
«Системно-деятельностный подход как основа преемственности в обучении русскому языку и литературе между начальной и основной школой»;
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Все учителя занимаются самообразованием, в соответствии с потребностью и планом обучаются на курсах повышения квалификации. Внеурочная деятельность проводится по нескольким направлениям: участие в предметных олимпиадах, предметных конкурсах, конференциях, праздниках. С целью привития интереса к учению и повышению мотивации обучающихся педагогами проводятся предметные недели. Ежегодно осуществляется разработка рабочих программ по предметам и курсам, составляется тематическое планирование, рекомендации для педагогов и учащихся по различным проблемам (как подготовиться к экзаменам, как помочь ребенку учиться, как избежать конфликта и т.п.). Систематически планируется и проводится работа по изучению и распространению опыта лучших педагогов (участие в педсоветах, семинарах, конференциях). Педагоги понимают значимость методической работы, принимают активное участие в мероприятиях. Заседания методических объединений проводятся согласно плану работы. Выполнение решений заседаний контролируется, отслеживаются результаты деятельности педагогов-участников МО в методических объединениях.
Педагоги школы реализуют федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) на начальной ступени (1-4 классы) и федеральный государственного образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) в 5-6 классах, осуществлена методическая поддержка обновления содержания учебных предметов и эффективности проведения всех видов учебных занятий.Педагоги овладели информационными технологиями на функциональном уровне. Инновационная деятельность, внедряемая в учебный процесс учителями-предметниками, классными руководителями, администрацией школы, направлена на обновления содержания образования, создание эргономичной среды для повышения качества образования. Инновационная деятельность коллектива осуществлялась через реализацию образовательных проектов:
Участие в муниципальном проекте "Сегодня исследователь - завтра инженер".
Участие в региональном фестивале научно-технического творчества «Юные инженеры Арктики».
Реализация школьного инновационного проекта «Создание эргономичной среды для реализации проектной деятельности обучающихся».
Реализация инновационного проекта «Создание эргономичной среды для реализации естественнонаучного направления в условиях развития ФГОС» (победитель регионального конкурса).
Участие в международном семинаре для учителей и учащихся в рамках проекта «Фенология Северного Калотта».
Подготовка к пилотному введению ФГОС СОО с 01.09.2016г.
В 2016-2017 учебном году необходимо продолжить работу по обновлению содержания образования совершенствованию профессиональной компетентности педагогов, изучению и распространению опыта лучших педагогов; продолжить мониторинг ИКТ-компетентности педагогов; совершенствовать систему учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; продолжить работу по внедрению в образовательный процесс новых форм, методов и средств обучения и воспитания, новых информационных технологий; дистанционного обучения, информационных систем управления деятельностью ОУ. Продолжить реализацию ФГОС ООО в основной школе и начать пилотное введение ФГОС СОО.
2. Организация учебного процесса.
Количество классов-комплектов на протяжении последних трех лет остается стабильным.
2.1. Динамика комплектования классов по ступеням обучения:
1 ступень
Учебный год
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
Всего

2013-2014
3
3
3
3
12

2014-2015
3
3
3
3
12

2015-2016
3
3
3
3
12

2 ступень
Учебный год
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
Всего

2013-2014
2
3
3
2
3
13

2014-2015
3
2
3
3
2
13

2015-2016
3
3
2
3
3
14

3 ступень
Учебный год
10 класс
11 класс
Всего

2013-2014
2
2
4

2014-2015
2
2
4

2015-2016
1
2
3

Показатель средней наполняемости классов по школе стабилен на протяжении 3-х лет.
Учебный год
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016

Наполняемость
25,4 чел.
25,3 чел.
25,7
25,5

Педагогический коллектив школы обеспечивает федеральный государственный образовательный стандарт начального общего, основного общего и среднего общего образования, работает над повышением качества знаний обучающихся.
В 2014-2015 учебном году 99,9% учащихся переведены в следующий класс. Зайцев Спартак, обучающийся 8В класса не успевает по русскому языку, математике, географии, физике, биологии, искусству (изо), английскому языку. Обучающиеся 9Б класса Андреев Иннокентий, Ахбаш Илья, Громенко Данил, Шпак Анастасия, Хачикян Ася не прошли государственную итоговую аттестацию по математике. Учебный процесс на 100% обеспечен учебниками и учебными пособиями, реализующими федеральный государственный образовательный стандарт начального общего, основного общего и среднего общего образования.
В соответствии с планом внутришкольного контроля, в течение учебного года осуществлялся контроль за выполнением учебного плана и учебных программ в 1-11 классах. Учебные программы выполнены в практической и теоретической части по всем предметам учебного плана в 1-11 классах.
В школе реализуются программы базового, профильного и углубленного уровня образования.
2.2. Уровень реализуемых программ в динамике:
Учебный год
Ступень обучения
Всего обуч-ся
Базовый уровень
Углублённый уровень
Профильный уровень




кол-во
%
кол-во
%
кол-во
%

2013-2014
1-4
313
313
100,0
0
0,0
0
0,0


5-9
321
237
73,8
84
26,2
0
0,0


10-11
100
0
0,0
0
0,0
100
100,0


Всего
734
550
75,0
84
11,4
100
13,6

2014-2015
1-4
305
305
100,0
0
0,0
0
0,0


5-9
336
247
73,5
89
26,5
0
0,0


10-11
100
0
0,0
0
0,0
100
100,0


Всего
741
552
74,5
89
12,0
100
13,5

2015-2016
1-4
303
303
100,0
0
0,0
0
0,0


5-9
361
272
75,3
89
24,7
0
0,0


10-11
76
1
1,3
0
0,0
75
98,7


Всего
740
576
77,8
89
12,1
75
10,1

В 2015-2016 учебном году в начальной школе обучающиеся осваивают программы на базовом уровне, в основной школе – на базовом и углубленном (математика, английский язык), в старшей школе - на профильном уровне (социально-экономический, физико-математический, естественнонаучный профили).
В сравнении с предыдущими двумя учебными годами, осталось стабильным количество обучающихся, изучающих предметы на углубленном уровне, снизилась доля обучающихся, изучающих предметы на профильном уровне.
В 2015-2016 учебном году обучающиеся имели возможность получать образование в различных формах: в заочной форме: основная школа – 1 обучающаяся 9 класса; в заочной форме с использованием информационно-коммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающейся и педагогических работников МБОУ СОШ№4 – 1 обучающаяся 5 класса; индивидуальное обучение на дому по медицинским показаниям 1 обучающаяся 4 класс, 2 обучающихся 9 класса.
Количество детей-инвалидов в школе снизилось в связи с выпуском из 11 класса, увеличилось в основной школе, уменьшилось в начальной и старшей школе. С 01.09.2015г. продолжилось обучение и воспитание учащегося 4Б класса Коверды Никиты Романовича, 04.12.2004г.р. по адаптированной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития.
Ступень
обучения
2013-2014 учебный год
2014-2015 учебный год
2015-2016 учебный год


кол-во
%
кол-во
%
кол-во
%

1-4
6
1,8
5
1,6
3
1,0

5-9
2
0,6
3
0,9
5
1,4

10-11
1
1,0
1
1,0
0
0,0

Всего
9
1,2
9
1,2
8
1,1

Начальная школа.
Качество знаний обучающихся начальной школы (2-4 классы) за пять лет:
Показатель
Учебные года


2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016

Окончили учебный год на «5»
9,1%
9,7%
13,6
14,8%
13,8%

Окончили учебный год на «4» и «5»
45%
31,9%
52,1
49,1%
49,3%

Качество знаний
54,6%
57,2%
65,7
63,9%
63,1%


В соответствии с приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 05.04.2010г № 663 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», приказом отдела образования от 19.04.2010г. № 174 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях г.Полярные Зори с подведомственной территорией», приказом МОУ СОШ №4 от 20.04.2010г. «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» все начальные классы обучаются по Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Обучение по УМК «Школа России»: 1А,Б - Сипилина М.А., Яковлева Л.Б.; 2А,Б – Сизова Н.В., Кононова Е.Ф.; 3А,Б – Смирнова А.А., Белова О.А., 4В – Пономаренко В.А. Обучение по УМК «Школа 2100»: 2В - Молчанова Т.А., 3В – Осиик Т.И., 4А,Б – Минина Н.В., Ельцова М.Н. Обучение по УМК «Диалог» 1В - Семёнова Л.И.
Приказом МБОУ СОШ №4 от 01.09.2015г. №365 «Об утверждении «Основной образовательной программы начального общего образования» утверждена основная образовательная программа начального общего образования с изменениями, в соответствии с которой организован образовательный процесс в начальной школе.
В рамках реализации данной программы учителя организуют работу по формированию универсальных учебных действий (УУД). В соответствии с требованиями ФГОС НОО часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, обеспечивающих различные интересы обучающихся. В данную часть входит внеурочная деятельность. Внеурочная деятельность в 1-4-х классах организовывалась согласно «Модели внеурочной деятельности», утвержденной приказом от 11.09.2013г. №234.
Спортивно-оздоровительное направление: организованы кружки для 1-2 классов «Детская атлетика», «Спортивные игры» для 3-4 классов. Духовно-нравственное направление: кружок «Основы православной культуры России», «Уроки нравственности: что такое хорошо и что такое плохо», «Страна хороших манер», «Добрята». В социальном направлении реализована проектная деятельность «Мир вокруг нас». Особой популярностью пользуются кружки «Умники и умницы. Информатика, логика, математика» и «Вдумчивое чтение» в общеинтеллек
туальном направлении. Для работы с имеющими проблемы в обучении учащимися работали кружки «Чтение с увлечением», «Занимательная математика», «Русский язык». Для первоклассников был открыт кружок «Занимательная робототехника».
Учителями разработаны рабочие программы и тематическое планирование, составлено расписание.

В соответствии с планом внутришкольного контроля, заместителем директора по УР Фруктовой М.В. был организован классно-обобщающий контроль в 1-х классах. (Результаты классно-обобщающего контроля отражены в справке от 27.11.15г., приказ от 02.12.2015г. №566).
В рамках введения ФГОС проведена комплексная интегрированная контрольная работа у первоклассников, в которую включены задания по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру. Работа проверяла, как первоклассники научились самостоятельно организовывать поиск информации в тексте, умение осознанно читать текст, находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде. Писало работу – 75 учеников, справились 71 ученик (89,6%).
Качество знаний составляет: 1А – 54,2%, 1Б – 57,7%, 1В – 80%, средний процент качества по параллели – 62,7%.
Не справились с работой 4 ученика (5,3%): в 1А – 2уч.(8,3%), в 1Б – 2уч.(7,8%).




Всего

Справились с работой
22уч. из 24-91,7%
24уч. из 26ч.-92,3%
25уч. из 25-100%
71уч. из 75 - 89,6%

Написали без ошибок
1уч. (4,2%)
1уч. (3,8%)
5уч. (20,0%)
7уч. (9,3%)

1-2 ошибки
12уч. (50,0%)
14уч. (53,8%)
14уч. (56,0%)
40уч. (53,3%)

Качество знаний
54,2%
57,7%
80%
62,7%

Не справились
2уч.-8,3%
2-7,8%
-
4-5,3%

Результаты контрольной техники чтения за год (проверялось 78 обучающихся):
Критерий
Количество
Доля

Овладели способом чтения: слово, слог + слово
66 первоклассников
84,6%

Овладели способом чтения: слог + слог, слог + слово;
8 первоклассников
10,3 %

Овладели способом чтения: слог + буква, буква+ буква
4 первоклассника
5,1%

Прочитали без ошибок
70 первоклассников
89,7%

Качество обученности чтению: 1А – 88%, 1Б – 96,2%, 1В – 100% Средний показатель по параллели – 94,9%. Они умеют давать характеристику звуков, проводить звуко-буквенный анализ слов; анализируют предложения, знают правило большой буквы в предложении и других словах; многие дети читают выразительно и внятно.
Во 2-4 классах проведены административные контрольные работы по чтению, русскому языку, математике, английскому языку (справки).
Результаты проверки техники чтения.
клас-
сы
кол-во
проверенных
учащихся
читают
ниже
нормы
норма
выше
нормы
понимают
прочитан
ное
читают без
ошибок

1-е
78
4(5,1%)
8(10,3%)
66(84,6%)
75(96,2%)
70(89,7%)

2-е
73
12(16,4 %)
9(12,3%)
52(71,2%)
68(93,2%)
57(78,1%)

3-е
74
10(13,5%)
13(17,6%)
51(69,0 %)
72(97,3%)
52(70,3%)

4-е
74
23(31,1%)
18(24,3%)
33(44,6 %)
59(79,7%)
39(52,7%)

всего
299
49(16,4%)
48(16,1%)
202(67,6%)
274(91,6%)
218(73,0%)

Качество обученности технике чтения: 1 классы – 94,9%, 2 классы – 83,6%, 3 классы – 86,5%, 4 классы – 69,0%. Дети стабильно читали в течение всего учебного года, многие прочитали без ошибок – 218уч. (73%) и с пониманием текста – 274уч. (91.6%). Только в 1В классе все дети прочитали норму и выше нормы; в остальных классах есть ученики, которые не прочитали норму, всего – 49уч. (16,4%), выше нормы прочитали – 202 ученика (67,6%). Выводы: проверка показала, что обучающиеся 1-4 классов хорошо справились с техникой чтения

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 01.03.2016 № 02-82 в 2016 году продолжается апробация новой процедуры оценки качества общего образования – Всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике, окружающему миру (далее – ВПР).
Проведение ВПР направлено на обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации и поддержки введения ФГОС за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений.
Тексты ВПР разрабатываются в соответствии с требованиями ФГОС с учетом примерных образовательных программ. Проверочные работы по формату приближены к традиционным контрольным работам без тестовой части.
ВПР проводятся по двум моделям:
– модель 1 – на уровне образовательной организации;
– модель 2 – на муниципальном/региональном уровне.
Координацию работ по проведению ВПР в Мурманской области осуществляет ГБУ МО «Региональный центр оценки качества образования» (далее – РЦОКО).
ВПР проводятся по:
– русскому языку (часть 1 (диктант) – 11 мая 2016 года;
– русскому языку (часть 2) – 13 мая 2016 года;
– математике – 17 мая 2016 года – модель 2 – на муниципальном/региональном уровне;
– окружающему миру – 19 мая 2016 года.
Результаты ВПР по русскому языку.
Время выполнения работы
Примерное время на выполнение заданий составляет от 1 до 5 минут;
На выполнение всей работы отводится 2 урока: 1 урок – написание диктанта, 2 урок – выполнение теста.
Анализ выполнения итоговой работы по уровням выполнения заданий:
Классы
Выполняло работу
Качество знаний
Высокий уровень -«5»

Средний уровень -«4»

Ниже среднего, минимальный критерий- «3»
Низкий уровень -«2»


24
100%
20уч. (83,3%)
4уч. (16,7%)
-
-


23
95,6%
15уч. (65,2%)
7уч. (30,4%)
1уч. (4,3%)
-


18
100%
11уч. (61,1%)
7уч. (38,9%)
-
-

4-е
65
98,5%
46уч. (70,8%)
18уч. (27,7%)
1уч. (1,5%)
-

Качество выполнения работ высокое – 98,5% (64уч.из 65): в 4А – 100% (24уч. из 24), в 4Б – 95,6% (22уч. из 23), в 4В – 100% (18уч. из 18). Не справился с работой 1 ученик (1,5%).
Все задания решили, набрали 43 балла из максимальных 43 баллов:
4Б – 1 ученик (4,3%): Соколов В.М.
Всего по школе 1 ученик (1,5%).
Есть 6 учеников, которые набрали 42 балла из максимальных 43 баллов.
Результаты ВПР по математике.
Время выполнения работы
Примерное время на выполнение заданий составляет от 1 до 4 минут;
На выполнение всей работы отводится 1 урок.
Анализ выполнения итоговой работы по уровням выполнения заданий:
Классы
Выполняло работу
Качество знаний
Высокий уровень -«5»

Средний уровень -«4»

Ниже среднего, минимальный критерий- «3»
Низкий уровень -«2»


25
88%
21уч. (84%)
1уч. (4%)
3уч. (12%)
-


24
70,8%
12уч. (50%)
5уч. (20,8%)
6уч. (25%)
1уч. (4,2%)


23
82,6%
8уч. (34,8%)
11уч. (47,8%)
4уч. (17,4%)
-

4-е
72
80,6%
41уч. (56,9%)
17уч. (23,6%)
13уч. (18,1%)
1уч. (1,4%)

Качество выполнения работ высокое – 80,6% (58уч.из 72): в 4А – 88% (22уч. из 25), в 4Б – 70,8% (17уч. из 24), в 4В – 80,6% (19уч. из 23). Не справился с работой 1 ученик (1,4%).
Все задания решили, набрали 18 баллов из максимальных 18 баллов:
4А – 3 ученика (12%): Лебедева А.С., Леонов С.И., Муравьёв Д.А.;
4Б – 1 ученик (4,2%): Шепелев Д.М.
Всего по школе 4 ученика (5,6%).
Результаты ВПР по окружающему миру.
Время выполнения работы
Примерное время на выполнение заданий составляет от 1 до 4 минут;
На выполнение всей работы отводится 1 урок.
Анализ выполнения итоговой работы по уровням выполнения заданий:
Классы
Выполняло работу
Качество знаний
Высокий уровень -«5»

Средний уровень -«4»

Ниже среднего, минимальный критерий- «3»
Низкий уровень -«2»


25
100%
16уч. (64%)
9уч. (36%)
-
-


24
91,7%
12уч. (50%)
10уч. (41,7%)
2уч. (8,3%)
-


23
78,3%
1уч. (4,3%)
17уч. (74%)
5уч. (21,7%)
-

4-е
72
90,3%
29уч. (40,3%)
36уч. (50%)
7уч. (9,7%)
-

Качество выполнения работ высокое – 90,3% (65уч.из 72): в 4А – 100% (25уч. из 25), в 4Б – 91,7% (22уч. из 24), в 4В – 78,3% (18уч. из 23).
Все задания решили, набрали 30 баллов из максимальных 30 баллов:
4А – 2 ученика (8%): Ковалев А.В., Лисицына А.С.;
4Б – 1 ученик (4,2%): Соколов В.М.
Всего по школе 3 ученика (4,2%).
Обучающиеся 4-х классов хорошо справились с предложенными работами, многие задания выполнены лучше по сравнению с региональными и российскими результатами по достижению планируемых результатов.

2.4.Основная школа.
Качество знаний обучающихся основной школы в 2015-2016 учебном году увеличилось по сравнению с прошлым годом.
Качество знаний обучающихся основной школы (5-9 классы) за три года:
Показатель
Учебный год


2013-2014
2014-2015
2015-2016

Окончили учебный год на «5»
6,5%
5,4%
8,0

Окончили учебный год на «4» и «5»
28,4%
30,9%
30,2

Качество знаний
34,9%
36,3%
38,2

Администрацией школы совместно с классными руководителями ведется электронный мониторинг успеваемости и качества знаний обучающихся по классам и предметам: сравниваются отметки каждого учащегося за предыдущий год с отметками по данному предмету за 1триместр, 2триместр, текущий год.

Результаты мониторинга успеваемости и качества знаний за последние 2 года:
Параллель
Качество знаний (%)
Изменения


2014-2015
2015-2016


5-е классы
58,9
51,9
Снижение на 7,0%

6-е классы
44,9
39,7
Снижение на 5,2%

7-е классы
40,0
35,2
Снижение на 4,8%

8-е классы
31,6
27,6
Снижение на 4,0%

9-е классы
29,3
32,4
Увеличение на 3,1%

Рост качества знаний наблюдается в параллели 9-х классов, в остальных параллелях - снижение качества знаний; наибольшее - в параллели 5-х классов (на 7%).
Увеличение качества знаний в сравнении с итогами 2014-2015 учебного года наблюдается в 5В классе, классный руководитель Кудрявцева Е.Ю., в 6В классе, классный руководитель Кильдишова И.И. Стабильно качество знаний в 6А классе, классный руководитель Кирпичникова Т.А. Снижение качества знаний в 5А классе, классный руководитель Царану К.В., в 5Б классе, классный руководитель Галкина Н.С., в 6Б классе, классный руководитель Михайлова М.Ю., в 7А классе, классный руководитель Полетаева Н.В. в 7Б классе, классный руководитель Хайбулина Н.О., в 8А классе, классный руководитель Крупинова Н.Е., в 8Б классе, классный руководитель Петухова И.В., в 8В классе, классный руководитель Епишина М.Б.
Параллель
Итоги 2014-2015 учебного года
Итоги 2015-2016 учебного года


Всего
Отличники
Хорошисты
Итого
Кач.зн.
Всего
Отличники
Хорошисты
Итого
Кач.зн.

5
78
12
34
46
58,9
79
10
31
41
51,9

6
78
4
31
35
44,9
78
6
25
31
39,7

7
55
3
19
22
40,0
54
3
16
19
35,2

8
79
5
20
25
31,6
76
4
17
21
27,6

9
75
5
17
22
29,3
74
6
18
24
32,4

Итого
365
29
121
150
41,1
361
29
107
136
37,7

По итогам 2014-2015 учебного года в сравнении с итогами 2013-2014 учебного года количество отличников и хорошистов увеличилось в параллели 9-х классов, уменьшилось в 5-8 классах.
В сравнении с итогами 2014-2015 года наибольшее снижение качества знаний (более 10%)
в 6А классе по биологии на 18%, учитель – Карпенко Т.Г., по истории на 11%, учитель – Хайбулина Н.О.;
в 6Б классе по математике на 15%, учитель - Епишина М.Б., по русскому языку на 19%, учитель – Баронова М.Ю., по биологии на 11%, учитель – Карпенко Т.Г., по географии на 15%, учитель – Кильдишова И.И., по истории на 14%, по обществознанию на 15%, учитель – Середина И.А.;
в 7Б классе по географии на 20%, учитель – Кильдишова И.И.;
в 8А классе по английскому языку на 20%, учитель – Процак О.В., на 14%, учитель – Кузубова В.Ю., по биологии на 13%, учитель – Тыщук Н.В., по обществознанию на 21%, учитель – Крупинова Н.Е.;
в 8Б классе по географии на 19%, учитель – Кильдишова И.И., по истории на 11%, по обществознанию на 18%, учитель – Крупинова Н.Е., по информатике на 15%, учитель – Коваль Е.А.;
в 8В классе по английскому языку на 16%, учитель – Царану К.В., по обществознанию на 12%, учитель – Крупинова Н.Е.;
Учителям Карпенко Т.Г., Хайбулиной Н.О., Епишиной М.Б., Бароновой М.Ю., Кильдишовой И.И., Серединой И.А., Процак О.В., Кузубовой В.Ю., Тыщук Н.В., Крупиновой Н.Е., Коваль Е.А., Царану К.В. обратить серьезное внимание на снижение качества знаний по предмету, проанализировать причины снижения качества знаний по своему предмету и организовать работу по повышению качества знаний обучающихся.
В соответствии с планом внутришкольного контроля (ВШК), в переводных классах (1-8,10) были проведены административные годовые контрольные работы. Содержательный анализ результатов контрольных работ отражён в справках по итогам контрольных работ.
В рамках предпрофильной подготовки в 2015-2016 учебном году было организовано углубленное изучение математики (стратовая группа 7АБ классов, стратовая группа 8АБВ классов, стратовая группа 9АВ классов) и английского языка (группа 8А класса), ведение курсов по выбору по образовательным областям: «Филология», «Математика», «Естествознание», «Обществознание», а также межпредметных: «Физика и медицина», «Химия и медицина», «Человек и север», «Человек и его здоровье», В 8-9 классах факультативные курсы, курсы по выбору посещали 100 обучающихся, что составило 83%. На классных часах классными руководителями, учителем в рамках предмета «Технология» проводилась профориентационная работа. Педагогом-психологом Васильевой С.Н. обеспечивалось сопровождение предпрофильного обучения в 9 классе и оказание помощи обучающимся в выборе профессии.
С целью изучения приоритетов выпускников основной школы (где собираются продолжить обучение по окончании основной школы, какие предметы востребованы как профильные) ежегодно проводится мониторинг по предпрофильному и профильному обучению (распределение выпускников, профили обучения).
Мониторинг «Распределение выпускников 9-х классов»:
Учебный год
Кол-во учащихся
Предполагают продолжить обучение в:



10 классе
ПУ-18, колледже, техникуме



Кол-во
Процент
Кол-во
Процент

2012-2013
74
50
68
24
32

2013-2014
66
42
64
25
36

2014-2015
48
32
68
15
32

2015-2016
74
42
57
32
43

Мониторинг «Распределение выпускников» свидетельствует о том, что выпускники 9-х классов стали более осознанно относиться к выбору дальнейшего пути. Доля обучающихся, планирующих продолжать обучение в колледже увеличилась на 11%.
Наиболее объективным показателем качества образования в школе являются результаты государственной итоговой аттестации выпускников. В течение учебного года с целью контроля за подготовкой к государственной итоговой аттестации администрацией школы проводились контрольные и диагностические работы в формате ОГЭ: 9 класс – 3 по математике, 3 по русскому языку, 1 по биологии, 1 по химии, 1 по физике, 2 по информатике, 2 по обществознанию, 1 по литературе, 1 по географии, 1 по истории, 2 по английскому языку. С целью контроля за организацией итогового повторения были посещены уроки в 9 классах – 33 уроков. 74 обучающихся выпускных 9-х классов были допущены к государственной итоговой аттестации. Выпускники 9 класса государственную итоговую аттестацию по всем предметам проходили в форме основного государственного экзамена (далее ОГЭ).
Результаты ОГЭ по русскому языку:
Учебный год
Сдавали
Сдали на «4» и «5»
Подтвердили результат или улучшили
Сдали на «2»


кол-во
доля
кол-во
доля
кол-во
доля
кол-во
доля

2014 год
67 чел.
99%
27 чел.
40,3%
-
-
1 чел.
1,5%

2015 год
48 чел.
95,8%
37 чел.
77,1%
-
-
2 чел
4,2

2016 год
74 чел.
100%
37 чел.
50%
61 чел.
82%
-
-

Показатель качества знаний на экзамене по русскому языку по сравнению с прошлым годом снизился на 27,1%, показатель успеваемости увеличился на 4,2%.
Результаты ОГЭ по математике:
Учебный год
Сдавали
Сдали на «4» и «5»
Подтвердили результат или улучшили
Сдали на «2»


кол-во
доля
кол-во
доля
кол-во
доля
кол-во
доля

2014 год
67 чел.
99%
18 чел.
26,9%
-
-
1 чел.
1,5%

2015 год
48 чел.
93,75%
23 чел.
47,9%
-
-
3 чел.
6,25%

2016 год
74 чел.
100%
41 чел.
55,4%
67 чел.
90,5%
5 чел.
6,80%

Показатель качества знаний на экзамене по математике по сравнению с прошлым учебным годом увеличился на 7,5%; показатель успеваемости снизился на 0,55%.

Результаты ОГЭ по предметам по выбору:
Предмет
Учебный год
Сдавали
Сдали на «4» и «5»
Подтвердили результат или улучшили
Сдали на «2»



кол-во
доля
кол-во
доля
кол-во
доля
кол-во
доля

Химия
2014
3 чел.
4,5%
3 чел.
100%
-
-
-
-


2015
1 чел.
2,1%
1 чел.
100%
-
-
-
-


2016
12 чел.
16,4%
9 чел.
75%
4 чел.
33%
-
-

География
2014
2 чел
3%
2 чел
100%
-
-
-
-


2015
6 чел.
12,5%
5 чел.
83%
-
-
-
-


2016
3 чел.
4,1%
3 чел.
100%
3 чел.
100%
-
-

Английский язык
2014
2 чел
3%
2 чел
100%
-
-
-
-


2015
9 чел.
18,75%
8 чел.
89%
-
-
1 чел.
11%


2016
4 чел.
5,5%
2 чел
50%
2 чел
50%
-
-

Информатика и ИКТ
2014
3 чел.
4,5%
3 чел.
100%
-
-
-
-


2015
8 чел.
16,7%
4 чел.
50%
-
-
-
-


2016
40 чел.
54,8%
20 чел.
50%
30 чел.
75%
2 чел.
5,0%

Обществознание
2014
12 чел.
18%
7 чел.
58%
-
-
-
-


2015
17 чел.
35,4%
14 чел.
82%
-
-
-
-


2016
41 чел.
56,2%
11 чел.
26,8%
19 чел.
46,3%
8 чел.
19,5%

Физика
2014
8 чел.
12%
4 чел.
50%
-
-
-
-


2015
12 чел.
25%
7 чел.
58%
-
-
-
-


2016
20 чел.
27,4%
8 чел.
40%
10 чел.
50%
1 чел.
5,0%

Биология
2014
18чел.
27%
5 чел.
28%
-
-
-
-


2015
10 чел.
20,8%
7 чел.
70%
-
-
-
-


2016
21 чел.
28,8%
7 чел.
33,3%
11 чел.
52,4%
3 чел.
14,3%

Литература
2016
4 чел.
5,5%
2 чел.
50%
2 чел.
50%
-
-

История
2016
1 чел.
1,4%
-
-
-
-
1 чел.
100%

В 2016 году увеличилось количество выпускников, проходивших ГИА по предметам по выбору, так как 73 выпускника из 74 сдавали ОГЭ по 2-м предметам по выбору. Выпускники 9-х классов успешно прошли государственную итоговую аттестацию по химии, английскому языку, географии, литературе. По биологии, информатике и ИКТ, физике, обществознанию большинство выпускников успешно сдали экзамены, по истории сдавал 1 выпускник и получил неудовлетворительный результат.
Получили аттестат с отличием 6 выпускников 9 класса; 7 награждены Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
2.5. Средняя школа (10-11 классы).
В старших классах обучающиеся изучают предметы на базовом и профильном уровне.
Динамика качества знаний обучающихся средней школы за три года:
Показатель
Учебный год


2013-2014
2014-2015
2015-2016

Окончили учебный год на «5»
6%
6%
8%

Окончили учебный год на «4» и «5
32%
28%
43%

Качество знаний
38%
34%
51,3

Доля обучающихся, окончивших учебный год на «5». На «4» и «5», а соответственно и качество знаний увеличилось по сравнению с прошлым учебным годом.

Мониторинг «Профили обучения»:
Профиль обучения
Количество обучающихся


10 класс
11 класс

2013-2014 учебный год

Социально-экономический
22
19

Естественнонаучный
29
30

2014-2015 учебный год

Социально-экономический
23
22

Естественнонаучный
27
28

2015-2016 учебный год

Социально-экономический
14
21

Естественнонаучный
-
27

Физико-математический
13
-


Мониторинг «Профили обучения» свидетельствует о том, что у обучающихся старшей школы востребованы социально-экономический и естественнонаучный профили.
Элективные курсы в старшей школы представлены по образовательным областям: «Филология», «Математика», «Естествознание», «Обществознание». В старшей школе элективные курсы посещали 100% обучающихся.
В течение учебного года с целью контроля за выполнением учебных программ и подготовкой к государственной итоговой аттестации администрацией школы проводились контрольные и диагностические работы в формате ЕГЭ: 3 - по математике, 2 - по русскому языку, 2- по истории, 2- по обществознанию, 2 - по литературе, 1 - по информатике, 1- по физике, 1- по химии, 1- по биологии, 1 по географии, 1- по английскому языку; с целью контроля за организацией итогового повторения были посещены 19 уроков в 11 классах.
Все выпускники 11-х классов были допущены к государственной итоговой аттестации. Выпускники проходили государственную итоговую аттестацию по всем предметам в форме ЕГЭ (единого государственного экзамена).

Успеваемость выпускников 11 классов по результатам единого государственного экзамена за три года (обязательные предметы):
Год
Русский язык
Математика (базовый уровень)

2014
100,0%
100,0%

2015
100,0%
100,0%

2016
100,0%
100,0%


Успеваемость на экзамене по математике и русскому языку стабильна.
Качество знаний по математике (базовый уровень):
Год
Учитель
Принимали участие в ЕГЭ
Получили отметку
Успеваемость
Качество знаний



Кол-во
%
«5»
«4»
«3»
«2»



2016
Табунова Е.В.
25
100
17
5
3
-
100%
88%


Кирпичникова Т.А.
23
100
5
13
5
-
100%
78,3%


Результаты ЕГЭ по русскому языку в динамике за три года:
Год
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором
Принимали участие в ЕГЭ
Средний балл
Максимальный балл
Минимальный балл








2014
24
51 чел.
65,4
95
30

2015
24
51 чел.
62
98
36

2016
24
48 чел.
69
98
44

Качество образования по русскому языку в 2015-2016 учебном году стабильно: максимальный остался стабильно высоким, минимальный балл увеличился на 8, средний балл - на 7.
Самые высокие максимальные баллы получили по русскому языку:
11А- 98- Табунова Е., Тимохов В., 93 – Малоземова М., Татьянина М., 91- Кравцов Д. (учитель Кудрявцева Е.Ю.);
11Б- 93- Патюкова А. (учитель Луценко О.П.).
Экзамены по выбору в форме ЕГЭ (количество, предмет) выпускники 11-х классов сдавали по желанию. Из 48 выпускников экзамены по выбору сдавали все выпускники, за исключением 1. Экзамены по выбору сдавали только по одному предмету 6 человек, по 2 предметам - 27 человек, по 3 предметам - 12 человек, по 4 предметам – 1, по 5 предметам -1.
Проходили государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ по выбору выпускники 11-х классов по английскому языку, литературе, биологии, информатике, обществознанию, истории, физике, химии, географии.
Результаты ЕГЭ по предметам по выбору учащихся:
Предмет
Учитель
Мин. Кол-во баллов, уст. Рособрнадзором
Принимали участие в ЕГЭ
Средний балл
Макс. балл
Мин. балл




Кол-во
%




Математика (профильный уровень)
Табунова Е.В.
27
12
48%
66
84
27


Кирпичникова Т.А.

14
60,9%
28
50
14

Обществознание (базовый уровень)
Середина И.А.
42
1
3,7%
46
46
46

Обществознание (профильный уровень)
Хайбулина Н.О.

18
85,7%
54
76
23

Английский язык (профильный уровень)
Сайгачева Г.Н.
22
4
23,8%
74
93
51


Кузубова В.Ю.

1

35
35
35

Информатика (базовый уровень)
Коваль Е.А.
40
5
10,4%
58
81
34

Биология (базовый уровень)
Карпенко Т.Г.
36
2
7,7%
42
44
40

Биология (профильный уровень)
Тыщук Н.В.

16
72,7%
51
87
34

Химия (профильный уровень)
Пилюгина Л.В.
36
8
40%
54
78
38

Физика (базовый уровень)
Полетаева Н.В.
36
2
6,9%
40
42
38

Физика(профильный уровень)
Коваль Е.А.

10
52,6%
54
76
28

История (базовый уровень)
Середина И.А.
32
2
8,3%
41,5
61
22


Хайбулина Н.О.

5
20,8%
54
72
29

Литература (базовый уровень)
Кудрявцева Е.Ю.
32
1
4,2%
91,5
96
87


Луценко О.П.

1


87


География (базовый уровень)
Кильдишова И.И.

1
2,1%
69
69
69

На экзаменах по выбору в форме ЕГЭ успеваемость 100% по литературе, географии, по обществознанию – 84,2%, по математике (профильный уровень) -69,2%,
Самые высокие максимальные баллы по предметам по выбору получили:
по литературе – Пильщикова Валерия (96 баллов), учитель Кудрявцева Е.Ю., Вишневская Елизавета (87 баллов), учитель Луценко О.П.
по математике (профильный уровень) – Голованов Иван, Кравцов Дмитрий, Малоземова Марина, Тимохов Виктор (84 балла), учитель Табунова Е.В.
по физике – Кожевников Евгений (76 баллов), учитель Коваль Е.А.
по английскому языку – Пильщикова Валерия (93 балла), Тимохов Виктор (86 баллов), учитель Сайгачева Г.Н.
по химии – Тимохов Виктор, Кравцов Дмитрий, (78 баллов), учитель Пилюгина Л.В.
по истории – Зеленова Карина (72 балла), учитель Хайбулина Н.О.
по обществознанию – Зеленова Карина, Табунова Елизавета (76 баллов), учитель Хайбулина Н.О.
по биологии– Тимохов Виктор (87 баллов), учитель Тыщук Н.В.
по информатике и ИКТ – Тимохов Виктор (81 балл), учитель Коваль Е.А.
по географии – Сысоева Анна (69 баллов), учитель Кильдишова И.И.
В 2015-2016 учебном году 8 выпускников награждены золотой медалью, 12 учащихся - Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Учебный год
Количество награжденных золотой медалью
Количество награжденных серебряной медалью
Количество награжденных Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»


кол-во
%
кол-во
%
кол-во
%

2013-2014
3
6,1
2
4,1
19
38,8

2014-2015
3
5,9
-
-
9
17,7

2015-2016
8
16,7
-
-
12
27,1

В 2016 году количество и доля обучающихся, награжденных медалями и грамотами увеличилось.
В 2016 году также уменьшилась доля обучающихся, продолжающих обучение в вузах, но увеличилась доля обучающихся, продолжающих обучение в ссузах. Об этом свидетельствует результаты следующего мониторинга.
Мониторинг «Распределение выпускников 11-х классов»:
Учебный год
Всего выпускников
Продолжают обучение:



вуз
%
в т.ч.с профилем обучения
%
ссуз
%

2013-2014
49
43
87,8
39
90,7
4
8,2

2014-2015
51
32
62,7
28
87,5
16
32,0

2015-2016
48








2.6. Мониторинг сформированности метапредметных компетенций обучающихся.
В 2015-2016 учебном году был продолжен начатый в 2010 году мониторинг сформированности метапредметных компетенций обучающихся.
В соответствии с планом ВШК в 4-11 классах проведён мониторинг сформированности метапредметных компетенций, оценивался уровень сформированности коммуникативной компетенции (рус.язык), коммуникативной компетенции (ин.язык), исследовательской, организационной, проектной компетенций и компетенции – решение проблем. Для обучающихся 4-11 классов рассчитано общее среднее – уровень сформированности метапредметных (ключевых) компетенций. Для определения уровня сформированности компетенций использовалась следующая шкала:
В баллах: 0-компетенция не сформирована, 1- низкий уровень владения компетенцией, 2- средний уровень владения компетенцией, 3 - высокий уровень владения компетенцией.
В процентах: 0%-33% низкий уровень, 34%-67% средний уровень, 68%-100% высокий уровень.
Получены следующие результаты:
Уровень сформированности метапредметных (ключевых) компетенций.
По итогам 2015-2016 учебного года в 4-11 классах средний уровень сформированности метапредметных компетенций. В сравнении с предыдущим учебным годом уровень сформированности метапредметных компетенций увеличился в параллели 5-х классов на 5%, в параллели 6-х классов на 1%, в параллели 7-х классов на 5%, в параллели 11-х классов - на 5%, остался стабильным в параллели 10-х классов – 67%, снизился в параллели 8-х классов - на 1%, в параллели 9-х классов на 1%.
Коммуникативная компетенция (русский язык)
В 4-11 классах средний уровень сформированности коммуникативной компетенции (русский язык). В сравнении с предыдущим учебным годом уровень сформированности коммуникативной компетенции (рус.яз.) увеличился в параллели 5-х классов на 1%, в параллели 7-х классов на 3%, в параллели 9-х классов на 2%, в параллели 10-х классов на 2%, в параллели 11-х классов на 4%, остался стабильным в параллели 6-х классов - 38%.
Коммуникативная компетенция (иностранный язык)
В параллели 4-х, 5-х, 6-х классов высокий уровень сформированности исследовательской компетенции, в параллели 7-11-х классов - средний уровень В 4-11 классах средний уровень сформированности коммуникативной компетенции (ин.язык). В сравнении с предыдущим учебным годом уровень сформированности коммуникативной компетенции (ин.яз.) увеличился в параллели 5-х классов на 5%, в параллели 7-х классов на 3%, в параллели 9-х классов на 3%, в параллели 11-х классов на 9%, снизился в параллели 6-х классов - 3%, в параллели 8-х классов на 3%, в параллели 10-х классов на 5%.
Исследовательская компетенция.
В параллели 10-х, 11-х классов высокий уровень сформированности исследовательской компетенции, в параллелях 4-9-х классов - средний уровень. В сравнении с предыдущим учебным годом уровень сформированности исследовательской компетенции увеличился в параллели 5-х классов на 5%, в параллели 7-х классов на 19%, в параллели 9-х классов на 3%, в параллели 10-х классов на 2%, в параллели 11-х классов на 7%, снизился в параллели 6-х классов на 9%, в параллели 8-х классов на 5%.
Компетенция – решение проблем.
В параллели 4-8, 10-11-х классов - средний уровень сформированности компетенции - решение проблем, в параллели 9-х классов - низкий уровень. В сравнении с предыдущим учебным годом уровень сформированности компетенции – решение проблем увеличился в параллели 5-х классов на 7%, в параллели 6-х классов на 3%, в параллели 8-х классов на 2%, в параллели 10-х классов на 4%, в параллели 11-х классов на 1%; остался стабильным в параллели 9-х классов – 28%.
Организационная компетенция.
Высокий уровень сформированности организационной компетенции в параллели 9-11-х классов; средний уровень – в параллели 4-8-х классов. В сравнении с предыдущим учебным годом уровень сформированности организационной компетенции увеличился в параллели 5-х классов на 7%, в параллели 6-х классов на 12%, в параллели 7-х классов на 9%, в параллели 9-х классов на 4%, в параллели 11-х на 6%; снизился в параллели 10-х классов - 4%.
Проектная компетенция.
Высокий уровень сформированности проектной компетенции в параллели 7-8,10-х классов; средний уровень – в параллели 4-7,9,11-х классов. В сравнении с предыдущим учебным годом уровень сформированности проектной компетенции увеличился в параллели 5-х классов на 8%, в параллели 6-х классов на 1%, в параллели 10-х классов на 4%, в параллели 11-х классов на 3%; остался стабильным в параллели 7-х классов – 69%; снизился в параллели 8-х классов - 1%, в параллели 9-х классов на 9%.
Выводы:
Наблюдается положительная динамика роста уровня сформированности метапредметных компетенций в параллели 5-х, 6-х, 7-х, 11-х классов, стабильность в параллели 10-х классов и снижение уровня в параллели 8-х, 9-х классов.
По итогам 2015-2016 учебного года на высоком уровне сформированы в 4-х, 5-х, 6-х классах коммуникативная компетенция (ин.язык), в 7-х, 8-х классах – проектная компетенция, в 9-х классах – организационная компетенция, в 10-х классах исследовательская, организационная и проектная компетенция, в 11 классах исследовательская и организационная компетенции. На низком уровне сформирована в 9-х классах компетенция – решение проблем.
2.7. Работа ПМПк.
С целью психологического, медицинского, педагогического сопровождения детей с отклонениями в развитии приказом от 01.09.2015г. №373 создан психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк).
В своей работе ПМПк руководствуется «Положением о психолого-медико-педагогическом консилиуме» и планом работы. В 2015-2016 учебном году было проведено 9 заседаний: 3 плановых и 6 внеплановых. На плановых заседаниях обсуждались следующие вопросы: организация коррекционной работы в школе; итоги классно-обобщающего контроля в 1-х классах, отчёт педагога-психолога о результатах проведённого обследования обучающихся 1-х классов; итоги коррекционной работы с обучающимися, имеющими отклонения в развитии, и с детьми «группы риска». На внеплановые заседания ПМПк приглашались родители обучающихся, имеющих проблемы в обучении. Родители были ознакомлены с педагогической характеристикой их детей, результатами обследования педагога-психолога, проблемами в обучении; родителям были даны рекомендации специалистов, проведена консультационная работа.
2.8. Работа с одаренными детьми.
Большое внимание в школе уделяется работе с одарёнными детьми.
Проведены предметные олимпиады на школьном уровне по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, английскому языку в 3-4-х классах, по ОРКСЭ в 4-7 классах: во Всероссийской интеллектуальной олимпиаде «Наше наследие» школьный этап: 6-7 классы (16 учеников); в VIII Общероссийской Олимпиаде школьников по ОПК школьный этап: 2 классы (10 учеников), 4 классы (11 учеников), 5 классы (8учеников), 6 классы (2 ученика).
В декабре 2015 года среди учащихся 3-4-х классов прошёл муниципальный этап олимпиады по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру.
Итоги участия в муниципальном этапе олимпиады за три года:
Показатель
2013-2014
2014-2015
2015-2016


Победители
Призёры
Победители
Призёры
Победители
Призёры

Общее число призовых мест
2
6
5
9
4
9

Число участников
35
40
40

Процент призовых мест
22,9%
35%
32,5%


Ежегодно проводится школьный этап Всероссийской олимпиады школьников для учащихся основной и средней школы. В этом учебном году школьный этап проводился по 18 предметам: математике, русскому языку, литературе, информатике, истории, праву, обществознанию, экономике, географии, английскому языку, физике, химии, биологии, технологии, физической культуре, экологии, мировой художественной культуре, основам безопасности жизнедеятельности. В школьном этапе приняли участие 272 чел., более 50%. Количество победителей и призеров – 124 человека.
В 2015-2016 учебном году на муниципальном уровне количество победителей олимпиады увеличилось, а количество призёров - уменьшилось.
Итоги участия в муниципальном этапе олимпиады в динамике:
Показатель
2014-2015
2015-2016


Победители
Призёры
Победители
Призёры

Общее число призовых мест
16
40
18
33

Число участников
87
83

Процент призовых мест
64%
61,5%


Победители и призеры муниципального этапа среди 9-11 классов принимают участие в областном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
Результаты обучающихся в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников:
Учебный год
Число участников
Количество призовых мест



победители
призёры

2013-2014
19
-
1

2014-2015
9
1
-

2015-2016
10
-
1

Победитель в 2014-2015 учебном году - Пильщикова Валерия (10 класс, английский язык, учитель Сайгачева Г.Н.). Призёры: 2013-2014 учебный год – Пильщикова Валерия (9 класс, английский язык, учитель Лягуша Е.В.), 2015-2016 учебный год - Пильщикова Валерия (11 класс, английский язык, учитель Сайгачева Г.Н.).
МО учителей русского языка и литературы ведет активную работу по повышению интереса к изучению русского языка, повышению читательской активности учащихся. Ежегодно учащиеся школы принимают участие в школьном этапе конкурса «Самый грамотный ученик». Победители и призеры школьного этапа конкурса участвуют в муниципальном этапе. В 2015-2016 учебном году в конкурсе «Самый грамотный ученик» приняли участие 37 учеников.
Результаты участия в муниципальном этапе конкурса «Самый грамотный ученик»:
Учебный год
Количество участников
Количество победителей
Количество призеров

2013-2014
28
1
7

2014-2015
33
3
12

2015-2016
37
6
10

В 2015-2016 учебном году количество участников, победителей увеличилось, призёров - уменьшилось.
Победители муниципального этапа конкурса:
Хребтов Сергей – 2В, учитель Молчанова Т.А.
Шувалов Алексей – 3В, учитель Осиик Т.И.
Тапио Мария – 5В, учитель Кудрявцева Е.Ю.
Хвостикова Анастасия -5В, учитель Кудрявцева Е.Ю.
Кильдишов Ростислав – 8Б, учитель Климова О.В.
Тимохов Виктор – 11А, учитель Кудрявцева Е.Ю.
Призеры муниципального этапа конкурса:
Дитковская Софья – 2Б класс, учитель Кононова Е.Ф.
Быкова Софья – 3Б, учитель Белова О.А.
Соколов Виталий– 4Б, учитель Ельцова М.Н.
Ступенкова Арина – 4Б, учитель Ельцова М.Н.
Киркина Алина -5А, учитель Климова О.В.
Климова Полина– 6Б класс, учитель Климова О.В.
Помазан Екатерина- 8Б класс, учитель Климова О.В.
Коваль Анна. – 9А класс, учитель Кудрявцева Е.Ю.
Ширбанова Анна- 10 класс, учитель Струц О.Н.
Зеленова Карина – 11Б, учитель Луценко О.П.

В 2014-2015 учебном году 5 учеников 6-7-х классов приняли участие в школьном этапе конкурса «Живая классика»: Круберг А (7в кл.) – победитель, Лёвушкина Л (7в кл.) - призёр (учитель Климова О.В.), в 2015-2016 учебном году – 12 человек. Победители школьного конкурса стали участниками муниципального этапа: Бучина Анастасия 5Б класс (учитель Струц О.Н.), Меркеева Екатерина 5В класс, Денисов Илья Сергеевич, 6В класс (учитель Кудрявцева Е.Ю.). Победителем муниципального этапа стала Бучина Анастасия 5Б класс (учитель Струц О.Н.), она стала участником регионального этапа.
С целью возрождения традиций написания сочинений как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные результаты на разных этапах обучения и воспитания личности приняла участие во всероссийском конкурсе сочинений Лисицына Анастасия Сергеевна ученица 4А класса (учитель Минина Н.В.) – заняла 1 место на школьном и городском уровне среди обучающихся 4-5 классов, призёр на региональном уровне.
Хорошей традицией стало проведение научно-практических конференций, на которых обучающиеся представляют свои творческие и исследовательские работы.
Фестиваль детских проектов обучающихся 1-х и 2-х классов «Про всё на свете» проведён с целью активизации творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы младших школьников, вовлечения их в исследовательскую и иную творческую деятельность в различных областях науки, техники, культуры.
На фестиваль (школьный этап) было представлено 11 работ: 5 работ из 1В класса (учитель Семёнова Л.И.)., 1 работа из 2А класса (учитель Сизова Н.В.), 1 работа из 2Б класса (учитель Кононова Е.Ф.), 4 работы из 2В класса (учитель Молчанова Т.А.).
Результаты участия обучающихся в муниципальном этапе «Фестиваля детских проектов обучающихся 1-х и 2-х классов «Про всё на свете» за последние 3 года:
Учебный год
Количество участников
Количество победителей и призеров
%
победителей и призеров

2013-2014
5
4
80%

2014-2015
6
4
66,7%

2015-2016
11
9
81,8%


В соответствии с годовым планом работы школы 23.03.2016г. в МБОУ СОШ №4 прошла XIV школьная научно-практическая конференция «Шаг в будущее». В ней приняли участие представители 3-11 классов. Итоги исследовательской деятельности учащихся были представлены в 15-ти секциях, где выступили 37 обучающихся. Вручены дипломы победителей 17 учащимся школы и дипломы призёров 17 учащимся. Направлены на городскую научно-практическую конференцию «Шаг в будущее» 34 работы.
Результаты участия обучающихся в муниципальном этапе научно- практической конференции «Шаг в будущее» за последние 3 года:
Учебный год
Количество участников
Количество победителей и призеров
%
победителей и призеров

2013-2014
23
16
70%

2014-2015
16
10
63%

2015-2016
34
22
65%

Работы победителей муниципального этапа 5-11 классов представляли на региональный этап научно- практической конференции «Шаг в будущее».
Результаты участия обучающихся в региональном этапе научно- практической конференции «Шаг в будущее» за 3 года:
Учебный год
Количество участников
Количество победителей и призеров

2013-2014
5
2

2014-2015
4
1

2015-2016
4
2

В 2015-2016 учебном году в региональном этапе приняли участие ученики Петуховой И.В., Семеновой Л.И. Романова С., 5В класс – призёр регионального соревнования, специальный приз – лукин К., 5В класс (учитель Семеновой Л.И.).
Педагоги школы все активнее используют ресурсы Интернета: организуют участие обучающихся в дистанционных олимпиадах и конкурсах различного уровня.
Название конкурса
Кол-во участников
Классы
Кол-во победителей
Кол-во призёров

III Международный конкурс «Увлекательная информатика»
2

7АБ
-
-

Международный проект Intolimp.org олимпиады по информатике и технологии.

14
7АБ
Информатика- 2
Технология – 6
Информатика- 3
Технология – 3

12-я Всероссийская Олимпиада по основам наук (информатика, химия, математика, биология, физика) 1 и 2 этапы
92
7АБ, 6АБВ, 8-11
19
22

Международная конкурс-игра «Молоток» (Снейл).
22
5-7 классы
-
-

Участие в Международной дистанционной олимпиаде межпредметных наук (история, обществознание), 1 и 2 этапы
18
11АБ
Обществознание- 6чел.
История - 2чел.
Обществознание-5чел.
История-2чел.

Всероссийская олимпиада РАНХГИС СПб (Табунова Е.),
1
11А
-
-

Всероссийская дистанционная олимпиада по праву «Фемида»
3
11АБ
-
-

Муниципальный конкурс мини-сочинений «Бюджет: взгляд молодого поколения»
2
10,11А
2
-

Международная дистанционная олимпиада «Фоксфорд» (история, обществознание, русский язык, химия, физика, математика, биология)
61
5-11
10
12

5 литературно-краеведческий конкурс, посвященный памятной дате «День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества» и 100-летию города-героя Мурманска
2

-
-

Международная олимпиада «sapient sat” по географии:
12
9В,6В,11Б
2
1

Всероссийская викторина «Знаешь ли ты Арктику?»
20

-
-

Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» по русскому языку
19
5в,6в,7а
-
3

Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» по литературе
8
5в,6в,5б
-
1

Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» по обществознанию
4

1
1

Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» по математике
67
6А,7АБ,8Б,10
8
31

«Живая классика»(школьный уровень)
13
5БВ,6АВ,7А,9В
3
9

«Живая классика»(городской уровень)
3
5БВ
1
-

«Живая классика»(областной уровень)
1

-
-

Всероссийская олимпиада Олимпис
8

-
4

городской конкурс проектов по ресурсосбережению «Сбережём ресурсы – поможем природе!»
4

1
1

Отборочный этап олимпиады школьников СПбГУ(биология и медицина)
1
11А
1(биология)
1(медицина)

Всероссийская инженерная олимпиада в рамках проекта "Школа Росатом"
1
10
-
1

Городская математическая олимпиада
39
5-6 кл.
1
3

Городская физико-математическая олимпиада
23
7-8кл.
1
6

Городская физико-математическая регата
20
7-8кл.
4
4

Всероссийская метапредметная олимпиада в рамках проекта "Школа Росатом"
4
7АБ
-
1

Курчатовские чтения команды
8
9,10
-
8

Политехническая олимпиада по физике
1
11А
-
-

Международная олимпиада по информатике,физике
3
11А
-
-

Инженерная олимпиада школьников, организованная Росэнергоатом» и НИЯУ МИФИ
5
11АБ
-
1

IX олимпиада по химии «Юные таланты»
5
11АБ
-
1

Открытый российский математический интернет - конкурс «Два короля»
2

-
2

Открытый российский математический интернет - конкурс «Ладья и ферзь»
1

1
-

Региональные математические игры «Точка опоры»
14
8-9 кл.
-
1(команда 9 класса)

Открытый российский математический Интернет - конкурс «Крестики-нолики»
2

-
1

Открытый математический конкурс «Судоку»
2

2
-

Открытый российский математический Интернет - конкурс «Быки и коровы»
2

-
1

Всероссийская акция Минобрнауки интерактивных проектов «Я люблю математику»
5
6А,9В,11Б
-
-

Всероссийская олимпиада по математике «Математический марафон»
3
9АВ
1
2

Международный дистанционный конкурс по математике «Олимпис 2015 - Осенняя сессия»
15

6
5

«English-olympiad» Международный дистанционный конкурс «Олимпис 2015
7

-
3

Федеральный конкурс «Мультитест»
6

-
-

Всероссийский математический интернет-конкурс «Пятнашки»
1

-
-

Третий Всероссийский синхронный чемпионат «Формула интеллекта»
24
8-11
2(команда 11 кл. и 9 кл.)
-

Всероссийская олимпиада по предметам - Центр поддержки талантливой молодёжи
18
9,11
-
-

Всероссийская олимпиада по английскому языку «Рыжий кот»
47
2-3кл., 5-11 кл.
18
7

Всероссийская олимпиада по английскому языку «Gingercat».
6
6кл.
3
1

Международный конкурс «Английский в школе»
5
4а,8в
-
3

Всероссийский конкурс «Лисенок»
5
3В,5Б
-
5

Всероссийская интернет-олимпиада по английскому языку, организованная языковой школой «Аэлита»
26

-
-


Продолжает расширяться спектр, направленность участия в олимпиадах, растет результативность участия в олимпиадах различного уровня.
Учебный год
Всего /доля участников олимпиад, конкурсов, конференций
Количество/доля победителей и призёров
Из них по уровням (количество/доля от числа учащихся школы)




Региональный
Всероссийский
Международный

2014-2015
545человек/ 73,5%
121 человек/ 16%
13человек/ 1,8%
5 человек/ 0,7%
0 человек/ 0%

2015-2016
427 чел./57,7%
205 чел./27,7%
14 чел./1,9%
43 чел./5,8%
93 чел./12,6%


Воспитательная работа.

В 2015/2016 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с планом работы целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса формирования физически и нравственно здоровой толерантной личности, готовой к дальнейшему развитию и самосовершенствованию. В соответствии со сложившимися традициями, опытом работы, педагогический коллектив строил учебно-воспитательный процесс как целенаправленное управление развитием личности учащихся в соответствии с целью воспитания. Эта работа была направлена на выполнение задач по:
укреплению здоровья ребенка средствами физкультуры и спорта.
вовлечению учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности.
воспитанию учащихся в духе демократии, свободы, личностного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.
усовершенствованию профилактической работы по предупреждению правонарушений.
созданию условий для участия семей в воспитательном процессе, развития родительских общественных объединений, привлечение родителей к участию в самоуправлении в школе.
Для решения задач при составлении плана воспитательной работы школы на 2015-2016 учебный год учитывались возрастные, физические и интеллектуальные возможности учащихся, а также их интересы.
Были определены приоритетные направления воспитательной деятельности:
Учебно-познавательная деятельность;
гражданско-патриотическая деятельность; духовно-нравственное
художественно-эстетическая деятельность;
спортивно-оздоровительная деятельность;
трудовая, экологическая и проф.ориентационная деятельность;
профилактическая работа;
работа с родителями.
Для развития учебно-познавательного интереса с первого дня (Дня Знаний) были организованы мероприятия:
День Знаний
предметные недели,
Олимпиады,
библиотечные уроки,
Неделя наук
посещение Сумасшедшей лаборатории,
15 октября в актовом зале школы педагогами школы: Тыщук Н.В., Карпенко Т.Г., Пилюгиной Л.В., Петуховой И.В. подготовлена и проведена интеллектуальная игра «Брейн-ринг». В игре участвовали 8-11 классы (всего 47 человек). Итоги игры:
1 место – 11А
2 место – 11Б и 9В
3 место – 10, 8АБВ
Игра проводилась с целью отбора участников Регионального чемпионата среди обучающихся по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?». В течение года были проведены осенняя, зимняя и весенняя сессия Игры.
Работа по гражданско-патриотическому воспитанию велась в соответствии с планом мероприятий по патриотическому воспитанию и профилактике экстремизма. Деятельность по данному направлению в школе стала приоритетной и направлена на формирование у учащихся гражданской позиции, нравственное воспитание, на изучение истории своей страны, родного края.
В течение года проведены следующие мероприятия:

Наименование проведённых мероприятий
Формы проведённых мероприятий
Классы, принявшие участие, кол-во чел.
Задействованные педагоги


Митинг, посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом
Митинг на площади ГДК
11б, 9в
Полуэктова Т.С.


«Территория мужества» - 2 место
Городская военно-патриотическая игра
5 чел., 11 кл
Полуэктова Т.С.
Куминская В.В.


Международный день Памяти жертв фашизма
Митинг
10, 9а, 6в, 8б
Тыщук Н.В.
Кильдишова И.И.
Петухова И.В.
Горбунова А.Л.
Полуэктова Т.С.


«Верман»
Экскурсия по местам боевой славы с посещением Городского мемориала, Памятного знака «Рубеж Верман», месторасположение прифронтового полевого госпиталя
8В, 8Б, 34 чел.
Климова О.В.
Петухова И.В.


Линейка, посвященная Дню Неизвестного Солдата
Линейка в актовом зале
11А, 5 – 7 классы
Полуэктова Т.С.
Середина И.А.


Урок Мужества
Встреча с писателем Дм.Коржаевым
9АБВ классы
8АВ
Полуэктова Т.С.



Урок Мужества
Просмотр видеофильмов: «Россия против Гитлера»; «Антология террора»
9АБВ, 11АБ, 10,6Б, 6В
Полуэктова Т.С.
Середина И.А.


Митинг, посвященный 27-ой годовщине вывода Советских войск из Афганистана
митинг
11Б, 10
Полуэктова Т.С.
Карпенко Т.Г.
Тыщук Н.В.


Урок Мужества, посвященный Всероссийской общественно-государственной инициативе «Горячее сердце»
Линейка, 19.02.2016
5АБВ, 6АБ, 7Б, 8АБВ, 11АБ
Хайбулина Н.О.


Экскурсия в Арктическую бригаду (п.Алакуртти)
встреча с представителями Арктической бригады, мэром города
11АБ (15 чел.)
Карпенко Т.Г.


Конкурс чтецов «Давно закончилась война»
Конкурс чтецов
1В, 2В, 4А, 5В,6В,8В,9А,10



Видеофильмы некоммерческого фонда «Щит»
Просмотр видеофильмов
8 – 11 классы
Середина И.А.
Хайбулина Н.О.


«Орленок»
Городская военно-спортивная игра
8 – 9 классы команда 9-х - 2 место;
команда 8-х – 4 место.
Кильдишова И.И.
Кл. руководители

Полностью реализован план мероприятий месячника гражданско-патриотического воспитания (февраль 2016). После некоторого перерыва уже второй год проводится Смотр строя и песни для учащихся 8 – 11 классов. В конкурсе приняли участие 7 классов: 8АБВ, 9АВ, 10, 11Б. (на принимали участия 9Б, 11А классы). Классными руководителями: Крупиновой Н.Е., Петуховой И.В., Климовой О.В., Табуновой Е.В., Пилюгиной Л.В., Тыщук Н.В., Карпенко Т.Г. была проведена большая подготовительная работа. Для оценивания участников были приглашены участники боевых действий, члены клуба локальных войн «Шурави». Члены жюри дали высокую оценку всем выступлениям и подготовке учащихся к проведению конкурса.
В рамках празднования Дня Победы в классах проведены тематические классные часы. Учащимися 1В класса, под руководством классного руководителя Семеновой Л.И. дан старт к проведению школьной Акции «Георгиевская ленточка», в которой приняли участие все классы начальной школы, 5В, 9А, 9Б, 10, 11АБ, классы. 42 учащихся 8 – 11 классов приняли участие в торжественном Параде 9 мая, 50 чел. – стали участниками-волонтерами при проведении шествия «Бессмертного полка», учащиеся 1А класса выступали на пути шествия Полка; 56 приняли участие в легкоатлетической эстафете «Салют Победы!». Накануне праздника в школе проведена литературно-музыкальная композиция «Заполярье. Война на скалах», подготовленная под руководством зам. директора по ВР Полуэктовой Т.С., учителя литературы Горбуновой А.Л. с участием учащихся 5 – 8 классов, сводного хора 2 – 4 учащихся классов, под руководством учителя Молчановой Т.А. (зрители 5аб, 11аб, 9бв, 4б, 6б).
Был проведен ряд мероприятий, посвященный 70-летию Международного военного трибунала в Нюрнберге.

Учащимися 6В класса под руководством Кильдишовой И.И. облагорожена территория на могиле Неизвестному солдату в п. Зашеек, Памятный знак на Аллее Памяти.
Была проведена акция «Открытка ветерану», во время акции дети поздравили тружеников тыла.
Учащиеся 2В, 5Б, 6В классов приняли участие в мастер-классе по оформлению «Письмо ветерану».
В этом году на городской этап Всероссийской Акции «Я– гражданин России!» ( 23.12.15 г.) было представлено три социальных проекта. Все три стали победителями и были направлены на участие в региональном этапе. Победитель финала – проект «Школа – наш дом!»
Название проекта
Номинация
Кол-во.
детей
Руководители
Рез-т
городского этапа
Рез-т
регионального этапа

«Зеленая страна»
«Экология»

Кирпичникова Т. А.
1 место
участие

«Цветок Памяти!»
«Гражданские инициативы»

Хайбулина Н. О., Середина И. А., Галкина Н. С.
1 место
участие

«Школа – наш дом!»
«Молодежная проблематика»

Михайлова М. Ю., Кильдишова И. И.
1 место
1 место

Едиными для всех классов были следующие мероприятия:
Классные часы «Крым и Россия», посвященные второй годовщине присоединения Крыма;
Гагаринский урок;
Всероссийский урок «День народного Единства»;
Создание безопасных условий жизнедеятельности обучающихся.
Несомненно, одной из важнейших задач в воспитательной работе школы можно считать охрану жизни и здоровья детей и подростков, воспитание и развитие потребности в ведении здорового образа жизни. Проводимые спортивно-оздоровительные мероприятия направлены на создание условий для сохранения и развития здоровья обучающихся; воспитание культуры здоровья школьников, потребности в здоровье и здоровом образе жизни; воспитание умения управлять своим здоровьем.
Основные задачи:
формирование осознанного отношения школьников к своему физическому и психическому здоровью; устойчивой потребности в здоровом образе жизни;
формирование важнейших социальных навыков, способствующих успешной социальной адаптации, а также профилактика вредных привычек;
организация системы спортивно-оздоровительной работы.
Реализация поставленных задач осуществляется через:
- классные мероприятия (классные часы, походы, спортивные соревнования);
- «Дни здоровья», акции, месячники;
- школьные, городские и областные соревнования: (ГТО, Президентские соревнования, Спартакиада учащихся, Праздник Севера и др;
- тематические классные часы;
- оформительскую деятельность;
- организацию физминуток и динамических пауз во время уроков;
- лечебно-профилактические мероприятия: (медицинский осмотр 2-11 классы (957человек), проведение вакцинации против гриппа -109 . Планы классных руководителей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся, пропаганде здорового образа жизни. Классными руководителями проводились классные часы по охране и укреплению здоровья детей, инструктажи по правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, табакокурения. Профилактика табакокурения, алкоголя, наркомании в основном носит просветительно - убеждающий характер.
Результативность участия детей в конкурсах, соревнованиях и акциях достаточно высока. Дети занимали призовые места в мероприятиях различного уровня.
№п/п
Название мероприятия, дата
Кол-во участников (если командное участие)
Результаты командные/ ФИО победителей, лауреатов (в индивидуальных конкурсах и соревнованиях), класс

1
Внутришкольные соревнования

1.2
Л/а кросс «Золотая осень»
3 -11 классы
220 уч-ся
3А,4Б, 5Б, 6Б, 7Б, 8В, 9В,10,11А

1.3
Соревнования по мини-футболу (юноши)
5-11 классы
140 уч-ся
5Б,6Б,7Б,8В,9В,10,
11Б

1.4
Соревнования по пионерболу (девушки)
школьные соревнования.
5-9 классы
84 уч-ся
3-4классы – 70уч-ся
5Б, 6Б, 7Б,8Б,9В

3В, 4В

1.5
Соревнования стритболу (школьные соревнования).
5 -9 классы
136 уч-ся
Юноши: 5Б,6Б, 7Б, 8В, 9А
Девушки: 5В,6Б, 7Б, 8В,9В

1.6
Соревнования по стритболу
(школьные соревнования).
10 – 11 классы
24 уч-ся
Юноши: 11А
Девушки: 11Б

1.7
Отборочные соревнования по плаванию
3 – 11 классы
114 уч-ся
3В, 4В,5А, 6Б, 7Б, 8В,9В 10 11А

1.8
Отборочные соревнования по лыжным гонкам
3 – 11 классы
130 уч-ся
3В, 4В, 5Б, 6Б, 7б,8В, 9А,10,11Б

1.10
Внутришкольные соревнования по настольному тенису
36
Победители - Алексеев Игорь 8В класс,
Понкратова Анастасия 8Б

1.11
Соревнования по Воркауту
15
Победители и призёры: Фетисов Андрей, Евланов Глеб,Дивеев Дмитрий, Жуков Александр, Сапронов Дмитрий.

1.12
Соревнования «Уроки Мужества»
150
Организация и проведение

1.13
«Весёлые старты»
120
Организация и проведение

1.14
«Зарничка»
30
Организация и проведение


К международному дню здоровья –конкурс плакатов
3-5 классы
3А,3В,4В,5А.

1.15
Конкурс «Самый меткий» сор. по дартсу
5-9 классы
18
Курочкин Илья 7кл - победитель
Каминская Ева-1 место, Киркина Алина-2 место, Белова Алина-3 место, Палилов Максим-2 место, Колчанов Артур-1 место

1.16
Конкурс «Фристайл по баскетболу»
3-9 классы
24
Кутявина Анна-1 место,Киркина Алина-2 место 5А, Павлов Даниян 3В – 3 место, Шишкин Семен 5В -2 место, Баранский Александр 7кл – 1 место

1.17
Конкурс «Самый сильный»
Сор. по армрестлингу
5-9
20
Каминская Ева 5А-1место,Степанова Ксюша 6А- 2 место
Морозов Владимир6А 2 место ,Спицын Николай 3 место-
Серков Павел 6А -2 место-
Татьянин Дмитрий 7кл – 1 место.

2
Городская Спартакиада учащихся: Всего участвовало: 357 учащихся 3 – 11 класс


2.1
19 Городская Спартакиада учащихся по легкоатлетическому бегу.












88 учащихся
3 классы: Семёнова Екатерина -3 место, 4 классы:Пиповаров Денис– 2 место; 5 классы: Андержанова Арина- 1 место,Сопотова Анна – 3 место, Башилов Илья – 2 место; 6 классы:Серков Павел– 2 место, 7 классы: Кондратенко Наталья – 1 место,Силинская Дарина – 2 место, Серёжкина Дарья – 3 место Поликанов Кирилл – 3 место, Иванов Богдан – 2 место;8 классы: Нефёдова Арина– 2 место; 9 классы: Вишняков Егор – 2 место, Помельников Тимофей – 3 место; 10 классы:Павлова Олеся – 3 место; 11 классы: Владимирова Юлия - 1 место, Татьянина Мария – 3 место,Жуков Александр – 1 место3 место.

2.2
Мини-футбол
( юноши)
30 учащихся
Команда 5 -7 классы – 2 м, 8- 9 классы – 2 м, 10-11 классы – 3м.

2.3
Пионербол (девушки)
16 учащихся
5-7 классы – 2 место, 8-9 классы – 4 место

2.4
Стритбол
32 учащихся
5классы: мальчики - 2 место, девочки -2 место; 6 классы: девочки – 2 место, мальчики – 1 место; 7 классы: девочки – 2 место, мальчики – 1 место; 8 классы: девушки – 2 место, юноши – 1 место; 9 классы: девушки – 2 место, юноши – 1 место; 10 классы: юноши – 3 место, девушки – 2 место; 11 классы: юноши – 2 место, девушки – 1 место.

2.5
Плавание
65 учащихся
3 классы: Михеев Гордей – 3 место 5 классы:Степанова Ксения – 2место, Пятало Павел – 2 место, Воронин Иван; 6 класс: Домрачева Полина – 3 место,Крикунов Георгий – 2 место, Сайгачёв Никита- 3 место;7классы: Силинская Дарина – 1 место, Кондратенко Наталья- 3 место, Иванов Богдан – 2 место, Поликанов Кирилл – 3 место;8 классы: Локоченко Полина – 1 место, Алексеев Игорь – 2 место;
9 классы: Куманеева Виалетта – 2 место, Самусенко Павел – 1 место, Вишняков Егор – 3 место; 10 классы: Старыгин Николай – 3 место;11 классы:Татьянина Мария – 3 место, Владимирова Юлия – 1 место, Попов Алексей – 1 место, Жуков Александр - 2место.

2.6
Лыжные гонки
70 учащихся
3 классы: Рябова Варвара – 2место, Селякова Мария – 3 место, Вавакин Андрей – 1 место; 4 классы: Побережная Алина – 2 место, Викулов Максим – 3 место;5 классы: Сопотова Анна – 1 место, Побережная Владислава; 6 классы: Ансифорова Юлия – 2 место, Кондратьев Роман – 1 место,Куприянов Даниил– 2 место,Рябинин Евгений– 3 место;
7 классы:Силинская Дарина – 2 место; 8 классы: Косарева Анастасия – 2 местоБоровкова Нина – 3 место, Ушенин Сергей – 3 место; 9 классы: Коваль Анна – 2 место, Хлыбова Валерия – 3 место, Гнусов Владимир – 2 место; 10 классы: Лебединская Полина – 2 место, Федотова Дарья – 3 место, Васильев Владимир – 2 место, Герасимов Евгений – 3 место; 11 класс: Жуков Александр – 2 место.

2.7
Л\а эстафета
56 учащихся
5 класс – 2 место, 6 класс - 1 место, 7 класс – 1 место, 8 класс – 2 место, 9 класс – 2 место, 10 класс – 3 место, 11 класс – 2 место.

3
Городской конкурс «Лыжня зовёт»
14 учащихся
Победители и призёры: Кравцов Дмитрий– 11 класс .

4
Всероссийская акция
«КЭС- Баскет» на областном уровне в г. Кандалакша
(31-01 – 01.02 2016г.)

8 учащихся
Сборная команда юношей 9-10-11 :
3 место


5
Городская Спартакиада допризывной молодёжи
10 учащихся из 41
Силовая подготовка: Евланов Глеб 8Б – 3 место, Вишняков Егор 9В – 1 место,
Плавание: Попов Алексей 11Б – 3 место,Самусенко Павел 9Б - 1 место, Вишняков Егор 9В – 2 место.
По сумме всех видов программы: Евланов Глеб – 2 место, Жуков Александр – 3 место

6
Городские соревнования допризывной молодёжи «Территория Мужества» среди общеобразовательных учреждений
6 учащихся
Сборная команда 11АБ – 2 место

7
День здоровья и спорта Мурманской области.
Турнир по мини – футболу среди детских команд города Полярные Зори « Кожаный мяч»
32 учащихся
1 место завоевала команда «Барселона» СОШ №4.

8
Детский праздник Севера: футбол на снегу, лыжныестарты, «серебряные коньки»

28 классов
303учащихся
Классы – победители:
1В, лауреаты: 1АБ, 2АБВ,3АБВ, 4АБВ, 5АВ,6АВ;
участники: 5Б, 6Б, 7БВ,8БВ, 9АБВ, 10,11АБ.

9
«Президентские состязания»
Школьный уровень
573 учащихся
2-11классы
Классы победители: 2В, 3А, 4Б ,5Б, 6Б, 7Б, 8Б, 9В, 10, 11Б.

9.1
Муниципальный уровень

64 учащихся
5-8 классы победители
Командные результаты в л/атлетике:5Б – 2 место, 6Б - 1место; 7Б – 1 место; 8Б – 2 место,9В – 2место
Спортивное многоборье:5Б – 1 место; 6Б – 1 место, 7Б – 1 место, 8БВ – 2 место, 9В – 1 место.
По творческому конкурсу: 6Б – 1 место, 7Б – 1 место, 8Б – 1 место, 9В – 1 место.
По теории: 5Б – 2 место; 6Б - 1место; 6В – 2 место; 7В – 2 место; 8В – 2 место.
Командный зачет по всем видам программы «Президентских состязаний»:
5Б – 1-2 место; 6Б – 1 место, 7Б – 2 место, 8Б – 2 место, 9В – 1 место.

9.2
Региональный уровень
6Б – 20 участников
1 место в творческом конкурсе.

10
«Президентские спортивные игры»

10.1
Школьный уровень

398 учащихся 5-11 классов.

Лучшие в параллелях стали:
5 кл - 6кл – Крикунов Георгий, Ансифорова Юлия;
7 кл. - Силинская Дарина,Иванов Богдан; 8кл. - Максимова Инна, Фетисов Андрей; 9кл. - Вишняков Егор, Самусенко Павел; 10кл. - Герасимов Евгений, , Павлова Олеся;11кл. – Владимирова Юлия, Жуков Александр;

12.2
Муниципальный уровень
Соревнования по бегу: 60 + 600 (девочки); 60+ 800 (мальчики)





131 учащийся

65учащихся












5 классы: Каминская Ева – 1 место, Трешин Антон – 2 место, Плотников Никита – 3 место; 6 классы: Ансифорова Юлия – 2 место, Шумилов Сергей – 1 место; 7 классы: Кондратенко Наталья – 1 место, Смерёжкина Дарья – 2 место, Силинская Дарина – 3 место; 8 классы: Волкова Елизавета – 2 место,9 классы: Зеленецкий Михаил; 10 классы: Павлова Олеся – 2 место, Герасимов Евгений – 2 место, Калинин Даниил – 3 место; 11 класс Малозёмова Мария – 1 место, Татьянина Мария – 2 место, Владимирова Юлия – 3 место, Жуков Александр – 1 место.


Стритбол по прграмме «Президентских спортивных игр»
32 учащихся
5классы: мальчики - 2 место, девочки -2 место; 6 классы: девочки – 2 место, мальчики – 1 место; 7 классы: девочки – 2 место, мальчики – 1 место; 8 классы: девушки – 2 место, юноши – 1 место; 9 классы: девушки – 2 место, юноши – 1 место.


Плавание по прграмме «Президентских спортивных игр»
54
5 классы – 2 место;
6 классы - 2 место;
7 классы – 1 место;
8 классы – 1 место;
9 классы – 1 место.


В общекомандном многоборье


Сборные параллели
5 классов 1 место, 6 классов -1 место, 7-х классов – 2 место, 8 классов 1 место, 9 классов – 1 место, 10 классов – 2 место, 11 классов - 1 место.

10.3
Региональный уровень
20
из 11 команд Мурманской области 1 место по плаванию;
Помельников Тимофей 3 место по плаванию в личном зачёте.
3 место по стритболу – команда девушек

11
Всероссийский комплекс ГТО

11.1
Школьный этап
156 участников со 1-11 классы( 1- 5 ступени)

12.2
Муниципальный этап тестирования по программе ВФСК « Готов к труду и обороне» по л\а бегу
1-11 класс
119 участников
1 класс – Беляева Вероника – 2место, Сидорова Екатерина – 3 место, Алейник Максим – 1 место, Кудинов Сергей – 3 место; 2 класс: Махунова Александра – 2 место, Каминский Владислав -1 место; 3 класс:Селякова Мария – 1 место; 4 класс: Пиваваров Денис – 1 место; 5 классы: Каминская Ева – 1 место, Трешин Антон – 2 место, Плотников Никита – 3 место; 6 классы: Ансифорова Юлия – 2 место, Шумилов Сергей – 1 место; 7 классы: Кондратенко Наталья – 1 место, Смерёжкина Дарья – 2 место, Силинская Дарина – 3 место; 8 классы: Волкова Елизавета – 2 место,9 классы: Зеленецкий Михаил; 10 классы: Павлова Олеся – 2 место, Герасимов Евгений – 2 место, Калинин Даниил – 3 место; 11 класс Малозёмова Мария – 1 место, Татьянина Мария – 2 место, Владимирова Юлия – 3 место, Жуков Александр – 1 место.

13.3
Городские соревнования по выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»(ГТО)
12 участников
( 1- 5 ступени)
1 командное место


12
Зимний фестиваль многоборья Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО среди обучающихся образовательных организаций Мурманской области, посвящённого 85 летию отечественного комплекса ГТО
( 2-6 ступень)



12.1
Муниципальный этап
Февраль2016
12 участников

Победители и призёры: Суслова Анна, Сопотова Анна , Владимирова Юлия, Татьянина Мария, Жуков Александр.

12.2
Региональный этап
22.03.2016
5 участников
участие

13
Летний фестиваль многоборья Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» ГТО среди обучающихся образовательных организаций Мурманской области



13.1
Муниципальный этап
16-17.05.2016
3-4 ступень
12 уч-ся
3 ступень: Степанова ксения - 2 место,Малышева Анна – 3 место, Пятало Павел – 1 место;
4 ступень: Кондратенко Наталья – 1 место, Помельников Тимофей – 1 место.

13.2
Региональный этап
23-24.05.2016
5 участников
участие

14
Региональный этап Всероссийских соревнований среди обучающихся обр. учреждений по лыжным гонкам на призы газеты «Пионерская правда» учащиеся- личники и команда девочек 4- 5классов.
4 участницы
4 место

15
«Лыжня Кольского Заполярья– 2016» по программе 34 Всероссийской массовой лыжной гонке «Лыжня России - 2016».
19 участников
участие

16
Международная конкурс-игра «Орлёнок»

26 участников
Победители на городском уровне:
Лисицына Анастасия 4А, Кравчук Дарья 6 Б , Романова Софья 5В, Викулов Максим 4 А,
Призёры:
Ганичева Полина 4 А3 место, Пирогов Марк 2 место 6В,
Хвостикова Анастасия 2 место 5В, Оксман Валя 3 место 5В, Оксман Мария 3 место5В, Гордиенко Никита 3 место 6В-
Призеры федеральный уровень:
Кравчук Дарья 3 место 6А, Романова Софья 2 место,Хвостикова Анастасия 3 место 5В.
Призёры федерального уровня – Кужева Карина,Осташова Арина - 8Бкл
Победители и лауреаты городского уровня – Зазуля виктория3В ,Иванов Игорь4В , Землянова Алина,Землянова Полина – 3В, Андречук Екатерина – 8Б класс.
Победители федерального уровня – Шарагина Варвара, Хрипунова Елизавета - 10 кл
Призёры федерального уровня – Ширбанова Анна, Акимова Анастасия – 10кл
Победители и лауреаты городского уровня – Шарагина Варвара, Хрипунова Елизавета , Ширбанова Анна, Акимова Анастасия – 10 кл

Ежегодно учащиеся принимают участие в городском туристическом слете. В этом году на турслете школу представляли 3 команды: 8Б класса, руководитель Петухова И.В., команда 7А класса, руководитель Полетаева Н.В., команда 9В класса, руководитель Пилюгина Л.В., Кухта Я.А.
По итогам проведения туристического слета все три команды заняли 1 место.
В школе ведется большая работа по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения: в этом году проведены беседы специалистов врача-нарколога А.С. Реввы, представителя наркоконтроля, прокуратуры.
В целях пропаганды здорового образа жизни и в соответствии с приказом отдела образования учащиеся приняли участие в фестивале школьных агитационных бригад «Молодое поколение выбирает»:
7Б – Хайбулина Н.О. (школьный и городской уровень)
8Б – Петухова И.В. (школьный уровень)
9Б – Горбунова А.Л. (школьный уровень)
В марте этого года прошел традиционный праздник Севера, в котором приняли участие 303 участника. Самыми активными классами были 1В, 3В, 3А, 6А, 1А, 2А, 5А,5В. Победителями стали классы: 1А,1В,3А,3В,4А,5А,6А. Не принял участия 8А класс.
С целью изучения  ПДД, уменьшения количества   дорожно-транспортных происшествий в школе были организованы специальные мероприятия по   безопасности дорожного движения в соответствии с приказом по школе от 01.09.2015г. «Об организации работы по изучению Правил дорожного движения». В начале и в конце каждого учебного года проводятся мероприятия в рамках операции «Внимание - дети!».Уроки ОБЖ, классные часы, беседы, используемые педагогами, были нацелены, на решение данной задачи. Оформлены уголки по ПДД, в классах начальной школы разработан маршрут безопасной дороги в школу. Воспитанниками театрального кружка, под руководством Чупахиной А.П. для учащихся начальной школы подготовлено театрализованное представление «Приключение Лунтика в городе». Ученик 5В класса Юдин Тихон провел беседу о фликерах для всех первоклассников, после которой каждому первокласснику был вручен светоотражатель. В этом учебном году состоялись встречи с инспектором ГИБДД для учащихся начальной школы и представителей родительской общественности 1 – 6 классов. Среди учащихся 5 – 6 классов проведена игра-соревнование «Безопасное колесо», в которой приняли участие все 6 классов. Соревнование проходило по следующим конкурсам: «Знатоки правил дорожного движения»; «Фигурное вождение велосипеда»; «Знание основ оказания доврачебной помощи». Победителями школьного этапа стали классы 5Б, кл. руководитель Галкина Н.С., 6Б, кл. руководитель Михайлова М.Ю. Эти классы приняли участие в городском этапе, по результатам которой команда 6Б класса стала победителем и была направлена для участия на областные соревнования, где заняла почетное 3 место по итогам командного зачета и 1 место в отдельном конкурсе «Фигурное вождение велосипеда».
К сожалению, несмотря на большую проводимую работу в этом направлении имеют место
случаи нарушения нашими учащимися правил дорожного движения (по итогам прошлого лета, 2015г., из ГИБДД в школу направлена официальная информация на 7 нарушителей; 1 несчастный случай (Григорьева Я, 4Б). И причина даже не в незнании, а просто в неосознанности всей опасности, которой подвержены все нарушающие ПДД. А главное - следует усилить работу с родителями, которые подчас сами провоцируют детей не выполнять правила перехода улицы.
Также осуществлялись меры по поддержанию противопожарного состояния на должном уровне. В школе вывешены схемы эвакуации, определен и изучен порядок действий в случае возникновения пожара. Проводились тактические учения по эвакуации, классными руководителями проводятся инструктажи по пожарной безопасности, по технике безопасности, безопасному поведению на ж\д объектах, в лесу, у водоемов, на осеннем льду. Учащиеся школы активно принимают участие в городском конкурсе «Предотвращение. Спасение. Помощь». В этом году во многих классах прошли тематические классные часы посвященные профессии – пожарный. Для учащихся начальной школы организованы экскурсии в пожарные части города, КАЭС, г. Кандалакши.
В этом году большое внимание уделялось системе безопасности детей в интернете. Учащиеся 6А класса приняли участие в городском конкурсе «Интернет и дети».
Экологическое воспитание
С целью воспитания ценностного отношения к природе, окружающей среде в школе ведется работа в этом направлении. В течение года проведены следующие мероприятия:
Экологические уроки «Хранители воды»
Викторина «Хранители воды»
Всероссийский экологический урок «Мобильные технологии для экологии»
Городская интеллектуальная экологическая игра «Под небом голубым»
Интеллектуальная игра «Царь ли природы человек?»
Учащиеся школы принимают участие в предметных олимпиадах по экологии, творческих конкурсах «Кушай, птичка», в городском форуме детского экологического движения «Зеленая планета», в апреле 2016 года 15 учащихся стали участниками регионального фестиваля «Дети России за сохранение природы»
Учащиеся школы совершают прогулки на природу, экскурсии по родном краю: Лапландский заповедник г.Кандалакша (3Б, 4В,2АВ), «Зашейковское лесничество» (6А,5А), Ильгуба (9В), «Хаски-парк» (5Б, 7А,4В).
В рамках Всероссийской акции «Живи, лес!» учащимися 6А класса посажены саженцы на территории школы (октябрь, 2015г.). В весенний период классы активно выходят на уборку школьной территории, принимают участие в экологических субботниках по уборке городских территорий.
Учителями биологии проводятся выставки рисунков, фотографии, поделок на экологическую тему.
Экологическая культура играет важную роль в воспитании личности. Экологическое просвещение прививает бережное отношение к природе, расширяет знания о природе, формирует навыки поведения в природе. Работа в этом направлении должна вестись как учителями-предметниками, так и классными руководителями.
Дополнительное образование
В 2015-2016уч. г. в школе работал 1 театральный кружок «Мир фантазий», руководитель Чупахина А.П. Воспитанники кружка готовили театрализованные представления по ПДД, в рамках Театрального фестиваля и другие, принимали участие в конкурсах чтецов. Второй год подряд принимают участие в открытом городском фестивале театрального искусства «Вперед, лицедеи!» (г. Кандалакша).
В рамках ФГОС организована внеурочная деятельность по направлениям:
спортивно-оздоровительное,
духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное.
Во внеурочное время 65,6% (485) учащихся школы заняты в учреждениях дополнительного образования. По сравнению с предыдущим годом кол-во учащихся, занятых в допобразовании снизилось на 6,9% (51 чел.)
Доля обучающихся занятых по учреждениям допобразования:

Охват учащихся по ступеням обучения следующий:



Профилактическая деятельность с детьми «группы риска» организовывалась согласно Федеральному Закону №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
Так, в текущем учебном году на профилактическом учете в КДН и ЗП состояло 10 неблагополучных семей, 5 обучающихся, что составляет примерно 0,6% от общего количества учеников в школе. В течение года (14.12.2015г.) с учета снят Шарапов Александр, в связи с отчислением из школы.
Учет КДНиЗП:
Шпак Анастасия (9 кл., заочная форма обучения);
Титова Елена (7а).
КДНиЗП+ учет ПДН (подразделение по делам несовершеннолетних при Полярнозоринском ОВД)
Ворнавской Дмитрий (10, заочная форма обучения);
Кутузова Екатерина (6б);
Зайцев Спартак (8в);
На ВШУ состоит – 15 обучающихся.
Основной причиной правонарушений подростков является отсутствие должного контроля со стороны родителей, низкий уровень усвоения социальных норм поведения.
Наблюдаются негативные тенденции в подростковой среде: курение; нарушение дисциплины, Устава школы, межличностные конфликты, сквернословие.
На каждого ученика, состоящего на каком-либо учете заведена индивидуальная карта, в которой фиксируется вся проведенная профилактическая работа с несовершеннолетним и его семьей. В рамках профилактической работы с данными учащимися, семьями систематически проводятся различные мероприятия: разработка индивидуальных планов работы, периодические рейды в семьи, контроль за поведение и обучением со стороны кл. руководителей, соц. педагога; беседы с детьми и их законными представителями, приглашение на заседание Совета профилактики, вовлечение во внеурочную деятельность, школьные мероприятия, профилактические беседы представителями других учреждений системы профилактики.
Все состоящие на учете в КДНиЗП остаются не занятыми во внеурочное время в учреждениях допобразования, но классные руководители включают этих учащихся в классные и общешкольные мероприятия, используют в своей работе метод одноразовых поручений.
В школе создан и работает Совет профилактики (приказ от 01.09.2015 №374), в этом учебном году проведено 5 заседаний. На заседаниях рассматривались учащиеся, имеющие трудности в обучении:
Кутузова Екатерина, 6Б
Маленков Валерий, 9Б
Протопопов Антон, 8А
Метелев Алексей, 8А
Коротенко Родион, 9А
Шпак Анастасия, 9Б
Хачикян Арсине, 9Б
Ахмедшина Влада, 8В
Титова Елена, 7А
Все решения заседаний Совета профилактики оформлены протоколами.
Совместно с представителями КДН и ЗП, ГПДН ОВД проводились рейды в семьи обучающихся, состоящих на учете, а также в неблагополучные семьи. В этом учебном году организовано 38 рейдов в неблагополучные семьи.
В соответствии со ст.9 ФЗ №120 от 24.06.1999 в КДНиЗП направлено 21 информация по родителям, ненадлежащее исполняющим свои родительские обязанности, несовершеннолетних, систематически пропускающих занятия без уважительной причины.
Вывод: несмотря на небольшую долю учащихся, состоящих на профучетах профилактическую работу следует продолжить. Классным руководителям внести в планы работы с классом проведение тематических классных часов:
«День правовых знаний»,
«Действия в экстремальных ситуациях»,
«Ответственность за общественно опасные деяния против личности и здоровья»,
«Правила поведения в ситуациях угрожающих жизни, здоровью, имуществу. Как их избежать»,
«Беседы о недопустимости правонарушений в период праздничных мероприятий»,
«Беседы о недопустимости правонарушений в период проведения выпускных мероприятий»
Также классным руководителям необходимо при всей своей загруженности работой с классом видеть проблемы отдельного ребенка, его семьи, искать нестандартные действенные индивидуальные приемы работы, не ждать сиюминутного результата, а работать в этом направлении упорно и целенаправленно.
Взаимодействие с родителями
В течение года велась  работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, социального педагога по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка.
В начале года проведены общешкольные родительские собрания, на которых родителям еще раз напомнили о Положении о единых требованиях к внешнему виду обучающихся, о постановке на бесплотное питание, обязанностях родителей. В течение года родителей 8 – 11 классов знакомили с нормативно-правовыми документами по организации и проведению ГИА.
Классные руководители регулярно, раз в триместр, проводили родительские собрания, тематика их разнообразна (Приложение), организовывали совместные мероприятия и деятельность.:

По итогам анализа работы классных руководителей можно сделать вывод, что следующем учебном году классным руководителям необходимо:
провести диагностику уровня воспитанности, по итогам которой спланировать индивидуальную работу с учащимися;
способствовать развитию ученического самоуправления на уровне классного коллектива, школы;
продолжить проведение уроков нравственности и формирование здорового образа жизни.
активизировать работу по расширению родительского актива и вовлечения большего числа родителей в работу класса и школы.
4. Развитие государственно-общественных форм управления.
Управление школой осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета человеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление строится на принципах единоначалия и самоуправления.
В МБОУ СОШ №4 действует Совет школы, в состав которого входят представители всех участников образовательного процесса: родители, педагоги, обучающиеся.
Проведено 4 заседания Совета школы. На 1-м заседании 25.10.2012г. обсудили проект «Правил приема граждан в МБОУ СОШ №4», заслушали отчет директора школы о подготовке к новому учебному году. На 2-м заседании 17.12.2012г. обсудили изменения в годовом календарном графике, а также проекты документов, регламентирующих аттестацию заместителей директора школы. На 3-м заседании 08.04.2013г. обсуждали школьный компонент учебного плана и проект годового календарного графика на 2013-2014 учебный год; письмо Министерства образования и науки РФ от 28.03.2013г. №ДЛ-65/08 «Об установлении требований к одежде обучающихся». На 4-м заседании 15.05.2013г. обсудили разработанный педагогами школы проект «Положения о единых требованиях к одежде и внешнему виду обучающихся МБОУ СОШ №4», который предварительно прошел обсуждение на педагогическом совете, общешкольном родительском комитете, Совете учащихся.
5. Совершенствование МТБ.
Администрация и Совет школы уделяют должное внимание совершенствованию и укреплению материально-технической базы школы.
В рамках региональной программы «Модернизация системы образования» приобретено:
учебное, учебно-лабораторное оборудование на сумму 351 257 руб. (комплект инструментов, наборы геометрических тел, лабораторный набор для изготовления моделей по математике, набор моделей для лабораторных работ по стереометрии, 3 интерактивные доски); цифровые микроскопы для кабинетов биологии, химии, начальной школы;
компьютерное оборудование на сумму 105 500 руб. (3 мультимедийных проектора);
медицинское оборудование на сумму 46000 руб.( стол медицинский, стеллаж, шкаф медицинский, весы медицинские);
оборудование для проведения ГИА обучающихся на сумму 110000 руб. (индивидуальный комплект для проведения ГИА в новой форме по физике).
Осваиваются средства в сумме 520600 руб., выделенные на развитие инфраструктуры (монтаж ЛВС, текущий ремонт санузлов).
Освоены средства, выделенные в рамках муниципальных целевых программ.
«Комплексная безопасность образовательного учреждения на 2012-2014г.г.»:
1.
Приобретение и установка противодымных дверей с самозакрывающимися устройствами
50,0 тыс. руб.

2.
Установка и ремонт заземляющего контура в здании
в соответствии с ПТЭЭП
120,0 тыс. руб.

3.
Установка приточно-вытяжной вентиляции
в столярной мастерской
120,0 тыс. руб.

4.
Ремонт раздевалки для начальной школы
300,0 тыс.руб.

5.
Приобретение и установка систем видеонаблюдения
460,9 тыс. руб.

6.
Текущий ремонт с учетом мероприятий по выполнению предписаний по устранению нарушений обязательных требований
190,0 тыс. руб.

«Повышение энергосбережения и энергетической эффективности муниципальных учреждений отдела образования администрации г. Полярные Зори на 2012-2014г.г.»
1.
Замена труб отопления, холодного и горячего водоснабжения с высокой степенью изношенности
100,0 тыс. руб.

2.
Ремонт и модернизация систем внутреннего освещения на основе современных энергосберегающих светильников, светодиодов
150,0 тыс. руб.

3.
Повышение энергетической эффективности систем освещения зданий
30,0 тыс. руб.

«Развитие образования г.Полярные Зори с подведомственной территорией на 2011-2013 годы».
1.
Ремонт фасада
57,0 тыс. руб.

2.
Благоустройство территории
38,0 тыс. руб.

Развитие библиотеки.
В 2015-2016 учебном году приобретены учебники и учебные пособия в школьную библиотеку на сумму ____ руб.
Обеспеченность учебными изданиями:
Наименование издания
2012-2013




кол-во
доля
кол-во
доля (в%)
кол-во
доля (в%)

Учебники
11873экз.
99%





Обновление учебного фонда
60%



В 2015-2016 учебном году обновление составило __%, что является высоким показателем к стандарту (не менее 25%).
Состояние основного фонда библиотеки:
Наименование
Учебный год


2012-2013



Основной фонд, в том числе:
10093 экз.




кол-во
доля
кол-во
доля (в%)
кол-во
доля (в%)

Учебно-методическая литература
943
5%





Отраслевая (в.т.ч. справочно-энциклопедическая литература)
3860
35%





Художественная литература
6233
60%





Обновление основного фонда
1%



В библиотеке прошла инвентаризация основного фонда, произведено списание ветхой и устаревшей литературы. Тенденция уменьшения основного фонда сохраняется, т.к. списывается литературы больше, чем поступает новой.
Формирование фонда медиаресурсов.
Наименование
2012-2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016

Аудиокассеты
15экз.




Видеокассеты
88экз.




CD и DVD-диски
361экз




Всего
464 экз.




Фонд медиаресурсов уменьшился в связи со списанием устаревших аудиокассет, CD- и DVD-дисков.

6. Деятельность администрации школы по управлению и контролю.
В школе созданы необходимые условия для реализации управленческих целей. Структура управления школой выстроена, исходя из поставленных целей: Совет школы, педагогический совет, общешкольный родительский комитет, Совет учащихся, методический совет. Деятельность по управлению ОУ регламентируется локальными актами образовательной организации.
В 2015-2016 учебном году разработаны и утверждены:

Администрацией и педагогами школы проведена большая работа по внедрению АИС «Электронная школа».
В должностных инструкциях и приказах по основной деятельности обозначена личная ответственность каждого члена администрации за результаты работы школы по функционированию и совершенствованию.
Деятельность всех подразделений школы осуществляется по годовому плану, который рассматривается и обсуждается на педагогическом совете в начале учебного года. Ежемесячно составляются и вывешиваются на стенд в учительской планы, которые корректируются и дополняются, исходя из сложившейся ситуации. Управленческие функции по необходимости делегируются руководителям МО, классным руководителям, руководителям временных рабочих или творческих групп. Администрация школы осуществляет контроль за выполнением утвержденных правил и процедур, за качественным оформлением отчетов, соблюдением сроков проведения мероприятий, выполнение поручений, установленных планами, локальными актами.
Организованы мониторинговые исследования по следующим направлениям: успеваемость и качество знаний обучающихся, показатели здоровья обучающихся, достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях, повышение квалификации педагогов, психологическое здоровье обучающихся, организация досуга (занятость в кружках, секциях), социальный паспорт школы. Проводится анализ собранной информации; результаты мониторинга доводятся до сведения каждого педагога и участника мониторинговых исследований; готовятся управленческие решения по итогам контроля.
Аналитическая деятельность администрации (изучение динамики достижений запланированных результатов, причин достижения или недостижения результатов, изучение мнений обучающихся, родителей, педагогов, выявление сильных и слабых сторон школы, анализ сложившегося имиджа школы с целью принятия решения о его изменении, подготовка и анализ всех видов текущих и итоговых аналитических документов) способствует выявлению и анализу успехов, положительного опыта и неудач, ошибок с целью их учета в дальнейшей работе. Это фиксируется в каждом аналитическом документе: справках, приказах, отчетах и т.д.
7. Общие выводы.
МБОУ СОШ №4 выполнены основные задачи, поставленные в 2015-2016 учебном году:
закончен процесс реализации Программы развития школы на 2011-2015гг.;
осуществлен переход на ФГОС НОО в 1-4 классах;
осуществлен переход на ФГОС ООО в 5-6 классах;
проведена работа по профессиональному самоопределению обучающихся в рамках предпрофильной подготовки в основной школе;
организована работа по индивидуализации процесса обучения в профильных классах старшей ступени;
проведена работа по развитию системы ученического самоуправления, формированию у учащихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы;
родители (законные представители обучающихся) вовлечены в процесс жизнедеятельности школы;
созданы условия для качественного улучшения индивидуальной работы с учащимися группы риска, работы по охране детства, опекаемыми и другими социально незащищенными категориями детей;
организован мониторинг формирования метапредметных компетенций обучающихся;
реализован План повышения качества образования на начальной общей, основной общей, средней общей ступени образования;
работает орган государственно-общественного управления (Совет школы).








13 PAGE \* MERGEFORMAT 14215




B p [Диаграмма 1 Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 815

Приложенные файлы

  • doc 44529182
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий