Муниципальный этап научной конференции и молодых исследователей «Шаг в будущее» (далее Конференция) проводится в рамках Российской




ПОЛОЖЕНИЕ
о муниципальном этапе научной конференции молодых исследователей
«Шаг в будущее»

1. Общие положения
1.1. Муниципальный этап научной конференции и молодых исследователей «Шаг в будущее» (далее Конференция) проводится в рамках Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее» и долгосрочной целевой программы муниципального образования городской округ город Урай «Развитие образования города Урай» на 2011- 2013 годы, утвержденной постановлением администрации города Урай от 24.09.2010г. №2634.
1.2. Участниками Конференции могут быть учащиеся 3 – 11 классов муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений города, представляющие школьные научные общества, кружки и секции, научные объединения, индивидуальные участники, ставшие победителями и призерами научных конференций учреждений, учащиеся общеобразовательных учреждений Кондинского района, негосударственного образовательного учреждения «Центр творческого развития и гуманитарного образования детей «Духовное просвещение», МБОУ дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей».
1.3. На Конференцию принимаются научные, исследовательские, прикладные и творческие работы по направлениям, объявленным в данном Положении.
1.4. Рефераты на Конференцию не принимаются. Исключение составляют участники секции «Начальная школа».
1.5. Общее руководство Конференцией осуществляет организационный комитет, который проводит работу по подготовке и проведению Конференции, формирует экспертные комиссии, утверждает программу, осуществляет научно-методическое обеспечение Конференции.
1.6. По итогам городской конференции работы победителей направляются на окружной этап научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее».

2. Цели
2.1. Цели Конференции:
2.1.1.Выявление и развитие у обучающихся профилированных творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности.
2.1.2.Формирование ключевых компетенций, профессионально-значимых качеств личности и мотивации к практическому применению предметных знаний.
2.1.3.Научное просвещение и целенаправленная профессиональная ориентация молодежи.
2.1.4.Создание условий для поддержки творчески одаренных детей.
2.1.5.Пропаганда опыта работы образовательных учреждений по организации научно-исследовательской работы с учащимися.











3. Сроки и место проведения
3.1. Сроки проведения муниципального этапа Конференции: апрель текущего учебного года.
3.2. Место проведения Конференции: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, которое утверждается приказом начальника Управления образования администрации г.Урай.


4. Требования к работам
4.1. На Конференцию принимаются научно-исследовательские, прикладные и творческие работы по направлениям, перечисленным в пункте 6 настоящего Положения.
4.2. Работа должна быть выполнена участником Конференции самостоятельно. При подготовке работ допускается участие научных руководителей в качестве консультантов. У работы может быть не более трех авторов.
4.3. В работе необходимо чётко обозначить теоретические и практические достижения автора, области использования результатов. В случае, если результаты исследования нашли применение, должны быть приложены подтверждающие материалы. Проблема, затронутая в работе, должна быть оригинальной. Если проблема не оригинальна, то должно быть оригинальным её решение. Ценным является творчество, интеллектуальная продуктивность, открытие и генерация новых идей, может быть, даже необычных, но обоснованных.
4.4. Представляемые на Конференцию работы должны соответствовать следующим направлениям:
Математика и информационные технологии.
Естественные науки и современный мир: физика, механика, химия, геология, биология, почвоведение, экология, медицина и здоровье, природопользование (традиционные промыслы севера, лесное хозяйство и т.д.).
Инженерные науки в техносфере настоящего и будущего : технические устройства и технологии, проектирование и конструирование (инженерно- транспортные разработки, жилищное и коммунальное хозяйство, средства связи), программное обеспечение и компьютерная техника, авиация и космонавтика, оптика, электроника, транспорт, энергетика вооружения, эргономика и охрана труда, управление предприятиями и инженерный бизнес. Добыча и переработка нефти и газа.
Социально-гуманитарные и экономические науки: экономика, политология и право, социология, литературоведение, этнография, история (мировая. Российская, региональная), инженерная психология, культурология, краеведение (Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ), философия, филология, религиоведение, педагогика и психология, искусство и культура народов России, русский язык, социальная работа, связь с общественностью.
Прикладное искусство: (мода и дизайн), художественное оформление изделий текстильной и лёгкой промышленности; моделирование одежды и обуви; художественное проектирование аксессуаров и украшений, изделий из кожи, меха и бисера и т.п., реклама изделий текстильной и лёгкой промышленности (в работах должны найти отражение культурологический, экологический и эргономический аспекты принимаемых решений).
4.5. Требования к содержанию и оформлению работ:
4.5.1. В состав работы входят следующие части: титульный лист, аннотация (кроме секции начальная школа), план исследований и научная статья (описание работы). Эти части выполняются на отдельных листах и не скрепляются между собой.
4.5.2. Весь текст выполняется на стандартных страницах белой бумаги формата А4 (размеры: горизонталь-210 мм, вертикаль –297 мм). Текст печатается ярким шрифтом (размер шрифта – 12 кегель) через полтора интервала между строками на одной стороне листа. Формулы вписываются чёрной пастой (тушью), либо воспроизводятся на печатающем









устройстве. Весь машинописный, рукописный и чертёжный материал должен быть хорошо читаемым.
4.5.3.Аннотация, научная статья имеют стандартный заголовок. На первой странице каждой части сначала печатается название работы, затем посередине - фамилия автора, ниже указывается страна, область, либо регион, город (посёлок), учебное заведение, номер школы, класс/курс. Сокращения не допускаются.
4.5.4. Титульный лист содержит следующие атрибуты: названия конференции и работы, страны и населённого пункта; сведения об авторе (фамилия, имя, отчество, учебное заведение, класс/курс) и научных руководителях (фамилия, имя, отчество, ученая степень и звание, должность, место работы). Сокращения не допускаются.
4.5.5. Аннотация не должна включать списка литературы, благодарностей и описания работы, выполненной руководителем. Аннотация печатается на одной стандартной странице в следующем порядке: стандартный заголовок, затем посредине слово «Аннотация», ниже текст аннотации: цель работы; методы и приемы, использованные в работе; полученные данные; выводы, т.е.наиболее важные сведения о работе.
4.5.6. План исследований должен содержать следующие разделы: проблема или вопрос, подлежащий исследованию, гипотеза; подробное описание метода; библиография (не менее трех основных работ, относящихся к предмету исследования). План исследований в объеме не более 4-х стандартных страниц печатается в порядке: стандартный заголовок, затем «План исследований», ниже текст.
4.5.7.Научная статья (описание работы). Статья в сопровождении иллюстраций (чертежи, графики, таблицы, фотографии) представляет собой описание исследовательской (творческой) работы.
Все сокращения в тексте статьи должны быть расшифрованы. Объём текста статьи, включая формулы и список литературы, не должен превышать 10 стандартных страниц. Для иллюстраций может быть отведено дополнительно не более 10 стандартных страниц. Иллюстрации выполняются на отдельных страницах, которые размещаются после ссылок в основном тексте. Не допускается увеличение формата страниц, склеивание страниц иллюстраций буклетом и т.п. Нумерация страниц производится в правом верхнем углу. Основной текст доклада нумеруется арабскими цифрами, страницы иллюстраций – римскими цифрами.
На первой странице статьи сначала печатается стандартный заголовок, далее следует текст статьи, список литературы в порядке упоминания в тексте. Сокращения в названии статьи не допускаются.
Если при выполнении работы были созданы компьютерные программы, то к работе прилагается исполняемый программный модуль для IBM совместимых компьютеров на диске.
4.6. Рекомендации к содержанию работ.
4.6.1. Общие рекомендации. В науке существуют традиции описания исследовательских результатов. Эти традиции достаточно универсальны и действуют в самых различных областях творчества. Ниже приводятся некоторые общие рекомендации, которых следует придерживаться.
В описании работы должны быть чётко разделены следующие части: постановка проблемы (задачи), методы её решения, выводы.
В работе должны быть освещены: актуальность решаемой проблемы, сравнение предлагаемых методов решения проблемы с известными, причины использования предлагаемых методов (эффективность, точность, простота и т.д.), предложения по практическому использованию результатов.






Встречаются работы, авторы которых просто запрограммировали некоторый алгоритм решения задачи, но не знакомы с теоретическими и практическими сведениями, связанными с решаемой задачей. Такие работы, как правило, не представляют интереса для специалистов, и это надо иметь в виду авторам.
Необходимо, чтобы компьютерные программы, содержащиеся в работе, сопровождались:
-описанием задачи, предметной области, метода решения;
-изложением алгоритма решения задачи, программного интерфейса;
-описанием программы, входных и выходных данных и результатов;
-исполняемым программным модулем на диске для IBM P/C совместимых компьютеров;
-анализом результатов численного решения задачи;
-описанием характеристик вычислительной техники, на которой решалась задача.
Программные продукты должны быть предусмотрены для выполнения на совместимых с IBM P/C компьютерах. Не принимаются работы, содержащие только программу без необходимого описания.
4.6.2. Рекомендации для работ, выполняемых по направлениям «Прикладное искусство»
( Дизайн и мода).
Несомненно, наличие для дизайна значения эстетической проблематики, понимание определённой родственности произведений дизайна с произведениями искусства и кардинального их отличия от произведений искусства. Так, в дизайне формируется новая эстетика. Здесь используются выразительные средства искусства: образность, гармония, экспрессия в контексте дизайнерской предметности. Переживание красоты в дизайнерском произведении теряет свою доминанту, растворяясь в ощущении удобства, комфорта, целостности. Возникает культурологическое понимание эстетики – понятие более широкое, нежели традиционная эстетика. В объекте дизайна соединяется культурологическая идея (духовность, целостность, жизненность, значимость для личности) с требованием изготовления и употребления предмета.
Дизайнер иначе, чем художник оценивает жизнь. Он старается отстоять в своём творчестве целостный культурологический взгляд на жизнь человека, сделать акцент не на идеальное существование, а на реальное полноценное, отвечающее культуре и жизни человека одновременно. Культурологическая проработка предполагает освещение связи объектов дизайна с общественными запросами, наличие представления о новых тенденциях развития моды. Критерий выразительной формы и конструктивной целесообразности дизайнерского решения здесь особенно актуален. Создание оригинального художественного образа требует глубокого проникновения в суть проблематики.
Экологические проблемы, порождённые научно-технической революцией, затрагивают все сферы человеческой деятельности. Экологизация современной науки – запрос времени. Экологическая проработка дизайнерского объекта включает: применение новых технологий и материалов (прошедших экологическую экспертизу); использование отходов производств для изготовления фрагментов костюма, обуви, аксессуаров; вторичное использование изделия в нетрадиционном варианте. Эргономика изучает человека и его деятельность в условиях современного производства с целью оптимизации средств, предметов и процессов труда. Применительно к дизайну эргономический аспект играет весьма существенную роль. Улучшение свойств изделия, оптимизация его возможностей, удобство пользования – вот круг вопросов, решаемых дизайнером. Предложения по многофункциональности дизайнерского объекта, трансформации отдельных деталей изделия, эксплуатации предмета в нетрадиционном качестве, подкреплённые обоснованиями и расчётами, являются интересным исследовательским решением.
4.6.3. Критерии оценки костюма, текстильных изделий, аксессуаров и украшений, работ по рекламе объектов дизайна:
- Новизна идеи.






- Оригинальность художественного образа.
- Актуальность разработки.
- Уровень графической подачи материала.
-Технический уровень исполнения изделия: конструктивные и технологические особенности.
- Применение новых технологий и материалов, нетрадиционное применение известных материалов.
- Выразительность формы и конструктивная целесообразность дизайнерского решения.
- Умение представить свою работу и защитить её перед жюри.
4.6.4. Критерии оценки рисунка (размер 40х60 см):
- Обоснованная композиция изображения.
- Точное определение и выражение пропорций форм изображаемого объекта.
- Выявление объема в изображении.
- Цельность восприятия и выражения форм изображения.
- Тональная обоснованность рисунка.
4.6.5. Критерии оценки живописного этюда:
- Обоснованная композиция изображения.
- Реальное отражение колорита натюрморта.
- Выявление объема и пространства в живописном изображении.
- Гармоничность цвета.
- Цельность цвето-тонального выражения форм.

5. Правила предоставления заявок, работ, сопровождающих материалов
5.1. Приём заявок на Конференцию осуществляется до 13 апреля текущего учебного года.
5.2. Заявки представляются в оргкомитет (Управление образования, кабинет 210).
5.3. Не принимаются и не рассматриваются неполные комплекты материалов.
5.4. Состав комплекта материалов, представляемых в оргкомитет:
5.4.1. Заявка на участие в Конференции (Заявка) оформляется на официальном бланке учреждения. Заявка должна быть полностью заполнена и заверена подписью и печатью руководителя направляющей организации, (представляется на бумажном носителе и по электронной почте: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] .
5.4.2 Исследовательская работа (в одном экземпляре). Работа оформляется в соответствии с требованиями, изложенными в данном Положении. На каждой папке с работой должно быть указано: название секции (согласно положению о городской конференции) и направление работы, фамилия, имя, отчество автора работы.
5.4.3. Участник предоставляет рекомендацию и рецензию (эксперта), заверенные печатью учебного заведения.
5.4.4. По направлению «Мода и дизайн» авторы представляют реферат творческой работы по созданию моделей костюма, текстильного изделия, обуви, ювелирного украшения. По прибытии на Конференцию участник представляет оригиналы рисунков размером 40x60 см (фантазия на тему фигуры человека в различных ситуациях), живописи (натюрморт, выполненный акварелью, темперой или маслом), модель костюма, текстильного изделия, обуви или ювелирного украшения.
5.5.Не принимаются и не регистрируются: неполные пакеты материалов; пакеты материалов, в которых заявки, работы, формы, другое содержимое, оформлены или представлены с нарушением правил; работы, не соответствующие тематике Конференции; работы молодых исследователей не исследовательского характера (описательные работы, эссе, работы, не содержащие собственных результатов автора) отвергаются на первом же этапе оценки (кроме учащихся начальной школы).







5.6. Авторам работ, участникам Конференции не передаются рецензии, экспертные карты, протоколы жюри. Причина отклонения работ и присуждения наград не сообщаются.
5.7. В заявке на участие в конференции необходимо отразить требуемые для демонстрации технические средства. По направлению «Мода и дизайн» представляется модель костюма, текстильного изделия, обуви которые участник может показать на себе.

6. Секции городской конференции «Шаг в будущее»
6.1. Секции Конференции:
СЕКЦИЯ 1 «Биология. Химия. Биотехнология. Медицина».
СЕКЦИЯ 2 «Математика. Физика»
СЕКЦИЯ 3 «Информатика. Вычислительная техника. Программное обеспечение».
СЕКЦИЯ 4 «Инженерные науки в техносфере настоящего и будущего».
СЕКЦИЯ 5 «Филология».
СЕКЦИЯ 6 «Социальные и поведенческие науки»
СЕКЦИЯ 7 «История. Политология. Краеведение».
СЕКЦИЯ 8 « Культурология. Живопись. Архитектура. Дизайн».
СЕКЦИЯ 9 «Экология, биосфера и проблемы Земли».
СЕКЦИЯ 10 «Начальная школа».
6.2. Требования, предъявляемые к участникам секции «Начальная школа»:
6.2.1. Для учащихся начальной школы (3-4 классы) допускается помощь родителей, педагогов при выполнении исследовательской работы, проекта, написании реферата, а также коллективное выполнение работы, но не более 3 человек.
6.2.2. Работы могут быть выполнены в форме реферата по любой актуальной для ученика теме.
6.2.3. В работе должно быть указано, что нового для себя открыл обучающийся при выполнении исследовательской работы, проекта, написании реферата.
6.2.4. Достижения участников оцениваются на основании следующих критериев:
Структура работы:
-выдвижение гипотезы;
-логика работы;
-вывод.
Исследовательское мастерство:
-актуальность темы, новизна для ребенка;
-самостоятельность;
-наглядность при защите.
Защита работы:
-культура оформления работы;
-ораторское мастерство;
-ответы на вопросы.
6.3.От каждой школы участие в Конференции могут принять победители и призеры. От начальной школы: по 2 ученика (3 класс-1 человек, 4 класс-1 человек).
6.4.Исследовательские работы представляются вниманию жюри общим списком (без деления на секции).
6.5.При предоставлении материалов рецензия на работы участников не обязательна.
6.6.Для награждения участников, по решению жюри, может быть введена дополнительная номинация «Цицерон», которая присуждается участнику, наиболее ярко представившему свою работу, сумевшему наиболее грамотно и выразительно донести до слушателей суть представленной работы.


7. Проведение Конференции



7.1. Работа в секциях ведется два дня, в течение которых участники Конференции выступают с научными докладами перед членами жюри и своими сверстниками.
7.2. Продолжительность доклада не более 10 минут. После доклада автор защищает свою работу, отвечая на вопросы присутствующих.
7.3. Рекомендации к докладу.
Доклад и защита должны сопровождаться демонстрацией материалов, иллюстрирующих выполненную работу. Демонстрация должна отражать наиболее важные элементы работы, а именно: цель работы, методы и способы решения проблемы, результаты и выводы. Работа может демонстрироваться на плакатах, моделях, с помощью технических средств.
Рекомендуется использование публикаций, свидетельств, отзывов, фотоальбомов, раздаточных материалов.
Во время доклада нужно иметь текст работы.
7.4. Жюри муниципального этапа Конференции.
7.4.1. На каждой секции работает свое жюри, оценивающее достижения автора и качество доклада. Оценка работы в виде баллов и рекомендаций заносится в оценочный лист участника и учитывается при подведении итогов Конференции.
7.4.2.Состав жюри формируется из числа представителей предметно-методических объединений. Персональный состав утверждается приказом начальника Управления образования администрации города Урай.
7.4.3.Жюри составляет список победителей и призеров муниципального этапа Конференции в соответствии с установленной квотой; представляет в оргкомитет отчет о результатах проведения Конференции и протокол заседания; вносит предложения по кандидатурам участников регионального этапа Конференции из числа учащихся победителей и призеров муниципального этапа Конференции совместно с оргкомитетом; принимает окончательное решение по итогам конференции, апелляции не принимаются.
7.5. Администрация учреждения, на базе которого проводится Конференция, обеспечивает безопасность учащихся во время проведения конференции, место проведения, место для работы жюри по проверке выполненных заданий, дежурство медицинского работника и охранника во время проведения конференции, доставку учащихся своей школы к месту проведения конференции. Дежурный администратор должен быть проинструктирован об эвакуации участников конференции на случай чрезвычайной ситуации.
Администрация учреждений отвечает за доставку учащихся своей школы к месту проведения конференции, явку членов жюри на проверку.

8. Финансирование
8.1. Финансовое обеспечение проведения Конференции осуществляется за счёт долгосрочной целевой программы муниципального образования городской округ город Урай «Развитие образования города Урай» на 2011-2013 годы (раздел 2.Стимулирование лидеров в рамках национального проекта «Образование». Подраздел 2.6 «Проведение городской и участие в окружной научно-практической конференции старшеклассников «Шаг в будущее» и научной сессии старшеклассников»).

Награждение
9.1. Победители и призеры муниципального этапа Конференции награждаются дипломами. При наличии средств –ценными подарками.
9.2.Участники Конференции, не ставшие победителями и призерами, получают Свидетельства участника Конференции;
9.3.По итогам Конференции работы победителей направляются на окружной этап научной конференции молодых исследователей научно-социальной программы « Шаг в будущее».

10. Делопроизводство
10.1. К делопроизводству по организации и проведению конференции относятся:
- настоящее Положение,




- приказы Управления образования администрации города Урай,
- заявки на участие в Конференции,
- протоколы жюри Конференции.
10.2.В Управлении образования хранятся:
-протоколы жюри – 5 лет,
-приказы, справки, отчеты, письма, телефонограммы и др. материалы (в соответствии с номенклатурой Управления образования).




































































Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc 44502471
    Размер файла: 81 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий