12 Читаем с удовольствием. 13 Как ладить друг с другом? 14 Письмо мисс Чаттер. Грамматика.

Пояснительная записка

Цели и задачи обучения по курсу “Enjoy English-3” в 4 классе:
-формировать умение общаться на английском языке с учетом речевых возможностей, потребностей и интересов младших школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме;
-развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; мотивация к дальнейшему изучению английского языка на последующих ступенях школьного образования;
-обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языку
-освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском языке
-приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором на английском языке, с доступным учащимся произведениями детской художественной литературы на английском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;
-формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их общеучебных умений.
-развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с использованием английского языка;
-приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания на английском языке, различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного общения
Знания и умения: диалогическая речь: диалог этикетного характера, диалог – расспрос, диалог побудительного характера.
Монологическая речь: описывать картинку , фотографию; животное, предмет, указывая название, качество, размер, место расположения; кратко высказываться о себе, своей семье, друге, герое любимой сказки; передавать содержание прочитанного или услышанного; воспроизводить выученные стихи, песни, рифмовки.
Письменная речь: писать буквы английского алфавита, списывать текст и выписывать из него слова; восстанавливать слово, предложение, текст; заполнять таблицу по образцу; записывать слова, предложения под диктовку; отвечать письменно на вопросы; заполнять простую анкету; писать поздравления с Новым годом, Рождеством, днем рождения с опорой по образцу; Писать короткое личное письмо зарубежному другу.
Аудирование: различать на слух интонацию и эмоциональную окраску фраз; звуки, звукосочетание, слова, предложения; воспринимать и понимать речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке; понимать небольшие сообщения; понимать с опорой на наглядность и языковую догадку основное содержание несложных сказок, детских рассказов и т.д.
Чтение: техника чтения вслух; выразительное чтение небольших текстов; читать про себя и понимать полностью учебные тексты.
Методическое сопровождение: учебник “Enjoy English-3” автор М. З. Биболетова издательство « Титул»- 2008г. Прописи, рабочая тетрадь.
Программа английского языка под редакцией М. З, Биболетовой издательство «Титул»-2007г


Календарно-тематическое планирование
по английскому языку для 4 класса
на 2011- 2012 учебный год

№ урока
Содержание
Дата
Тип урока
Вид урока
Контроль
(вид и тема урока)
Лаб. и практич.
Экск.
Прим.



1четверть- 18ч
Раздел 5 « Любимое время года»
·








1
Времена года








2
Времена года








3
Погода






р/к

4
Будущее простое время








5
Как я помогу другу и как друг поможет мне?








6
Планы одноклассников на завтра








7
Животные и погода








8
Два кролика








9
Будущее простое время. Лексика раздела



к/р





Раздел 6 «В селе и в городе»








10
Деревня и город отличаются?








11
Любимое место на земле






р/к

12
Развлекаемся в деревне и городе






р/к

13
Степени сравнения прилагательных








14
Помощь животным








15
Адреса








16
Меньше обещает- больше делает








17
Степени сравнения прилагательных. Лексика раздела.



с/р




18
Письмо другу









2 четверть-14ч
Раздел 7 «Рассказываем истории»








1
Прошедшее простое время









2
Прошедшее простое время








3
Прошедшее простое время








4
Спутники прошедшего простого времени. Формы гл. to be в прошедшем времени








5
Наши фантазии








6
Прошедшее простое время: вопросительная форма








7
Волк и овца








8
Прошедшее простое время. Лексика раздела



к/р




9
Рассказ о прошедшем дне









Раздел 8 «Вечер с семьей»








10
В гостях хорошо, а дома лучше








11
Что мы любим делать и что делали вчера








12
Что ты делаешь, чтобы помочь своей семье?






р/к

13
Как герои сказок помогали своим близким








14
Звоним по телефону









3 четверть-20ч
Раздел 8 «Вечер с семьей»








1
Будем вежливы








2
Манеры этикета. Разговор за обедом.








3
Что люди читают?








4
Предлоги направления








5
Грамматика: отрицательная форма предложений в прошедшем простом времени



с/р





Раздел 9 «Покупки»








6
В магазин за одеждой








7
В магазине








8
Готовимся к путешествию








9
Описание одежды








10
Одежда








11
В магазин за одеждой








12
Местоимения-some , any, no








13
Местоимения – some, any








14
Местоимения – some, any. Лексика раздела




к/р




15
Магазин






р/к


Раздел 10 «Школа»








16
Что мы делаем в школе








17
Что мы делаем в школе








18
Ты можешь использовать много предметов








19
Школьные предметы








20
Грамматика









4 четверть – 16 часов
Раздел «Школа»









1
В школе ты знакомишься со многими хорошими людьми.








2
Ты готов познакомиться с Хоббитом?








3
В школе






р/к

4
Грамматика, лексика раздела



с/р




5
Школа






р/к

6
Школа






р/к


Раздел 11 «Взаимопонимание»








7
Мы используем языки, чтобы понимать друг друга








8
Все мы разные и такие похожие








9
Манеры поведения








10
Читаем с удовольствием








11
Читаем с удовольствием








12
Читаем с удовольствием








13
Как ладить друг с другом?








14
Письмо мисс Чаттер. Грамматика








15
Грамматика, лексика раздела



к/р




16
Самое лучшее время для сбора яблок








17
Слоненок и его новый вещи








18
Слоненок и его новые вещи









итого
68








15

Приложенные файлы

  • doc 44435291
    Размер файла: 119 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий