Зарождение Земли, форма, размеры, движения планеты Земля. 1. 8. Луна – спутник Земли. 1. 9. Положение Земли в Солнечной системе, форма и размеры Земли. 1.


Образовательная область «Естествознание»
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
5 класс
(всего 34 ч, в неделю 1 ч)
№ Название темы Часы
Введение (3 ч.)
1 Естествознание как система наук о природе 1
2 Методы научного познания природы 1
3 Экскурсия 1
Земля и Вселенная (14 ч.)
Тема «Небо над головой» 3
4 Астрономия – как наука, звездное небо 1
5 Солнце и солнечная система, вещественная природа Вселенной 1
6 Исследование космоса и экология космоса 1
Тема «Земля наша планета» 11
7 Зарождение Земли, форма, размеры, движения планеты Земля 1
8 Луна – спутник Земли 1
9 Изображение Земли на глобусе и картах 1
10 Общая характеристика строения Земли, литосфера 1
11 Вещественный состав Земли, горные породы и полезные ископаемые 1
12 Материки и острова 1
13 Гидросфера – водная оболочка Земли 1
14 Основные компоненты гидросферы 1
15 Значение воды для жизни, свойства воды, охрана вод 1
16 Атмосфера – воздушная оболочка Земли, воздух, его состав 1
17 Атмосферные явления, их влияние на живые организмы 1
Тела и вещества в природе (7 часов)
18 Физическое тело 1
19 Физические величины. Практическая работа №1 «Работа с приборами для определения физических величин» 1
20 Характеристика физических тел и веществ, диффузия 1
21 В мире физических и химических явлений 1
22 Многообразие природных явлений 1
23 Механическое движение, равновесие 1
24 Силы в природе 1
Биосфера – сфера жизни (5 часов)
25 Живая планета 1
26 Многообразие растений и их значение, сельскохозяйственные растения 1
27 Многообразие животных и их взаимоотношения 1
28 Грибы, микроорганизмы, их значение и разнообразие 1
29 Виды сообществ. Практическая работа №2 «Знакомство с технологией выращивания растений» 1
Природа и человек (5 часов)
30 Окружающая среда и место человека в ней 1
31 Заповедники, национальные парки, памятники природы 1
32 «Красная книга» Казахстана 1
33 Экология окружающей среды, защита природы, природоохранное законодательство Республики Казахстан. 1
34 Мини-исследовательские проекты 1
ГЕОГРАФИЯ
6 класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
№ Название темы Кол-во часов
Введение (3 часа)
1 Что изучает физическая география, развитие географических знаний о Земле 1
2 Путешественники, исследователи 1
3 Организация наблюдений за природными явлениями 1
Изображение поверхности Земли на плоскости. План и карта
(16 часов)
Тема 1. Земля – уникальная планета в Солнечной системе (1 час)
4 Положение Земли в Солнечной системе, форма и размеры Земли 1
Тема 2. План местности (7 часов)
5 Виды изображения поверхности Земли 1
6 Масштаб, измерение расстояний 1
7 Понятие об азимуте, ориентирование на местности и по плану 1
8 Изображение элементов земной поверхности на плане 1
9 Чтение плана местности, топографической карты, схемы 1
10 Съемка плана местности, основные способы и действия 1
11 Практическая работа №1: «Съемка плана местности» 1
Тема 3. Географическая карта (8 часов)
12 Глобус – модель Земли. 1
13 Географические карты, их классификация 1
14 Градусная сетка на глобусе и географической карте, географическая широта 1
15 Географическая долгота, определение и понятие географических координат 1
16 Практическая работа №2: «Определение направлений, географических координат» 1
17 Изображение высот и глубин на географических картах 1
18 Значение планов и карт, знакомство с глобальными навигационными системами 1
19 Обобщение 1
Оболочки Земли (37 часов)
Тема 1. Литосфера и земная кора (9 часов)
20 Строение Земли, основные понятия 1
21 Классификация горных пород и минералов 1
22 Понятие о теории литосферных плит 1
23 Движение земной коры. 1
24 Вулканы, горячие источники, гейзеры 1
25 Горы суши, их классификация 1
26 Равнины суши, их классификация 1
27 Рельеф дна Океана 1
28 Хозяйственное использование поверхности Земли и ее охрана. Практическая работа №3 «Определение по карте географического положения и высоты крупнейших гор и равнин, географических координат и высот отдельных объектов» 1
Тема 2. Гидросфера (10 часов)
29 Гидросфера, понятие о круговороте воды 1
30 Мировой океан и его части 1
31 Свойства вод Мирового океана 1
32 Движения воды в Океане 1
33 Исследования, охрана вод Океана 1
34 Воды суши 1
35 Реки 1
36 Озера, подземные воды, ледники 1
37 Искусственные водоемы, охрана и значение вод суши 1
38 Практическая работа №4 «Описание одного водного объекта» 1
Тема 3. Атмосфера (14 часов )
39 Атмосфера, ее строение, состав воздуха 1
40 Вращение Земли вокруг своей оси и Солнца, значение движения Земли 1
41 Распределение солнечного света и тепла на Земле, тепловые пояса, времена года 1
42 Температура воздуха и суточный ход температуры 1
43 Понятие амплитуды колебаний и среднее суточное значение колебаний температуры воздуха 1
44 Годовой ход и амплитуда колебания температуры воздуха 1
45 Атмосферное давление 1
46 Ветер, основные виды и причины, воздушные массы 1
47 Вычерчивание розы ветров, чтение климатической карты 1
48 Водяной пар в воздухе, облака, атмосферные осадки 1
49 Погода, климат 1
50 Климатобразуюшие факторы 1
51 Причины, от которых зависит климат нашей местности 1
52 Практическая работа №5 «Анализ и обработка материалов о погоде своего края» 1
Тема 4. Биосфера (4 часа)
53 Понятие биосферы, границы биосферы 1
54 Географические условия разнообразия живых организмов и закономерности их распространения 1
55 Влияние живых организмов на оболочки Земли 1
56 Почвы, разнообразие типов почв 1
Географическая оболочка (5 часов)
Тема 1. Географическая оболочка – особая комплексная оболочка Земли (4 часа)
57 Природный комплекс, географическая оболочка – особая оболочка Земли 1
58 Географические пояса и природные зоны 1
59 Презентация одной природной зоны планеты 1
60 Практическая работа №6 «Составление плана описания и творческая характеристика природной зоны своего края» 1
Тема 2. Обобщение знаний по разделу «Оболочки Земли» (1 час)
61 Глобальные изменения в природе Земли 1
Человечество на Земле (5 часов)
62 Население Земли, численность, плотность, демографическая политика 1
63 Расы, равенство рас, народы, исследование Н.Н.Миклухо-Маклая 1
64 Населенные пункты, их изображение на карте 1
65 Государства на политической карте мира. Практическая работа №7 «Нанесение на контурную карту государств и их столиц по заданным координатам» 1
66 Казахстан на карте мира 1
Итоговое обобщение курса (2 часа)
67 Экскурсия на природный комплекс родного края 1
68 Презентация итоговых работ 1
ГЕОГРАФИЯ
7 класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
№ Название темы Кол-во часов
Введение (3 часа)
1 Что изучает география материков и океанов? 1
2 Периоды исследования материков и океанов 1
3 Карты материков и океанов. Практическая работа №1 «Характеристика карт атласа по плану» 1
Главные особенности природы Земли (10 часов)
Тема 1. Литосфера (2 ч.)
4 Строение земной коры, геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица 1
5 Теория литосферных плит, сейсмические пояса, рельеф Земли 1
Тема 2. Атмосфера и климаты Земли (3 ч.)
6 Значение атмосферы для жизни на земле, распределение температуры воздуха 1
7 Атмосферное давление, преобладающие ветра и воздушные массы 1
8 Распределение осадков, климатические пояса и климатообразующие факторы 1
Тема 3. Мировой океан (4 ч.)
9 Воды Мирового океана 1
10 Поверхностные течения, жизнь в океане 1
11 Северный Ледовитый океан. Атлантический океан 1
12 Индийский океан. Тихий океан 1
Тема 4. Обобщение (1 ч.)
13 Чрезвычайные ситуации возникающие в результате процессов происходящих на поверхности Земли (семинар) 1
Разнообразие природы материков и океанов (53 часа)
Тема 1. Закономерности географической оболочки (2 ч.)
14 Природный комплекс 1
15 Географическая зональность 1
Тема 2. Материки на Земле (51 ч.)
Африка (10 ч.)
16 Физико-географическое положение, океаны и моря, омывающие берега, исследования Африки 1
17 Рельеф и полезные ископаемые 1
18 Климат 1
19 Климатические пояса 1
20 Внутренние воды 1
21 Природные зоны 1
22 Природные зоны 1
23 Население и политическая карта Африки. 1
24 Обзор регионов Африки 1
25 Практическая работа №2 «Комплексная характеристика отдельных территорий» 1
Австралия и Океания (5 ч.)
26 Физико-географическое положение Австралии 1
27 Рельеф и полезные ископаемые, климат, реки и озера 1
28 Природные зоны 1
29 Население и политическая карта региона, Австралийский Союз 1
30 Океания 1
Антарктика. Антарктида (2 ч.)
31 Физико-географическое положение Антарктики и Антарктиды 1
32 Природа материка 1
Южная Америка (8 ч.)
33 Физико-географическое положение, океаны и моря, омывающие берега, исследования Южной Америки 1
34 Рельеф и полезные ископаемые 1
35 Климат 1
36 Внутренние воды 1
37 Природные зоны 1
38 Природные зоны 1
39 Население и политическая карта Южной Америки, Андийские страны, страны Равнинного Востока 1
40 Практическая работа №3 «Составление краткой сравнительной характеристики природы Южной Америки и Африки» 1
Обобщение по материкам южного полушария (1 час)
41 Сходство и различия материков южного полушария 1
Северная Америка (8 ч.)
42 Физико-географическое положение, океаны и моря, омывающие берега, исследования Северной Америки 1
43 Рельеф и полезные ископаемые 1
44 Климат 1
45 Внутренние воды. Практическая работа №4 «Описание одной из рек материка» 1
46 Природные зоны, высотная поясность в Кордильерах 1
47 Население и политическая карта Северной Америки. США 1
48 Мексика и страны Центральной Америки 1
49 Обобщение 1
Евразия (16 ч.)
50 Физико-географическое положение, океаны и другие объекты вдоль берегов материка 1
51 Исследование Евразии 1
52 Рельеф Евразии 1
53 Основные формы рельефа и полезные ископаемые 1
54 Климат 1
55 Климатические пояса. Практическая работа №5 «Определение типов климата двух частей материка, их сравнение» 1
56 Внутренние воды 1
57 Реки бассейна Северного Ледовитого, Тихого, Индийского океанов 1
58 Природные зоны 1
59 Природные зоны 1
60 Высотная поясность, антропогенные природные комплексы 1
61 Население, политическая карта Евразии 1
62 Отдельные страны Евразии: СНГ – Россия, Казахстан 1
63 Китай и Индия 1
64 Япония и Южная Корея 1
65 Германия, Франция и Великобритания. Практическая работа №6 «Краткое, комплексное описание одной из стран Евразии» 1
Обобщение по материкам северного полушария (1 ч.)
66 Сходство и различия материков северного полушария 1
Земля – наш общий дом (обобщение курса)
Взаимодействие природы и общества (2 ч.)
67 Характеристика современной политической карты 1
68 Влияние природных условий на жизнь, здоровье и деятельность человека 1
ГЕОГРАФИЯ
8 класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
№ Название темы Кол-во часов
Введение (4 часа)
1 Источники географических знаний 1
2 Физико-географическое положение Республики Казахстан 1
3 Отсчет времени на планете, линия перемены дат, временные различия на территории Казахстана 1
4 Практическая работа №1 «Определение времени на Земле» 1
История исследования территории Казахстана (4 часа)
5 Географические исследования казахской земли в древности 1
6 Географические исследования территории Казахстана в средних веках 1
7 Географические исследования территории Казахстана в ХҮІ–ХІХ веках 1
8 Исследование территории Казахстана в начале и середине ХХ века 1
Общая физико-географическая характеристика природы Казахстана
(36 часов)
Тема 1. Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые (11 ч.)
9 Геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица 1
10 Геологическая история развития и тектоническая структура территории Казахстана 1
11 Формирование и развитие рельефа 1
12 Главные черты рельефа Казахстана 1
13 Равнины Казахстана 1
14 Низкие горы 1
15 Высокогорные территории Казахстана 1
16 Полезные ископаемые Казахстана 1
17 Рудные полезные ископаемые 1
18 Нерудные и горючие полезные ископаемые 1
19 Практическая работа №2 «Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми» 1
Тема 2. Климат и агроклиматические ресурсы (10 ч.)
20 Космический климатообразующий фактор 1
21 Общая циркуляция атмосферы 1
22 Фронтальные зоны, циклоны, антициклоны 1
23 Сезонная циркуляция атмосферы 1
24 Местная циркуляция атмосферы 1
25 Изменение температуры воздуха в Казахстане 1
26 Изменение атмосферного давления, осадков, снежного покрова 1
27 Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека 1
28 Агроклиматические ресурсы 1
29 Практическая работа №3 «Сравнение климата двух территорий Казахстана» 1
Тема 3. Внутренние воды и водные ресурсы Казахстана (8 ч.)
30 Виды внутренних вод Казахстана 1
31 Реки Казахстана 1
32 Характеристика крупных рек Казахстана по бассейнам 1
33 Озера Казахстана 1
34 Крупные озера 1
35 Ледники и многолетняя мерзлота 1
36 Подземные воды 1
37 Практическая работа №4 «Сравнение рек по разным источникам информации» 1
Тема 4. Почвенные ресурсы (2 ч.)
38 Почвы 1
39 Типы почв 1
Тема 5. Природные зоны (5 ч.)
40 Природные комплексы 1
41 Лесостепь и степь 1
42 Полупустыня и пустыня 1
43 Высотная пояс и антропогенные комплексы 1
44 Практическая работа №5 «Краткая сравнительная характеристика природных зон Казахстана» 1
Крупные географические районы Казахстана (16 часов)
45 Физико-географическое районирование 1
46 Восточно-Европейская равнина 1
47 Туранская равнина 1
48 Западно-Сибирская равнина 1
49 Сарыарка (Казахский мелкосопочник) 2
51 Орал (Мугалжары) 1
52 Алтай 2
54 Сауыр-Тарбагатай 1
55 Жетысуйский Алатау 2
57 Тянь-Шань 2
59 Практическая работа №6 «Вычерчивание комплексного профиля заданной территории» 1
60 Обобщение по теме 1
Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы в Казахстане (8 ч.)
61 Природные ресурсы Казахстана 1
62 Рациональное природопользование 1
63 Основные экологические проблемы Казахстана 1
64 Природоохранное законодательство Республики Казахстан, «Красная книга» Казахстана 1
65 66 Особо охраняемые территории, заповедники, национальные парки, заказники и другие 2
67 Семинар «Думай глобально, действуй локально» 1
68 Обобщение курса 1
ГЕОГРАФИЯ
9 класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
№ Название темы Кол-во часов
Введение (1 час)
1 Понятие экономической и социальной географии, цели и задачи 1
Предмет экономической и социальной географии (7 часов)
2 Определение и понятия терминов «экономика», «экономические системы» 1
3 Экономика Казахстана: основные этапы развития, хозяйство страны в прошлом 1
4 Экономика Казахстана: настоящее и будущее 1
5 Казахстан на карте мира 1
6 Экономический потенциал современного Казахстана 1
7 Ресурсы, факторы производства, главные вопросы экономики 1
8 Практическая работа №1 «Определение экономико-географического положения Казахстана и политико-административного устройства» 1
Население и трудовые ресурсы (8 часов)
9 Численность, естественный прирост и воспроизводство населения 1
10 Половозрастная структура и здоровье населения 1
11 Трудовые ресурсы, социальная и профессиональная структура 1
12 Национальный и религиозный состав населения 1
13 Виды населенных пунктов, городское население, урбанизация 1
14 Сельское население, плотность и размещение населения 1
15 Миграция населения 1
16 Практическая работа №2 «Определение по карте закономерностей в размещении населения страны, естественного прироста населения по областям, уровней урбанизации и миграций» 1
География межотраслевых комплексов (26 часов)
Тема 1. Общая характеристика хозяйства (2 ч.)
17 Состав и структура хозяйства 1
18 Структура, принципы и факторы размещения промышленности, кластеры 1
Тема 2. Межотраслевые комплексы (24 ч.)
Топливно-энергетический комплекс (3 ч.)
19 Характеристика топливно-энергетического комплекса страны 1
20 Нефтяная, газовая промышленность 1
21 Угольная промышленность и электроэнергетика. Практическая работа №3 «Описать и сравнить несколько топливных баз» 1
Комплекс по производству конструкционных материалов (7 ч.)
22 Металлургический комплекс. Черная металлургия 1
23 Цветная металлургия. Металлургия тяжелых цветных металлов 1
24 Металлургия легких цветных металлов, металлургия и окружающая среда 1
25 Химический комплекс 1
26 Другие отрасли, производящие конструкционные материалы 1
27 Практическая работа №4 «Составление схемы внутриотраслевых и межотраслевых связей в металлургической, химической, деревообрабатывающей промышленности» по вариантам с презентацией 1
28 Обобщение 1
Машиностроительный комплекс (4 ч.)
29 Роль машиностроения в экономике, его структура, специализация и кооперирование 1
30 Технологические стадии производства машин, гибкие технологии, факторы размещения машиностроения 1
31 Отраслевой состав машиностроения Казахстана 1
32 Обобщение 1
Агропромышленный комплекс (АПК) (6 ч.)
33 Состав и значение, кластеры АПК 1
34 Растениеводство Казахстана 1
35 Животноводство Казахстана 1
36 Пищевая промышленность 1
37 Легкая промышленность 1
38 Практическая работа №5 «Анализ размещения центров пищевой и легкой промышленности, выявление факторов размещения» 1
Инфраструктурный комплекс (3 ч.)
39 Транспортный комплекс Казахстана 1
40 Виды транспорта и транспортно-транзитный потенциал страны 1
41 Отрасли социальной инфраструктуры 1
42 Обобщение по разделу «География межотраслевых комплексов» 1
Экономические районы Казахстана (22 часа)
Тема 3. Районирование территории Казахстана (1 ч.)
43 Территориальная организация производства и экономическое районирование 1
Тема 4. Экономические районы Казахстана (21 ч.)
Центральный Казахстан (3 ч.)
44 ЭГП, природные условия, ресурсы, население 45 География хозяйства, транспортные условия 46 Города, сельские населенные пункты Восточный Казахстан (4 ч.)
47 ЭГП, природные условия, ресурсы, население 48 География хозяйства, транспортные условия 49 Города, сельские населенные пункты 50 Практическая работа №6 «Сравнительная экономико-географическая характеристика промышленности Центрального и Восточного Казахстана» Западный Казахстан (3 ч.)
51 ЭГП, природные условия, ресурсы, население 52 География хозяйства, транспортные условия 53 Города, сельские населенные пункты Северный Казахстан (4 ч.)
54 ЭГП, природные условия, ресурсы, население 55 География хозяйства, транспортные условия 56 Города, сельские населенные пункты 57 Астана – столица Республики Казахстан Южный Казахстан (5 ч.)
58 ЭГП, природные условия, ресурсы, население 1
59 География хозяйства, транспортные условия 1
60 Города, сельские населенные пункты 1
61 Алматы, Байконыр – уникальные города страны 1
62 Практическая работа №7 «Сравнительная экономико-географическая характеристика сельского хозяйства Северного и Южного Казахстана» 1
63 Итоговая практическая работа №8 1
64 Урок обобщение. Характеристика экономики родного города, села по плану 1
Казахстан в современном мире (4 часа)
65 Геополитическое положение Казахстана 1
66 Казахстан в мировой экономике 1
67 Политические, внешнеэкономические связи и культурно-гуманитарное сотрудничество Казахстана с другими странами 1
68 Экология Казахстана и международное экологическое сотрудничество, обобщение 1
Биология
6 класс
(Всего 68 ч, в неделю 2 ч.)
№ Наименование темы Кол-во часов
Введение (1 час). 1. Наука о растениях – ботаника. Общие сведения о многообразии растений на Земле. Основные применения ботанических знаний. Значение растений в природе и жизни человека. Распространённые растения в Казахстане. 1
Раздел I. Общее знакомство с растениями (3 часа). 2. Культурные и дикорастущие; однолетние и многолетние; лекарственные и декоративные. Жизненные формы растений: деревья, кустарники, кустарнички, травы. 1
3. Признаки растений. Цветковые растения. Органы цветковых растений. Растения как живой организм и как биосистема. Семенные и споровые растения.
Лабораторная работа № 1.
Рассмотрение споровых, семенных (голосеменных и покрытосеменных) растений: кукушкина льна, папоротника, сосны обыкновенной, пастушьей сумки, томатов. 1
4. Условия жизни растений. Основные экологические факторы, влияющие на жизнедеятельность растений. Среды жизни растений. Многообразие растений. Изменения у растений в природных условиях. Их значение в жизни растений. Роль растений в природе и жизни человека.
Экскурсии:
1. «Мир растений вокруг нас».
2. «Осенние явления в жизни растений».
Практическая работа.
Осенние работы по уходу за растениями в комнатных условиях, в саду, в парке, огороде и на школьном участке. 1
Раздел II. Клеточное строение растений (5 часов). 5. Увеличительные приборы: микроскоп, лупа. Приёмы пользования увеличительными приборами. Приготовление препарата. Материалы и оборудование. Техника безопасности.
Лабораторная работы № 2.
Знакомство с увеличительными приборами и лабораторными инструментами. 1
6. Клетка – основная структурная единица организма растения. Строение растительной клетки: оболочка, цитоплазма, ядро, пластиды, вакуоль с клеточным соком, включения. Разнообразие клеток по форме и размерам.
Лабораторная работа № 3.
Приготовление микропрепарата кожицы лука, эпидермиса листа. 1
7. Жизнедеятельность клеток. Рост и деление клеток. Дыхание и питание клеток. Движение цитоплазмы. Зависимость процессов жизнедеятельности клеток от условий окружающей среды.
Лабораторная работа № 4.
Изучение строения растительной клетки на примере листа элодеи, кожицы листа. 1
8. Органические вещества клетки: углеводы, белки, жиры и неорганические: вода, растворы солей. Запасание питательных веществ. 1
9. Понятие о тканях. Разнообразие тканей у растений: образовательные, покровные, основные (ассимиляционные и запасающие), проводящие, механические. Клеточное строение органов растений. Растение – многоклеточный организм. 1
Раздел III. Органы цветковых растений, плоды и семена (14 часов). Глава I. Семя (2 часа). 10. Внешнее и внутреннее строение семян. Типы семян. Строение семени однодольных и двудольных цветковых растений.
Лабораторная работа № 5.
Строение семян однодольных и двудольных растений. Знакомство с разнообразием семян овощных культур. 1
11. Органические и неорганические вещества семени. Зародыш растений в семени. Разнообразие семян. Прорастание, глубина заделки семян в почву. Распространение семян. Хозяйственное значение семян. 1
Глава II. Корень (3 часа). 12. Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения.
Лабораторная работа № 6.
Изучение внешнего строения корней у проростков (гороха, тыквы, фасоли и пшеницы). 1
13. Зоны корня: деления, растяжения, всасывания, проведения. Кончик корня – корневой чехлик. Рост корня. Корневые волоски и их роль в жизнедеятельности корня и всего растения.
Лабораторная работа № 7.
Определение зоны роста (растяжения) у корня. 1
14. Виды корней (главные, боковые, придаточные). Типы корневых систем: стержневые и мочковатые. Значение корней в связи с выполняемыми функциями: питание, закрепление в почве, размножение растений, отложение в запас питательных веществ.
Видоизменения корней в связи с выполняемыми функциями.
Лабораторная работа № 8.
Видоизменение корней. 1
Глава III. Побег (5 часов). 15. Строение и значение побегов у растений. Почка – зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Годичный побег. Ветвление растений. Приёмы увеличения ветвления.
Лабораторная работа № 9.
Строение вегетативных и цветочных почек. 1
16. Лист как боковой орган побега. Внешнее и внутреннее строение листа. Мякоть листа и покровная ткань. Устьица. Разнообразие листьев, их значение у растений. Лист как специализированный орган фотосинтеза, испарение и газообмен. Видоизменения листа.
Лабораторная работа № 10.
Внешнее строение листа. Нахождение устьиц на листе.
Лабораторная работа № 11.
Внутреннее строение листа. Видоизменение листьев. 1
17. Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ. Узлы и междоузлия. Внутреннее строение стебля. Рост стебля в длину и толщину. Роль камбия. Годичные кольца.
Лабораторная работа № 12.
Рассмотрение годичных колец на поперечном срезе (спиле) дерева. 1
18. Многообразие побегов: вегетативные и генеративные, наземные и подземные, укороченные и удлинённые. Видоизменения побегов.
Лабораторная работа № 13.
Рассмотрение строения корневища, клубня, луковицы. 1
19. Побеги растений в зимнее время. Знакомство с деревьями и кустарниками в безлистном состоянии, с почками возобновления у деревьев и трав в зимнее время.
Экскурсия:
1. Жизнь растений зимой. Деревья и кустарники в безлистном состоянии. 1
Глава IV. Цветок, плод (4 часа). 20. Цветок, его значение и строение. Околоцветник. Чашечка. Венчик. Мужские и женские части цветка: тычинки, пестик. Особенности цветков у однодольных и двудольных растений. Соцветия. Биологическое значение соцветий.
Лабораторная работа № 14.
Рассмотрение строения цветка. 1
21. Цветение и опыление растений. Виды опыления (самоопыление, перекрёстное опыление ветром, насекомыми, водой, птицами, искусственное опыление).
Лабораторная работа № 15.
Сравнение цветков насекомоопыляемых и ветроопыляемых растений. 1
22. Образование плодов; размножение и расселение растений с помощью семян. Разнообразие плодов: сухие и сочные, раскрывающиеся и нераскрывающиеся, односемянные и многосемянные. 1
23. Взаимосвязь органов растения как живого организма. Растения и окружающая среда.
Экскурсия:
1. Мир растений на подоконнике. 1
Раздел IV. Основные процессы жизнедеятельности растений (6 часов). 24. Поглощение воды и минеральных веществ из почвы. Удобрения: органические и минеральные. Фотосинтез, роль солнечного света и хлорофилла в этом процессе. Роль зелёных растений как автотрофов, запасающих солнечную энергию в химических связях органических веществ. 1
25. Дыхание растений. Поглощение кислорода, выделение углекислого газа и воды. Зависимость процесса дыхания растений от условий окружающей среды. 1
26. Космическая роль зелёных растений: создание органических веществ, накопление энергии, поддержание постоянства содержания углекислого газа и накопление кислорода в атмосфере, участие в создании почвы на Земле. 1
27. Роль воды в жизнедеятельности растений. Экологические группы растений по отношению к воде. 1
28. Половое и бесполое размножение растений, их биологическое значение. Понятие об оплодотворении у растений и образование зиготы. Вегетативное размножение, его виды и биологическая роль в природе, использование в растениеводстве.
Лабораторная работа № 16.
Черенкование комнатных растений. 1
29. Рост и развитие растений. Зависимость роста и развития растений от условий окружающей среды. Направленность роста побега и корней. Этапы развития растения (зародышевый, молодости, зрелости и старости). Продолжительность жизни растений. 1
Раздел V. Основные отделы царства растений (21 часов). 30. Понятия о систематике растений. Растительное царство. Деление его на Подцарства, Отделы, Классы, Семейства, Роды, Виды. Вид – основная единица систематики растений. 1
Глава V. Отдел Водоросли (2 часа). 31. Отделы водорослей. Общая характеристика одноклеточных и многоклеточных водорослей.
Лабораторная работа № 17.
Микроскопическое и внешнее строение одноклеточных и многоклеточных водорослей. 1
32. Многообразие пресноводных и морских водорослей. Значение водорослей в природе и народном хозяйстве. 1
Глава VI. Отдел Мохообразные (2 часа). 33. Разнообразие мхов. Общая характеристика зелёных мхов как высших споровых растений. Размножение и развитие мхов.
Лабораторная работа №18.
Внешнее строение мхов.
Оформление результатов лабораторной работы. 1
34. Сфагновые мхи. Значение мхов в природе и народном хозяйстве. Охрана мохообразных растений. 1
Глава VII. Отдел Папоротникообразные (3 часа). 35. Общая характеристика папоротников, хвощей, плаунов как высших споровых растений, их размножение и развитие. Былой расцвет папоротникообразных. Значение современных папоротникообразных растений в природе и жизни человека.
Лабораторная работа № 19.
Внешнее строение папоротникообразных. 1
36. Строение, размножение и развитие хвощей. Значение хвощей в природе и жизни человека. 1
37. Строение, размножение и развитие плаунов. Значение плаунов в природе и жизни человека. 1
Глава VIII. Отдел Голосемянные растения (4 часа). 38. Их общая характеристика и многообразие как семенных растений. Хвойные растения в регионе школы.
Лабораторная работа № 20.
Внешнее строение голосеменных. 1
39. Семенное размножение хвойных растений на примере сосны обыкновенной.
Лабораторная работа № 21.
Изучение строения шишек и семян хвойных растений. 1
40. Значение хвойных растений и хвойных лесов в природе и в хозяйстве человека. 1
41. Охрана леса и хвойных лесов. 1
Глава IX. Отдел Покрытосеменные (Цветковые) растения (9 часов). 42. Их общая характеристика. Многообразие покрытосеменных растений. Семейства двудольных растений. Значение покрытосеменных растений в природе и хозяйстве человека Деление цветковых растений на классы двудольных и однодольных растений. 1
43. Семейство Крестоцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 22.
Строение цветка и плода растений семейства Крестоцветных. 1
44. Семейство Розоцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 23.
Строение цветка и плода растений семейства Розоцветных. 1
45. Семейство Пасленовые. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 24.
Строение цветка и плода растений семейства Пасленовых. 1
46. Семейство Бобовые. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 25.
Строение цветка и плода растений семейства Бобовых. 1
47. Семейство Сложноцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 26.
Строение цветка и плода растений семейства Сложноцветных. 1
48. Семейство Лилейные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 27.
Строение цветка и плода растений семейства Лилейных. 1
49. Семейства Луковые. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 28.
Строение цветка и плода растений семейства Луковых. 1
50. Семейства Злаки. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы. Дикорастущие, культурные, лекарственные, важные народнохозяйственные культуры.
Лабораторная работа № 29.
Строение цветка и плода растений семейства Злаки.
Экскурсии:
1. Встреча с представителями царства растений в городском парке и территории школы.
2. Весеннее пробуждение представителей Царства растений. 1
Раздел VI. Историческое развитие многообразия растительного мира на Земле (3 часа). 51. Развитие растительного мира. Понятие об эволюции как процессе усложнения растений. Многообразие растительных групп как результат эволюции. 1
52. Происхождение и многообразие культурных растений.
Практическая работа №1.
Весенние работы по уходу за комнатными растениями. 1
53. История появления главных народнохозяйственных культур картофеля и пшеницы.
Практическая работа № 2.
Подбор семян и выращивание рассады для школьного опытного участка. 1
Раздел VII. Царство Вирусы (2 часа). 54. Особенности строения вирусов как примитивных форм организации. 1
55. Распространение и заражение вирусными инфекциями. Меры профилактики и борьбы с вирусными инфекциями. 1
Раздел VIII. Царство Бактерии (3 часа). 56. Бактерии как древнейшая группа живых организмов. Общая характеристика бактерий. Отличия клетки бактерий от клетки растений. Понятия о прокариотах и эукариотах.
Лабораторная работа № 30.
Рассмотрение внешнего вида бактерии сенной палочки. 1
57. Разнообразие бактерий по форме, питанию, дыханию.
Лабораторная работа № 31.
Рассмотрение клубеньков на корнях бобовых растений. 1
58. Распространение бактерий. Значение бактерий в природе и для человека (экологическое, болезнетворное, биотехнологическое). 1
Раздел IX. Царство Грибы. Лишайники как особые симбиотические организмы (4 часа). 59. Общая характеристика грибов. Питание, дыхание, споровое размножение грибов. Многоклеточные грибы. Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы. Понятие о микоризе. Значение грибов в природе и хозяйстве человека.
Лабораторная работа № 32.
Строение плодовых тел пластинчатых и трубчатых шляпочных грибов. 1
60. Плесневые грибы: мукор, пеницилл. Одноклеточные грибы – дрожжи.
Лабораторная работа № 33.
Изучение внешнего вида и микроскопического гриба мукора. 1
61. Многообразие грибов: сапрофиты, паразиты, симбионты. Приёмы защиты растений от грибов паразитов.
Лабораторная работа № 34.
Изучение внешнего вида плодового тела гриба-трутовика. 1
62. Лишайники, особенности их строения, питания, размножения. Многообразие лишайников. Значение лишайников в природе и хозяйстве человека. Индикаторная роль лишайников.
Лабораторная работа № 35.
Строение слоевища двух-трёх представителей лишайников. 1
Раздел Х. Природные сообщества (6 часов). 63. Понятие о природном сообществе растений (биоценозе - фитоценозе) как биологической системе. Жизнь растений в природе.
Практическая работа 1.
Весенние работы на пришкольном учебно-опытном участке и по благоустройству растительных сообществ вокруг школы. 1
64. Характеристики природного сообщества растений как биосистемы: местообитание, видовой состав, количество видов в сообществе ярусность, взаимосвязи между растениями.
Практическая работа 2.
Весенние работы по уходу за комнатными растениями. 1
65. Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе. Основные свойства растений разных ярусов.
Практическая работа 3.
Работа на пришкольном опытном участке. 1
66. Понятие о биогеоценозе как совокупности растений, животных, грибов, бактерий и условий среды обитания.
Практическая работа 4.
Весенние работы по благоустройству растительных сообществ вокруг школы. 1
67. Понятие об экосистеме. Место и роль растительного сообщества.
Экскурсия.
1. Жизнь растений в сообществе.
2. Лес (парк) как природное сообщество. 1
68. Роль человека в природе. Понятия: рациональное природопользование, охрана растений, растительные ресурсы, охрана природы, экология. Красная книга.
Экскурсия.
3. Весна в жизни природного сообщества.
4. Жизнь растений в весенний период года. 1
Задания на лето:
1. Подготовить гербарии растений изученных семейств (крестоцветных, розоцветных, пасленовых, бобовых, сложноцветных, лилейных, луковых, злаков).
2. Собрать семена представителей изученных семейств и составить коллекции.
3. Вести фенологические наблюдения и отмечать изменения в жизни растений в дневниках наблюдений.
4. Подготовить гербарии сорных растений.
5. Собрать семена овощных, плодовых, бахчевых, злаковых культур. (На усмотрение учителя).
6. Вести наблюдения за цветением растений и образованием плодов, изменением листьев в летний период.
7. Вести наблюдения и производить уход за комнатными и декоративными растениями дома и на приусадебном участке. (Все изменения отмечать в дневнике наблюдений).
Биология
7 класс
(Всего 68 ч, в неделю 2 ч.)
№ Наименование темы Кол-во часов
Введение (1 час). 1. Зоология - наука о Царстве Животные. Многообразие животных, их распространение. Дикие и домашние животные. Место и роль животных в природных сообществах. Охрана животного мира. 1
Раздел I. Классификация животных (2 часа). 2. Основные систематические группы животных:
Царство, Подцарство, Тип, Класс, Отряд, Семейство, Род, вид, популяция. Значение классификации животных. 1
3. Краткая история развития зоологии. Развитие зоологии как науки в Республике Казахстан. 1
Раздел II. Подцарство Простейшие или Одноклеточные животные (4 часа).
Общая характеристика простейших как одноклеточных организмов.
Разнообразие простейших в природе. Разнообразие их представителей в водоёмах, почве и в организме человека и растений. Глава I. Корненожки (Саркодовые) (1 час). 4. Обыкновенная амёба как организм. Внешнее и внутреннее строение (цитоплазма, ядро, вакуоли). Жизнедеятельность одноклеточных организмов: движение, питание, дыхание, выделение, осморегуляция, размножение, инцистирование. 1
Глава II. Жгутиконосцы (1 час). 5. Эвглена зелёная как простейшее, совмещающее признаки животных и растений. Колониальные жгутиковые. 1
Глава III. Инфузории (2 часа). 6. Инфузория – туфелька как более сложное простейшее животное. Половой процесс. Ползающие и сидячие инфузории. Симбиотические инфузории крупнорогатого скота.
Лабораторная работа № 1.
Рассмотрение простейших организмов в капельки воды из открытого водоёма или аквариума. 1
7. Болезнетворные простейшие: дизентерийная амёба, малярийный паразит. Предупреждение заражения дизентерийной амёбой. Районы распространения малярии. Борьба с малярией. Значение простейших в природе и жизни человека. 1
Раздел III. Подцарство многоклеточные животные (4 часа). Глава IV. Тип Кишечнополостные (3 часа). 8. Общая характеристика типа кишечнополостных. Пресноводная гидра. Внешний вид и поведение. Питание гидры. Дыхание. Раздражимость. 1
9. Внутреннее строение. Двухслойность. Эктодерма и энтодерма. Разнообразие клеток. 1
10. Размножение гидры. Регенерация. Значение в природе. 1
Глава V. Морские кишечнополостные (1 час). 11. Их многообразие и значение. Коралловые полипы и медузы.
Значение кишечнополостных в природе и жизни человека. 1
Раздел IV. Типы Плоские, Круглые и Кольчатые черви (9 часов).
Общая характеристика червей. Разнообразие червей. Типы червей. Основные группы свободноживущих и паразитических червей. Среда обитания. Глава VI. Плоские черви (3 часа). 12. Белая планария как представитель свободноживущих плоских червей. Внешнее строение. Двусторонняя симметрия. Покровы. Мускулатура. Нервная система и органы чувств. Движение. Питание. Дыхание. Размножение. 1
13. Бычий цепень как представитель плоских ленточных червей. Особенности строения и приспособления к паразитизму. Цикл развития и смена хозяев. 1
14. Сосальщики. Цикл развития и смена хозяев. 1
Глава VII. Круглые черви (3 часа). 15. Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных. Понятие «паразитизм» и его биологический смысл. Взаимоотношения паразита и хозяина. 1
16. Предохранение от заражения паразитическими червями человека и сельскохозяйственных животных. 1
17. Значение паразитических червей в природе и в жизни человека. 1
Глава VIII. Кольчатые черви (3 часа). 18. Многообразие, дождевой червь. Среда обитания. Внешнее и внутреннее строение. Понятие о тканях и органах. Движение.
Лабораторная работа № 2.
Наблюдение за поведением дождевого червя: его передвижением, ответной реакцией на раздражение. Изучение внешнего строения дождевого червя. Изучение внутреннего строения на готовых влажных препаратах червя. 1
19. Пищеварение, кровообращение, выделение, дыхание. Размножение и развитие дождевых червей. 1
20. Значение и место дождевых червей в биогеоценозах, в природе и истории развития животного мира. 1
Раздел V. Тип моллюски (3 часа). Глава IX. Класс Брюхоногие моллюски (1 час). 21. Общая характеристика типа. Разнообразие моллюсков. Большой прудовик и голый слизень, их среды обитания. Строение. Питание. Дыхание. Размножение и развитие. Роль в биоценозах и практическое значение.
Лабораторная работа № 3.
Изучение и сравнение внешнего строения моллюсков. Наблюдение за поведением прудовика (или виноградной улитки) его передвижением, ответными реакциями на различные раздражения. Изучение строения раковины, наружного и внутреннего слоев раковины. Изучение раковин различных пресноводных и морских моллюсков. 1
Глава X. Класс Двустворчатые (1 час). 22. Беззубка (или перловица) и мидия. Места их обитания. Особенности строения. Передвижение. Питание. Дыхание. Размножение. Роль в биоценозах и практическое значение. 1
Глава XI. Класс Головоногие моллюски (1 час). 23. Осьминоги, кальмар, каракатица. Особенности их строения. Передвижение. Питание. Поведение. Роль в биоценозе и практическое значение. 1
Раздел VI. Тип Членистоногие (14 часов). Глава XII. Класс Ракообразные (4 часа). 24. Общая характеристика Типа. Сходство и различие членистоногих с кольчатыми червями. Общая характеристика класса. 1
25. Речной рак. Место обитания и образ жизни. 1
26. Особенности строения. Питание. Дыхание. Размножение. 1
27. Другие ракообразные. Значение ракообразных в природе и жизни человека. 1
Глава XIII. Класс Паукообразные (4 часа). 28. Общая характеристика и многообразие паукообразных. Паук – крестовик (или любой другой паук). Внешнее строение. Место обитания, образ жизни и поведение. 1
29. Строение паутины и её роль. Значение пауков в биогеоценозах. 1
30. Клещи. Места обитания, паразитический образ жизни. Особенности внешнего строения и поведения. Перенос клещами возбудителей болезней. Клещевой энцефалит. 1
31. Меры защиты от клещей. Роль клещей в природе и жизни человека. 1
Глава XIV. Класс Насекомые (6 часов). 32. Общая характеристика класса. Многообразие насекомых. Особенности строения насекомого. Передвижение. Питание. Дыхание. Одомашнивание насекомых на примере тутового и дубового шелкопряда.
Лабораторная работа № 4.
Внешнее строение комнатной мухи. Рассмотрение личинок и взрослых насекомых мухи дрозофилы. 1
33. Размножение и развитие насекомых. Типы развития. 1
34. Важнейшие отряды насекомых с неполным превращением: Прямокрылые, Равнокрылые и Клопы. Важнейшие отряды насекомых с полным превращением: Бабочки, Стрекозы, Жесткокрылые (или Жуки), Двукрылые, Перепончатокрылые. 1
35. Вредители лесных и сельскохозяйственных растений среди представителей этих отрядов. Насекомые – переносчики заболеваний человека. Борьба с переносчиками заболеваний.
Лабораторная работа № 5.
Изучение коллекций вредителей сада и огорода. Изучение насекомых – вредителей. 1
36. Пчёлы и муравьи – общественные насекомые. Особенности их жизни и организация семьи. Поведение. Инстинкты. Значение пчёл и других перепончатокрылых в природе и в жизни человека. 1
37. Растительноядные, хищные, паразиты и сверх паразиты среди представителей насекомых. Их биоценотическое и практическое значение. Биологический способ борьбы с вредителями насекомыми. Охрана насекомых. 1
Раздел VII. Тип хордовые (28 часов). Подтип Бесчерепные (1 час). 38. Краткая характеристика типа хордовых.
Ланцетник – представитель бесчерепных. Место обитания и особенности строения ланцетника. Роль в природе и практическое значение. 1
Глава XV. Надкласс Рыбы (5 часов). 39. Общая характеристика рыб. Класс Хрящевые. Класс Костные рыбы. Особенности внешнего строения костистой рыбы. Органы чувств. Внутреннее строение костистой рыбы. Плавательный пузырь и его значение.
Лабораторная работа № 6.
Наблюдение за живыми рыбами. Изучение их внешнего строения. Определение возраста рыб по чешуе. Изучение скелета рыбы. Изучение внутреннего строения рыб. 1
40. Размножение и развитие рыб. Особенности поведения. Миграции рыб. Плодовитость и забота о потомстве. Инстинкты и их проявление у рыб, понятие о популяции. 1
41. Хрящевые рыбы: акулы и скаты. Осетровые рыбы, их значение и меры по их восстановлению. Двоякодышащие рыбы. Кистепёрые рыбы, значение их в происхождении наземных позвоночных животных. 1
42. Промысловое значение рыб. Основные группы промысловых рыб: сельдеобразные, трескообразные, камбалообразные, карпообразные и др. Рациональное использование, охрана и воспроизводство рыбных ресурсов. 1
43. Рыборазводные заводы и их значение. Прудовое хозяйство. Сазан и его одомашненная форма – карп и другие виды. Акклиматизация рыб, её биологическое и хозяйственное обоснование. Аквариумное рыбоводство. 1
Глава XVI. Класс Земноводные (3 часа). 44. Общая характеристика класса. Внешнее и внутреннее строение лягушки, её земноводный образ жизни. Питание. Годовой цикл жизни. Размножение и развитие. Метаморфоз земноводных. Сходство личинок земноводных с рыбами.
Лабораторная работа № 7.
Наблюдения за живыми лягушками. Изучение внешнего строения лягушки. Изучение скелета лягушки. Изучение внутреннего строения на готовых влажных препаратах. 1
45. Многообразие земноводных. Хвостатые (тритоны, саламандры) и бесхвостые (лягушки, жабы, квакши, жерлянки) земноводные. Значение земноводных в природе и в жизни человека. Охрана земноводных. 1
46 Вымершие земноводные и их происхождение от древних кистепёрых рыб. 1
Глава XVII. Класс Пресмыкающихся (4 часа). 47. Общая характеристика класса. Особенности внешнего и внутреннего строения пресмыкающихся. Приспособления к жизни в наземно-воздушной среде. Питание и поведение. Годовой цикл жизни. Размножение и развитие.
Лабораторная работа № 8.
Наблюдение за живыми ящерицами (неядовитыми змеями и черепахами). Изучение их внешнего строения. Сравнение скелета ящерицы и скелета лягушки.
Экскурсия:
1. В краеведческий музей или зоопарк: «Разнообразие животных родного края». 1
48. Змеи, ужи, гадюки. Сходство и отличие змей и ящериц. Ядовитый аппарат змеи. Действие змеиного яда. Предохранение от укусов змей и первая помощь при укусе ядовитой змеи. Значение змей в природе и в жизни человека. 1
49. Другие отряды пресмыкающихся: черепахи, крокодилы. Роль пресмыкающихся в природе и жизни человека. Охрана пресмыкающихся. 1
50. Разнообразие древних пресмыкающихся. Причины их вымирания. Происхождение пресмыкающихся от древних земноводных. 1
Глава XVIII. Класс Птицы (6 часов). 51. Общая характеристика класса. Среда обитания птиц. Особенности внешнего и внутреннего строения птиц. Приспособленность к полёту. Интенсивность обмена веществ. Теплокровность.
Лабораторная работа № 9.
Внешнее строение птиц. Перьевой покров и различные типы перьев. Строение скелета птицы, внутреннего строения птицы (по готовым влажным препаратам). 1
52. Размножение и развитие. Забота о потомстве. Годовой жизненный цикл и сезонные явления. Перелёты птиц.
Лабораторная работа № 10.
Изучение строения куриного яйца. 1
53. Происхождение птиц от древних пресмыкающихся. Археоптерикс. 1
54. Многообразие птиц. Страусовые (бескилевые) птицы. Пингвины. Килегрудные птицы. Распространение. Особенности строения и приспособления к условиям обитания и образу жизни. Экологические группы птиц.
Экскурсия:
2. «Знакомство с птицами леса (парка, сквера, школьного сада)». Наблюдения за живыми птицами. 1
55. Полезная деятельность насекомоядных, плотоядных и хищных птиц. Охрана и привлечение птиц. Роль птиц в биогеоценозах и в жизни человека. Промысловые птицы, их рациональное использование и охрана. 1
56. Домашние птицы. Происхождение и важнейшие породы птиц, их использование человеком. 1
Глава XIX. Класс Млекопитающие, или Звери (9 часов). 57. Общая характеристика класса. Места обитания млекопитающих. Особенности внешнего и внутреннего строения. Усложнение строения покровов, пищеварительной, дыхательной, кровеносной, выделительной, нервной систем, органов чувств, поведения по сравнению с пресмыкающимися.
Лабораторная работа № 11.
Наблюдения за живыми зверьками. Внешнее строение. Изучение строения скелета млекопитающего. Изучение внутреннего строения по готовым влажным препаратам.
Примечание: (Лабораторные работы для выполнения, которых может не оказаться оборудования можно заменить демонстрационной или использовать электронную версию). 1
58. Размножение и развитие. Забота о потомстве. Годовой жизненный цикл и сезонные явления. 1
59. Происхождение млекопитающих от древних пресмыкающихся. Многообразие млекопитающих. 1
60. Яйцекладущие. Сумчатые и плацентарные. Биологические особенности. Районы распространения и разнообразие. 1
61. Важнейшие отряды плацентарных, особенности их биологии. Насекомоядные. Рукокрылые. Грызуны. Зайцеобразные. 1
62. Хищные (псовые, кошачьи, куньи, медвежьи). Ластоногие. Китообразные. Парнокопытные. Непарнокопытные. Хоботные. Приматы. 1
63. Основные экологические группы млекопитающих: лесные, открытых пространств, водоёмов, и их побережий. Живущие в почве. 1
64. Домашние звери. Разнообразие пород и их использование человеком. Происхождение от диких предков. 1
65. Значение млекопитающих. Регулирование их численности в природе и в антропогенных ландшафтах. Промысел и промысловые звери. Акклиматизация и реакклиматизация зверей. Рациональное использование и охрана млекопитающих.
Экскурсия:
3. В краеведческий музей или зоопарк: «Домашние и дикие звери». 1
Раздел VIII. Развитие животного мира на Земле (1 час). 66. Историческое развитие животного мира на Земле и его доказательства. Понятие об эволюции. Разнообразие животного мира как результат эволюции живой природы. 1
Раздел IX. Природные сообщества (1 час). 67. Биогеоценозы, агроценозы и экосистема. Место и роль животных в природных сообществах. Трофические связи в природных сообществах. Цепи питания.
Экскурсии:
4. «Жизнь природного сообщества весной».
5. «Весенние явления в водном природном сообществе». 1
Заключение (1 час). 68. Животный мир как многообразие организмов, популяций, видов и сообществ. Уровни организации живой природы. Роль человека и общества в сохранении многообразия животного мира на нашей планете. 1
Биология
8 класс
(Всего 68 ч, в неделю 2 ч.)
Введение (1час) 1. Науки о человеке: анатомия, физиология, гигиена. Вклад учёных в становление наук о знании строения и функциях человеческого организма для поддержания своего здоровья и здоровья окружающих людей. Понятия о здоровом образе жизни. Биосоциальная природа человека. 1
Раздел I. Человек как биологический вид. Общий обзор организма человека (8 часов). 2. Топография внутренних органов. 1
3. Клетка и её строение: ядро и цитоплазма, хромосомы и гены.
Лабораторная работа № 1.
Просмотр под микроскопом строение клетки и эпителиальных, соединительных, мышечных и нервных тканей. Либо электронной версии «Строение тканей». 1
4. Органоиды клетки: клеточная мембрана, эндоплазматическая сеть, рибосомы, митохондрии, лизосомы, клеточный центр. 1
5. Химический состав клетки: вода, минеральные соли. 1
6. Химический состав клетки. Органические вещества: белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты. 1
7. Жизнедеятельность клеток. Процессы биосинтеза в рибосомах, процессы биологического окисления органических веществ с выделением энергии, завершающиеся в митохондриях. 1
8. Деление клеток, их рост и развитие, специализация. Свойства раздражимости и возбудимости. 1
9. Основные ткани человека: эпителиальные, соединительные, мышечные, нервная. 1
Раздел II. Согласованность функций систем органов в организме человека. Гуморальная регуляция систем (3 часа) 10. Железы внутренней, внешней и смешанной секреции. Эндокринная система. Свойства гормонов, их значение в регуляции работы органов. Гормоны надпочечников: адреналин, норадреналин, их функции. Гипофиз. Гормон роста. Гипофизарные карлики и великаны.
Демонстрации.
Женские портреты Рубенса с увеличенной щитовидной железой у их героинь вследствие недостатка йода в местности, где они жили. 1
11. Щитовидная железа и функции её гормонов. Болезни, при нарушении функции щитовидной железы: кретинизм, слизистый отёк, базедова болезнь и др. Меры профилактики заболеваний щитовидной железы в Республике Казахстане. 1
12. Роль гормонов поджелудочной железы инсулина в регуляции глюкозы в крови. Сахарный диабет. Роль гормонов надпочечников, гипофиза, щитовидной железы и половых желез в регуляции полового развития. 1
Раздел III. Нервная система (5 часов). 13. Значение нервной системы, её строение и функции. Строение нейрона: тело нейрона, дендриты, аксон, рецептор, синапс. Возбуждение и торможение. Рефлекс и рефлекторная дуга. Центральная и периферическая части нервной системы.
Лабораторная работа № 2.
Изучение коленного рефлекса. 1
14. Спинной мозг. Серое и белое вещество спинного мозга, центральный канал. Отходящие от спинного мозга нервы. Значение спинного мозга, его рефлекторная и проводящая функции. 1
15. Головной мозг. Серое и белое вещество головного мозга, кора и ядра головного мозга. 12 пар отходящих нервов. Отделы головного мозга их строение и функции: продолговатый мозг, мост, мозжечок, средний и промежуточный мозг, большие полушария головного мозга.
Демонстрации.
Рефлексы продолговатого мозга: мигательный, глотательный. Функции мозжечка: координация целевых движений (пальценосовая проба), противодействие силам, вызывающим помехи (инерция). 1
16. Доли головного мозга и зоны коры больших полушарий: двигательная, кожно-мышечная, зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая. Роль лобных долей в организации произвольных действий. Речевые центры коры.
Лабораторная работа № 3.
Получение мигательного рефлекса и его торможение. 1
17. Симпатический и парасимпатический подотделы вегетативной нервной системы, их строение и функции.
Лабораторная работа № 4.
Штриховое раздражение кожи (наблюдается сужение сосудов под действием симпатического подотдела: появление белой полосы) и последующее расширение кожных сосудов под воздействием парасимпатического подотдела вегетативной нервной системы (появление красной полосы). 1
Раздел IV. Органы чувств - анализаторы (4 часа). 18. Понятие об органах чувств и анализаторах. Свойства анализаторов, их значение и взаимосвязь. 1
19. Орган зрения. Строение и функции глаза. Зрительный анализатор. Зрительный центр. Близорукость и дальнозоркость их предупреждение. Гигиена зрения. Первая помощь при повреждении глаз.
Лабораторная работа № 5.
Определение остроты зрения. Выявление функций радужки и хрусталика, нахождение слепого пятна. 1
20. Орган слуха и слуховой анализатор. Строение и функции наружного, среднего и внутреннего уха. Части слухового анализатора. Центры слуха. Гигиена слуха. Болезни органов слуха и их предупреждение.
Лабораторная работа № 6.
Определение остроты слуха. 1
21. Органы равновесия: вестибулярный аппарат. Органы осязания, обоняния, вкуса и их анализаторы. Роль мышечного чувства. Взаимодействие анализаторов.
Демонстрации.
Приёмы определения запаха неизвестных веществ. 1
Раздел V. Опорно-двигательная система (6 часов). 22. Кости, мышцы, сухожилья – компоненты опорно-двигательной системы. Их значение. Соединение костей в скелете. Строение суставов.
Демонстрации:
Самонаблюдения, выявляющие роль костей плечевого пояса в движении руки вверх и вращении лучевой кости вокруг локтевой при поворотах кисти ладонью вниз. Утомление при статической и динамической работе. Приёмы определения правильности осанки и наличия плоскостопия. 1
23. Состав и строение костей, их форма и функции. Рост трубчатых костей. Внутреннее строение кости. Красный и жёлтый костный мозг. Роль красного костного мозга в кроветворении.
Лабораторная работа № 7.
Изучение свойств прокаленной и декальцинированной кости. 1
24. Основные отделы скелета: череп, скелет туловища, скелеты поясов конечностей, скелет конечностей. Отделы позвоночника. Особенности скелета человека.
Лабораторная работа № 8.
Определение гибкости позвоночника, место положения мышц и костей. 1
25. Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей.
Демонстрации:
Наложение шины на предплечье и фиксация его подручными средствами. Модельный опыт: сравнение прочности двух одинаковых бумажных листов, один из которых свёрнут в трубку. 1
26. Мышцы, типы мышц, их строение и значение. Основные группы мышц человеческого организма. Работа мышц. Регуляция мышечных движений. 1
27. Предупреждение нарушения осанки и плоскостопия. Последствия гиподинамии. Влияние тренировки мышц на формирование скелета и мускулатуры.
Лабораторная работа № 9.
Антропометрический метод определения уровня роста и развития организма. 1
Раздел VI. Внутренняя среда организма (7 часов). 28. Кровь, тканевая жидкость и лимфа – компоненты внутренней среды организма. Их круговорот и связь. Состав крови: плазма и форменные элементы – эритроциты, тромбоциты, лейкоциты.
Лабораторная работа № 10.
Микроскопическое строение крови человека. 1
29. Роль тромбоцитов в свёртывании крови. 1
30. Транспортировка кислорода и углекислого газа эритроцитами. Роль гемоглобина. Артериальная и венозная кровь. 1
31. Лейкоциты, их строение и функция. И.И.Мечников, открытие фагоцитоза. Процессы воспаления. 1
32. Иммунитет. Органы иммунной системы: красный костный мозг, тимус, лимфатические узлы. Иммунная реакция. Антигены и антитела. 1
33. Роль болезнетворных микробов и вирусов в развитии инфекционных болезней. Изобретение вакцин и лечебных сывороток. Иммунитет пассивный и активный, естественный и искусственный. Профилактика СПИДа. 1
34. Группы крови и переливание крови. 1
Раздел VII. Сердечно – сосудистая система (5 часов). 35. Строение сердца. Роль предсердий и желудочков. Клапаны сердца. Фазы сердечной деятельности. Кровеносные сосуды: артерии, капилляры, вены. Венозные клапаны.
Лабораторная работа № 11.
Последствия перетяжки указательного пальца; застой крови в венах опущенной руки из-за закрытия венозных клапанов. 1
36. Большой и малый круги кровообращения. Лимфоотток. Движение крови по сосудам. Артериальное давление крови. Инфаркт миокарда. Пульс. Перераспределение крови в организме.
Демонстрация.
Измерение артериального давления с помощью сфигмоманометра и фонендоскопа; приёмы наложения закрутки.
Лабораторная работа № 12.
Измерение пульса на лучевой артерии; проведение сердечно - сосудистой функциональной пробы путём сравнения количества пульсовых ударов до и после дозированной нагрузки (20 приседаний). 1
37. Регуляция работы сердца и сосудов. Автоматизм сердечной деятельности. Рефлекторная регуляция сердечной деятельности со стороны центральной нервной системы. 1
38. Гуморальная регуляция. Влияние мышечной нагрузки на сердце и сосуды. Значение тренировки сердца. Функциональные сердечно - сосудистые пробы как средство личного самоконтроля. 1
39. Первая помощь при капиллярном, венозном, артериальном кровотечениях. Наложения жгута при травмах сосудов конечностей. Первая помощь при носовых кровотечениях. 1
Раздел VIII. Дыхание (3 часа). 40. Значение дыхания. Органы дыхания: воздухоносные пути и лёгкие. Носовая полость, носоглотка, глотка, гортань, трахея, главные бронхи, их строение и функции. Строение лёгких, газообмен в лёгких и тканях.
Демонстрации.
Определение окружности грудной клетки при вдохе и выдохе. 1
41. Дыхательные движения и их регуляция. Дыхательный центр. Защитные рефлексы: кашель и чихание. Жизненная ёмкость лёгких. Первая помощь при поражении органов дыхания. Искусственное дыхание.
Практическая работа
по оказанию первой помощи при остановке дыхания. 1
42. Болезни органов дыхания: грипп, туберкулёз лёгких – болезни, передающиеся через воздух. Палочка Коха – возбудитель туберкулёза. Рак лёгких. Гигиена дыхания. 1
Раздел IX. Пищеварение (6 часов). 43. Значение питания. Пищевые продукты и питательные вещества: белки, жиры, углеводы, витамины, вода, минеральные соли. Пища как важный экологический фактор здоровья. Экологическая чистота пищевых продуктов. 1
44. Значение пищеварения. Пищеварительная система: пищеварительный тракт, ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник; пищеварительные железы (слюнные, желудочные, поджелудочная железа, печень, кишечные железы). 1
45. Пищеварение в ротовой полости. Строение и функции зубов, смена молочных зубов на постоянные. Уход за зубами. Роль слюны в переваривании пищи. Глотание. Глоточные миндалины, их функция.
Демонстрация.
Челюстной аппарат на черепе.
Лабораторная работа № 13.
Действие слюны на вареный крахмал. 1
46. Пищеварение в желудке. Действие ферментов желудочного сока на белки. Переваривание пищи в двенадцатиперстной кишке под действием сока поджелудочной железы и желчи печени.
Демонстрация.
Опыт действия желудочного сока на белки. 1
47. Действие кишечного сока на пищу. Переваривание и всасывание пищи. Строение и функции ворсинки тонкой кишки. Роль толстого кишечника в пищеварении. Регуляция пищеварения. Питание и здоровье. 1
48. Инфекционные заболевания органов пищеварения: холера, дизентерия и другие, меры их профилактики. Профилактика глистных заболеваний. Пищевые отравления, меры первой помощи. 1
Раздел X. Обмен веществ и превращение энергии (3 часа). 49. Значение питательных веществ для восстановления структур, их роста и энергообразования.
Лабораторная работа № 14.
Примерное определение энерготрат по числу пульсовых ударов. Определение норм питания, составление пищевых рационов. 1
50. Нормы питания и их связь с энерготратами организма. Основной и общий обмен. Энергоёмкость питательных веществ. 1
51. Витамины, их значение. Водо- и жирорастворимые витамины. Авитаминозы: куриная слепота, бери-бери, цинга, рахит и др. гиповитаминозы и гипервитаминозы. Сохранение витаминов в пище.
Демонстрации.
Витаминные препараты. 1
Раздел XI. Выделение (2 часа). 52. Значение выделения. Органы мочевыделения: почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Строение почки. Нефроны. Образование мочи. Роль почек в поддержании гомеостаза внутренней среды. Регуляция работы почек.
Демонстрации.
Строение почки млекопитающего (влажный препарат). Выявление органических веществ в природных источниках воды (путём обесцвечивания йода). 1
53. Предупреждение заболевания почек. Восходящая и нисходящая инфекция. Причины заболевания почек. Вред спиртных напитков. Значение воды и минеральных веществ для организма. Режим питья.
Лабораторная работа № 15.
Оценка загрязнённости воды из талого снега путём определения её прозрачности. 1
Раздел XII. Кожа и теплорегуляция (2 часа). 54. Барьерная роль кожи. Строение кожи: эпидермис, дерма, гиподерма. Придатки кожи: волосы и ногти. Типы кожи. Уход за кожей.
Демонстрация.
Теплорегуляция на примере электрического утюга, снабжённого теплорегулятором с датчиком и контрольной лампочкой.
Лабораторная работа № 16.
Изучение тыльной и ладонной поверхности кисти с помощью лупы. Выявление тактильных и холодовых рецепторов кожи. Определение жирности кожи на различных участках лица с помощью бумажной салфетки. 1
55. Заболевания кожи. Грибковые заболевания. Чесоточный зудень – возбудитель чесотки. Роль кожи в теплорегуляции. Закаливание кожи. Первая помощь при тепловом, солнечном ударах и ожогах, обморожениях Гигиена кожи и одежды. 1
Раздел XIII. Индивидуальное развитие организма (4 часа). 56. Значение размножения. Строение и функции половых органов. Половые хромосомы. Женская половая система. Развитие яйцеклетки. Мужская половая система. Сперматогенез. 1
57. Половое созревание юношей и девушек. Биологическая и социальная зрелость. Планирование семьи. Охрана материнства и детства. 1
58. Оплодотворение. Беременность. Внутриутробное развитие плода. Роды. Развитие после рождения. Динамика роста и развития. Периоды жизни человека. Биологический и календарный возраст. 1
59. Наследственные и врожденные болезни. Болезни, передающиеся половым путём: СПИД, сифилис, гонорея. Вредное влияние на организм курения, наркотиков, алкоголя. Здоровье и трудоспособность человека в разные периоды его жизни. 1
Раздел XIV. Поведение и психика (7 часов). 60. Врождённые(безусловные рефлексы, инстинкты) и приобретенные формы поведения (условные рефлексы, динамический стереотип, рассудочная деятельность).
Закономерности работы головного мозга. Безусловное и условное торможение. Сон и его значение. Сновидения.
Демонстрации.
Безусловные рефлексы человека, выработка условного рефлекса у человека на базе речевого подкрепления.
Тест на проверку наблюдательности, внимания, памяти и консерватизма мышления. 1
61. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь, сознание, трудовая деятельность. Преодоление зависимости человека от окружающей среды, её относительность. 1
62. Деятельность человека - глобальный экологический фактор. Результаты её давления на природную среду. Охрана окружающей среды как важное условие сохранения жизни на Земле. 1
63. Труд и культура - основные завоевания человечества. Познавательные процессы человека: ощущения, восприятия, память, воображение, мышление. 1
64. Волевые процессы. Качества воли. Эмоции: эмоциональные реакции (смех, плач), эмоциональные состояния (настроение, стресс, депрессия), эмоциональные отношения (чувства), их зарождение, развитие, угасание, переключение. 1
65. Внимание: непроизвольное и произвольное. Колебание внимания. Рассеянность и сосредоточенность. Переключение внимания. Работоспособность: врабатываемость, стадия оптимальной работоспособности, стадия истощения. Режим дня. 1
66. Личность и её способности: становление личности, темперамент, характер, интересы, склонности. Выбор профессии. Человек и его место в биосфере. Социоприродная экосистема, агросфера. 1
67-68. 2 ч.
Резервное время
Биология
9 класс
(Всего 68 ч, в неделю 2 ч.)
Введение в биологию (1 час). Часы
1. «Общая биология» в системе естественно - научных дисциплин, её цель и задачи. Общая биология – дисциплина, изучающая биологические закономерности, многообразие живого мира, уровни организации живой материи. Значение предмета для понимания всего живого.
1. Экскурсия на природу для ознакомления с многообразием живого мира. 1
Раздел I. Клетка – единица живого (14 часов). Глава I. Химический состав клетки (5 часов). 2. Предмет и задачи цитологии. Методы исследования и их значение для других биологических наук, медицины, сельскохозяйственного производства. 1
3. История открытия клетки. 1
4. Клеточная теория – величайшее открытие ХIХ века. Основные положения клеточной теории. Клетка – основная единица строения и развития, функциональная единица живого. 1
5. Единство химического состава живой материи. Химический состав клеток растений, животных, грибов и бактерий. Химические элементы, вода и другие неорганические соединения, их роль в жизнедеятельности клетки. 1
6. Органические вещества: углеводы, белки нуклеиновые кислоты, АТФ, липиды, их элементарное строение, роль в клетке. Ферменты, их роль в регуляции процессов жизнедеятельности.
Лабораторная работа № 1.
Каталитическая активность ферментов в живых тканях. 1
Глава II. Структура и функции клетки (3 часа). 7. Клеточные структуры: плазматическая мембрана, цитоплазма, эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи и лизосомы, митохондрии, пластиды, органоиды движения, их строение и выполняемая функция; клеточные включения.
Лабораторная работа № 2.
Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожице лука. 1
8. Ядро, его строение и функция. Ведущая роль ядра. 1
9. Клетки прокариоты и эукариоты, особенности их строения.
Лабораторная работа № 3.
Строение растительной, животной и бактериальной клеток. Найти различия в строении. 1
Глава III. Обеспечение клеток энергией (2 часа). 10. Обмен веществ и саморегуляция в биологических системах. Фотосинтез преобразование солнечной энергии в энергию органического вещества. Запасание энергии света в биологических «аккумуляторах». Световая и темновая фазы фотосинтеза, фотолиз воды. 1
11. Обеспечение клеток энергией за счёт окисления органических веществ. Биологическое окисление и горение. Анаэробный и аэробный гликолиз. Митохондрии – энергетические станции клетки. 1
Глава IV. Наследственная информация и реализация её в клетке (4 часа). 12. Генетическая информация. Н.К. Кольцов. ДНК – матрица для синтеза белка. Удвоение (редупликация ДНК). Образование информационной РНК на матрице ДНК. 1
13. Генетический код. Свойства генетического кода. Биосинтез белков. Регуляция транскрипции. 1
14. Генная и клеточная инженерия. 1
15. Регуляция транскрипции и трансляции у бактерий. Регуляция у высших организмов 1
Раздел II. Размножение и индивидуальное развитие организмов (6 часов). Глава V. Самовоспроизведение - всеобщее свойство живого (4 часа). 16. Митоз как основа бесполого размножения, его фазы. Биологическая сущность митоза. 1
17. Формы размножения организмов. Типы бесполого размножения. Половое размножение. 1
18. Мейоз и его биологическая сущность. Фазы мейоза. Сперматогенез. Овогенез. 1
19. Оплодотворение у животных и цветковых растений. Биологическое значение оплодотворения. 1
Глава VI. Индивидуальное развитие организмов (2 часа). 20. Элементарное понятие индивидуального развития организмов. Деление, рост, дифференциация клеток, органогенез, размножение, старение, смерть особей. Сходство зародышей. 1
21. Организм как единое целое. Уровни приспособления организма к изменяющимся условиям. Саморегуляция. Влияние внешних условий на раннее развитие организмов. Биологические часы. Анабиоз. 1
Раздел III. Основы генетики и селекции (13 часов). Глава VII. Основные закономерности наследственности (5 часов) 22. Краткая история развития генетики. Закономерности наследования признаков, выявленные Г.И.Менделем. Гибридологический метод исследования наследственности. Моногибридное скрещивание. Единообразие первого поколения.
Практическая работа № 1.
Решение простейших генетических задач. 1
23. Закон доминирования. Расщепление признаков у второго поколения. Закон расщепления. Гомозиготные и гетерозиготные особи. 1
24. Генотип и фенотип. Аллельные гены. Анализирующее скрещивание. Полное и неполное доминирование. Независимое наследование. Сцепленное наследование генов.
Практическая работа № 2.
Составление своей родословной. 1
25. Влияние условий среды на качественные и количественные признаки. Норма реакции. 1
26. Генетическое определение пола. Наследование, сцепленное с полом. Взаимодействие генов. Цитоплазматическая наследственность. Генетическое разнообразие человека. Влияние среды на генетическое здоровье человека. Генетические болезни человека. 1
Глава VIII. Закономерности изменчивости (4 часа). 27. Модификационная и наследственная изменчивость. Типы наследственной изменчивости. Генные, хромосомные, геномные мутации. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости.
Лабораторная работа № 4.
«Изменчивость, построение вариационного ряда и вариационной кривой модификационной изменчивости».
Лабораторная работа № 5.
Изменчивость организмов. 1
28. Экспериментальное получение мутаций. Наследственная изменчивость человека. 1
29. Генетика и медицина. Методы изучения наследственности человека. Лечение и предупреждение некоторых наследственных болезней человека. Резус-фактор. 1
30. Нежелательность родственных браков. Медико-генетическое консультирование. 1
Глава IX. Генетика и селекция (4 часа). 31. Одомашнивание как начальный этап селекции. Центры происхождения культурных растений. Районы одомашнивания животных. Происхождение домашних животных. 1
32. Методы современной селекции. Значение изменчивости для отбора. Отбор и его творческая роль. Оценка наследственных качеств. 1
33. Родственные скрещивания и их значение в селекции. Гетерозис, его использование в сельском хозяйстве. 1
34. Полиплоидия. Отдалённая гибридизация. Искусственный мутагенез. Значение их в селекции. Успехи селекции.
Лабораторная работа № 6.
Фенотипы местных сортов растений. 1
Раздел IV. Эволюция (23 часа). Глава X. Развитие эволюционных идей. Доказательства эволюции (4 часа). 35. Возникновение и развитие эволюционных представлений. Предпосылки эволюционизма. Эволюционная теория Ламарка. 1
36. Ч.Дарвин и его теория происхождения видов. Основные принципы эволюционной теории Ч.Дарвина. Возникновение синтетической теории эволюции. Доказательства эволюции. 1
37. Эмбриологические доказательства. Морфологические доказательства. Палеонтологические доказательства. Биогеографические доказательства эволюции. 1
38. Вид. Критерии вида. Популяция.
Лабораторная работа № 7.
Морфологические особенности растений различных видов. 1
Глава XI. Механизмы эволюционного процесса (7 часов). 39. Роль изменчивости в эволюционном процессе. Мутационная изменчивость комбинативная изменчивость. 1
40. Естественный отбор – направляющий фактор эволюции. 1
41. Борьба за существование. Внутривидовая борьба. Межвидовая борьба. Эффективность отбора. 1
42. Формы естественного отбора в популяциях. Движущая форма отбора. 1
43. Стабилизирующая форма отбора. Дрейф генов. Популяционные волны. Изоляция. 1
44. Приспособленность покровительственная окраска. Маскировка. Мимикрия. Предупреждающая окраска. Совершенство приспособлений их относительный характер.
Лабораторная работа № 8.
Приспособленность организмов. 1
45. Видообразование. Основные направления эволюционного процесса. Соотношения направлений эволюции.
Лабораторная работа № 9.
Ароморфозы у растений и идиоадаптации у насекомых. 1
Глава XII. Возникновение жизни на Земле (2 часа). 46. Развитие представлений о возникновении жизни. Теория возникновения жизни на Земле. Эксперимент Л.Пастера. 1
47. Абиогенный синтез органических молекул. Современные взгляды на возникновение жизни. Возможно ли возникновение жизни на Земле в настоящее время? 1
Глава XIII. Развитие жизни на Земле (6 часов). 48. Развитие жизни в криптозое. Протерозой. Вспышка разнообразия животных. Развитие жизни в палеозое: Кембрий, Ордовик, Силур, Девон, Карбон, Пермь. 1
49. Развитие жизни в мезозое. Триас. Юра. Мел. Развитие жизни в кайнозое. Палеоген. Неоген. Антропоген. 1
50. Многообразие органического мира. 1
51. Принципы систематики. Возникновение систематики. Искусственная и естественная системы. Классификация организмов. 1
52. Неклеточные формы жизни - вирусы и фаги. 1
53. Клеточные формы жизни, их разделение на безъядерные и ядерные. Прокариоты. Эукариоты. 1
Глава XIV. Происхождение человека (4 часа). 54. Доказательства происхождения человека. Сходство и различия человека и человекообразных обезьян. 1
55. Труд и происхождение человека. Предпосылки антропогенеза. 1
56. Первые люди. Древнейшие люди. Древние люди. Ископаемые люди современного типа. 1
57. Человеческие расы. Несостоятельность расизма. Реакционная сущность расизма. 1
Раздел V. Основы экологии (11 часов). Глава XV. Экосистемы (7 часов). 58. Предмет экологии. Экологические факторы среды. 1
59. Биотический оптимум. Приспособленность организмов к среде обитания. 1
60. Взаимодействие популяций разных видов. экосистем. 1
61. Сообщества. Экосистемы. Функциональные группы организмов в сообществах. Примеры экосистем. 1
62. Поток энергии и цепи питания. Экологическая пирамида. Продукция экосистем. Свойства экосистем. Саморегуляция. 1
63. Смена экосистем. Смена экосистем под влиянием человека. Агроценозы. 1
64. Применение экологических знаний в практической деятельности человека. 1
Глава XVI. Биосфера. Влияние деятельности человека на биосферу. Охрана биосферы (4 часа). 65. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Компоненты биосферы: живое вещество, видовой состав. Круговорот углерода и азота в природе. Роль живых организмов в создании осадочных пород и почвы. 1
66. Роль человека в биосфере. Глобальные экологические проблемы. 1
67. Общество и окружающая среда. Рост численности населения. Индустриально-потребительское общество. Международное сотрудничество и борьба с бедностью. Концепция экологической безопасности. 1
68. Экологические проблемы Республики Казахстан. Устойчивое развитие. 1
ФИЗИКА
7-класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
№ п/п Наименование разделов, глав, тем Количество часов Всего
теория практ. Физика – наука о природе 7 2 9
1 Природа и человек. Физика – наука о природе. 1 1
2 Физические термины и понятия. Физика и техника. Физика в современном мире 1 1
3 Наука о небесных телах. 1 1
4 Народная астрономия древнего мира. Центральная Азия и развитие науки. 1 1
5 Научные методы изучения природы. Физический эксперимент. 1 1
6 Физическая теория. 1 1
7 Физические величины. Измерение величин. Точность измерений и вычислений. Метрическая система мер. Международная система единиц. Приближенная запись больших и малых чисел. 1 1
8 Лабораторная работа №1. Определение цены деления измерительного цилиндра (мензурки). Измерение объема тела. 1 1
9 Практическая работа: Определение цены деления шкалы приборов. 1 1
Строение вещества. 3 2 5
1 Атомы и молекулы. Молекулярное строение вещества. Движение молекул. Явление диффузии. 1 1
2 Лабораторная работа №2. Определение размеров малых тел. 1 1
3 Связь температуры тела со скоростью движения его молекул. Различные агрегатные состояния вещества и их объяснение на основе молекулярно-кинетических представлений. 1 1
4 Масса и плотность вещества. Лабораторная работа №3. Определение массы и плотности твердого тела. 1 1
5 (Нанотехнология в современном мире)*. 1 1
Движение 6 4 10
1 Механическое движение. Окружающий мир и механическое движение. 1 1
2 Тело отсчета. Относительность движения. 1 1
3 Движение планет. Гелиоцентрическая система Коперника. 1 1
4 Материальная точка. Траектория движения. Путь. 1 1
5 Практическая работа: Относительность движения. 1 1
6 Равномерное и неравномерное движения. Скорость. Единицы скорости. 1 1
7 Средняя скорость при неравномерном движении. 1 1
8 График равномерного прямолинейного движения. 1 1
9 Практическая работа: Путь, перемещение и координата тела при прямолинейном равномерном движении 1 1
10 Контрольная работа №1. 1 1
Взаимодействие тел 7 5 12
1 Инерция. Сила – мера взаимодействия тел. 1 1
2 Явление тяготения. Закон всемирного тяготения. 1 1
3 Сила тяжести. Сила тяжести на других планетах. 1 1
4 Вес тела. Невесомость. 1 1
5 Практическая работа: Решение качественных и вычислительных задач 1 1
6 Деформация. Закон Гука. Динамометр. 1 1
7 Практическая работа: Решение качественных и вычислительных задач 1 1
8 Сила трения. Учет свойств трения в технике. 1 1
9 Сложение сил, действующих на тело по одной прямой. 1 1
10 Лабораторная работа №4. Изучение упругих деформаций. 1 1
11 Практическая работа: Силы в механике. 1 1
12 Контрольная работа №2. 1 1
Давление 11 6 16
1 Давление. Передача давления твердым телом, жидкостью и газом. 1 1
2 Закон Паскаля. 1 1
3 Гидравлический пресс. 1 1
4 Давление газа. Давление жидкости и газа, вызванное действием силы тяжести. 1 1
5 Практическая работа: Решение качественных и вычислительных задач 1 1
6 Сообщающиеся сосуды. (Водопровод)*. 1 1
7 Атмосферное давление. 1 1
8 Опыт Торричелли. Барометр. 1 1
9 Изменение атмосферного давления с высотой. Манометры. Насосы. 1 1
10 Архимедова сила. 1 1
11 Лабораторная работа №5. Проверка закона Архимеда. 1 1
12 Условия плавания тела. Ареометры. (Водный транспорт)*. 1 1
13 Лабораторная работа №6. Проверка условия плавания тел в жидкости. 1 1
14 Практическая работа: Решение качественных и вычислительных задач 1 1
15 (Воздухоплавание)*. 1 1
16 Практическая работа: Проверка закона Архимеда 1 1
17 Контрольная работа №3. 1 1
Работа. Мощность. Энергия. 7 5 12
1 Работа силы, действующей в направлении движения тела. Мощность. 1 1
2 Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия тел. 1 1
3 Потенциальная энергия тела, находящегося под действием силы тяжести. Потенциальная энергия деформированной пружины. 1 1
4 Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии. 1 1
5 Практическая работа: Решение качественных и вычислительных задач 1 1
6 Момент силы. Условия равновесия. Рычажные весы.. 1 1
7 Лабораторная работа №7. Определение условия равновесия рычага. 1 1
8 Наклонная плоскость. «Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия механизмов. 1 1
9 Лабораторная работа №8. Определение работы при равномерном подъеме тела. Определение КПД наклонной плоскости. 1 1
10 (Самые мощные машины. Работа и мощность в живой природе)*. 1 1
11 Практическая работа: Коэффициент полезного действия механизмов 1 1
12 Контрольная работа №4. 1 1
Итого 41 24 65
Резервное время (3 часа).
- данный материал можно рассматривать как проектную деятельность учащихся.ФИЗИКА
8-класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
№ п/п Наименование разделов, глав, тем Количество часов Всего
теория практ. Тепловые явления 18 6 24
1. Температура. Способы ее измерения. Различные виды термометров. Температурные шкалы. 1 1
2. Тепловое движение. Броуновское движение. Диффузия. 1 1
3. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Теплопроводность, конвекция, излучение. 1 1
4. (Теплопередача в природе и технике. Роль конвекции в теплообмене. Роль тепловых явлений в жизни живых организмов. Человек в условиях холода)*. 1 1
5. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. 1 1
6. Лабораторная работа №1. Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры. 1 1
7. Удельная теплота сгорания топлива. Энергия топлива. 1 1
8. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. 1 1
9. Практическая работа: Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Нахождение удельной теплоемкости вещества. 1 1
10. Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание твердых тел. 1 1
11. Температура плавления. Удельная теплота плавления. 1 12. Лабораторная работа №2 Определение удельной теплоты плавления льда. 1 1
13. Парообразование. Испарение и конденсация. Ненасыщенные и насыщенные пары. 1 1
14. Влажность воздуха. Приборы для измерения влажности. 1 1
15. Лабораторная работа №3 Определение влажности воздуха. 1 1
16. Кипение. Удельная теплота парообразования. 1 1
17. Зависимость температуры кипения от атмосферного давления. 1 18. Основы термодинамики. Первый закон термодинамики. Работа газа и пара. 1 1
19. Необратимость тепловых процессов. Второй закон термодинамики. Роль термодинамики в современной физике. 1 1
20. Тепловые двигатели. КПД теплового двигателя. Пути совершенствования тепловых двигателей. Холодильник. 1 1
21. (Роль тепловых двигателей в развитии энергетики. Тепловые двигатели и их роль в жизни человека. Тепловые машины и охрана природы. Экологические проблемы использования тепловых машин)*. 1 1
22. (Термодинамические условия на Луне, Марсе, Венере)*. 1 1
23. Практическая работа: Расчет количества теплоты при агрегатных переходах. 1 1
24. Контрольная работа №1. Тепловые явления». 1 1
Электрические явления 15 7 22
1. Электризация тел. Закон сохранения электрического заряда. Электроскоп. Проводники и диэлектрики. 1 1
2. Взаимодействие неподвижных зарядов. Закон Кулона. Элементарный электрический заряд 1 1
3. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. 1 1
4. Потенциал и разность потенциалов электрического поля. Конденсатор. 1 1
5. Электрические явления в природе. Учёт и применение электризации на производстве и в быту. 1 1
6. Электрический ток. Источники электрического тока. Электрическая цепь и ее составные части. 1 1
7. Сила тока. Амперметр. 1 1
8. Напряжение. Вольтметр. 1 1
9. Лабораторная работа №4. Сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения на различных ее участках. 1 1
10. Практическая работа: Расчет силы тока и напряжения. 1 1
11. Закон Ома для участка цепи. Электрическое сопротивление проводника. Удельное сопротивление проводника. 1 1
12. Лабораторная работа №5. Проверка закона Ома для участка цепи. 1 1
13. Зависимость электрического сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. 1 1
14. Резистор и реостат. Последовательное и параллельное соединение проводников. 1 1
15. Лабораторная работа №6. Изучение последовательного и параллельного соединения проводников. 1 1
16. Работа и мощность электрического тока. 1 1
17. Лабораторная работа №7. Измерение работы и мощности электрического тока. 1 1
18. Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля – Ленца. 1 1
19. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Короткое замыкание. Плавкие предохранители. 1 1
20. Химическое действие электрического тока. (Закон Фарадея). 1 1
21. Практическая работа: Расчет электрических цепей 1 1
22. Контрольная работа №2.Электрические явления 1 1
Магнитное действие электрического тока 4 4 8
1. Постоянные магниты. Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. 1 1
2. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение 1 1
3. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Электроизмерительные приборы. 1 1
4. Электромагнитная индукция. Генератор. 1 1
5. Лабораторная работа №8. Изучение свойств постоянного магнита и получение изображений магнитных полей. 1 1
6. Лабораторная работа №9. Сборка электромагнита и проверка его в действии. 1 1
7. Практическая работа: Взаимодействия магнитов 1 1
8. Контрольная работа №3. Магнитное действие электрического тока 1 1
Световые явления 6 4 10
1. Свет. Источники света. Звезда – Солнце. Закон прямолинейного распространения света Тень и полутень. Солнечные и Лунные затмения. 1 1
2. Отражение света. Законы отражения. Полное отражение. Зеркала плоские и сферические. Построение изображения в сферическом зеркале 1 1
3. Преломление света. Закон преломления света. 1 1
4. Линзы. Оптическая сила линзы. Формула тонкой линзы. Изображения, даваемые линзой. 1 1
5. (Глаз как оптическая система. Дефекты зрения и способы их исправления. Оптические приборы)*. 1 1
6. Дисперсия света. Цвет и свет. 1 1
7. Лабораторная работа №10. Определение показателя преломления стекла. 1 1
8. Лабораторная работа №11. Получение изображений с помощью линзы 1 1
9. Практическая работа: Световые явления. 1 1
10. Контрольная работа. №4. Световые явления 1 1
Итого: 43 21 64
Резервное время: 4 часа.
- данный материал можно рассматривать как проектную деятельность учащихся.
ФИЗИКА
9-класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
№ п/п Наименование разделов, глав, тем Количество часов Всего
теория практ. Основы кинематики 7 3 10
1. Движение – неотъемлемая часть материи. Материальная точка. Система отсчета. Относительность механического движения. 1 1
2. Векторы и действия над ними. Проекция вектора на координатную ось 1 1
3. Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. 1 1
4. Скорость и перемещение при прямолинейном равноускоренном движении. График скорости. Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости. 1 1
5. Свободное падение тел. Ускорение свободного падения. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах. 1 1
6. Криволинейное движение. Равномерное движение материальной точки по окружности. 1 1
7. Линейная и угловая скорости. Центростремительное ускорение. Поступательное и вращательное движение твердого тела. 1 1
8. Лабораторная работа №1 «Определение ускорения тела при равноускоренном движении». 1 1
9. Практическая работа: способы описания движения тел. 1 1
10. Контрольная работа №1.«Основы кинематики» 1 1
Основы динамики 6 4 10
1. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. 1 1
2. Сила. Масса. Второй закон Ньютона. 1 1
3. Третий закон Ньютона. Принцип относительности. 1 1
4. Силы в механике. Силы всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения. 1 1
5. Движение тела под действием силы тяжести. Вес тела движущегося с опорой. 1 1
6. Невесомость. Движение искусственных спутников Земли. 1 1
7. Практическая работа: практические способы измерения сил. 1 1
8. Лабораторная работа №2. «Изучение движения тела, брошенного горизонтально». 1 1
9. Практическая работа: расчет параметров движения тела в поле тяготения Земли. 1 1
10. Контрольная работа №2. «Законы динамики». 1 1
Законы сохранения 3 1 4
1. Импульс тела. Изменение импульса материальной точки. Система тел. Закон сохранения импульса. 1 1
2. Реактивное движение. (Значение работ К.Э.Циолковского. Ракеты. Современные достижения космонавтики)*. 1 1
3. Энергия. Закон сохранения и превращения энергии. Применение законов сохранения при решении практических задач в науке и технике. 1 1
4. Практическая работа: Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии тела. 1 1
Колебания и волны 8 4 12
1. Колебательное движение. Основные величины, характеризующие колебательное движение. (Амплитуда, период, частота.). Уравнение колебательного движения. 1 1
2. Свободные и вынужденные колебания. Затухающие колебания. Превращение энергии при колебаниях. Резонанс. 1 1
3. Колебания математического и пружинного маятников Период колебаний математического и пружинного маятников. 1 1
4. Электромагнитные колебания. Свободные электромагнитные колебания. (Колебательный контур.) Формула Томсона. 1 1
5. Вынужденные электромагнитные колебания (Вращение рамки в магнитном поле). 1 1
6. Лабораторная работа №3. Определение ускорения свободного падения с использованием математического маятника. 1 1
7. Практическая работа: "Расчет периода колебаний маятников различного типа" 1 1
8. Распространение колебаний в упругой среде. Волновое движение. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волн. Свойства механических волны. 1 1
9. Лабораторная работа №4 Определение скорости распространения поверхностных волн. 1 1
10. Звук. Характеристики звука. Акустический резонанс. Отражение звука. Эхо. Ультразвук.
1 1
11. Электромагнитные волны. Свойства электромагнитных волн. Шкала электромагнитных волн. 1 1
12. Контрольная работа №3. «Колебания и волны» 1 1
Основы астрономии 5 1 6
1. Звездное небо. Строение и масштабы Вселенной. 1 1
2. Небесная сфера. Системы небесных координат. Подвижная карта звездного неба. 1 1
3. Движение небесной сферы на различных географических широтах. Местное, поясное и всемирное время. Календарь. 1 1
4. Законы Кеплера. Определение расстояний до тел Солнечной системы. 1 1
5. Гелиоцентрическая система мира Коперника, ее значение для мира и мировоззрения. Видимое движение планет. 1 1
6. Контрольная работа №4. «Основы астрономии.» 1 1
Строение атома. Атомные явления 6 1 7
1 Тепловое излучение. (Абсолютно черное тело. Закон Стефана - Больцмана.) Трудности в объяснении явления теплового излучения тел. 1 1
2 Гипотеза Планка о световых квантах. Формула Планка. 1 1
3 Явление фотоэффекта. Формула Эйнштейна. Применение фотоэффекта в технике. 1 1
4 Рентгеновское излучение. 1 1
5 Радиоактивность. 1 1
6 Опыт Резерфорда. Состав атома. Модели атомов. 1 1
7 Контрольная работа №5. «Строение атома. Атомные явления»
1 1
Атомное ядро 4 2 6
1. Состав атомного ядра. Ядерное взаимодействие. Ядерные силы. Единицы физических величин, используемые в ядерной физике. 1 1
2 Дефект масс. Энергия связи ядра. Природа радиоактивных излучений. Закон радиоактивного распада. 1 1
3. Деление тяжелых ядер. Цепная реакция. Принцип действия ядерного реактора. Атомные электростанции. 1 1
4. Термоядерные реакции. (Энергия Солнца и Звезд.
Радиоизотопы. Применение радиоактивных изотопов. Защита от радиации)*. 1 1
5. Практическая работа: расчет периода полураспада 1 1
6. Контрольная работа №6. «Атомное ядро». 1 1
Обобщающие занятия 2 2
1. Мировоззренческое значение физики. Сведения о развитии Вселенной и элементарных частицах. 1 1
2. Научно-техническая цивилизация и ноосфера. Экологическая культура. 1 1
Лабораторный практикум 8 8
Итого: 41 24 65
Резервное время –3 часа
* данный материал можно рассматривать как проектную деятельность учащихся
ХИМИЯ
8 класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
№ п\п Наименование раздела, темы
1 четверть Количество часов Всего
часов
теория практика Раздел I Первоначальные химические понятия. Химические реакции. 13 5
18
1 Химия – раздел естествознания, наука о веществах. Краткие сведения из истории возникновения, развития и значения химии. Вводный инструктаж по ТБ. 1 1
2 Практическая работа №1
Правила техники безопасности в химическом кабинете. Приемы обращения с лабораторным оборудованием.
Первичный инструктаж по ТБ 1 1
3 Вещества и их физические свойства. Чистые веществ и смеси. Способы очистки веществ.
Демонстрация №1 (1.1) 1 1
4 Практическая работа № 2
Очистка загрязненной поваренной соли.
Первичный инструктаж по ТБ 1 1
5 Атомы, молекулы. Атомно-молекулярное учение в химии и его значение. 1 1
6 Химические элементы, их названия, символы. Понятие о металлах и неметаллах. Лабораторный опыт№1 (1.1) 1 1
7 Простые и сложные вещества. Относительная атомная масса. Относительная молекулярная масса.
Демонстрация №1 (1.2) 1 1
8 Количество вещества.
Молярная масса. 1 1
9 Химическая формула. Валентность. Закон постоянства состава вещества. 1 1
10 Физические и химические явления. Химические реакции.
Демонстрации №1 (1.3)
Лабораторный опыт №1 (1.2, 1.3) 1 1
11 Уравнения химических реакций. Закон сохранения массы веществ. 1 1
12 Типы химических реакций: соединение, разложение.
Лабораторный опыт №2 (2.1, 2.2.) 1 1
13 Типы химических реакций: замещения, обмена.
Лабораторный опыт №2 (2.3, 2.4.) 1 1
14-15 Решение расчетных задач 2 2
16 Химические реакции в природе и жизнедеятельности живых организмов и человека. 1 1
17 Повторение и обобщение. 1 1
18 Контрольная работа №1 1 1
№ п\п Наименование раздела, темы
2 четверть Количество часов Всего
часов
теория практика Раздел II
Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.
Химическая связь. 9 5 14
19\1 Состав и строение атома. 1 1
20\2 Классификация химических элементов. 1 1
21\3 Периодический закон Д.И.Менделеева. Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева в свете теории строения атома. Сведения об открытиях новых химических элементов.
Демонстрации №2 (2.1) 1 1
22\4 Характеристика химического элемента. 1 1
23\5 Распространенность химических элементов в живой и неживой природе. Биологическая роль элементов в организме человека.
Демонстрации № 2 (2.2) 1 1
24\6 Электроотрицательность атома.
Единство природы химических связей.
Демонстрации №2 (2.3) 1 1
25\7 Ковалентная связь.
Полярные и неполярные связи. 1 1
26\8 Ионная связь. Металлическая связь. 1 1
27\9 Аморфное и кристаллическое состояние вещества.
Лабораторная работа №3 1 1
28\10 Типы кристаллических решеток. Зависимость свойств веществ от их строения.
Демонстрации № 2 (2.4) 1 1
29-30
11\12 Решение расчетных задач 2 2
31\13 Повторение и обобщение. 1 1
32\14 Контрольная работа №2 1 1
№ п\п Наименование раздела, темы
3 четверть Количество часов Всего
часов
теория практика Раздел
III Воздух. Кислород. Горение.
4 3 7
33\1 Атмосферный воздух – смесь газов. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения. 1 1
34\2 Кислород: химический элемент и простое вещество. Свойства, получение и применение кислорода. Демонстрации №3 (3.1)
Лабораторный опыт № 4 1 1
35\3 Горение и медленное окисление. Оксиды. Тепловой эффект реакции. Термохимические уравнения. Демонстрации №3 (3.2, 3.3) 1 1
36\4 Аллотропия кислорода. Озон и значение озонового слоя Земли. Горение веществ в воздухе. 1 1
37\5 Решение задач. Экзотермические и эндотермические реакции. 1 1
38\6 Решение задач. Молярный объем газа. Закон Авогадро. Относительная плотность газов. Объемные отношения газов при химических реакциях. 1 1
39\7 Контрольная работа № 3. 1 1
Раздел
IV Водород. Окислительно-восстановительные реакции 4 2 6
40\1 Водород – химический элемент и простое вещество. Изотопы водорода. 1 1
41\2 Свойства, применение и получение водорода. Демонстрации №4 (4.1, 4.2)
Лабораторный опыт № 5 1 1
42\3 Степень окисления химических элементов. Определение степени окисления по формулам соединений. Бинарные соединения водорода. 1 1
43\4
Понятие об окислителе и восстановителе. Окислительно-восстановительные реакции. 1 1
44\5 Решение расчетных задач 1 1
45\6 Контрольная работа № 4. 1 1
Раздел
V Вода. Растворы 3 4 7
46\1 Вода в природе. Состав, свойства и применение воды.
Лабораторный опыт №6 (6.1,6.2) 1 1
47\2 Водные растворы и взвеси. Способы очистки воды, разделения смесей. Очистка питьевой воды. Проблемы питьевой воды в Республике Казахстан. Роль и значение воды и растворов в жизни, в природе, в различных отраслях промышленности, в сельском хозяйстве. Охрана водного бассейна от загрязнений, экологические проблемы водных ресурсов в Казахстане.
Демонстрации №5 (5.1) 1 1
48\3 Практическая работа №3:
Очистка воды от загрязнений. 1 1
49\4 Виды концентрации растворов, массовая доля растворенного вещества и молярная концентрации. Растворимость твердых веществ, жидкостей и газов в воде. Кристаллогидраты.
Демонстрации №5 (5.2-5.5) 1 1
50\5 Практическая работа №4: Приготовление раствора сахара с заданной массовой долей растворенного вещества. 1 1
51\6 Решение расчетных задач 1 1
52\7 Контрольная работа № 5. 1 1
№ п\п Наименование раздела, темы
4 четверть Количество часов Всего
часов
теория практика Раздел
VI Основные классы неорганических веществ 16
53\1 Классификация простых и сложных неорганических веществ. Металлы и неметаллы. Демонстрации №6 (6.1) 1 1
54\2 Щелочные металлы и галогены: химические элементы и простые вещества. Биологическая роль щелочных металлов, галогенов и их соединений. 1 1
55\3 Натрий и его важнейшие соединения. 1 1
56\4 Хлор и его важнейшие соединения. 1 1
57\5 Оксиды.
Демонстрации №6 (6.2) 1 1
58\6 Кислоты: состав, номенклатура, классификация, свойства, получение Индикаторы. Реакции нейтрализации. Понятие о кислотных дождях.
Демонстрации №6 (6.3)
Лабораторные опыты № 7 (7.1) 1 1
59\7 Основания: состав, номенклатура, классификация, свойства, получение.
Демонстрации №6 (6.4)
Лабораторные опыты № 7 (7.2) 1 1
60\8 Соли: состав, номенклатура, классификация, свойства, получение.
Лабораторные опыты № 7: 1 1
61\9
Генетическая связь между простыми веществами, оксидами, основаниями, кислотами и солями. Нахождение и круговорот некоторых неорганических веществ в природе.
Соленые озера в Республике Казахстан и их значение. 1 1
62-63
10-11 Решение задач 2 1
64\12 Практическая работа №5:
Генетическая связь классов неорганических веществ. 1 1
65\13 Решение расчетных задач 1 1
66\14 Контрольная работа №6 1 1
67-68 ЭКСКУРСИЯ 2 2
Всего: 68
Химия
9 класс
(всего 68 ч, в неделю 2 ч)
№ п\п Наименование раздела, темы
1 четверть количество часов всего часов
теория практика 1-4 Повторение основных тем, изученных в 8 классе.
Расчетные типовые задачи 2 2 4
Раздел I Теория электролитической диссоциации. Гидролиз солей. 9 5 14
5-6\
1-2 Электролиты и неэлектролиты. Основные положения теории электролитической диссоциации
С. Аррениуса. Механизм электролитической диссоциации.
Демонстрации №1(1.2) 2 2
7\3 Сильные и слабые электролиты в природе, в быту.
Степень диссоциации. 1 1
8\4 Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей в водных растворах. Диссоциации многоосновных кислот, кислых и основных солей. 1 1
9\5 Реакции ионного обмена и условия их протекания.
Лабораторный опыт №1: 1 1
10\6 Качественные реакции на катионы и анионы. Демонстрации №1 (1.2) 1 1
11\7 Химические свойства растворов кислот с точки зрения теории электролитической диссоциации 1 1
12\8 Химические свойства растворов оснований с точки зрения теории электролитической диссоциации 1 1
13\9 Химические свойства растворов солей с точки зрения теории электролитической диссоциации 1 1
14\10 Решение расчетных задач 1 1
15\11 Гидролиз солей. Значение гидролиза солей в биосфере. Понятие о рН (водородном показателе), кислотно-щелочном балансе в организме.
Демонстрации №1 (1.3)
Лабораторный опыт №2 1 1
16\12 Практическая работа№1:
Решение экспериментальных задач по теме "Теория электролитической диссоциации и свойства электролитов". 1 1
17\13 Решение расчетных задач 1 1
18\14 Контрольная работа №1 1 1
№ п\п Наименование раздела, темы
2 четверть количество часов всего часов
теория практика Раздел
II Неметаллы и их важнейшие соединения 10 4 14
19\1 Сравнительная характеристика химических элементов (IV-VII групп главных подгрупп) по положению в периодической системе химических элементов. Электроотрицательность неметаллов. Окислительно-восстановительные свойства неметаллов. 1 1
20\2 Сера и ее соединения 1 1
21\3 Серная кислота и ее соли 1 1
22\4 Азот и его оксиды. Аммиак Демонстрации №2 (2.2) 1 1
23\5 Азотная кислота, нитраты 1 1
24\6 Фосфор и его соединения 1 1
25\7 Минеральные удобрения, рациональное использование и производство их в Казахстане.
Демонстрации №2 (2.4) 1 1
26\8 Углерод и его соединения
Демонстрации №2 (2.1,2.2, 2.5)
Лабораторный опыт №3 1 1
27\9 Кремний и его соединения. Силикаты. Полупроводниковые материалы на основе кремния. Силикатная промышленность Казахстана.
Демонстрации №2 (2.6) 1 1
28\10 Неметаллы и их соединения в окружающей среде. Природные ресурсы неметаллов Казахстана. Современные материалы и вещества на основе неметаллов и их соединений. Значение и нахождение соединений неметаллов в живой и неживой природе. Жидкие кристаллы. Понятие о нанохимии.
Демонстрации №2 (2.2)
Демонстрации №2 (2.6) 1 1
29\11 Решение расчетных задач 1 1
30\12 Решение задач с экологическим содержанием 1 1
31\13 Практическая работа №2:
Решение экспериментальных задач по теме «Неметаллы». 1 1
32\14 Контрольная работа №2 1 1
№ п\п Наименование раздела, темы
3 четверть количество часов всего часов
теория практика Раздел III Металлы и их важнейшие соединения. Металлургия 11 9 20
33\1 Положение металлов в периодической системе химических элементов, особенности строения их атомов и кристаллов. Сравнительная характеристика строения атомов металлов (I-III периодов). Электрохимический ряд напряжений металлов. Активность атомов и ионов. Демонстрации №3 (3.1, 3.3) 1 1
34\2 Кальций и его соединения. Важнейшие месторождения соединений кальция в Казахстане.
Демонстрации №3 (3.1,3.2) 1 1
35\3 Понятие о жесткости воды и способы их устранения. Биологическая роль кальция. Генетическая связь соединений кальция.
Демонстрации №3 (3.4) 1 1
36\4 Алюминий и его соединения. Важнейшие природные соединения алюминия и их месторождения в Казахстане.
Демонстрации №3 (3.2)
Лабораторный опыт №5 1 1
37\5 Биологическая и экологическая роль алюминия и его важнейших соединений. Сплавы алюминия и их применение. Производство алюминия и его сплавов в Казахстане.
Демонстрации №3 (3.5) 1 1
38\6 Железо и его соединения (оксиды и гидроксиды железа (II, III)). Генетическая связь соединений железа.
Демонстрации №3 (3.6)
Лабораторный опыт №6 1 1
39\7 Решение расчетных задач 1 1
40\8 Решение задач с экологическим содержанием 1 1
41\9 Основные железорудные месторождения в Казахстане. Биологическая и экологическая роль железа и его важнейших соединений. 1 1
42\10 Коррозия металлов и сплавов как результат и фактор загрязнения окружающей среды, меры по предупреждению коррозии. 1 1
43\11 Сплавы железа и их применение. Производство чугуна и стали.
Развитие черной и цветной металлургии в Казахстане.
Демонстрации №3 (3.7) 1 1
44\12 Способы получения металлов и их сплавов.
Важнейшие месторождения металлов и их соединений в Казахстане. 1 1
45\13 Роль металлов и их соединений в природной среде и в живых организмах (биогены и загрязнители). 1 1
46-47\
14-15 Решение расчетных задач 2 2
48\16 Генетическая взаимосвязь неметаллов, металлов и их соединений. 1 1
48\17 Практическая работа №3:
Решение экспериментальных задач по теме «Металлы». 1 1
49-50\
17-18 Решение задач (металлы и неметаллы) 2 2
51\19 Обобщение знаний по неметаллам, металлам и их соединениям 1 1
52\20 Контрольная работа №3 1 1
№ п\п Наименование раздела, темы
4 четверть количество часов всего часов
теория практика Раздел IV Органические соединения углерода 7 14
53\1 Органическая химия – химия соединений углерода. Основные понятия теории строения органических соединений А.М. Бутлерова. 1 1
54\2 Классификация, номенклатура, изомерия углеводородов. Насыщенные углеводороды. Метан.
Демонстрации № 4 (4.1)
Лабораторный опыт №8 1 1
55\3 Ненасыщенные углеводороды. Этилен Демонстрации № 4 (4.2) 1 1
56\4 Ацетилен 1 1
57\5 Ароматические углеводороды. Бензол 1 1
58\6 Природные источники углеводородов. Месторождения природных источников углеводородов в Казахстане, их добыча и переработка.
Лабораторный опыт №9 1 1
59\7 Экологические проблемы при добыче, переработке и применении углеводородов. Использование углеводородов в различных отраслях экономики и в быту.
Демонстрации № 4 (4.3, 4.4) 1 1
60\8 Метанол, этанол. Понятие о многоатомных спиртах на примере глицерина.
Лабораторный опыт №10 1 1
61\9 Альдегиды 1 1
62\10 Карбоновые кислоты 1 1
63\11 Сложные эфиры. Жиры. Мыло. Понятие о синтетических моющих средствах.
Лабораторный опыт №11 1 1
64\12 Углеводы 1 1
65\13 Аминокислоты. Белки 1 1
66\ 14 Контрольная работа №4 1 1
Обобщение знаний по предмету "Химия" (2 часа)
(проектная деятельность, презентации)
67\15 Взаимосвязи органических и неорганических веществ. 1 1
68\16 Влияние хозяйственной деятельности человека на окружающую среду: источники и причины химического загрязнения.
Роль химии в сохранении окружающей среды от загрязнения. 1 1
Всего: 68

Приложенные файлы

  • docx 44297015
    Размер файла: 193 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий