· Презентация «Фликеры-наши друзья». (Бердникова Алина Александровна). Воспитатель: Давайте поблагодарим Алину Александровну за интересную информацию. 5. Знали ли вы, что такое фликер и для чего он нужен до мастер-класса?


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Мастер
-
класс: «Сде
лай фликер сам»

Автор: Ирина Анатольевна Альшаева, воспитатель

Цель:

Организовать совместную деятельность родителей, детей и педагогов ДОУ
по профилактике дорожно
-
транспортного травматизма. Объяснить
значимость световозвращательных
элементов для сохранения жизни в
дорожной сети города.

Задачи:



Формировать представление о видах

СВ
-
отражателей;



Практически обучить детей и родителей изготовлению
световозвращательных аппликаций для одежды;



Повысить популярность ношения световозвращательн
ых элементов;



Воспитывать законопослушных участников дорожного движения.

Предварительная работа:

Заучивание детьми стихотворений про фликеры,
консультация
для родителей
,
акция в МБДОУ «Стань заметней»,

эксперимент с детьми «Чудо светлячки», беседа с
детьми про
самофиксирующие браслеты.

Оборудование:

Экран, проектор, световозвращательная бумага, простые
карандаши, ножницы, трафареты, картон,
шнуровка
.

Ход:

В
оспитатель
:

Здравствуйте уважаемые родители! Мы рады вас видеть на нашем
мастер
-
классе
,
целью которого является популяризация использования
световозвращающих элементов детьми дошкольного возраста, снижение
травматизма среди пешеходов. Одним из факторов увеличения количества
ДТП с участием детей явилась невидимость юных пешеходов на проезжей
ч
асти, особенно в утренние и вечерние часы. Улучшение видимости
пешеходов, особенно в условиях недостаточной освещённости, может быть
достигнуто с помощью специальных световозвращающих элементов на
одежде. Возможности использования световозвращающих элемент
ов очень
широки: значки, брелки, подвески, наклейки, самофиксирующиеся браслеты,
повязки на руку. Все эти виды световозвращающих элементов являются не
только средством пассивной безопасности участников дорожного движения,
но и модным аксессуаро
м.
Световозвр
ащающие отражатели принято
называть фликерами или глимами.

Воспитате
ль:
А сейчас я приглашаю детей, которые расскажут намо
фликерах.


1 ребёнок:
«Есть у нас значок такой,


Фликер называется,


Но значок он не простой
-


Световозвращающий».

2 ребёнок:
« Фликер


это без сомненья

Знак дорожного движенья

Что на месте не стоит

А с тобой везде спешит».

3 ребёнок:

«Шили мы одежду с мамой

Под названьем «Светляч
ок»

В темноте чтоб было видно,

Что шагает мужичок».

4 ребёнок:

«Пешеходы на дороге


Были ли в опасности


Но у них есть на одежде


Фликер безопасности».

5 ребёнок:

«Быть ребёнком нелегко


Не видать нас далеко


А вот с фликером, друзья


Видно нас издалека».

Воспитате
ль:

А сейчас, с особенностью световозвращательных
элементов, вас познакомит
Б
ердникова

Алина Александровна. Ал
ина
Александровна приготовила презентацию «Фликеры
-
наши друзья».




Презентация «Фликеры
-
наши друзья».

(Бердникова Алина Александровна).

Воспитате
ль:
Давайте поблагодарим Ал
ину Александровну за интересную
информацию. А я предлагаю вам, вместе с детьми, сделать
своими руками
подвеску
-
фликер.

Эту подвеску, можно носить на шнурке поверх одежды, а
также их очень удобно прикреплять к сумке или рюкзаку
. Наш

фликер
представляет собой аппликацию из световозвращаю
щей бумаги.



Практическая работа родителей с детьми.

(Изготовление значка
-
фликера).



Воспитате
ль:

Фликер готов!

Он порадует Вашего ребёнка, одежда с
ним станет

ярче и

интереснее
. А главное, фликер обеспечит

безопасность
передвижения ребёнка

по проезжей части в тёмное время суток
.

Слово предоставляется Каргиной Елене Владимировне! Она приготовила для
вас памятки
-
буклеты.



Выступление Каргиной Елены Владимировны.

(Раздача буклетов родителям и педагогам).



Воспитате
ль:

Спасибо Елена
Владимировна! Вот и подошел к концу наш
мастер
-
класс
! И сейчас я прошу
,

поделит
ь
ся
,

с нами о том, насколько
полезна для вас была наша сегодняшняя встреча.



Обратная связь «Светофор».

(Красный сигнал светофора
-

«мне не понравился мастер
-
кл
асс; я не
увидела

ничего нового
).

(Зелёный сигнал светофора


«мне понравился мастер
-
класс; возьму на
заметку много новой информации).



Анкетирование.



Анкета

Уважаемые родители!

Просим Вас всерьёз задуматься о проблеме детского дорожно
-
транспортного травматизма и ответить на следующие вопросы. Ваши
искренние ответы помогут нам в дальнейшей работе с детьми!

1.

Знает ли ваш ребёнок элементарные правила дорожного движения?



Да



Нет



Затрудняюсь ответить

2.

Формируя безопасное поведение на дороге, вы действуете:



Путём прямых запретов («нельзя», «стой» и т.д.)



Пытаетесь подробно объяснить ситуацию



Поступаете иначе ______________________________________

_____________________________________
_________________

3.

Целесообразно ли проводить специально организованные занятия по
изучению правил дорожного движения в детском саду?



Да



Нет



Мне всё равно

4.

Готовы ли вы принимать участие в обсуждении данной темы,
проведении различных мероприятий совместно с
детьми и педагогами?



Да



Нет. Почему?___________________________________________

_______________________________________________________

5.

Знали ли вы, что такое фликер и для чего он нужен до мастер
-
класса?



Да



Нет

6.

Ваши комментарии о том насколько полезна для
вас была сегодняшняя
встреча?______________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

7.

Ваши пожелания.__________________________________
____________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________


Благодарим за искренние ответы на вопросы!

Безопасного вам пути!





Приложенные файлы

  • pdf 44281728
    Размер файла: 744 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий