Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебного предмета «обществознание» для 10 класса разработана на основе:
-
закона «Об образовании Российской Федерации» №273
-
ФЗ от 29.12.2012 ст.2, п.9;
-
Федерального компонента государственного стандарта общего
образования,
утвержденного приказом от 5 марта 2004 г. № 1089;
-
Основной образовательной программы среднего общего образования МАОУ «Ехэ
-
Цакирская СОШ»;
-
Положения о рабочей программе МАОУ «Ехэ
–
Цакирская СОШ», утвержденного
приказом №2
-
1 от 25.01.2017
г.;
-
учебного плана МАОУ «Ехэ
–
Цакирская СОШ» на 2017
-
2018 гг;
-
Примерной программы среднего общего образования по
Программа составлена для учащихся 10 класс
а
общеобразовательной
школы, изучающих
предмет в объе
ме обязательного минимума содержания на
базовом уровне
3
часа в неделю,
105
часов в год. Срок реализации 2017
-
2018 учебный год. Объем часов учебной нагрузки,
отведенный на освоение рабочей программы, определен федеральным базисным учебным
планом и учебным планом образовательного учреждения
Це
ли и задачи предмета.
Рабочая программа имеет направление на достижение следующих
целей:
Цель обучения
:
-
освоение системы знаний об обществе и человеке, о деятельности людей, о духовно
-
нравственной, правовой сфере.
Задачи обучения:
-
освоение спосо
бов работы с источниками информации; систематизировать полученные
данные
-
овладение умениями получать и критически осмысливать социальную информацию
-
освоение способов познавательной, практической деятельности.
Цель и задачи развития
:
-
формирование
целостной картины общества в соответствии с уровнем знаний о нем и
доступной для школьников старшего возраста
-
развитие личности в период ранней юности, ее духовно
-
нравственной и, правовой культуры,
социального поведения.
Цели и задачи воспитания
:
-
фо
рмирование опыта применения полученных знаний и умений для решения задач в области
социальных отношений: межличностных, между людьми различных национальностей, в
семейно
-
бытовой сфере, в общественной деятельности
-
воспитание общероссийской идентичности,
гражданской ответственности, правового
самосознания, толерантности.
Панируемые предметные результаты освоения предмета
Знать /понимать: усвоение учебного материала,
осознанное его воспроизведение
учащимися.
Уметь: называть, объяснять понятия,
приводить примеры, осуществлять поиск информации,
выполнять задания, давать оценку.
Предметные результаты:
1) получить представление об обществе и человеке, о государстве и праве
2) применять обществоведческие термины и понятия:
-
называть понятие, д
авать определение
-
распознавать и правильно употреблять понятия, ориентироваться в тематических текстах
3)овладеть знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими
ориентироваться в социальной среде, делать сознательный выбор в ус
ловиях альтернативы
4) применять оценку
-
оценка ситуаций, поступка человека, собственных возможностей
-
выделять в тексте фактические суждения и мнения
4) объяснять изученные положения на конкретных примерах;
приводить примеры правовых норм по соотве
тствующим фактам
5) решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации
6) осуществлять поиск нужной информации по заданно
й теме в различных источниках.
Содержание учебного предмета
Обществознание
-
учебный предмет, ко
торый включает исследования ряда общественных наук
–
социологии, экономической теории, правоведения, политологии, социальной психологии,
философии.
В содержание курса по «Обществознанию» входит комплекс знаний, отражающих основные
объекты изучения: общество
в целом, человек в обществе, познание, духовно
-
нравственная
сфера, право.
Предмет выполняет существенную роль в личностном развитии и социализации учащихся, в
формировании взглядов, ценностных ориентиров. Освоение содержания осуществляется с
опорой на м
ежпредметные связи с курсом истории.
ГЛАВА
I
. ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ (28 ч)
Общество как совместная жизнедеятельность людей. Общество и природа. Общество и
культура. Науки об обществе. Структура общества. Общество как сложная динамичная система.
Вза
имосвязь экономической, политической и духовной сфер жизни общества. Социальные
институты. Природа человека. Человек как продукт биологической, социальной и культурной
эволюции. Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке. Человек как духовное существо.
Духовный мир человека. Мировоззрение. Ценностные ориентиры личности. Патриотизм и
гражданственность.
Деятельность как способ существования людей. Деятельность
и ее
мотивация. Многообразие деятельности. Сознание и деятельность.
Человек в системе
социальных
связей. Личность, факторы,
влияющие на ее формирование. Самосознание и
самореализация. Социальное поведение. Единство свободы и ответственности личности.
Познание и знание. Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и
ее критерии.
Многообразие форм человеческого знания. Социальное и гуманитарное
знание.
ГЛАВА
II
. ОБЩЕСТВО КАК МИР КУЛЬТУРЫ (22 ч)
Духовная
жизнь общества. Культура и духовная жизнь. Формы и
разновидности
культуры:
народная, массовая и элитарная.
Диалог культур. Средства массовой
информации.
Наука и образование. Наука, ее роль в
современном
мире.
Этика ученого.
Непрерывное образование и самообразование.
Мораль
и религия. Мораль, ее категории.
Религия, ее роль
в
жизни общества. Нравственная культура
.
Искусство и духовная жизнь.
Искусство, его
формы
,
основные направления. Эстетическая
культура.
Тенденции
духовной
жизни современной России.
ГЛАВА
III
. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ (43 ч)
Право в системе социальных норм. Система
права: основные
отрасли, институты,
отношения. Публичное и частное право.
Источники права. Правовые акты. Конституция в
иерархии
нормативных актов. Правоотношения и правонарушения. Виды юридической
ответственности. Система судебной защиты прав человека. Ра
звитие права в современной
России.
Современное российское законодательство. Основы государственного,
административного, гражданского, трудового, семейного и уголовного права. Правовая защита
природы.
Предпосылки правомерного поведения. Правосознание. Право
вая культура.
Повторение по курсу Обществознание 10 класс
–
6 ч.
Контрольная работа по курсу Обществознание 10 класс
–
1 ч.
Резерв
–
5 ч.
Учебно
-
тематическое планирование
№
Название раздела
Количество
часов
1
Входной контроль
1
2
Глава
I
. Человек в обще
стве
28
3
Глава
II
. Общество как мир культуры
22
4
Глава
III
. Правовое регулирование
общественных отношений
43
5
Повторение по курсу Обществознание 10 класс
6
6
Контрольная работа по курсу Обществознание 10 класс
1
7
Резерв
4
Формы ор
ганизации учебных занятий
-
урок
-
лекция, урок
-
беседа, комбинированный урок, урок
–
практикум, урок обобщения.
Коллективная, индивидуальная.
Виды учебной деятельности:
Работа с учебником, преобразование текста в различные знаковые системы (текст, табли
ца,
схема, график, диаграмма), поиск нужной информации по заданной теме в источниках
различного типа и извлечение необходимой информации. Работа по алгоритму для выполнения
заданий.
Пользования мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями для по
лучения
информации.
Национально
-
региональный компонент
реализуется через содержание: «Общество как мир
культуры», («Религия», «Искусство»), «Право в современной России».
Учебно
-
методическое и материально
-
техническое обеспечение образовательной
деяте
льности
1. Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, М.Ю. Телюкина. «Обществознание», 10 класс, учебник,
базовый уровень. Москва, «Просвещение», 2015 г.
2. Л.Н.Боголюбов и др. «Обществознание. Поурочные разработки», 10 класс, Москва,
«Просвещение», пособие для у
чителей ОУ, базовый уровень.
3. «Конституция РФ».
4. Тесты по обществознанию. «Просвещение», 2014.
5. Презентации к урокам.
6. Дополнительные источники информации: справочная литература.
Т
ематическое планирова
ние курса «Обществознание» 1
0
класс
№ урока
Тема урока
параграф
1
Входная контрольная работа
Человек в обществе (28 ч.)
2
-
4
Что такое общество
1
5
-
7
Общество как сложная система
2
8
-
10
Динамика общественного развития
3
11
-
13
Социальная сущность
общества
4
14
-
16
Деятельность
-
способ существования людей
5
17
-
19
Познавательная и коммуникативная деятельность
6
20
-
22
Свобода и необходимость в деятельности человека
7
23
-
25
Современное общество
8
26
-
28
Глобальная угроза международного терроризма
9
29
Контрольная работа по главе: Человек в обществе
Общество как мир культуры (22 ч.)
30
-
32
Духовная культура общества
10
33
-
35
Духовный мир личности
11
36
-
38
Мораль
12
39
-
41
Наука и образование
13
42
-
44
Религия и религиозные организации
14
4
5
-
47
Искусство
15
48
-
50
Массовая культура
16
5
1
Контрольная работа по главе: Общество как мир культуры
Правовое регулирование общественных отношений (43 ч.)
52
-
54
Современные подходы к пониманию права
17
55
-
57
Право в системе социальных норм
18
58
-
60
Источники права
19
61
-
63
Правоотношения и правонарушения
20
64
-
66
Предпосылки правомерного поведения
21
67
-
69
Гражданин Российской Федерации
22
70
-
72
Гражданское право
23
73
-
75
Семейное право
24
76
-
78
Правовое регулирование занятости и труд
оустройства
25
79
-
81
Экологическое право
26
82
-
84
Процессуальные отрасли права
27
85
-
87
Конституционное судопроизводство
28
88
-
90
Международная защита прав человека
29
91
-
93
Правовые основы антитеррористической политики Российского
государства
30
9
4
Контрольная работа по главе: Правовое регулирование
общественных отношений
95
Итоговая контрольная работа по курсу Обществознание 10 класс
96
-
97
Повторение по теме: Человек в обществе
98
-
99
Повторение по теме: Общество как мир культур
ы
100
-
101
Повторение по теме: Правовое регулирование общественных
отношений
10
2
-
105
Резерв
Приложенные файлы
