ситуации Мероприятия по реализации задачи: формирование привычки здорового образа жизни Администрация школы-интерната g g g 5. Организация работы физиокабинета


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Ишим, 2011 г. ДЕПАРТАМЕНТ ПО СОЦИАЛЬНЫМ ВОПРОСАММуниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждениедля обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 и 2 вида г. Ишима»Программа развития МСКОУ СКОШ-интернатана 2011-2013 гг. Создание оптимальных условий для реабилитации и социальной адаптации учащихся с нарушениями слуха в условиях школы-интерната Главная цель Программы 2011-2013 г.г. Сроки реализации Администрация МСКОУ СКОШ-интерната Основные разработчики программы Департамент по социальным вопросам администрации г. Ишима Инициатор постановки проблемы Решение педагогической конференции «Городская целевая программа «Основные направления развития системы образования в г. Ишиме на 2011 – 2013 годы» как гражданский заказ общества на новое качество образования» Основание разработки программы Программа Условное (краткое) наименование программы Школьная целевая программа развития МСКОУ СКОШ-интернат на 2011-2013 г.г. Полное наименование программы ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Ежегодное формирование рабочих документов:- перечня первоочередных работ, вытекающих из системы мероприятий Программы, с определением разграничения полномочий деятельности исполнителей, источников и объемов финансирования;- координационного плана совместных действий Учреждения с другими учреждениями дополнительного образования, муниципальными органами исполнительной и законодательной власти. Механизм реализации Осуществляется Комитетом по образованию администрации г. Ишима в соответствии с законодательством об образовании. Контроль за реализацией Программы Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту;Воспитание социально ответственной личности;Сохранение и укрепление здоровья неслышащих школьников;Информатизация учреждения;Совершенствование методики оплаты труда работников школы-интерната; увеличение заработной платы работников школы-интерната;Увеличение доли внебюджетных расходов на развитие учреждения;Укрепление МТБ;Повышение квалификации педагогических кадров;Безопасность учреждения;Энергосбережение. Основные мероприятия (задачи) Программы ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Федеральный закон от 6 октября 2003 г. N 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».Распоряжение Правительства Российской Федерации от 11 сентября 2008 г. N1313-р «Перечень дополнительных показателей для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов, в том числе показателей, необходимых для расчета неэффективных расходов местных бюджетов».Федеральный закон «О социальной защите инвалидов»Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитииКонвенция о правах ребенкаЗакон Тюменской области от 28 декабря 2004 г. N 328 «Об основах функционирования образовательной системы в Тюменской области».Постановление администрации Тюменской области от 20.04.2004 № 32-пк «О мерах по организации предоставления дошкольного образования».Постановление администрации Тюменской области от 06.12.2004 № 160-пк «О мерах социальной поддержки, осуществляемых путем частичного возмещения расходов на содержание детей организациями, предоставляющими услуги по содержанию детей» Городская программа « Основные направления развития образования города Ишима 2010-2012 гг Нормативно-правовое обоснование ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Наличие свидетельств, полученных в ходе аккредитации и лицензирования до 14 августа 2013 14 августа 2008 Серия ФС-1 0047265№ФС-72-01-000407 Лицензия на осуществление медицинской деятельности 16.01.2012 9 июня 2009 Серия АА№000089Регистрационный номер 2350 Свидетельство о государственной аккредитации по 21 апреля 2014 21 апреля 2009 г Серия А№303095 Лицензия на правоосуществления образовательной деятельности пообразовательным программам Срок действия Дата выдачи Номер документа Наименование документа ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Цель: Создание оптимальных условий для реабилитации и социальной адаптации учащихся с нарушениями слуха в условиях школы-интерната Обогащение общего развития ребенка с нарушениями слуха.Осуществление коррекции аномального развития.Повышение качества образовательной услуги.Формирование привычки здорового образа жизни. Задачи:Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательномустандарту;2. Воспитание социально ответственной личности;3. Сохранение и укрепление здоровья неслышащих школьников;4. Информатизация учреждения;5. Совершенствование методики оплаты труда работников школы-интерната; увеличение заработной платы работников школы-интерната;6. Увеличение доли внебюджетных расходов на развитие учреждения;7. Укрепление МТБ;8. Повышение квалификации педагогических кадров.9. Безопасность ОУ;10. Энергосбережение. Финансовые затраты на реализацию программы Анализ существующего положения Проблемы План мероприятий Показатели оценки деятельности СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ * * Качественная успеваемость обучающихся ступени начального общего образования ЗАДАЧА 1.Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Общая успеваемость обучающихся ступени начального общего образования Показатели деятельности Ед. изм. 2008 - 2010 год План 2008- 2010 Факт 2008- 2010 Повышение качества обучения:выполнение требований государственных образовательных стандартов обучающимися начальной школы, ориентированных на средний городской уровень % Результаты качества и успеваемости не ниже городского Показатель качества обучения и успеваемости выше городского Анализ ситуации * * Общая успеваемость обучающихся ступени основного общего образования ЗАДАЧА 1.Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Качественная успеваемость обучающихся ступени основного общего образования Показатели деятельности Ед. изм. 2008 - 2010год План 2008-2010 Факт 2008- 2010 Повышение качества обучения:выполнение требований государственных образовательных стандартов обучающимися начальной школы, ориентированных на средний городской уровень % Результаты качества и успеваемости не ниже городского Показатель качества обучения и успеваемости выше городского Анализ ситуации * * Итоги по школеобщая успеваемость качественная успеваемость ЗАДАЧА 1.Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Показатели деятельности Ед. изм. 2008-2010 год План 2008- 2010 Факт 2008-2010 Повышение качества обучения:выполнение требований государственных образовательных стандартов обучающимися начальной школы, ориентированных на средний городской уровень % Результаты качества и успеваемости не ниже городских Показатель качества обучения и успеваемости выше городского Анализ ситуации Результаты экзаменов по русскому языку и алгебре (традиционная форма) КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ Учащиеся школы-интерната сдают экзамены в традиционной форме: успеваемость составляет 100%;уровень знаний учащихся, показанный на выпускных экзаменах соответствует требованиям и ожидаемым результатам ;снижение качества знаний связано с низким уровнем развития выпускников. ЗАДАЧА 1.Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту * Количество выпускников 11-х классов, продолжающих обучение Школа организует эффективный мониторинг успешности обучающихся в выборе профессии.Выпускники 11-х классов продолжают получать среднее образование в учреждениях СПО. ЗАДАЧА 1.Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Анализ ситуации Ответственные Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР            Совершенствование работы по подготовке выпускников к ГИА            Организация ВШК по основным направлениям УВП I II III IV I II III IV I II III IV 2013 2012 2011                                         Сроки Отслеживание продолжения обучения выпускников 11 классов Контроль за всеобучем Мониторинг выдачи учебных программ Совершенствование мониторинга качества обучения Организационные мероприятия Мероприятия по реализации задачи:достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту * ЗАДАЧА 1.Достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту Показатели, используемые в оценке деятельности 2010 % охвата кол-во детей % % балл % Ед. изм. 100 100 100 100 Охват обучением детей 6. 100 100 100 97 Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования 5. 0 83 2013 0 0 0 Доля школьников, не завершивших основное общее образование 4. Результаты ИГА не ниже областных показателей Выполнение требований государственных образовательных стандартов выпускниками (итоговая аттестация 2. 83 83 83 Доля выпускников 11-х классов, продолжающих обучение 3. Повышение качества обучения Показатели деятельности 2012 2011 Результаты качества и успеваемости не ниже городского годы 1. № п/п * Работа педагогического коллектива по воспитанию социально ответственной личности призвана:Осуществлять неразрывную связь со средой: родителями, внешкольными воспитательными учреждениями и другими общественными организациями.Совершенствовать профилактическую работу с подростками «группы особого внимания» через вовлечение их в разнообразную досуговую деятельность.Повышать уровень воспитательно-профилактической работы средствами усиления координации предупредительно - профессиональной деятельности всех служб, решающих данные проблемы.Повышать степень удовлетворенности обучающихся и родителей воспитательным процессом в школе-интернате. ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности * ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности Эффективность работы школы по сохранению контингента обучающихся: случаев отсева обучающихся в школе за последние два года нет. Анализ ситуации ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности Анализ ситуации Охват занятостью обучающихся, стоящих на различных видах учёта – 100% ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности Анализ ситуации Охват досуговой занятостью детей выше городского уровня . Занятость детей в школе ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности Увеличивается количество кружков в школе-интернате на протяжении 4-х лет. Охват досуговой занятостью – 100%. Открыты кружки по разным направлениям: предметные, творческие, интеллектуальные, спортивные, патриотической направленности. Занятость детей за пределами школы * Анализ ситуации ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности 8 7 8 Творческое 3 4 4 4 Интеллектуальное 1 18 4 2 2010 № п/п Направление кружка 2008 2009 2 Спортивное 3 3 4 Другие 3 3 ИТОГО 18 17 Направления кружков * Анализ ситуации Доля учащихся, участвующих в едином спортивном дне Количество учащихся, участвующих в едином спортивном дне Общее образование ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности Занятость учащихся во второй половине дня (виды деятельности) В школе действует система работы по профилактике правонарушений. Воспитанники школы-интерната на учете в КДН, ОДН, ПНД, ГБД не состоят. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Общее образование ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности * ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности Участие школы в международных, Всероссийских, областных, муниципальных мероприятиях и достижения неслышащих обучающихся Всего – 53международного уровня - 2всероссийского уровня – 6 областного уровня – 35 городского уровня - 48 Результат – 1 место – 60 2 место – 38 3 место – 50 Анализ ситуации Схема взаимодействия школы с учреждениями ТУРИСТИЧЕСКИЕБАЗЫ ИГО ТОО ВДПО Областной ВОГ ДОСААФ ГИБДД ОДН УВД г.Ишима Московская обл, г. Фрязино, Центр хорошего слуха «Радуга звуков» г. Москва, Государственный специализированный институт искусств Стадион «Центральный» Общество инвалидов Областной сурдоцентр «Антрум» Общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2. Воспитание социально ответственной личности * ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности Показатели качества услуги Количество впервые выявленных несовершеннолетних, употребляющих наркотические и психотропные вещества Анализ ситуации * ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности Показатели качества услуги Количество обучающихся, состоящих на консультативном учёте в Ишимском филиале ГЛПУ ТО «Тюменская областная клиническая психиатрическая больница» Анализ ситуации ТАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности * Показатели деятельности Ед. изм. 2010 год Отклонение план факт Взаимодействие с учреждениями города Кол-во 6 7 + Отсев учащихся из школы по неуважительным причинам;Несохранение контингента Кол-во 0 0 0 0 0 0 Профилактика правонарушений Кол-во Преступлений, совершенных учащимися школы нетПравонарушений нет Преступлений, совершенных учащимися школы нетПравонарушений нет + + Показатели качества услуги Ответственные Заместитель директора по ВР Заместитель директора по ВР           I II III IV 2013 Сроки Организационные мероприятия 2012 2011 I II III IV I II III IV            3.Обновление банка данных для учета занятости учащихся дополнительным образованием, в том числе учащихся группы особого внимания  4.Обобщение опыта работы педагогов с детьми стоящих на разных видах учёта   5. Организация и участие в мероприятиях с представителями различных ведомств и общественных организаций по проблемам воспитания подрастающего поколения  6. Проведение социологических опросов по выявлению отношения учащихся к учебе, труду, старшему поколению, асоциальным явлениям (по методикам, представленным Департаментом образования и науки Тюменской области, ТОГИРРО, АНО «Центр профилактики наркомании»  1.Составление плана работы по межведомственному взаимодействию с учреждениями культуры, молодежи, спорта, социальной защиты населения, УВД     2. Организация летнего оздоровительного отдыха, досуговой занятостью обучающихся в каникулярное время Мероприятия по реализации задачи: воспитание социально ответственной личности Общее образование Ответственные Заместитель директора по ВР Заместитель директора по ВР Заместитель директора по УВР Руководители ШМО Социальный педагог             10. Участие в реализации городской программе по формированию и развитию лидерских качеств у обучающихся.           I II III IV 2013 Сроки Организационные мероприятия 2012 2011 I II III IV I II III IV            11. Совершенствование работы по развитию самоуправления детской общественной организации  9. Обновление банка данных воспитательных систем в рамках реализации концепции развития воспитания в Тюменской области     8. Проведение ШМО классных руководителей по вопросам работы с родителями и общественностью     7. Участие в семинарах по вопросам профилактической работы с подростками Мероприятия по реализации задачи:воспитание социально ответственной личности * ЗАДАЧА 2.Воспитание социально ответственной личности Показатели, используемые в оценке деятельности 9 2010 Кол-во Шт. Чел. Кол-во % Кол-во % Кол-во% Ед. изм. 0 0 0 0 Количество случаев суицида, жестокого обращения с детьми 7. 0 0 0 0 Кол-во обучающихся, пропускающих уроки без уважительной причины 6. 0 0 2013 0 0 0 Профилактика правонарушений. 8. Рост к уровню предыдущего показателя Воспитание потребности ЗОЖ 2. 0 0 0 Отсев учащихся из школы по неуважительным причинам;Несохранение контингента 5. Показатель не ниже городского Организация летнего оздоровительного отдыха обучающихся 4. 9 9 9 Взаимодействие с учреждениями города. 3. Досуговая занятость:Организация кружковой работы;Доля обучающихся охваченных досуговой занятостью;Занятость обучающихся группы риска Показатели деятельности 2012 2011 Кол-во предметных кружков не ниже показателей предыдущего года;100%100% годы 1. № п/п * Приемы и методы работы по сохранению и укреплению здоровья:Развитие физкультурно-оздоровительной работы в школе через создание спортивных секций, условий для занятий физической культурой и спортом.Совершенствование здоровьесберегающего пространства в школе-интернате.Организация работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни через содержание программного материала отдельных предметов.Совершенствование внедрения здоровьесберегающей педагогики – совокупность приёмов, форм и методов организации обучения детей-инвалидов без нанесения ущерба их здоровью.Проведение профилактических и динамических наблюдений за состоянием здоровья педагогов и обучающихся.Укрепление материально-технической базы, необходимой для развития физкультурно-оздоровительной работы. ЗАДАЧА 3Сохранение и укрепление здоровья учащихся Программа «Охрана здоровья» принята в МСКОУ СКОШ-интерната в 2010 году и рассчитана на 5 лет.Программа согласована с главным врачом ДГБ С.Н. Герасимовым.Цель программы «Охрана здоровья» :поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся школы, создание наиболее приятных условий для формирования у неслышащих школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха. ЗАДАЧА 3: Сохранение и укрепление здоровья школьников Анализ ситуации Основное общее образование ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся Все учащиеся являются инвалидами 2,3 группы. Кроме того, имеются дети с ДЦП, занимающиеся в специальной группе. ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся Анализ ситуации Общее образование Количество уроков, пропущенных по болезни в расчете на одного ученика ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся Причина пропусков уроков:-ежегодное прохождение медико-социально-экспертной комиссии для подтверждения инвалидности;-санаторно-курортное лечение согласно индивидуальной программы реабилитации;-в конце 2009 г. – эпидемия гриппа. ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся Анализ ситуации Внедрение и реализация программ здоровья в ОУ Доля детей, занимающихся в спортивных секциях и участвующих в едином спортивном дне Основное общее образование АНАЛИЗ СИТУАЦИИ ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся Анализ ситуации Медицинские работники ● ● ● Медицинское обеспечение безопасной жизнедеятельности в учреждении, профилактика вирусных заболеваний Директор, комиссия по питанию, диетсестра Классные руководители, воспитатели Директор школы Заместители директора Медицинские работники Заместитель директора по воспитательной работе, учитель физкультуры Руководители методических объединений Ответственные Организационные мероприятия Сроки 2008 2009 2010 Внедрение здоровьесберегающих технологий в практику работы МСКОУ СКОШ-интерната на всех уровнях обучения ● ● ● Организация мероприятий, направленных на увеличение охвата детей, занятых в секциях и кружках спортивно-оздоровительной направленности. Обеспечение оптимальной занятости спортивного, тренажерного залов, площадок. ● ● ● Организация учебного процесса в соответствии с требованиями СанПИН ● ● ● Участие в конкурсах и спортивных соревнованиях ● ● ● Проведение летней оздоровительной компании обучающихся ● ● ● Мониторинг здоровья, физического развития воспитанников ● ● ● Контроль за организацией школьного питания ● ● ● Здоровьесберегающая деятельность Общее образование ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся Анализ ситуации Ответственные Управленческие действия (мероприятия) Сроки 2011 2012 2013 Использование ароматерапии    Администрация школы-интерната 2. Совершенствование системы работы по повышению квалификации специалистов по вопросам обучения и оздоровления детей-инвалидов (организация работы по подготовке и переподготовке кадров согласно плану)    Администрация школы-интерната 3. Динамическое наблюдение за эффективностью проводимых мероприятий (проведение мониторинга физического развития, здоровья, физической подготовленности, познавательной сферы детей дошкольного возраста)    Администрация школы-интерната 4. Повышение уровня взаимодействия школы и семьи по развитию нравственных качеств и здоровья ребёнка за счёт использования эффективных форм работы с родителями согласно плану    Администрация школы-интерната 5. Организация работы физиокабинета, тренажерного зала    Администрация школы-интерната Мероприятия по реализации задачи: формирование привычки здорового образа жизни Ответственные Управленческие действия (мероприятия) Сроки 2011 2012 2013 6. Организация участия воспитанников в городских мероприятиях, способствующих формированию привычки здорового образа жизни    Администрация школы-интерната 7. Расширение видов оздоровительных услуг    Администрация школы-интерната 8. Внедрение в практическую деятельность современных медико – психолого – педагогических технологий по формированию здорового образа жизни    Администрация школы-интерната 9. Разработка механизма по повышению эффективности взаимодействия комитета по образованию и ГЛПУ ТО «Областная клиническая больница №4» в части медицинского обслуживания, углубленного медицинского осмотра    Администрация школы-интерната, ГЛПУ ТО «Областная клиническая больница №4» Мероприятия по реализации задачи: формирование привычки здорового образа жизни Результаты не ниже среднего городского уровня 81 100 2012 100 100 % (учащихся) Организация школьного питания в соответствии с санитарными правилами 1. № п/п Показатели деятельности Ед. изм. 2011 2013 2. Среднегодовой индекс % 80 82 3. Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях % 20 Результаты не ниже среднего городского уровня ЗАДАЧА 3. Сохранение и укрепление здоровья учащихся Показатели качества услуги Показатели, используемые в оценке деятельности Индекс здоровья увеличился с 75% до 86% так как в декабре 2010 года не наблюдалось вспышки инфекционных заболеваний. Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях уменьшилась с 24 до 20 в связи с выпуском 11 класса, в котором все учащиеся посещали спортивные секции. Администрация школы Учителя, воспитатели Учащиеся Комитет по образованию Календарно-тематическое планированиеБазы данных школы-интернатаПочтовые сообщенияНормативная документацияОтчётностьВедение электронных дневниковОбновление и совершенствованиесайта Комплексный подход к построению информационного пространства МКОУ СКОШ-интерната Общее образование * * ЗАДАЧА 4.Информатизация учреждения * + 100 100 % Наличие электронных дневников + + + Поддержка, обновление и совершенствование сайта + 2,4 2 Чел. Количество обучающихся, приходящихся на 1 компьютер Показатели деятельности Ед.измерения План Факт Отклонение Количество компьютеров 45 45 45 + Количество электронных учебников Ед. 20 21 + Загруженность кабинета информатики Час 37 45 + Количество компьютеров подключенных к Интернету Кол-во 13 13 + Доля педагогических работников, имеющих базовую компетентность в области ИКТ % 100 50 - Увеличилось количество электронных учебников с 18 до 21. Во II полугодии 2010 года организована работа с электронными дневниками.Загруженность кабинета информатики увеличилась за счет изменения графика работы кабинета. В ноябре 2010 года началась работа по изменению структуры сайта в соответствии с городскимПоложением.Работа по совершенствованию информационной компетентности педагогов продолжается через организацию учебных семинаров, курсов повышения квалификации. Анализ ситуации Классные руководители             Ведение электронных дневников Директор  Создание Web-страниц педагогов Заместители директора по УВР, ВР       Увеличения доли электронной отчетности в рамках школы. Ответственные Ответственные Директор Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Директор       Контроль внедрения ИКТ в учебно-воспитательный процесс Сроки Организационные мероприятия 2013 2012 2011 I II III IV I II III IV I II III IV                              Систематическое совершенствование и обновление школьного сайта Установка лицензионного ППО     Организация обучающих школьных курсов, семинаров для сотрудников школы     Обновление и ремонт компьютерного парка Организация мероприятий по реализации задачи:Информатизация учреждения Общее образование * Совершенствование информационной системы школы-интерната и обеспечение её полноценного функционирования и развития.Увеличение числа педагогов, использующих информационные технологии в образовательном и воспитательном процессах.Поддержка, обновление и совершенствование школьного сайта.Модернизация технического оснащения и программного обеспечения (замена устаревшего компьютерного оборудования).Продолжение работы по совершенствованию информационной компетентности педагогов через организацию учебных семинаров, курсов.Создание методической копилки использования ИКТ в образовательном и воспитательном процессах.Обобщение и распространение опыта работы учителей, использующих ИКТ в своей работе. ЗАДАЧА 4Информатизация учреждения Пути выхода из сложившейся ситуации ЗАДАЧА 5.Совершенствование методики оплаты труда работников школы * * чел. чел. Ед. изм. Наименование показателя 2008 2009 2010 Численность учащихся, приходящихся на 1 работающего в образовательных учреждениях, в том числе в расчёте: на 1 учителя на 1 прочего работающего 1,2 4 2 1,2 3,9 1,9 1,2 3,7 1,8 Средняя наполняемость классов 6,2 5,8 5,6 Показатели качества услуги Анализ ситуации Показатель введен на основании: Указа президента РФ от 28.04.2008 г. № 607 «Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов»; Распоряжения правительства РФ от 11.09.2008 г. № 1313-р «Перечень дополнительных показателей для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов, в том числе показателей, необходимых для расчета неэффективных расходов местных бюджетов». ЗАДАЧА 5.Совершенствование методики оплаты труда работников школы * * 12347 6499 8779 12096 16846 25938 2010 Наименование показателя Ед. изм. 2008 2009 АУП руб. 19125 22882 Учителя руб. 11871 11294 Другие педагоги руб. 9079 8923 УВП руб. 5838 7038 МОП руб. 4933 5128 Средняя заработная плата сотрудников школы руб. 8848 8328 Заработная плата по категориям работников школы Средняя заработная плата по школе т. руб. Показатели качества услуги Анализ ситуации ЗАДАЧА 5.Совершенствование методики оплаты труда работников школы Показатели качества услуги Расходы на содержание одного ученика за три года * Анализ ситуации Ответственные Главный бухгалтер Главный бухгалтер Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР             Приведение нормативно-правовой базы в нормативное состояние по оплате труда в соответствии с изменениями ТЗ       Мониторинг организации платных услуг Сроки Организационные мероприятия 2013 2012 2011 I II III IV I II III IV I II III IV                                 Ежемесячный мониторинг уровня заработной платы сотрудников школы   Контроль школьной документации по платным образовательным услугам     Организация платных дополнительных курсов по запросам обучающихся и их родителей     Диагностика потребностей обучающихся и их родителей в платных дополнительных услугах Организация мероприятий по реализации задачи:Совершенствование методики оплаты труда работников школы ЗАДАЧА 5.Совершенствование методики оплаты труда работников школы * руб. чел. чел. Ед. изм. 6 6 6 Средняя наполняемость классов Наименование показателя 2011 2012 2013 Численность учащихся, приходящихся на 1 работающего в образовательных учреждениях, в том числе в расчёте: на 1 учителя на 1 прочего работающего 2 4 2 4 2 Средняя заработная плата сотрудников школыАУППедагоги Другие педагогиУВПМОП Показатели не ниже областного Показатели качества услуги Показатели, используемые в оценке деятельности * * Задача 6.Увеличение доли внебюджетных расходов на развитие учреждения Бюджетное финансирование, тыс. руб. Привлечение внебюджетных средств, тыс. руб. 2008 2009 2010 2008 2009 2010 22929 21540 22284 10 1375 658 Показатели качества услуги 2,95 6,38 0,04 % Доля внебюджетных расходов по сравнению к бюджету 2. - - % Доля обучающихся охваченных дополнительными платными образовательными услугами 1. 2010 2009 2008 Годы Ед. изм. Показатели деятельности № п/п Анализ ситуации ЗАДАЧА 6.Увеличение доли внебюджетных расходов на развитие учреждения Показатели качества услуги Показатели, используемые в оценке деятельности Бюджетное финансирование, тыс. руб. Привлечение внебюджетных средств, тыс. руб. 2011 2012 2013 2011 2012 2013 31318 32285 32565 4266 2352 2352 7,22 7,29 13,62 % Доля внебюджетных расходов по сравнению к бюджету 1. 2013 2012 2011 Годы Ед. изм. Показатели деятельности № п/п Задача 7. Укрепление МТБ РАБОТА ПО ПОПОЛНЕНИЮ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ШКОЛЫ 1285 Замена тепловых извещателей АПС на дымовые 10 17,6 Приобретение средств защиты по пожарной безопасности 15 Установка водопровода в учебной мастерской 14 5000 Замена окон в здании школы 13 86,545 85,688 84,840 84 84 Обслуживание пожарной сигнализации АПС 16 2000 Капитальный ремонт бани 12 1300 Ремонт столовой 8 280 Установка люков 9 45 Изготовление фотолюминесцентных планов эвакуации 11 200 Установка ограждения на кровле 7 96 Установка в обводном водопроводе в водоузлах задвижек электропривода. 6 24 Установка пожарных дверей в школе 5 195 Установка пожарных дверей в интернате 4 434,837 Ремонт прачечной 3 165,779 Замена пола в спортивном зале 2 14516 14372 14230 14090 13951 13690 Общий объем финансирования 1 2013 2012 2011 2010 2009 2008 Мероприятия № Задача 7. Укрепление МТБ Обеспечение мебелью Направление обеспечения Имеется в наличии Потребность в пополнении и замене %обеспеченности Школьная мебель (кол-во комплектов) 151 30 80 Доски аудиторные (шт.) 25 - 100 Мебель для столовых (кол-во комплектов) 18 8 56 Обеспечение технологическим оборудованием Холодильное оборудование различных наименований (шт.) 25 3 88 Посудомоечное оборудование(шт.) 5 0 100 Электрооборудование различных наименований (шт.) 9 2 78 Весы, иное оборудование для столовых различных наименований (шт.) 25 5 80 Анализ ситуации 100 6700 4600 140 2010 133 120 человек Кол-во читателей 99 129 штук Книгообеспеченность (на 1 ученика) 6680 6605 штук Кол-во выданных книг 4520 4420 раз Кол-во посещений 2009 2008 Ед. измерения 13193 113 1065 12128 2010 13126 113 998 12128 2009 15595 116 1200 14395 2008 Всего книг в библиотеке журналы учебники Методическая и художественная литература год Библиотечный фонд школьной библиотеки (штук) Поступление книг в фонд школьной библиотеки Задача 7. Укрепление МТБ Анализ ситуации Статистика посещений и книгообеспеченность обучающихся 4 16 49 2 7 49 6 7 47 2010 2011 2012 всего педагогов план всего педагогов план всего педагогов план По факту по предмету по специфике учреждения по предмету по специфике учреждения по предмету по специфике учреждения 11 8 Курсовая подготовка педагогических работников Согласно установленным нормам в период аттестации каждый педагог проходит курсы повышения квалификации 1 раз в 5 лет. ЗАДАЧА 8.Повышение квалификации педагогических работников Анализ ситуации * * ЗАДАЧА 8.Повышение квалификации педагогических работников . Качественный состав педагогических кадров Анализ качественного состава педагогических кадров показывает, что в школе-интернате работают учителя-специалисты, имеющие высшее педагогическое образование. Учителя истории системно проходит курсы повышения квалификации по предмету. - - 1 - - - - ср/сп 6 1 2 1 6 3 6 в/о 6 1 3 1 6 3 6 Всего Нач кл Биол, геогр, химия Технологии Ф-ры Учителей-дефектологов Матем, физика,информ Рус.яз, ист Анализ ситуации Качественный состав педагогических работников общеобразовательного учреждения на начало 2010 года 18 11 15 28 16 3 4 43 39 47 Итого 16 3 7 16 9 2 3 24 33 27 Другие педагогическиеработники (воспитатели, учителя-дефектологи) 2 7 8 11 6 1 1 17 43 18 Педагоги, осуществляющиеучебный процесс 1 1 1 - 2 42 2 АУП(директора, зам.директоров) II категория I категория высшая свыше 20 лет 10-20 лет 5-10 лет среднееспециаль-ное высшее Квалификационные категории Стаж работы Образование средний возраст всего работников Педагогическиеработники МСКОУ СКОШ-интернат полностью укомплектовано педагогическими кадрами, свободных вакансий не имеется. Анализ ситуации ЗАДАЧА 8. Качественный состав педагогических работников общеобразовательного учреждения на конец 2010 года 13 12 16 28 17 2 4 45 39 49 Итого 12 4 7 16 9 1 3 22 33 25 Другие педагогическиеработники (воспитатели, учителя-дефектологи) 1 7 9 13 6 1 1 20 43 21 Педагоги, осуществляющиеучебный процесс 1 1 2 - 3 40 3 АУП(директора, зам.директоров) II категория I категория высшая свыше 20 лет 10-20 лет 5-10 лет среднееспециаль-ное высшее Квалификационные категории Стаж работы Образование средний возраст всего работников Педагогическиеработники МСКОУ СКОШ-интернат полностью укомплектовано педагогическими кадрами, свободных вакансий не имеется.Повысили квалификационные категории 23 педагога. Анализ ситуации ЗАДАЧА 8. Ответственные Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР Заместитель директора по УВР             Участие в профессиональных конкурсах различного уровня.             Организация работы школьных методических объединений Сроки Организационные мероприятия 2013 2012 2011 I II III IV I II III IV I II III IV                                             Аттестация педагогических работников     Мониторинг прохождения курсовой подготовки     Участие в семинарах     Прохождение курсов по предметам     Работа над повышением профессионально-педагогической компетентностью педагогов Организация мероприятий по реализации задачи:Повышение квалификации педагогических кадров ЗАДАЧА 8. Охрана труда:аттестация 27 рабочих мест на сумму 35100 руб.; проведение инструктажей с работниками, воспитанниками с записями в журналах инструктажей. Пожарная безопасность:проведение инструктажей с работниками, воспитанниками с записями в журналах инструктажей; проведение учебных эвакуаций по пожарной безопасности;- обслуживание технических средств охранно-пожарной сигнализации. приобретение средств защиты по пожарной безопасности; наличие АПС во всех зданиях школы-интерната; наличие пожарных дверей и люков в зданиях школы-интерната; наличие, обслуживание средств пожаротушения; испытание средств пожаротушения. Антитеррористическая безопасность:проведение инструктажей с работниками, воспитанниками с записями в журналах инструктажей; камеры видеонаблюдение;ограждение по периметру; освещение по периметру; пропускной режим; тревожные кнопки. Мероприятия + + + + - - + - 2. + + 3. + + + + + + 1. № п/п Отклонения ЗАДАЧА 9. Безопасность учреждения Анализ ситуации В гаражах и прачечной не установлена АПС. В подвале не установлена железная дверь.Не проведены испытания пожарной лестницы и пожарных кранов. ЗАДАЧА 9.Безопасность учрежденияОрганизация мероприятий по реализации задачи Директор, заведующая хозяйством  11. Замена двери в подвале на железную Директор, заведующая хозяйством  10. Монтаж АПС в гаражах и прачечной. Директор             8. Обслуживание технических средств охранно-пожарной сигнализации, испытания средств пожаротушения Директор, заведующая хозяйством             9. Организационно-технические мероприятия по надзору, уходу и ремонту зданий и сооружений Директор, заведующая хозяйством  12. Испытание пожарной лестницы и пожарных кранов. Администрация школы-интерната, педагоги             6. Проведение инструктажей с работниками, воспитанниками по безопасности (антитеррористической, пожарной, электробезопасности, при перевозках учащихся автомобильным транспортом, в кабинетах повышенной опасности) с записями в журналах инструктажей Ответственные Администрация школы-интерната Директор, уполномоченный по охране труда Директор, уполномоченный по охране труда Администрация школы-интерната             3. Профилактика несчастных случаев и травматизма в учреждении4. Проведение учебных эвакуаций. Сроки Организационные мероприятия 2013 2012 2011 I II III IV I II III IV I II III IV                             5. Организация антитеррористической, пожарной, дорожной, электробезопасности, при перевозках учащихся автомобильным транспортом     2. Приведение нормативно-правовой базы в нормативное состояние в соответствии с изменениями ТЗ     1. Контроль за школьной документацией по всем видам безопасности учреждения ЗАДАЧА 9.Безопасность учреждения Показатели качества услуги Кол-во % % Ед. измерения 0 90 100 2010 0 98 100 2011 0 0 Отсутствие несчастных случаев, травматизма 100 100 Организация пожарной безопасности Наименование показателя 2013 2012 100 100 Организация антитеррористической безопасности Показатели, используемые в оценке деятельности * ЗАДАЧА 10.Энергосбережение Повышение экономических показателей школы-интерната, улучшение условий технического функционирования через повышение эффективности использования энергоресурсов. Создание системы учета и контроля за эффективностью использования энергии и управления энергосбережением. Снижение затрат на потребление школой энергоресурсов за счет нормирования и энергосбережения. Совершенствование мероприятий, обеспечивающих устойчивое снижение потребления энергоресурсов. ЗАДАЧА 10.Энергосбережение Факт По плану 120 План 2012 115 4 Факт По плану 115 4 План 2010 Факт По плану 140 План 2011 Факт План По плану Учет и экономия энергоресурсов 3. 83 2013 Замена приборов учета 1. Замена ламп накаливания энергосберегающими Мероприятия 2. № п/п Анализ ситуации ЗАДАЧА 10.Энергосбережение Организация мероприятий по реализации задачи Ответственные             Замена ламп накаливания энергосберегающими Директор             Еженедельный мониторинг оснащения приборами учета Ответственные Ответственные Заместители директора по УВР, заведующая хозяйством, педагоги Директор             Учет энергоресурсов Сроки Организационные мероприятия 2013 2012 2011 I II III IV I II III IV I II III IV                     Организация проведения инструктажей с работниками, воспитанниками по энергосбережению     Контроль за школьной документацией по энергосбережению в учреждении Показатели качества услуги Показатели, используемые в оценке деятельности ЗАДАЧА 10.Энергосбережение

Приложенные файлы

  • ppt 44249374
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий