для профилактики и снижения уровня заболеваемости детей в детском саду функционирует физиокабинет и кабинет массажа у детского сада будущего есть свой спонсор, всегда готовый придти на помощь!


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Деловая игра для молодых педагогов ДОУ«Что такое ФГОС?» Цель игры: активизировать мыслительную деятельность педагогов в знании основных положений, понятий и принципов ФГОС ДОО. Развивать умение аргументировано отстаивать свою точку зрения. Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов к введению ФГОС. 1. Сколько образовательных областей предусматривает ФГОС?а) 4;б) 5;в) 10. 2. Назовите недостающее по ФГОС направление развития и образования детей:а) социально-коммуникативное развитие;б) речевое развитие;в) художественно-эстетическое развитие;г) физическое развитие. 3. Что не относится к видам детской деятельности для детей 3-8 лет?а) манипулирование с предметами;б) познавательно-исследовательская;в) восприятие художественной литературы и фольклора. 4. Выберите правильное соотношение обязательной части Программы и Части, формируемой участниками процесса:а) 80% и 20%;б) 60% и 40%;в) 50% и 50%. 5. Назовите основное направление развития ребенка по ФГОС ДО:а) предметное развитие;б) личностное развитие;в) метапредметное развитие. 6. Определите время реализации ООП ДО:а) от 65% до 80% времени пребывания детей в детском саду;б) только во время занятий;в) может реализовываться в течение всего времени пребывания детей в организации. 7. К какой образовательной области относится развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым и сверстниками?а) социально-коммуникативное развитие;б) познавательное развитие;в) речевое развитие;г) художественно-эстетическое развитие;д) физическое развитие. 8. К какой образовательной области относится знакомство с книжной культурой, детской литературой?а) социально-коммуникативное развитие;б) познавательное развитие;в) речевое развитие;г) художественно-эстетическое развитие;д) физическое развитие. 9. К какой образовательной области относится восприятие музыки, художественной литературы, фольклора?а) социально-коммуникативное развитие;б) познавательное развитие;в) речевое развитие;г) художественно-эстетическое развитие;д) физическое развитие. 10. Восстановите правильную структуру документа:а) Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему;б) Общие положения;в) Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования;г) Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. 11. Как в Стандарте ДО определена Программа?а) программа обучения детей;б) программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации;в) программа воспитания и обучения детей. 12. Назовите что не является основным разделом Программы:а) целевой;б) установочный;в) содержательный;г) организационный. 13. На что нацелен Стандарт ДО?а) формирование знаний, умений, навыков;б) формирование интегративных качеств личности;в) целевые ориентиры дошкольного образования. 14. На что направлена коррекционная работа и/или инклюзивное образование?а) обеспечение коррекции нарушений развития различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, оказание им квалифицированной помощи в освоении Программы;б) квалифицированное медицинское обслуживание;в) освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья Программы, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, социальной адаптации. 15. На что не направлена педагогическая диагностика (мониторинг)?а) индивидуализация образования;б) итоговая диагностика к школе;в) оптимизация работы с группой детей. Будущее глазами детей, педагогов, родителей. Уметь мечтать – это замечательное душевное качество, а уметь мечту превратить в действительность – это великий человеческий талант.Сейчас мы все с вами превратимся:в детей;- педагогов;родителейИ узнаем, каким же вы (дети, педагоги, родители) представляете детский сад будущего? ДЕТСКИЙ САД БУДУЩЕГО«Тот, кто готов к будущему сегодня, еще менее будет готов к нему завтра»Овидий«Детский сад будущего» – это привлекательная идея завтрашнего дня, которая позволяет задуматься над следующими вопросами: Какими будут воспитатели детского сада завтра?- Каким будет образование и воспитание детей в недалеком будущем?- Как измениться материально-техническая база?- Каким должен быть педагог будущего, чтобы соответствовать новым требованиям? Будущие воспитанники детского садаДавайте представим среднестатическую семью, живущую в будущем в нашем поселке Первомайском. Семья полная и благополучная, проживающая в благоустроенной квартире, купленной с вложением материнского капитала (поэтому в семье двое…, а может быть трое детей).- Родители малышей – молодые, перспективные специалисты, стремящиеся к карьерному росту и достижению благосостояния своей семьи. Они всегда спешат. Решают вопросы по сотовому телефону, общаются с друзьями по скайпу, следят за изменениями в общественной жизни и политике. Поэтому и своих детей они хотят воспитать умными, современными и образованными. А для этого они должны уже с дошкольного возраста заниматься английским языком, овладеть азами компьютерной грамоты, овладеть азами компьютерной грамоты, рано научиться читать, заниматься спортом. Образование и воспитание в будущем.Воспитатель – самый близкий для каждого ребенка педагог, поэтому он занят самым важным и нужным делом – играет с детьми. Играет и знакомит с тем, «что такое хорошо и что такое плохо», учит принимать решения и быть ответственным.На работу воспитатель всегда приходит в хорошем настроении, потому что он любит свою работу и получает за нее достойную заработную плату. А еще у всех педагогов есть медицинский страховой полис, по которому можно ходить к стоматологу и другим врачам. Образование и воспитание в будущем.Для того, чтобы научить детей рисованию, музыке, английскому языку, основам компьютерной грамоты, чтению, математике, физкультуре в детском саду будущего работают высококвалифицированные специалисты каждого профиля. У каждого педагога есть оборудованный кабинет, для того, чтобы те родители, чьи дети заболели, могли бы получать «виртуальные» задания или присутствовать в группе заочно, через экран монитора.Все родители могут составлять свое расписание деятельности ребенка, учитывая его желания, успехи и интересы! Образование и воспитание.Родители, бабушки и дедушки приходят в детский сад, участвуют в конкурсах и проектах , заполняют портфолио малышей и являются активными участниками жизни детского сада будущего.Детский сад активно взаимодействует с музеями, библиотекой, киноцентром и турагенством. Дети регулярно выезжают с экскурсиями по достопримечательным местам района, края, страны. Посещают другие детские сады, музеи, выставки. Материально-техническое оснащение. в детском саду есть собственный автобус для выезда на экскурсии;Для любителей воды и плавания в соответствии с санитарными нормами безопасности оборудован современный бассейн;- для профилактики и снижения уровня заболеваемости детей в детском саду функционирует физиокабинет и кабинет массажа; у детского сада будущего есть свой спонсор, всегда готовый придти на помощь! Материально-техническое оснащение. игровые участки детского сада укомплектованы новым игровым оборудованием: верандами, песочницами, горками, качелями, лабиринтами. Для игр на улице есть большие детские машины, коляски, велосипеды; групповые комнаты оборудованы новой детской мебелью, современными играми и игрушками; в детском саду как и в школе есть «учительская - воспитательская комната», в которой есть компьютеры с доступом в сети интернет. Компьютерами оборудованы все кабинеты специалистов детского сада. Педагоги будущего.Детский сад на 100% укомплектован педагогическими кадрами. Работа в ДОУ считается почетной и престижной, создан банк вакансий. 70% педагогического состава имеют высшее образование, 100% педагогов, аттестованы, 100% имеют курсовую подготовку, 30% состава – молодые педагоги.Педагоги участвуют в конкурсах профессионального мастерства различного масштаба и занимают призовые места.Все педагоги детского сада являются уверенными пользователями ПК и активно внедряют информационно-компьютерные технологии в образовательный процесс. Будущие воспитанники детского садаБабушка наших будущих воспитанников хотела бы, чтобы они были здоровы, счастливы. А в детском саду кормили бы вкусной и здоровой пищей.Дедушка у малышей добрый и веселый, поэтому он хочет, чтобы дети много играли и гуляли на свежем воздухе. А малыши-дошколята хотят играть новыми современными игрушками. Дружить с другими детьми и вырасти счастливыми! Что же такое «Идеальный Детский сад Будущего»? Это - путь к обеспечению физического, психологического здоровья, интеллектуального,  эстетического развития детей. Это - вовлечение родителей в образовательный процесс, формирование у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку. Это - слаженный коллектив, «творящий развивающее пространство», направленное на воспитание свободной, творчески не закрепощенной личности, способной на самостоятельные поступки и нестандартные решения. Но главное, уважаемые коллеги, в каком бы детском саду не воспитывался ребенок, по каким бы стандартам не обучался, наша любовь и внимание необходимы ребенку, чтобы он был счастлив и успешен. Любите ребенка сегодня таким, каков он есть, помогайте ему, берегите его! Желаю вам успеха в воспитании наших детей!!! Мы, педагоги, верим в чудеса,Когда-нибудь весенним утром раннимНад детским садом Алые взметнутся паруса,И ФГОСы мы, дошкольники освоим.Не три глаза, ведь это же не сон.Среду мы создаем, проекты пишем.Программу мы освоим, мы все области внедрим,И инновации везде пропишем.Нам вместе легче ФГОСы покорить,Ведь есть еще чему всем поучиться.А без коллег на свете было б очень трудно жить.И серым стал бы даже Алый парус.Мы спорим – ведь без этого нельзя.И все мы не всегда бываем правы.Но инноваций путь ведет вперед, вперед всегда,И будет ближе к нам по ФГОСам садик.Мы, педагоги, верим в чудеса,Когда-нибудь и Путин нас услышит.Зарплату нам поднимет, хоть и не на небеса,И Забайкальцы будут им гордиться!Мы, ФГОСы обязательно внедрим ,По-современному жить тоже станем.Над садом ИННОВАЦИИ взметнутся паруса,И будет ближе будущего садик!.

Приложенные файлы

  • ppt 44249370
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий