Исследование зависимости активности учащихся от влажности и температурного режима в классе Все в этом мире по законам, Известно это «физиконам», Стремится яблоко к земле, Мы объясним это тебе


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Видновская средняя общеобразовательная школа №7 заместитель директора по УВР, учитель физики высшей категории, Отличник народного образования, обладатель гранта Сороса, Ветеран труда, педагогический стаж - 34 года;победитель конкурса лучших учителей образовательных учреждений РФ в рамках Программы Приоритетного национального проекта «Образование»2006-2007 гг. Мельникова Татьяна Андреевна Блочно-модульная технология (уроки-лекции, взаимозачеты) Игровые (уроки-спектакли, викторины) Технологии уровневой дифференциации (работа по алгоритмам, элективные курсы, разноуровневые к.р., дифференциация домашних заданий, домашний эксперимент) Информационно-коммуникационные технологии (моделирование физических процессов) Создание оптимальных условий учебно-воспитательного процесса – залог успешного развития ребенка. Оптимальные технологии обучения - деятельностные Победитель конкурса «Рыцарь года - 2005» Ядро совета школы Победитель конкурса «Военной песни – 2005» Лауреат и победитель в номинациях конкурса «Видновчанка – 2005» 19 побед на олимпиадах различного уровня Научное Общество Учащихся «Физикон» Наш девиз: Все в этом мире по законам, Известно это «физиконам»,Стремится яблоко к земле,Мы объясним это тебе,Любой физический закон по силам группе «физикон»,А если в чем-то затруднимся, то к умным книгам обратимсяА коль ответа не найдёмМы смело в Интернет войдём Электронный прибор для определения скорости звука Исследование зависимости активности учащихся от влажности и температурного режима в классе Исследование поверхностного слоя воды Изготовления моделей физических приборов Изготовление модели гейзера и исследование зависимости времени его фонтанирования от скорости подвода теплоты Проект: «влияние высокочастотных колебаний на живой организм человека Районные олимпиады – 6 побед (2003-2005) Школьные олимпиады – 12 побед (2003-2005) 65 региональная олимпиада МГУ (диплом 2 степени) 2003-2004 Всероссийская отраслевая олимпиада РосАтома, МФТИ (2 диплома) 2004-2005 Конференция-конкурс «Юниор» (сертификат на изобретение прибора) Победитель конкурса «Икея-вуз» Мой главный принцип в работе: «Ученик реализует свое право на образование в соответствии со своими потребностями, способностями и возможностями». Интерес к предмету - рождает успех! Качество знаний по физике Выбор физики, в качестве предмета на итоговой аттестации Процент учащихся, повысивших итоговую отметку за 3 года 100% учащихся подтверждают годовую отметку в ходе годовой и итоговой аттестации. Мне часто говорят, зачем горетьВедь можно в жизни просто тлеть,Безвольной лодкой по теченью плытьИ просто серой мышкой бытьНе верю я таким речам,Жизнь тем и хороша,Что могут в ней гореть костры,И пламенеть душа… Этим отрывком из собственного сочинения я выражаю свое отношение к жизни…

Приложенные файлы

  • ppt 44249249
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий