«физико-химические методы исследования. и методы качественного и количественного анализа u классификацию методов физико-химического анализа u законы геометрической оптики u принципы работы микроскопа u понятия дисперсии света, спектра u


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины ОП 06. «ФИЗИКО - ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ТЕХНИКА ЛАБОРАТОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ» для специальности среднего профессионального образования 31.02.03. «Лабораторная диагностика» Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с проектом программы общепрофессиональной дисциплины среднего профессионального образования для специальности 31.02.03 «Лабораторная диагностика» на основе федерального государственного образо вательного стандарта среднего профессионального образования, рекомендованным Экспертным советом по профессиональному образованию ФГУ «ФИРО». Содержание программы дисциплины реализуется в процессе освоения обучающимися Программы подготовки специалистов сре днего звена , разработанной в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения по специальности 31.02.03 «Лабораторная диагностика» ОП 06. « Физико - химические методы исследования и техника лабораторных исследований » 1.1. Область применения программы: Рабочая программа учебной дисциплины является частью Программы подготовки специалистов среднего звена ГБПОУ КК «КМедК», в соответствии с ФГОС третьего поколения по специальностям СПО: 31.02.03 «Лабораторная диагностика» 1.2. Место дисциплины в структуре Программы подготовки специалистов среднего звена : Учебная дисциплина ОП 06. «Физико - химические методы исследования и техника лабораторных исследований» входит в состав дисциплин профессионального учебного цикла. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:  готовить рабочее место, посуду, оборудование для проведения анализов с соблюдением техники безопасности и противопожарной безопасности;  выполнять основные операции, предшествующие или сопутствующие проведению лабораторных исследований;  владеть практическими навыками проведения качественного и количественного анализа методами, не требующими сложного современного оборудования;  готовить приборы к лабораторным исследованиям;  работать на фотометрах, спектрофотометрах, иономерах, анализаторах;  проводить калибровку мерной посуды, статистическую обработку результатов количественного анализа;  оценивать воспроизводимость и правильность результатов анализа . В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:  устройство лабораторий различного типа, лабораторное оборудование и аппаратуру;  правила техники безопасности при проведении лабораторных исследований в клинико - диагностических лабораториях различ ного профиля и санитарно - гигиенических лабораториях;  теоретические основы лабораторных исследований, основные принципы и методы качественного и количественного анализа;  классификацию методов физико - химического анализа;  законы геометрической оптики;  принцип ы работы микроскопа;  понятия дисперсии света, спектра;  основной закон светопоглащения;  сущность фотометрических, электрометрических, хроматографических методов;  принципы работы иономеров, фотомеров, спектрофотометров;  современные методы анализа;  понятия лю минесценции, флуоресценции;  методики статистической обработки результатов количественных определений, проведения контроля качества выполненных исследований, анализа ошибок и корригирующие действия. В процессе освоения дисциплины у студентов должны формиров аться общие компетенции (ОК): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. ОК 13. Органи зовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненн ых и профессиональных целей. После изучения дисциплины студент должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: ПК 1. 1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных общеклинических иссле дований. ПК 1.2. Проводить лабораторные общеклинические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества. ПК 2.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных гематологических исследований. ПК 2.2. Проводить забот капиллярной крови . ПК 2.3. Проводить общий анализ крови и дополнительные гематологические исследования; участвовать в контроле качества. ПК 3.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных биохимических исследований. ПК 3.2. Проводить лабораторные биохимические исследо вания биологических материалов; участвовать в контроле качества. ПК 4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических и иммунологических исследований. ПК 4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества. ПК 5.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных гистологических исследований. ПК 5.2. Готовить препараты для лабораторных гистологических исследований биологических материалов и оценивать их качество. ПК 6.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных санитарно - гигиенических исследований. ПК 6.2. Проводить отбор проб объектов внешней среды и продуктов питания. ПК 6.3. Регистрировать рез ультаты санитарно - гигиенических исследований. ПК 6.4. Проводить утилизацию отработанного материала, обработку использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. 1.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 180 Обязательна аудиторная учебная нагрузка (всего) 120 в том числе: практические занятия 100 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 60 Промежуточная аттестация проводится в форме комплексного экзамен

Приложенные файлы

  • pdf 44249153
    Размер файла: 255 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий