Мы убеждены, что физические упражнения во время физзарядки полезны не только для здоровья, но и для повышения У них появится стимул не опаздывать, ведь зарядка-то музыкальная.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ореховская средняя общеобразовательная школа Первомайского района Томской области
Проект «Здоровье в порядке- спасибо зарядке!»
Авторы проекта: Парк Дарья, ученица
6 класса
Шишкоедова Ирина, ученица 6 класса
Плотицына Екатерина, ученица 6 класса
Макрушин Кирилл, ученик 6 класса
руководитель проекта:
Молокова Татьяна Григорьевна,
педагог- организатор
п. Орехово
2013г.
Обоснование проекта.
Утренняя гимнастика до  уроков в школе оказывает благоприятное воздействие на организм. Она способствует регулированию процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга. Влияние такой гимнастики на центральную нервную систему очень важно.
Мы провели соцопрос в младших и средних классах и выяснили , что дома делают зарядку 58% ребят, сильными и ловкими хотят стать 61%. Дети в начальной школе чувствуют усталость, недосыпание и не могут сосредоточиться на уроках.
По этой причине мы решили создать комплексы упражнений для утренней гимнастики, рассчитанные на младших и средних школьников. Мы убеждены, что физические упражнения во время физзарядки полезны не только для здоровья, но и для повышения работоспособности учеников на уроках, помогут быстрее и лучше усваивать материал.
А еще нам кажется, что малыши будут только рады покрутиться и помахать руками. У них появится стимул не опаздывать, ведь зарядка-то музыкальная. А, кроме того, после зарядки они будут спокойнее на уроках.
Цель утренней гимнастики – способствовать организованному началу учебного дня, улучшению самочувствия и настроения.
Проблема, на решение которой направлен проект: Пропаганда здорового образа жизни через проведение утренней гимнастики в классных коллективах.
Цель:
Содействовать приобщению школьников к здоровому образу жизни.
Задачи:
1.  Привлечение учащихся школы к регулярным занятиям утренней гимнастикой;
2. Формирование общественно активной личности, нравственных качеств;
3. Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью, привычку к самостоятельным систематическим занятиям физическими упражнениями.
4.развитие коммуникативных навыков.
Социальные партнёры:
МБОУ Ореховская СОШ
Учитель физкультуры
Сроки реализации проекта: 1 год, с ноября 2012 года по май 2013 года.
Участники проекта: учащиеся 1-7 классов.
Реализация проекта «Здоровье в порядке- спасибо зарядке!»
Этапы проведения проекта
Подготовительный этап
Ход работы. Ответственные Сроки выполнения
Подготовить необходимое оборудование для работы по проекту:
1.ПК;
2. цифровой фотоаппарат;
3.магнитола
4. АТРИБУТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗЗАРЯДКИ Руководители проекта Молокова Т.Г. Глущенко Л.Н.  Ноябрь 2012-май 2013гг.
.
Провести собрание для учащихся 6 класса  
Учитель физкультуры Глущенко Л.Н.
Педагог-организатор Молокова Т.Г.
Кл.рук. 6 класса Васильева К.В.  Ноябрь 2012г.
Подготовить папку портфолио проекта для отслеживания работы над проектом.  Педагог-организатор Молокова Т.Г.
   Ноябрь 2012г.
Начало работы над проектом.
1.Устная презентация проекта:
«Здоровье в порядке- спасибо зарядке!»» Парк Д, 6класс
Шишкоедова И, 6класс  Ноябрь 2012г. 
2.Формирование пар инструкторов для проведения утренней гимнастики.  
Проектная группа  Ноябрь 2012г.
3. Обсуждение графика проведения утренней зарядки по классам, распределение обязанностей для инструкторов 6 класса. Проектная группа
Учащиеся 6 класса  Ноябрь 2012г.
4.Обсуждение положения конкурса «Лучший инструктор утренней зарядки». Проектная группа
Учащиеся 6 класса  
5.Обсуждение комплексов утренней гимнастики участниками проекта. Руководители проекта
Учащиеся 6 класса  
Ход работы над проектом
Сфотографировать
учеников во время проведения утренней гимнастики. Проектная группа  Ноябрь-май 2012-2013гг.
Наблюдать за деятельностью инструкторов во время зарядки в 1-7 классах. Руководители проекта
   Ноябрь-май 2012-2013гг. 
Просмотреть комплексы утренней гимнастики. Руководители проекта
Учащиеся 6 класса  
Выпустить буклеты с комплексами утренней гимнастики. Руководители проекта
Учащиеся 6 класса Февраль 2013г.
Оценивание и рефлексия.
Обмен впечатлениями по проекту. Координаторы проекта. Учащиеся. Май 2013г. 
Вручить дипломы участникам проекта.  Координаторы проекта.  Май 2013г. 
Получить отзывы от других учителей, администрации школы. Участники проекта  Февраль 2013г.
Вручить дипломы лучшим инструкторам утренней зарядки. Координаторы проекта.   Май 2013г. 
Ожидаемые результаты:
Формирование у учащихся навыков здорового образа жизни; соблюдение режима дня.
Утренняя гимнастика у учащихся будет являться важным средством воспитания нравственных и волевых качеств.
3.Знакомство с различными комплексами утренней гимнастики через буклеты.

Эффективность проекта:
Повседневное выполнение физических упражнений вырабатывают у ребят внутреннюю собранность, дисциплину, активность, самостоятельность. Ежедневное выполнение комплекса утренней гимнастики — это тот минимум двигательной активности, который должен войти в привычку каждого учащегося, стать элементом его личной гигиены.
Вывод:
Здоровье – это самая главная ценность человеческой жизни. Мы призываем всех вести здоровый образ жизни, любить спорт, не болеть. Пусть у вас в школах царит радостная и бодрая атмосфера. Наша проектная группа 
Желает вам расти, цвести, 
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути – 
Главнейшее условие!
Это не просто слова, это доказательство того, насколько полезны и необходимы в школах утренние, и лучше музыкальные, разминки! Результат виден уже через неделю. К тому же у нас появился опыт в разработке комплексов упражнений.
И если такая гимнастика доставляет удовольствие, пусть она всегда будет в нашей школе.

Приложенные файлы

  • docx 44248980
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий