«Моё домашнее животное улитка Ахатина» (ДомнинаС.) победитель.


393636592710УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы
____________ О.Г. Поштаренко
«___» ________________ 2015 г.
00УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы
____________ О.Г. Поштаренко
«___» ________________ 2015 г.

АНАЛИЗ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МБОУ СОШ №6
за
2014-2015 учебный год
Система воспитательной работы школы строится, исходя из того, что воспитание есть управление процессом развития личности. Характер образования в школе предполагает реализацию воспитательных задач на каждом учебном  занятии, создание воспитывающей среды во внеурочное время, развитие всей воспитательной системы за счет объединения совместной деятельности учителей, учащихся и родителей.
Важнейшим аспектом воспитательной работы школы является максимальное использование всех позитивных возможностей, которыми располагает школа, для многогранного развития личности.
Воспитание в школе осуществляется через организацию жизнедеятельности ребенка. Формы организации воспитательной деятельности самые разнообразные:
воспитание в процессе обучения;
внеучебная деятельность:
внутриклассная;
межклассная;
внеклассная;
участие в работе творческих объединений;
внешкольная;
массовая, общешкольная;
работа с семьей и общественностью;
В конце 2013-2014 учебного года в школе проводилось анкетирование среди классных руководителей, учащихся и родителей. Цель анкетирования классных руководителей - выяснить проблемы, которые мешают обучению и воспитанию учащихся. Школьники анкетируются для выявления интересов и склонностей. Родители - для выяснения, на каких основах должны строиться отношения учителя и семьи, чтобы воспитание детей было успешным и помогало совершенствованию личности ребенка. Результаты анкетирования и серьезный анализ всех проведенных мероприятий определяют проблемы, цели и задачи внеклассной и внеурочной деятельности на очередной учебный год.
Целью воспитательной работы школы в 2014 – 2015 учебном году являлось дальнейшее формирование представлений о базовых национальных российских ценностях (начальная школа) и их сознательного принятия (основная, средняя школа), а также стремления к творческому и инициативному воплощению их в социальной практике.
Задачи воспитательной работы:
Строить воспитательную работу в школе с использованием элементов воспитательной системы В. А. Караковского, предполагающей погружение в «тематические периоды», каждый из которых завершается итоговым мероприятием. При этом тематика каждого периода направлена на формирование конкретных ценностей.
Развивать мотивации личности к познанию и творчеству через дополнительное образование.
Запланировать и организовать совместную профилактическую работу с социальными службами города.
Реализовать систему работы образовательного учреждения по повышению педагогической культуры родителей (законных представителей).
Первая задача.
С начала учебного года в воспитательная система школы построена на «тематических периодах», далее ТП, которые направлены на формирование конкретных ценностей. При планировании воспитательных мероприятий учитывались возрастные особенности обучаемых. Погружение в ТП планировалось посредствам организации следующих воспитательных мероприятий (тематические классные часы, внеклассные мероприятия: викторины, игры-путешествия, сюжетно-ролевые игры, КВН, деловые игры, круглые столы, беседы, диспуты и т.д.), творческие конкурсы рисунков, мультимедийных презентаций, видеороликов, плакатов, листовок; КТД, акции).Сентябрь (Месячник воспитания познавательной активности и ответственного отношения к учебе, профилактики ДТП)
ТП «Учеба и труд рядом идут», «Безопасная дорога»
В течении месяца классными руководителями проводились тематические классные часы направленные на воспитание познавательной активности и ответственного отношения к учебе, профилактики ДТП: «Безопасный маршрут от дома до школы», «Правила дороги», «Дорожные знаки», «В гостях у светофора», «ПДД – залог счастливой жизни», «В мире пешеходных наук», «Мой распорядок дня», «Я – ученик», «Я – успешный ученик», «Знания ПДД», «Классное содружество», «Изучаем устав школы». План по классным часам на сентябрь выполнен на 100%.
Октябрь (Месячник правового воспитания, профилактики преступлений и безнадзорности среди учащихся)
ТП «Права и обязанности школьника»
В рамках месячника проводились тематические классные часы: «Я и мои права», «На что имею право», «Право на труд», «Мы – будущие избиратели», «Что такое социальные нормы?», «Воспользуйся своим правом». План по классным часам и беседам выполнен на 100%.
Внеклассные и выездные мероприятия тематической направленности прошли классных коллективах:
Таблица 1
класс ФИО классного руководителя Внеклассные и выездные мероприятия
Название Кол-во участников
1А Черёмухина Н.В. Культпоход на турбазу «Жемчужина», игровая программа «Полоса препятствий»
Праздник осени «Арбузник»
Посвящение в первоклассники.
Игровая программа «В гостях у сказки» 20+20
23 +10
24 +19
25 + 20
1Б Аверина Л.В. Культпоход в краеведческий музей «Эхо –Югры»
Культпоход на природу, игровая программа
«Береги здоровье смолоду»
Праздник осени «Винегрет»
Посвящение в первоклассники. 19у+20
18+19
26+25
1В Назюкова Т.В. Введение в школьную жизнь.
«В гостях у Чистюли»
Акция «Уютный класс» 25
25
2А Бердникова Э.А. День именинников 20
2Б Савлюбаева Н.З. Культпоход в ДК «Факел» на цирковое представление 24
2В Каримова З.Г. «Крестики – нолики» 24
3А Терехова И.А. Праздничная программа «День рождения класса». 24
3Б Гоцуляк О.Г. 1. Праздничная программа «Осенний бал».
2.ЦДТ «Поляна наследия» 24
6+2
3В Дегель Т.И. Конкурс рисунков «Свето-фор»
День именинника
Неделя добрых дел. 23
23
3Г Захарова Т.А. Культпоход в ДК «Факел» на цирковое представление
День именинников 14
16
4А Величко И.Ю. «Арбузник» 24
4Б Мешина Е.Л. Игровая программа «Осенняя фантазия». 21
4В Алексеева Е.Г. Конкурс в классе «100 пятёрок за 1 четверть»
Внеклассное мероприятие
«Путешествие в страну опрятности»
Конкурс визиток пятиклассников
«День пятиклассника» 16
24
27
4Г Ферман Г.В. Конкурс физкультминуток
Конкурс памяток
«Мы выбираем ЗОЖ!»
Познавательная игра
«Про тебя самого» 15
23
22
5А Козак О.В. 27.09. День именинника
(пиццерия) 24
5Б Шемякина Ю.Н 18.10.14-однодневная экскурсия в г. Ханты-Мансийск 10
5В Кустова Н.С. 12.10. Поход в кино (РЦ Метелица) 24
5Г Исламова С.Ш. Поход в бассейн 10
6А Крынина Г.С. 18.10.14-однодневная экскурсия в г. Ханты-Мансийск
В течении сентября участие в конкурсе «Лучший ученик» 15
28
6В Суслова Д.В. 11.09 - Чаепитие «Лето - это маленькая жизнь!»
17.10 - Просмотр фильма совместно с 5-в, 6-г классом «Хорошие дети не плачут».
31.10 – Просмотр фильма «Хатико». 25
20
6Г Иванова З.Н. Поход в кинотеатр 10
7Б Ушкова Е.В. 21.10.«Осторожно, спайсы убивают!» 24
7В Кагарлыцкая Е.В. 1.Посещение КРЦ «Метелица» (боулинг)
2.Кинолекторий «Осторожно, спайсы убивают» 10
17
8А Касимова О.А. Посещение кинотеатра Метелица
Городская спортивно-прикладная программа «В здоровом теле здоровый дух»
Интеллектуально-познавательная программа для старшеклассников «Лидер нашего времени» 23
6
6
8Б Архипов А.П. Экскурсия «Прогулки по городу» 10
8В Крынин А.А. Товарищеские встречи по волейболу с МБОУСОШ№5
Осенний кросс 15
10
8Г Магомедова Г.А. Поход в кинотеатр «Метелица»
Подготовка плаката ко Дню учителя.
Тренинг «Знаем ли мы друг друга?» 17
15
10А Кочетова Н.А Поход в кинотеатр
20.10.«Осторожно, спайсы убивают!» 10
10Б Балабан Э.Р. Поход в кинотеатр 10
10В Шевченко С.А. Здравствуй, осень! (посиделки у костра) 11
11А Хисамутдинов Р.М. 1.Участие в празднике «День города»
2.Кинолекторий «Спайсы убивают» 15
12
11Б Никиреева Т.И. 1.Участие в празднике «День города»
2.Кинолекторий «Спайсы убивают» 10
23
Ноябрь (Месячник воспитания толерантности и формирования культуры семейных отношений)
ТП «Плечом к плечу»
В рамках месячника толерантности и формирования культуры семейных отношений проводились следующие классные часы: «О дружбе и друзьях», «Без друга в жизни туго», «Разговор о дружбе», «День Матери», «Рассказы о маме», «Семья и семейные ценности», «Международный день толерантности», «Страна вежливых ребят», «Толерантность – гармония многообразия», «Человеческие ценности», «Семья – главное богатство». План по классным часам выполнен на 100%.
Декабрь (Месячник противопожарной безопасности)
ТП «Безопасный новый год»
В рамках месячника состоялись тематические мероприятия, согласно утвержденному плану:
Тематические классные часы: «Огонь – друг или враг», «Азбука безопасности», «Средства пожаротушения. ТБ во время зимних каникул», «Поговорим о правилах пожарной безопасности», «Защити свой дом от пожара», «Твоя безопасность в твоих руках», «Будьте внимательны и осторожны». План по классным часам выполнен на 100%.
Внеклассные и выездные мероприятия тематической направленности прошли классных коллективах:
Таблица 2
класс ФИО классного руководителя Внеклассные и выездные мероприятия
Название Кол-во участников
1А Черёмухина Н.В. Посвящение в читатели. Школьная библиотека
«Платье для мамы» Изготовление подарка маме ко Дню Матери
«Наш дом - Югра» литературная гостиннаяВеселые старты «Русские зимние забавы»
Мастерская Деда Мороза:
Конкурс новогодних игрушек
Конкурс плакатов к новому году 24 чел.
25 чел.
25 чел.
25 чел.
16 чел
3 чел
1Б Аверина Л.В. Культпоход в кинотеатр, просмотр мультфильма «Герои планеты»
«Весёлые старты»
КВН « Югорская земля»
Мастерская Деда Мороза
Праздник «В гостях у Деда Мороза» 20+7
26
25
1В Назюкова Т.В. Внеклассное мероприятие, посвященное дню матери «Поздравляем наших мам».
Мастерская Деда Мороза.
Выставка «Умелые ручки». 25
25
25
1Г Карпова Л.Г. Внеклассное мероприятие, посвященное Дню матери «Все цветы - тебе, родная».
Мастерская Деда Мороза.
Выставка «Умелые руки не знают скуки». 25
25
25
2А Бердникова Э.А. Мастерская Деда Мороза
Конкурс плакатов «Новый год к нам мчится» 6
7
2Б Савлюбаева Н.З. Мастерская Деда Мороза
Конкурс плакатов «Новый год к нам мчится» 6
7
2В Каримова З.Г. Мастерская Деда Мороза
Конкурс плакатов «Новый год к нам мчится» 4
1
3А Терехова И.А. Внеклассное мероприятие, посвященное дню матери «Поздравляем наших мам».
Мастерская Деда Мороза.
Внеклассное мероприятие «Шляпная вечеринка» 24
24
24
3Б Гоцуляк О.Г. Внеклассное мероприятие, посвященное дню матери «Поздравляем наших мам».
Мастерская Деда Мороза.
Выставка «Умелые ручки». 26
26
26
3В Дегель Т.И. День именинника.
Изготовление подарка ко Дню Матери
Мастерская Деда Мороза.
Украсим кабинет к Новому году
Конкурс новогодних плакатов «Новый год к нам мчится!»
Новогодний утренник
«Конкурс рисунков Зелёный светофор» 24
24
25
1
25
3Г Захарова Т.А. Внеклассное мероприятие, посвященное дню матери «Наши мамы».
Мастерская Деда Мороза.
Выставка «Умелые ручки». 22
23
20
4А Величко И.Ю. «Эмоции и конфликты.
Положительные и отрицательные эмоции!» Беседа-тренинг
« Мир моих увлечений»
Беседа
«Искусство быть семьей»
Конкурс фотографий
Месячник противопожарной безопасности
«Пожарный – герой, он с огнём вступает в бой» Беседа
«Путешествие в мир профессий.»Новогоднее «Новогодние чудеса»
Викторина
Украсим кабинет к Новому году Мастерская Деда Мороза 24
24
23
23
24
24
23
4Б Мешина Е.Л. 26.12 Игровая программа «Новогоднее ассорти»
«Вместе встретим новый год» (новогодние песни, танцы»23
4В Алексеева Е.Г. Внеклассное мероприятие
«Мамин день»
Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья» 26
27
4Г Ферман Г.В. «Эмоции и конфликты.
Положительные и отрицательные эмоции!» Беседа-тренинг
«Друг в моей жизни»
Беседа
«Наш класс на перемене»
обсуждение, совместное составление правил, рисунки
«Искусство быть семьей»
Конкурс фотографий
«Наши мамы- мастерицы, наши папы – мастера»
Выставка работ
Месячник противопожарной безопасности
«Пожарный – герой, он с огнём вступает в бой» Беседа 23
21
23
23
21
21
23
22
5А Козак О.В. Мастерская Деда Мороза, конкурс новогодних плакатов
27.12.- танец «Снег кружится»
Новогодняя дискотека.
«Новогодние традиции» - чаепитие, вручение подарков. 7
11
29
5Б Шемякина Ю.Н Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья», 3 место
Мастерская Деда Мороза, конкурс новогодних плакатов 28
18
5В Кустова Н.С. Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья», 2 место
Мастерская Деда Мороза, конкурс новогодних плакатов
27.12 Новогодняя песня «Сказка»
Чаепитие, вручение подарков. 25
18

25
5Г Исламова С.Ш. Поход в кинотеатр «Метелица» 10
6А Крынина Г.С. 19-20.11 Городские соревнования по легкой атлетике (1 место)
25.11 Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья»
19.12 Участие в конкурсе «Юные пожарные»
Мастерская Деда Мороза
Конкурс Новогодних плакатов 28
28
8
3
6Б Матрухина Л.Н. Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья»
Участие в конкурсе «Юные пожарные»
Мастерская Деда Мороза
Конкурс Новогодних плакатов
Участие в конкурсе рисунков ко «Дню Юстиции»
- 3 место
«Новогодние традиции» - чаепитие, вручение подарков. 24
12
10
6
26
6В Суслова Д.В. 25.11. Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья». - 1место
19.12. Конкурс «Юных пожарных» - 1 место.
25.12. «Новогодний поле чудес».
Городской конкурс рисунков «День юриста» - участие
Конкурс новогодних плакатов - участие 19
14
22
1
6Г Иванова З.Н. Участие в конкурсе «Вместе мы – одна семья» - 2место.
Участие в конкурсе «Юные пожарные» - 2 место 24
24
7А Багма О.А. 1. Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья»
2. Конкурс пожарных дружин
3. Новогодняя программа «Новогодний марафон» 25
15
23
7Б Ушкова Е.В. Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья», 3 место
Мастерская Деда Мороза, конкурс новогодних плакатов 13
7В Кагарлыцкая Е.В. 1. Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья»
2. Конкурс пожарных дружин
3. Новогодняя программа «Новогодний марафон» 19
10
19
8А Касимова О.А. Новая цивилизация «Я – гражданин России»
Экшен-тренинг «Вместе мы одна семья» 6
20
8Б Архипов А.П. Экскурсия «Прогулки по городу» 10
8В Крынин А.А. Городские соревнования по волейболу и баскетболу
26.11 Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья»
Мастерская Деда Мороза
Конкурс Новогодних плакатов 15
2
8Г Магомедова Г.А. Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья», 2 место
Мастерская Деда Мороза, конкурс новогодних плакатов
26.12 «Новогодняя дискотека» 12
7
9А Глухова Н.И. Экшен-тренинг «Вместе мы одна семья» на сплочение коллектива.
1 место
Новогодний карнавал.
Подготовка к Новому году. Конкурс новогодних плакатов «Новый год к нам мчится» 24
23
9Б Александрова М.И. Экшен-тренинг «Вместе мы- одна семья», 2 место 11
9В Мартынкевич С.В. Мамин день.
Экшен-тренинг «Вместе мы одна семья».
Друг как мне быть?! Учимся дружить и ценить дружбу.
Мастерская Деда Мороза.
Готовимся к встрече Нового Года.
Новогодний карнавал. 21
16
11
12
9Д Архипова И.Г. Экскурсия «Прогулки по городу» 11
10А Кочетова Н.А Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья», 2 место
05.12-Встреча с ветеранами ВОв.
Мастерская Деда Мороза, конкурс новогодних плакатов 13
10Б Балабан Э.Р. Здравствуй Новый год 18
10В Шевченко С.А. Мамин день
Экшен-тренинг «Вместе мы одна семья»
Встреча с ветеранами войны
Мастерская Деда Мороза
Конкурс Новогодних плакатов
Новогодний карнавал 20
16
11
20
11А Хисамутдинов Р.М. Экшен-тренинг «Вместе мы – одна семья»
15
Январь (Месячник профилактики наркомании и СПИДа и пропаганды здорового образа жизни)
ТП «В здоровом теле – здоровый дух»
Проведенные классные тематические часы: «Добрые и вредные привычки», «Запрещается - разрешается», «Когда лень – всё идёт через пень», «Здоровый образ жизни – это значит…», «Что нужно знать, ели ты замерз?», «Мы за здоровый образ жизни», «Наркотики – это смерть. Два страшных слова: ВИЧ и СПИД», «Чума 21 века», «Нет наркотикам, курению и алкоголю», «СПИД – эпидемия 21 века», «Как научится говорить - НЕТ».
Февраль (Месячник военно-патриотического воспитания)
ТП «Возрождение ратного духа»
В течении месяца классными руководителями проводились тематические классные часы направленные на военно-патриотическое воспитание обучаемых: «Защитники земли русской», «Один день солдатской жизни», «О героях былых времён», «Слава Армии Российской», «Нам есть чем гордится, нам есть что беречь», «Если Армия сильна – непобедима страна», «Как появился мужской праздник», «Есть такое слово - выстоять», «День защитника Отечества», «Урок мужества», «Воинам, воевавшим в Афганистане посвящается…», «23 февраля», «Афганистан – незаживающая рана».Март (Месячник воспитания этики семейных отношений и культуры поведения)
ТП «Красота спасёт мир»
За время тематического периода прошли классные часы и беседы, направленные на воспитание этики семейных отношений и культуры поведения: «Разговор о маме», «Моя семья-моя обитель», «За всё тебя благодарю», «Самые близкие люди», «От всей души мы вам сегодня посвящаем», «Памятник вечной любви», «Сильная и слабая половины человечества», «8 марта».
Внеклассные и выездные мероприятия тематической направленности прошли классных коллективах:
Таблица 3
класс ФИО классного руководителя Внеклассные и выездные мероприятия
Название Кол-во участников
1- а Черемухина Н.В. Конкурс «В мире загадок»
Конкурс рисунков «Сказка Ершова»
Для вас, любимые
Малые олимпийские игры. Охотники и утки
Юная леди – 2015
Прощай, Азбука!
23 чел.
8 человек
25 чел. + 18 мам
25 чел.
6 чел.
26 чел. + 8 взрослых
1-в Назюкова Т.В. КТД «День именинника»
КТД «День защитников Отечества»
Внеклассное мероприятие, посвященное дню 8 Марта «Мамино тепло».
Малые олимпийские игры.
Конкурс рисунков по сказке П.П.Ершова «Конёк-горбунок» 25
1-г Карпова Л.Г. Конкурс «В мире загадок»
Для вас, любимые
Малые олимпийские игры. Охотники и утки
Конкурсно-игровая шоу программа
«Кают-компания супер-героев» 22 чел.
20 чел. + 12 мам
20 чел.
6 чел.
2 АБердникова Э.А. Наши защитники и юные хозяюшки (КДЦ Факел)
Посещение шоу-мюзикла «Я-водяной» 16
19
2 б Савлюбаева Н.З. Наши защитники и юные хозяюшки (КДЦ Факел)
Посещение шоу-мюзикла «Я-водяной»
Парад ребячьих войск (1 место) 16
19
24
2 - в Каримова З.Г.
Парад ребячьих войск
Конкурс рисунков
«Сказка Ершова»
8Марта – самый лучший день!
Открытие «Малых олимпийских игр»
Малые олимпийские игры. Охотники и утки
«Я - Водяной»
(цирковое представление «Факел»25 чел.
6 человек
25 чел. + 8 мам
24 чел.
23 чел.
12 чел.
3-а Терехова И.А. Конкурс проектов «Все дело в шляпе.» победитель
Игра «Зарничка».
«Шляпная вечеринка» (игровая программа)
Открытие «Малых олимпийских игр» 2
10
24
24
3-б Гоцуляк О.Г. Конкурс проектов «Если ты заболел…» (Жиянбаев Р.)
победитель
«Свободное время третьеклассника» (Пластун Ю.) победитель
Игра «Зарничка».
«Наши леди» (игровая программа)
Акция «Цветы из бумаги»
Открытие «Малых олимпийских игр» 2
10
25
25
25
3-в Дегель Т.И. Конкурс проектов «Почему мы играем в лего?» (Бекивов Г.)
победитель
«Моё домашнее животное улитка Ахатина» (ДомнинаС.) победитель
Игра «Зарничка».
«День Весны» (игровая программа)
Конкурс рисунков по сказке П.П.Ершова «Конёк-горбунок»
Открытие «Малых олимпийских игр» 2
10
24
21
24
3-Г Захарова Т.А. Тренировка памяти занятие-практикум
«Недаром помнит вся Россия»
Беседа
«Ордена и медали Великой Отечественной войны»
(проект Кучукбаева А.)
Зарничка.
«Я умею выбирать – тренинг безопасного поведения»
Беседа-тренинг
«Мисс девчонки» (игровая программа)
Конкурс рисунков по сказке П.П.Ершова «Конёк-горбунок» 23
22
22
10
21
21
9
4-а Величко И.Ю. Конкурс: «Солдатская кухня»
Конкурс: «Мамины руки..» 24
24
4-Б Мешина Е.Л. «Зарничка» -4 м.
Психологическая акция «Весенний переполох» 23
4 - в Алексеева Е.Г. Конкурс «Ученье с увлеченьем - турнир Умников и Умниц»
Конкурс в классе «Моё портфолио»
«Зарничка» – 1 место
Занимательная викторина «Этот удивительный мир животных»
Мамина улыбка
Конкурс рисунков «Сказка Ершова»
Малые олимпийские игры. Пионербол
КВН
Подведение итогов конкурса в классе «Моё портфолио» 25 чел.
26 чел.
10 чел.
24 чел.
25 чел.
4 чел.
13 чел.
4-Г Ферман Г.В. Месячник профилактики наркомании и СПИДа и пропаганды
здорового образа жизни
Тренировка памяти занятие-практикум
Забытые игры
Игровая программа
Месячник военно-патриотического воспитания
«Недаром помнит вся Россия»
Беседа
«Музеи России»
Виртуальная экскурсия
«Ордена и медали Великой Отечественной войны»
Устный журнал
Зарничка.
Месячник
воспитания этики семейных отношений и культуры поведения
«Я умею выбирать – тренинг безопасного поведения»
Беседа-тренинг
«Мамина улыбка» Мини-концерт, слайд-шоу) «На семи ветрах» работа почтового ящика (на лучшее поздравление для мамы). 23
23
23
21
22
10
21
21
20
5а Козак Оксана Владимировна 19.02. Военно-патриотическая игра «Зарница» –2 место
20.02. Фестиваль военно-патриотической песни «Ничто не забыто и никто не забыт»
Участие в неделе творчества
02.03. Изготовление цветов к празднику 10
5 Б
Шемякина Ю.Н. Военно-патриотическая игра «Зарница»
«Фестиваль военно-патриотической песни»
Изготовление цветов к празднику. 10
класс
класс
5В Кустова Надежда Сергеевна 19.02. Зарница – участие
10
5Г Исламова С.Ш. Военно-патриотическая игра «Зарница» – 3 место
Участие в неделе творчества 10
6-а Крынина Галина Сергеевна 19.02- школьная игра «Зарница»- 1 место
20.02- фестиваль военно-патриотической песни.
27.02-06.03- участие в школьной акции «Весенний переполох»
04.03-участие в городской военно-патриотической игре «Зарница»-4 место
Участие в акции «70 пятерок к 70-летию Победы»- победитель Мамедов Канан-14 февраля. 15
27
27
13
27
6-б Матрухина Лидия Николаевна 19.02.-Участие в конкурсе «Зарница»
10.02. Участие в конкурсе рисунков ко «Дню защитника отечества»
20.02Фестиваль патриотической песни
2.03.Изготовление цветов к празднику
5.03. Акция «Весенний переполох» (подарок цветок и просветик на каждый день)
6.03 «Женский день 8 марта» - чаепитие, вручение подарков. 10
3
27
5
6
27
6В Суслова Дарья Викторовна 19.02. Зарница – 2 место
10.02. Участие в городском конкурсе рисунков ко «Дню защитника отечества»
20.02. Фестиваль военно-патриотической песни «Ничто не забыто и никто не забыт»
2.03.Изготовление цветов к празднику 10
3
23
2
6-г З.Н. Иванова 19.02.15
Участие в конкурсе «Военно-спортивная игра «Зарница».
20.02.15
Участие в конкурсе «Фестиваль военно-патриотической песни»
04.03.15. Участие в изготовление цветов для украшения актового зала.
07.03.15. Поздравление девочек с 8 марта. 24
24
7А Багма О.А. 24.02 фестиваль военно – патриотической песни
25.02 «Ворошиловский стрелок» - 1 место
02.03 Изготовление цветов для оформления холла 27
5
7 БУшкова Е.В. 25.02 «Ворошиловский стрелок» - 2 место
02.03 Изготовление цветов для оформления холла 5
1
7в Кагарлыцкая Е.В. 1. «Ворошиловский стрелок»
2. Фестиваль военно-патриотической песни 5
19
8а Касимова Ольга Алексеевна 18.02. Ворошиловский стрелок – 2 место (Иванова Марина – 1 место)
Участие в Новой цивилизации
5
8 БАрхипов А.П. Экскурсия «Прогулки по лесу»,
«Лыжня России-2015»
18.02. Ворошиловский стрелок 10
8в Крынин Александр Александрович 25,27.02- соревнования по волейболу – 6 место
10.03-11.03 - 4 место
20.03- озвучка мультфильма. 10
10
8Г Магомедова Г.А. 1. «Лыжня России-2015»
18.02.Ворошиловский стрелок
20.03. школьное мероприятие «Жизнь прекрасна, не губи ее напрасно» 10
5
12
9А Глухова Н.И «Фестиваль военно-патриотической песни»
Изготовление цветов к празднику. класс
10А Кочетова Наталья Александровна 20.02. Фестиваль военно-патриотической песни «Ничто не забыто и никто не забыт» 5
10Б Балабан Э.Р. Поход в кинотеатр,
к/ф «Батальон» 11
10В Шевченко С.А. Фестиваль военно-патриотической песни 24
Апрель (Месячник воспитания этики семейных отношений и культуры поведения)
ТП «Зеленый мир»
Классными руководителями проводились тематические классные часы, направленные на воспитание экологической культуры: «Зелёный мир вокруг нас», «День птиц», «Чистая планета», «Пернатые друзья», «Природа и я – одна семья», «Экологическое ассорти», «Кто не любит природу, тот не любит человека», «Лесные пожары».
Май (Месячник гражданско-патриотического воспитания)
ТП «Этот праздник со слезами на глазах»
За время проведения месячника гражданско-патриотического воспитания классными руководителями были проведены тематические классные часы и беседы: «Этих дней не смолкнет слава», «Урок Победы», «Спасибо деду за Победу», «70-летию великой Победы посвящается…», «Я помню! Я горжусь!», «Подвигу народа жить в века», «Нам не нужна война», «Вы в битве Родину спасли», «Дети войны», «Пионеры-герои», «Цена Победы», «Помнить, чтобы жить!».
Внеклассные и выездные мероприятия тематической направленности прошли классных коллективах:
Таблица 4
класс ФИО классного руководителя Внеклассные и выездные мероприятия
Название Кол-во участников
1 - а Черемухина Н.В. Конкурс рисунков к 9 мая «Нарисуй великую победу»
Викторина «Победители зимней олимпиады в Сочи 2014»
Всемирный день здоровья. Игры – кричалки «Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы играть»
Викторина «Знай и люби свой край»
Конкурс рисунков «Зелёная планета» 15 чел.
25 чел.
26 чел.
20 чел.
1 - б Аверина Л.В. Праздник спорта «Малые олимпийские игры»
Соревнование между классами игра «Охотники и утки»
Праздник «День школьника»
Праздник «Час успеха»
Мероприятие совместно с родителями « Мы память верную храним»
Праздник «Вместе весело шагать»
День открытых дверей «По страницам знаний»
Фестиваль военно- патриотической песни. 25 +8
25+8
24+18
24+8
25+6
24+10
1-в Назюкова Т.В. Викторина «В гостях у природы»
КТД «День именинника»
КТД «Прощание с 1 классом»
Фестиваль военно-патриотической песни.
Операция «Нас здесь не было»
День открытых дверей – «Интеллектуальный ринг» 24
1-г Карпова Л.Г. КТД «День именинника»
КТД «Прощай, 1 класс!»
Фестиваль военно-патриотической песни.
День открытых дверей – «Интеллектуальный ринг»
Выезд на природу 20
2 АБердникова Э.А. Акция «Вахта памяти»
Акция «Бессмертный полк»
Флеш моб «День Победы» 25
2 б Савлюбаева Н.З. Акция «Вахта памяти»
Акция «Бессмертный полк»
Флеш моб «День Победы» 27
2 - в Каримова З.Г.
Акция «Вахта памяти»
Акция «Бессмертный полк»
Флеш моб «День Победы» 26
3-Г Захарова Т.А. 1.Фестиваль военно-патриотической песни «О Родине, о доблести, о славе…»
2. Малые Олимпийские игры «Перестрелка»
3.«Игровая программа» (Факел) 21
20
20
4-а Величко И.Ю. «Кедр», Апельсин (выпускной) 24
4-Б Мешина Е.Л. Фестиваль военно-патриотической песни «О Родине, о доблести, о славе»
Участие в конкурсе рисунков «Не забыть нам этой даты»
Участие в акции «Мы о Вас помним» 25
4 - в Алексеева Е.Г. Экологическая викторина «Знай и люби свой край»
Праздник прощания с начальной школой:
« Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!» 27
27
4-Г Ферман Г.В. Месячник экологического воспитания
«Сюрпризы моды» Дискуссия
«Полет в космос»
Игра «Звёздный час»
«Зеленая аптека в нашем доме»
Творческая мастерская
«Улыбка и смех приятны для всех»
Викторина знаний
Месячник гражданско - патриотического воспитания
«Подари улыбку миру»Презентация хобби и увлечений
«Творцы Великой Победы»
Устный журнал
«Праздник успехов «Выпускной бал» Концерт, конкурсы
«Здравствуй, лето !»Беседа 23
23
23
23
23
23
23
5а Козак Оксана Владимировна 06.05- участие в флэш-мобе «День Победы!»
23.04- конкурс «Эко мода»
Участие в конкурсе рисунков ко дню победы
23.05 – общешкольная торжественная линейка Последний звонок. 26
3
10
26
5 Б
Шемякина Ю.Н. 06.05- участие в флэшмобе «День Победы!»
23.04- конкурс ЭкомодаУчастие в конкурсе рисунков ко дню победы и противопожарной безопасности
23.05 – общешкольная торжественная линейка Последний звонок 27
12
10
26
5Г Исламова Светлана Шаукатовна06.05- участие в флэш-мобе «День Победы!»
23.04- конкурс Эко мода
Участие в конкурсе рисунков ко дню победы
23.05 – общешкольная торжественная линейка Последний звонок. 23
6
4
20
6-а Крынина Галина Сергеевна 06.05- участие в флэшмобе «День Победы!»
23.05-выезд на природу. Военно-патриотический клуб «Витязь» игра в пейнтбол. 27
21
6-б Матрухина Лидия Николаевна 20.04.-Участие в конкурсе рисунков «Пыть-Ях 20 лет спустя»
25.04. Участие в конкурсе рисунков к «70 лет ВОВ»
27.04. «Эко мода»
06.05- школьное мероприятие флэшмоб «День Победы»
24.05-выезд на природу. Горнолыжная база «Северное сияние» игра в пейнтбол. 33
3
27
27
6В Суслова Дарья Викторовна 23.04. Показ экологической моды «Чистота спасет мир
29.04. Городской конкурс «День юного пожарного» - 3 место.
06.05- школьное мероприятие флэшмоб «День Победы» 2
12
25
6-г З.Н. Иванова - Участие в конкурсе на лучший плакат, рисунок, карикатуру на противопожарную тему: «Огонь и дети»
- Участие в изготовлении красной звезды ко дню Победы.
- 23.04.15 Участие в конкурсе: «Чистота спасет мир»
-08.05.15 Участие в конкурсе рисунков посвященный ко дню Победы. ГамзатоваАБайрамовМВагабовМ.
24(все)3
7А Багма О.А. 06.05- участие в флэшмобе «День Победы!»
23.04. Показ экологической моды «Чистота спасет мир» 24
3
7 БУшкова Е.В. 06.05- участие в флэшмобе «День Победы!»
23.04. Показ экологической моды «Чистота спасет мир» 24
3
7в Кагарлыцкая Е.В. 1. Экологическая мода «Чистота спасет мир».
2. Акция «Я помню…»
3 Почетный караул у Знамени Победы 4
19
19
8 БАрхипов А.П. Участие в городских спортивных соревнованиях
Участие в окружных спортивных соревнованиях 5
5
8в Крынин Александр Александрович 12.05-17.05 окружные соревнования: волейбол – 2 место
Легкая атлетика-1место
06.05- школьное мероприятие флэшмоб «День Победы» 15
26
9А Глухова Н.И Участие в параде у Обелиска школы №1
Участие в городских спортивных соревнованиях
Участие в окружных спортивных соревнованиях 10
5
5
9 ВМартынкевич С.В. Участие в параде у Обелиска школы №1 9Г Рябова Екатерина Васильевна Участие в параде у Обелиска школы №1
Участие в городских спортивных соревнованиях (Сунцова А.).
Участие в международных спортивных соревнованиях (Сунцова А.). 9Д Архипова И.Г. Участие в параде Победы «Бессмертный полк». 1
10а Кочетова Наталья Александровна 24.05 участие в акции «Библионочь»
09.05-участие в параде «День Победы»
23.05 – общешкольная торжественная линейка. Последний звонок. 5
10
10В Шевченко С.А. 24.05 участие в акции «Библионочь»
09.05-участие в параде «День Победы» 20
20
В течении года проводился мониторинг активности учащимися воспитательных мероприятий по тематическим периодам: Таблица 5

В творческих конкурсах, спортивных соревнованиях учащиеся школы показывают высокие результаты, завоевывая звания победителей, призеров и дипломантов.
Таблица 6
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (окружной, федеральный) УРОВНИ
Название мероприятия класс Количество участников ФИО руководителя Ф.И. учащихся
Конкурс юных велосипедистов «Безопасное колесо»
УЧАСТИЕ 4а,4в 6 Терехова И.А., Величко И.Ю., Алексеева Е.Г. Ахметов Эрик,
Ходулин Алексей,
Висирхаджиев Малик,
Томаш Екатерина, Шатурова Мата, Матюшенко Наталья
Соревнования «Школа безопасности»
I МЕСТО 9а, 9б, 8в 8 Гуйван И.В., Крынин А.А., Глухова Н.И., Суслова Д.В. Бровко Кирилл, Толкачев Андрей, Кокорин Михаил, Савчук Денис, Агаев Агакерим, Швец Алёна, Косьянова Екатерина, Утешева Екатерина
Городское родительское собрание 1-4 классы 15 род Черёмухина Н.В. Аверина Л.В., Назюкова Т.В., Карпова Л.Г., Бердникова Э.А., Савлюбаева Н.З., Каримова З.Г., Терехова И.А., Гоцуляк О.Г., Дегель Т.И., Захарова Т.А., Величко И.Ю., Мешина Е.Л., Алексеева Е.Г., Ферман Г.В. ------------------
Митинг, посвященный солидарности в борьбе с терроризмом
УЧАСТИЕ 10а
10б
10в 58 Кочетова Н.А., Балабан Э.Р.,
Шевченко С.А. Весь класс
Занятия по ПДД «Правила дорожного движения и я – лучшие друзья» (ЦДТ)
УЧАСТИЕ 3б




5а 156 Гоцуляк О.Г.,
Бердникова Э.А.,
Савлюбаева Н.З.,
Дегель Т.И.,
Захарова ТА.,Козак О.Г. Весь класс
Муниципальный этап окружного молодёжного проекта «Учёба Для Актива Региона»
УЧАСТИЕ 10б
11а
10а
9а 20 Глухова Н.И.
Кочетова Н.А.
Балабан Э.Р.
Хисамутдинов Р.М. Файзулина Л.
Колесниковой И.
Прибытков Ф.
Моргунов К.
Костенко Елена
Свиридова В.
Симакова М.
Костелецкая М.
Минайлов Д.
Осадчая А.
Устименко О.
Гришанов Влад
Рамазанова М.
Лермонтов С.
Байрамова Ш.
Шаихова Ю.
Коляденко В.
Макарова Н.
Иличенко Алёна
Казакова Анна
Савчук Денис
Новрузова А.
Спортивно-туристические соревнования «В гостях у Здоровей Здоровееча»
УЧАСТИЕ


4б 6
6
6 Бердникова Э.А.
Терехова И.А.
Мешина Е.Л.
Кустова Н.С.
Белоус Е.В. Городская презентация программы ученического самоуправления
УЧАСТИЕ 8а 8 Касимова О.А.
Суслова Д.В. Гребенщикова АЗверева Лера
Кырлан Слава
Казаков Костя
Биктиряков Андрей
Крецу Александр
Цапко Виктор
Спортивно-прикладная программа «В здоровом теле – здоровый ум»
УЧАСТИЕ 8а 8 Касимова О.А.
Суслова Д.В. Гребенщикова АЗверева Лера
Кырлан Слава
Казаков Костя
Биктиряков Андрей
Крецу Александр
Цапко Виктор
Спортивно-прикладная программа «В здоровом теле – здоровый ум»
УЧАСТИЕ 8а 8 Касимова О.А.
Суслова Д.В. Гребенщикова АЗверева Лера
Кырлан Слава
Цапко Виктор
Исаков Антон
Иванова Марина
Экологическая акция «Чистый берег»
УЧАСТИЕ 10в 26 Шевченко С.А. Весь класс
Муниципальный этап школьного чемпионата по игре «Что? Где? Когда?»
III МЕСТО 9а 6 Суслова Д.В.
Глухова Н.И.
Казакова Анна
Саидова Вилена
Старикова Света
Мякшина Диана
Бровко Кирилл
Гуровский Влад
Городское совещание по вопросу профилактики правонарушений, употребления психотропных веществ среди несовершеннолетних
УЧАСТИЕ 1-11 кл40 Классные руководители 1-11 классов --------------------
Культурно-познавательная программа «Поляна наследия» 1б

3б 6
6
6 Аверина Л.В.
Бердникова Э.А.
Гоцуляк О.Г. 1 место
2 место
2 место
Встреча с писателем А.С. Тархановым
УЧАСТИЕ 10а
9в 10 Кочетова Н.А.
Белова Е.Н. Окружная акция «Добрый я – добрые дела»
УЧАСТИЕ 8а
9а 50 Касимова О.А.
Глухова Н.И. ---------------------
Интеллектуально-познавательная игра
«Гражданином быть обязан»
УЧАСТИЕ 8А 6 Касимова О.А., Кустова Н.С. Зверева Лера, Иванова Марина, Гребенщикова Ангелина, Биктеряков Андрей, Кырлан Слава, Исаков Антон
Конкурс «Лучшая новогодняя игрушка» 1-4 Классные руководители 1-4 классов Сакаватова Амина (2 место)
Дегтева Валерия (3 место)
Насирова Мирвари (2 место)
Кырлан Татьяна (3 место)
Петрова Полина (1 место)
Домнина Софья (3 место)
Татаренко Данил (1 место)
Астемирова Алина (3 место)
Трусихин Данил (1место)
Алексеев Илья (3 место)
Кутаков Илья (3 место)
Профориентационное мероприятие «День открытых дверей»
УЧАСТИЕ 10-11 Суслова Д.В., Кустова Н.С., Балабан Э.Р., Кочетова Н.А., Никиреева Т.И. Иванов Дмитрий, Колымбаева Юлия, Гасанов Имамдин, Бахир Дмитрий, Лермонтов Сергей, Бабатов Ахмед, Сайпулаев МанапИнтеллектуально-познавательная игра
«Я патриот России»
УЧАСТИЕ 8А 6 Касимова О.А., Кустова Н.С.,
Суслова Д.В. Зверева Лера, Иванова Марина, Гребенщикова Ангелина, Биктеряков Андрей, Кырлан Слава, Исаков Антон
Встреча с ветеранами ВОВ и труда
Урок мужества «Оборона Москвы 1941г»
УЧАСТИЕ 10А,Б,В 30 Кочетова Н.А., Балабан Э.Р., Шевченко С.А. ---------------------
Международная акция «Живые голоса войны - 2015» 11А 2 Касимова О.А., Исламова С.Ш. Кочетков Данил,
Рубин Илья
Ролевая игра «Час бюрократа»
3 МЕСТО 8А 5 Суслова Д.В. Зверева Лера, Иванова Марина, Гребенщикова Ангелина, Биктеряков Андрей, Кырлан Слава, Исаков Антон
Городская викторина по правовым знаниям 9-11 7 Глухова Н.И., Александрова М.И., Кочетова Н.А., Хисамутдинов Р.М., Никиреева Т.И. Швец Ксения 11Б,
Рамазанова Мерзият 11А, Оруджева Альбина 10Б, Золоторёв Алексей 10А, Володин Дмитрий 9Б,
Варнаков Никита 9Б,
Князева Екатерина 9А
Интеллектуальная шоу-программа «Вокруг света за один день»
1 МЕСТО (1А и 2Б)
2 МЕСТО (3В) 1-3 18 Черёмухина Н.А.
Савлюбаева Н.З.,
Дегель Т.И. ЗАЯВКИ
Показ кукольного спектакля «Колобок» в д.с. «Родничок»
УЧАСТИЕ 4А, 6Б,В7 Парцей Л.В. Аллазов Роман,
Аллазова Настя, Бондаренко Рената, Кондрацкая Настя, Терехов Дима, Усманова Юлия, Шестакова Милана
Конкурс рисунков «День Юриста»
УЧАСТИЕ 6Б,В4 Матрухина Л.Н., Суслова Д.В. Муродов Шахзод, Феофелактова Ангелина,
Шестакова Милана,
Литвинов Миша
Региональный фестиваль декоративно-прикладного искусства «Острова Вдохновения» 9 5 Козак О.В., Александрова М.И. Баймурадова Линда 9Б
Конкурс социальной рекламы «Жизнь без ошибок»
УЧАСТИЕ 11 5 Касимова О.А. Рубин Илья, Кочетков Данил, Прибытков Фёдор,Свиридова Вика, Костелецкая Марина
Городской конкурс агитбригад «Жизнь прекрасна, не губи её напрасно»
1 МЕСТО 10-11 10 Орлова И.Л.
Суслова Д.В.
Кочетков Данил 11А
Орлова Елизавета 10А
Мансуев Магомед 10Б
Костелецкая Марина 11А
Гасанов Имамутдин 10А
Климова Дарья 10А
Маликова Александра 11А
Гришанов Владислав 11А
Вакенгут Анастасия 10А
Профориентационный семинар-тренинг для старшеклассников «Воплощение мечты в реальность»
УЧАСТИЕ 10Б 6 Балабан Э.Р.,
Суслова Д.В. Оруджева Альбина
Чёрный Константин
Колымбаева Юлия
Ишмухаметова Альбина
Аббасова Мария
Колесникова Ирина
Презентация в рамках акции «Поющие о мире»
УЧАСТИЕ 8-11 классы Классные руководители 8-11 классов,
Кустова Н.С., Христофович Е.Е. 20 человек
Фестиваль «Роснефть зажигает звёзды»
УЧАСТИЕ Младшая группа «Зазеркалье» 11 Балабан Э.Р. Городская интерактивная викторина «Правила дорожные и я – лучшие друзья» 1В

3А 18 Назюкова Т.В., Бердникова Э.А., Терехова И.А. Конкурс социальной рекламы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Дети на дороге»
1 место (муниципальный уровень), УЧАСТИЕ (окружной уровень) 11А,Б6 Касимова О.А.,
Костелецкая Марина, Свиридова Виктория, Бургуван Мария, Гришанов Влад, Рубин Илья, Кочетков Данил
Конкурс видеороликов
«С любовью для…»
УЧАСТИЕ 11А, Б 6 Касимова О.А., Костелецкая Марина, Свиридова Виктория, Бургуван Мария, Гришанов Влад, Рубин Илья, Кочетков Данил
Конкурс «70 ПЯТЁРОК ко Дню Великой Победы» 2Б,
6А 25
1 Савлюбаева Н.З., Крынина Г.С. Весь класс
Мамедов КананКонкурсно-игровое шоу программа «Кают – компания супер-героев» 1Г

3Б 18 Карпова Л.Г.,
Савлюбаева Н.З., Гоцуляк О.Г. ---------------------
Творческий конкурс детского рисунка «Великая Победа глазами детей» 1-11 10 Козак О.В. ______________
Конкурс социальных проектов «Я – гражданин России»
УЧАСТИЕ 4А

10Б 3 Величко И.Ю.
Исламова С.Ш.
Балабан Э.Р. Терехов Дима
Мансуев МагамедМитинг, посвященный 26-летию со дня выполнения боевой задачи Вооруженными силами СССР в республике Афганистан
УЧАСТИЕ 9-10 20 Классные руководители 9-10 классов ______________
Городские командные соревнования по кроссфиту1 МЕСТО 5-11 7 Крынин А.А., Пронькина И.С.
Хисамутдинов Р.М. ЗАЯВКА
Городской лекторий «Святой Адмирал»
УЧАСТИЕ 9-11 100 Классные руководители 9-11 классов ______________
Городской вокальный конкурс среди детей и подростков «ГОЛОСА РОССИИ»
УЧАСТИЕ 1-11 1 Христофович Е.Е. Климова Дарья
Городская ролевая игра для старшеклассников «День молодого избирателя»
3 МЕСТО 8 6 Касимова О.А.
Суслова Д.В.
______________
Конкурсно-игровая шоу программа «Юные Леди-2015» 1А

3В 3 Черёмухина Н.В.
Каримова З.Г.
Дегель Т.И. ______________
Городской конкурс-фестиваль театрального искусства для младших школьников «Театральный дебют»
УЧАСТИЕ 1В

1Б 3 Назюкова Т.В.
Черёмухина Н.В.
Аверина Л.В. ______________
Городские спортивные соревнования «Весёлые старты»
1 МЕСТО 3-6 Крынин А.А.
Юсупова Г.Р.
Пронькина И.С. ЗАЯВКА
Городской фестиваль старшеклассников «Новая Цивилизация»
УЧАСТИЕ,
Победа в НОМИНАЦИЯХ 8 15 Суслова Д.В.
Касимова О.А.
Кустова Н.С. ЗАЯВКА
Городской открытый хореографический конкурс среди детей и подростков «ТАНЦЫ ПОБЕДЫ»
УЧАСТИЕ Старшая группа «Зазеркалье» 8 Балабан Э.Р. ЗАЯВКА
Городской Парад ребячьих войск
Победа в НОМИНАЦИИ 2Б 27 Савлюбаева Н.З. ЗАЯВКА
Городской конкурс «Внешкольник Года»
1 МЕСТО Начальное звено 380 Учителя начальных классов Городской конкурс «Класс Года»
3 МЕСТО 3А
10Б 24
18 Терехова И.А.
Балабан Э.Р. Результат:
Увеличение занятости детей во внеурочное время.
Рост мастерства, творческой активности учащихся начальной школы.
Развитие новых и поддержание старых школьных традиций.
Проблемное поле:
Низкая творческая активность учащихся 8-11 классов.
Возможные пути решения проблем:
Разработать положения о творческих конкурсах, которые будут интересны старшеклассникам.
Привлечение спонсорских средств для проведения различных мероприятий художественно-эстетического и физкультурно-спортивного направления.
Вторая задача.
В школе создана и успешно работает система дополнительного образования. В школе работают 3 объединения дополнительного образования:
Направление Название
кружка Ф.И.О.
Педагога, категория
Художественно- эстетическое Вокальный кружок
«Карусель» Христофович Е.Е.
2 категория
Художественно-эстетическое Образцовый ансамбль бального танца
«Цветы Сибири» Чижкова В.И.
Высшая категория
Спортивно-оздоровительное Фитнес-аэробика Белоус Е.В.
Б/К
Наполняемость объединений дополнительного образования:

Ученики школы занимаются в городских учреждениях дополнительного образования ДШИ, ДЮСШ, ЦДТ, Айкидо-Реал, ШШК, ДК «Россия», КДЦ «Кедр», УБР и т.д..Процент занятости обучающихся за 2012-2013 - 2014-2015 годы:

Дополнительное образование в школе – это целенаправленный процесс, позволяющий ребенку:
а) выявить и развить потенциальные творческие способности;
б) достаточно рано определиться в своих интересах и возможностях;
в) удовлетворять свои образовательные потребности, выходящие за рамки школьной программы;
г) получить разнообразный социальный опыт, научиться содержательному взаимодействию со сверстниками и взрослыми;
д) испытать ситуацию успеха;
е) самоутверждаться социально - адекватным способом.
Занятия дополнительного образования школы подвижны и выстраиваются с учетом следующих условий:
1. Вариативность.
2. Доступность (все объединения дополнительного образования работают бесплатно в свободное для учащихся время, рассчитаны на разный уровень интеллектуального и физического развития детей).
3. Востребованность (наполняемость групп не менее 12 человек).
4. Ресурсное обеспечение (кадры, материально - техническая база школы, программное обеспечение).
В структуре занятий дополнительного образования школы выделяются следующие художественно-эстетическое и физкультурно-спортивное направления.
Приоритетные принципы организации занятий дополнительного образования:
1) свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности;
2) ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка;
3) возможность свободного самоопределения и самореализации;
4) единство обучения, воспитания и развития.
Положительные результаты:
Ребята имеют возможность проявить свои творческие способности развивать их.
Активное участие в школьных и городских мероприятиях по данному направлению.
Проблемное поле:
Активны в конкурсной системе одни и те же ученики.
Возможные пути преодоления недостатков:
Классным руководителям усилить работу по вовлечению в кружки детей, находящихся в социально- опасном положении.
Расширение участников конкурсного движения за счет дополнительных поощрений.
Третья задача.
В начале 2014-2015 года была запланирована работа с социальными службами города (Центр профилактики «Современник», центр помощи семье и детям «Гелиос», ОВД города, городская библиотека, краеведческий музей «Эхо Югры», аквацентр «Дельфин», городская поликлиника, центр занятости «Стимул», ГДК «Факел»). Количество проведенных совместных мероприятий за 2014-2015 учебный год с социальными службами составила:

Результат:
Работе по предупреждению беспризорничества и профилактики преступлений, в школе уделяется большое внимание.
Проблемное поле:
Узкий круг социальных партнеров.
Малое количество запланированных мероприятий с социальными службами (кроме Центра «Современник».Возможные пути преодоления недостатков:
Увеличить круг социального партнерства.
Увеличить перечень мероприятий с социальными службами города по профилактики безнадзорности и правонарушений среди учащихся.
Четвертая задача.
В МБОУ СОШ № 6 были запланированы мероприятия, направленные на укрепление межнациональных и межконфессиональных отношений.
Было проведено анкетирование учащихся школы и их родителей на тему «Межнациональные и межконфессиональные отношения». В результате опроса были получены следующие результаты:
Были опрошены учащиеся 8-11 классов в количестве 263 чел.
Опрашиваемым были предложены следующие вопросы:
Есть ли у тебя друзья, представители другой национальности?

97% - учащихся ответили положительно.
3% - учащихся ответили, что не имеют друзей другой национальности.
Как ты относишься к людям другой национальности:

60% -учащихся уважают традиции и культуру представителей другой национальности
16% - Не интересуются традициями и культурой представителей других национальностей
22% - К традициям и культуре других национальностей относятся равнодушно
2% - К традициям и культуре других национальностей относятся враждебно
При выборе друзей учитываешь ли ты, какой они национальности?

90% учащихся при выборе друзей не учитывают их национальность.
10% учащихся учитывают национальность будущих друзей и знакомых.
Как твои родители относятся к твоему общению с представителями другой национальности:

47% учащихся утверждают, что их родители к общению с представителями других национальностей относятся положительно
2% учащихся считают, что их родители к общению с представителями других национальностей относятся отрицательно
51% учащихся утверждают, что их родители не придают никакого значения национальной принадлежности детей, с которыми те общаются.
Был ли ты когда-нибудь свидетелем конфликта на национальной почве среди подростков?

44% опрошенных утверждают, что им приходилось быть свидетелем межнациональных конфликтов среди подростков.
56% учащихся сказали о том, что никогда не были свидетелем таких конфликтов
Был ли ты когда-нибудь участником межнационального конфликта?

92% учащихся утверждают, что никогда не были участниками конфликтов на национальной почве.
8% опрошенных признаются в том, что сами были участниками межнациональных конфликтов
Как ты считаешь, случались ли на территории г. Пыть-Ях конфликты на национальной почве среди взрослого населения?

64% учащихся утверждают, что не знаю о конфликтах на национальной почве в городе среди взрослого населения.
26% учащихся знают о конфликтах на национальной почве в городе среди взрослого населения из разных источников.
10% учащихся являлись свидетелями межнациональных конфликтов среди взрослого населения города.
Случалось ли тебе или твоим близким сталкиваться с неприязненным отношением к себе из-за своей национальности?
96% учащимся не приходилось сталкиваться с неприязненным отношением к себе из-за своей национальности.
4% учащихся сталкивались с неприязненным отношением к себе и своим близким из-за своей национальности.
Были опрошены родители учащихся 5-11 классов в количестве 134 чел.
Опрашиваемым были предложены следующие вопросы:
Скажите, пожалуйста, у Вашего ребёнка есть школьные друзья, подруги, приятели других национальностей?

96% родителей ответили, что их дети дружат с детьми, представителями другой национальности.
1% сказали, что у их детей нет школьных друзей и приятелей других национальностей.
У 3% родителей данный вопрос вызвал затруднения.
Как вы относитесь к таким отношениям?

90% родителей к межнациональной дружбе и общению своих детей относятся положительно
4% родителей такие отношения не одобряют.
6% респондентов затрудняются ответить на данный вопрос.
Как Вам кажется, чего больше – ХОРОШЕГО или ПЛОХОГО – в том, что в классе, где учится Ваш ребёнок, есть дети разных национальностей?

40% родителей склоняются к тому, что в классе, где учится их ребёнок есть дети разных национальностей, больше хорошего.
6% родителей склоняются к тому, что в классе, где учится их ребёнок есть дети разных национальностей, больше плохого.
42% родителей считают, что наличие в классе детей разных национальностей никак себя не проявляет.
12% респондентов затрудняются дать ответ на данный вопрос.
Что хорошего видите в том, что в классе, где учится Ваш ребёнок, есть дети разных национальностей?

33% родителей считают, что в многонациональном классе дети учатся дружить независимо от национальности
4% считают, что в таких классах дети воспитываются интернационализму.
1% склоняются к тому, что обучение и общение детей в таки классах расширяет кругозор.
24% респондентов считают, что дети учатся жить в многонациональном обществе.
6% родителей в существовании многонациональных классов ничего хорошего не видят
28% родителей считают, что дети всех национальностей равны.
У 4% родителей данный вопрос вызвал затруднения.
5.По Вашему мнению, отношение учителей в классе, где учится Ваш ребёнок, зависит или не зависит от национальности ребёнка?

78% родителей считают, что отношение учителей в классе, где учиться их ребёнок, не зависит от национальности.
3% респондентов считают, что отношение учителей в классе, где учиться их ребёнок, зависит от национальности
У 19% родителей данный вопрос вызвал затруднения.
6.Какие Вы испытываете чувства к людям других национальностей?

51% родителей испытывают позитивные чувства к людям других национальностей.
7% опрашиваемых признались, что к людям других национальностей испытывают негативные чувства.
42% родителей отмечают, что к людям других национальностей относятся нейтрально.
7.Что может послужить причиной межнационального конфликта

31% родителей считают, что невоспитанность людей является основной причиной межнационального конфликта.
4% респондентов склоняются к тому, что причиной конфликтов на национальной почве может послужить незнание культуры других народов.
19% уверены в том, что первопричиной конфликтов является воспитание в семье.
43% родителей считают личную нетерпимость причиной разжигания конфликтов на национальной почве.
31% респондентов склоняются к тому, что нежелание понимать друг друга являются причиной межнациональной розни.
По Вашему мнению, ухудшились или ухудшились межнациональные отношения в стране?

19% родителей считают, что межнациональные отношения в стране улучшились.
33% родителей утверждают, что ситуация с межнациональными отношениями в стране ухудшилась.
У 48% родителей данный вопрос вызвал затруднения.
Укажите причины напряженности в межнациональных отношениях

7% респондентов считают причиной роста напряженности в межнациональных отношениях рост миграции населения.
Никто из опрашиваемых не указал причиной роста напряженности в межнациональных отношениях борьбу за рабочие места и ухудшение криминогенной обстановки в стране.13% родителей считают, что ухудшение условий жизни может повлиять на напряженность в межнациональных конфликтах.
55% обозначают неуважение к культуре, языку, обычаем, национальным особенностям представителей тех или иных национальностей в межличностном общении и быту, первопричиной роста напряженности в межнациональных конфликтах.
16% опрошенных слоняются к тому, что рост напряженности в межнациональных конфликтах может возникнуть из-за целенаправленного разжигания розни отдельными людьми или группировками и некоторые выступления в СМИ.ВЫВОДЫ: Проанализировав результаты анкетирования подростков 8-11 классов и родителей учащихся школы, можно сделать вывод, что основная часть подростков школы оценивают межнациональные отношения среди учащихся школы положительно (84%).
60% -учащихся уважают традиции и культуру представителей другой национальности
Однако вызывает опасения тот факт, что 44% опрошенных утверждают, что им приходилось быть свидетелем межнациональных конфликтов среди подростков. Из них 2% утверждают, что стали свидетелями межнациональных конфликтов на территории школы. А 42% сказали, что стали свидетелями конфликта на национальной почве на улице.
Уровень напряженности, нетерпимости к лицам другой национальности среди подростков довольно низкий, и составляет по школе примерно 7%. Такой, сравнительно низкий показатель, свидетельствует о том, что подростки достаточно толерантны к друг другу, и при выборе друзей и товарищей ставят в приоритет человеческие качества, а не национальную принадлежность (97% - учащихся ответили положительно на вопрос: «Есть ли у тебя друзья, представители другой национальности»?)К важнейшим факторам, влияющим на изменение ситуации в сфере межнациональных конфликтов 43% респондентов считают личную нетерпимость , 31% опрошенных – невоспитанность людей и нежелание понимать друг друга и 19% уверены в том, что первопричиной конфликтов является воспитание в семье.
Большая часть респондентов (55%) обозначают неуважение к культуре, языку, обычаем, национальным особенностям представителей тех или иных национальностей в межличностном общении и быту, первопричиной роста напряженности в межнациональных отношениях.
Пятая задача
В течении 2014-2015 учебного года в школе велась активная работа с родителями, которая заключалась в проведении общешкольных и классных родительских собраниях, совместных классных и общешкольных воспитательных мероприятиях, индивидуальных беседах и консультациях, работе классных родительских комитетов.
Количество проведенных родительских собраний, индивидуальных консультаций, заседаний родительских комитетов за 2014-2015 учебный год

Общий процент посещаемости родителями родительских собраний за 2014-2015 учебный год составил: 61%.
Результат:
Разработана тематика родительских собраний по возрастным категориям.
Ведется диагностическая работа, позволяющая определять направления работы с родителями.
Проблемное поле:
Слабая заинтересованность родителей учащихся среднего и старшего звена в школьных проблемах.
Низкая посещаемость в средней и старшей школе родителями родительских собраний.
Не всегда на должном уровне проводятся родительские собрания.
Слабо вовлекаются родители к участию во внеурочной деятельности в частности в среднем и старшем звене.
Возможные пути преодоления недостатков:
Классным руководителям активнее привлекать родителей к участию во внеурочной деятельности.
Классным руководителям продумывать новые формы проведения родительских собраний, качественно улучшить их содержание.
Классным руководителям приглашать на родительские собрания специалистов социальных служб города.
Шестая задача.
На протяжении года в МБОУ СОШ №6 велась активная работа по профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних
Цель: «Обеспечение полноценного развития личности ребенка. Защита прав несовершеннолетних».
Задачи: 1. Профилактика правонарушений среди учащихся 1-11 классов.
2. Оказание социально-психологической помощи детям группы риска, социально незащищённых категорий.
3. Решение проблем, возникающих в ходе учебно-воспитательного процесса.
4. Усилить положительное влияние семьи на личность ребёнка.
Согласно плану работы школы в начале учебного года была проведена диагностика по выявлению всех социальных структур и составлен социальный паспорт школы.

Социальный паспорт
МОУ СОШ №6 на 2014 – 2015 учебный год
№ п/п Категории Количество
На начало года На
конец года
1 Общее количество учащихся 979 970
2 Многодетные семьи Всего 161 114
В них детей, посещающих школу 161 114
3 Неполные семьи Всего 42 56
В них детей, посещающих школу 42 56
4 Малообеспеченные семьи Всего 7 14
В них детей, посещающих школу 8 18
5 Неблагополучные семьи Всего 0 0
В них детей, посещающих школу 0 0
6 Дети-инвалиды Всего семей 19 20
В них детей, посещающих школу 7 8
В них детей, обучающихся на дому 12 12
7 Опекаемые дети Всего семей 13 17
В них детей, посещающих школу 17 20
8 Дети, состоящие на учете в ПДН 4 3
9 Дети, состоящие на внутришкольном учете 6 3


РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ
На начало года на внутришкольном учете состояло 6 учеников. Из них 1 ученик только на ВШУ - Аталаев Нариман из 9-г класса (кл. рук.Рябова Е.В.) и в ПДН состояло на учёте 5 учеников: Мальцев Никита из 6-б класса (кл. рук. Ушкова Е.В.), Часыгов Адам из 4-в класса (кл. рук. Алексеева Е.Г.), Киданюк Кристина из 9-г класса (кл. рук.Рябова Е.В.), Волков Алексей из 9-б (кл. рук. Александрова М.И.), Плотницкая Анна из 10-в (кл. рук. Шевченко СА.). А на конец года на внутришкольном учёте состоят 3 ученика: Киданюк Кристина из 9-д класса (кл. рук. Архипова И.Г.), Омаров Али из 4-г класса (кл. рук. Ферман Г.В.), Таипов Азат из 4-г класса (Кл. руководитель Ферман Г.В.). В ПДН состоят: Омаров Али из 4-г класса (кл. рук. Ферман Г.В. ), Таипов Азат из 4-г класса (Кл. руководитель Ферман Г.В.) .
Эти дети находились под пристальным контролем соц. педагогов и классных руководителей. Вёлся постоянный контроль за посещаемостью этих детей. В эти семьи проводились плановые рейды социальных педагогов вместе с классными руководителями и психологами, с целью контроля и помощи семьям и детям, а также составлением акта обследования. Еженедельно классные руководители заполняли дорожную карту на несовершеннолетнего состоящего на внутришкольном учёте. С родителями проводилась беседа по организации летнего отдыха и занятости детей во внеурочное время. В конце четвертой четверти проводилась работа по организации летнего отдыха детей, состоящих на ВШУ и ПДН. А также проводилась работа по организации летнего отдыха оставшихся без попечения родителей, в результате которой выяснилось, что большая часть детей будут отдыхать в летний период в Пыть-Яхе.
В согласии с Законом РФ № 120 “Об основах системы профилактике правонарушений, бродяжничества и беспризорности” в школе создан Совет по профилактике правонарушений. Совет по профилактике создается по приказу директора (31.08.2012года №531-о).
Его цель – помочь детям реализовываться, найти себя, выбрать занятие по душе. В течение этого года было проведено 8 заседаний, где были рассмотрены дела 41 учащихся. Рассмотрены материалы на учеников: Коляденко Валентина ученика 7-б класса, Часыгова Адама ученика 4-в класса, Киданюк Кристину ученицу 9-г класса, Таипова Азата ученика 4-г класса, Омарова Али ученика 4-г класса, Закирова Влада ученика 9-б класса, Алиева Э. ученика 7-б класса, Запольского Леонида ученика 9-б класса, Девлетбиева Марата ученика 8-в класса, Исингазиева Алидин ученика 7-б класса, Мухтарова Алима ученика 9-г класса, Ещенко Николая ученика 9-б класса, Карчигаеву Милану ученицу 9-г класса, Хамзатова Асхаба ученика 9-в класса, Черненко Данила ученика 8-б класса, Алексееву Ульяну ученицу 8-б класса, Абиева Рояла 9-г класса, Исмаилова Кемрана ученика 8-г класса, Акперова Азамата ученика 8-г класса, Плотницкую Анну ученицу 10-в класса, Рамазанова Нурулаха ученика 10-в класса, Закавова Рината 10-в класса, Горяева Яна 4-г класса, Алиева Эльмадина 7-б класса, Волкова Алексея 9-б класса, Абдулхажиева Алихана 9-д класса, Абдулханова Арсена 9-д класса, Попцова Никиты 10-в класса, Ахмадова Умара 11-б класса, Дюйсенбиева Алидина 11-б класса, Сайпулаеву Маккяхан 11-б класса, Семина Аурела 9-в класса, Иванищева Виталия 9-в класса, Маликову Диану 9-в класса, Висирхаджиева Рахима 9-б класса, Болдыреву Ирину 9-д класса, Анохиной Дарьи 6-в класса, Бараханова Курбана 6-в класса, Салаватова Юсупа 7-в класса, Хаджимурадову Анет 6-в класса.– направлено 18 характеристик в ОДН УВД, 19 характеристик в «Центр помощи семь и детям Гелиус», план работы на Мальцева Никиту, в органы опеки и попечительства направлено 19 характеристик на опекаемых.
Вся эта работа даёт положительные результаты в работе с детьми и их родителями по профилактике правонарушений, безнадзорности и беспризорности.
Список
детей состоящих на внутришкольном учете ПДН
на летний период 2015 года
№ Ф.И.О. Дата рождения Класс Занятость летом
июнь июль август
1 Омаров Али Темирланович10.02.2004 4-г Пыть-Ях Спортивный комплекс (мини-футбол) Пыть-ЯхСпортивный комплекс (мини-футбол) Пыть-ЯхСпортивный комплекс (мини-футбол)
2 Таипов Азат Булатович 15.11.2002 4-г Пыть-ЯхЦДТ (шахматы) Пыть-Ях ЦДТ (шахматы) Пыть-Ях ЦДТ (шахматы)
3 Киданюк Кристина 16.03.1999 8-г Пыть-ЯхГИА Пыть-Ях Пауэрлифтинг
Пн., ср., пт. (15.00-17.00) Пыть-Ях
Поступление
Список
опекаемых детей МОУ СОШ №6 на летний период 2015 год

п/п Ф.И.О.
ребёнка Дата рождения Класс Июнь Июль Август
1 Вакилев Илья Алексеевич 04.12.2001 7-б Пыть-Ях Витязь Пыть-Ях Витязь Пыть-Ях2 Есина Светлана Алексеевна 17.09.2001 7-а Пыть-Ях (школьный лагерь) Тюменская обл. лагерь «Остров детства» Пыть-Ях3 Скворцов Виктор Владимирович 30.04.2000 9-б ГИА Волгоградская обл. Поступление
4 Халидов Ильяс Гарунович15.09.2000 6-а Пыть-ЯхПыть-ЯхПыть-Ях5 Фаустова Оксана Киёметдиновна18.05.2000 8-б Пыть-ЯхПыть-ЯхАнапа
6 Сибгатуллин Ильнур Рустамович 17.12.2002 6-в Пыть-ЯхПыть-ЯхПыть-Ях7 Кузьмина Анна Серьгеевна03.10.2003 5-б Пыть-Ях Тюмень санаторий Пыть-Ях8 Гармаш Карина Артёмовна 18.06.2003 5- г Украина Украина Пыть-Ях9 Часыгова Милана 23.01.2001 7-б Лагерь Крым Казахстан Казахстан
10 Часыгов Адам 19.08.2004 4-в Лагерь Крым Казахстан Казахстан
11 Игнатушкина Татьяна Игнатьевна 16.07.1999 9-д Пыть-ЯхПыть-ЯхПыть-Ях12 Хозяшев Александр 12.09.1998 9-д Пыть-ЯхПыть-ЯхГ.Тюмень13 Воробьёв Данила Михайлович 07.08.2003 4-г Пыть-ЯхПыть-ЯхПыть-Ях14 Филатов Никита Дмитриевич 28.10.2006 2-а Пыть-Ях (школьный лагерь) Пыть-Ях(школьный лагерь) Кемеровская область
15 Джинджолия Игорь Владимирович 15.05.2006 3-г Пыть-Ях (школьный лагерь) Пыть-ЯхПыть-Ях16 Савинов Иван
Александрович 21.04.2002 6-г Пыть-ЯхПыть-ЯхПыть-Ях17 Сунцова Александра Алексеевна 21.12.1998 г 9-г Пыть-ЯхПыть-ЯхПыть-Ях18 Марков Данила Алексеевич 19.05.2005 3-г Оздоровительный лагерь Тюмень Крым Пыть-Ях19 Музыка Марк Николаевич 26.03.2007 2-б Волгоград Волгоград Тюмень лагерь
За отчетный период классные руководители проводили классные часы, посвященные насущной проблеме профилактики наркомании, табакокурения, алкоголизма и других вредных привычек среди подростков. В доступной и увлекательной форме учили старшеклассников вести здоровый образ жизни, подкрепляя уроки примерами из исторических и современных нормативно-
правовых документов, проведенных мероприятий по предупреждению противоправных действий, совершаемых подростками:

№ Название мероприятия Дата Исполнитель
1 Классный час: «О нравственных и безнравственных поступках и их последствиях. Как уберечься от насилия», «С какого возраста наступает уголовная ответственность» январь Классные руководители ,Социальный педагог,
инспектор ПДН Кутакова Т.А.
2 Проведение игровых тренингов с учащимися «группы риска», направленных на профилактику и исправление девиантных форм поведения. В течении полугодия Классные руководители ,Социальный педагог, педагоги психологи
3 Классные часы: «Права несовершеннолетних», «Наши законы», «Умение преодолевать конфликты», «Взаимоотношения между девушками и юношами», «Нет наркотикам».
       Оформлено два информационных стенда: «Наши законы» и «Юный правовед».
Январь-февраль Классные руководители ,Социальный педагог
4 Беседа: Один дома (основы безопасного поведения) март Классные руководители ,Социальный педагог
5 Ты прав или не прав (об уголовной и административной ответственности несовершеннолетних) Январь-март Инспектор ПДН Кутакова Т.А. Социальный педагог
6 Беседа: «Барьеры общения», «Есть права и у детей», «Путёвка в жизнь», «Профилактика негативных проявлений в молодёжной среде» Февраль-май Классные руководители ,Социальный педагог
7 Беседа: «Ты вышел на улицу», «109 закон», «Путёвка в жизнь», «Успех в твоих руках», «Терпимость и дружелюбие». Апрель-май Классные руководители ,Социальный педагог
8 Беседа: «Законодательство об образовании» февраль Классные руководители ,Зам. директора по ВР Орлова И.Л.
9 Беседа: «Уголовная ответственность несовершеннолетних» Апрель-май Инспектор ПДН Кутакова Т.А., Социальный педагог
Зам. директора по ВР Орлова И.Л.
11 Классный час: «Права – знаю, закон – соблюдаю» В течении полугодия Классные руководители ,Зам. Дир. По ВР Орлова И.Л.
12 Классный час: «Насилие и закон» Март-май Классные руководители ,Зам. директора по ВР Орлова И.Л.
15 Родительское собрание: «Взаимодействие и общение детей и родителей» В течении полугодия Классные руководители ,Зам. директора по ВР Орлова И.Л.
16 Родительское собрание: «Формирование толерантного поведения в семье» В течении полугодия Классные руководители ,Зам. директора по ВР Орлова И.Л.
17 Индивидуальные беседы: «Умение владеть собой», «Знаешь ли ты закон», « Не бери чужого», «Твори добро», «Вредные привычки», «Я и мои права». «Здоровье путь к успеху», «Твоё свободное время», «Вредные привычки», «Не бери чужого!, «Я и мои права», «Умей творить добро», «Жизнь без вредных привычек», «Компьютерные игры и ТВ», «Уголовная ответственность несовершеннолетних», Ответственность пешехода и водителя», «Каникулы». В течении полугодия Социальный педагог, педагоги психологи, классный руководитель
18 Беседа: «Жизненные навыки и стратегии преодоление проблем» 8-г класс. апрель Социальный педагог центра «Гелиос» (Саранчук Н.М.)
19 Размещена информация для учащихся и родителей по разным направлениям профилактической работы на официальном сайте школы в разделе «Консультационный пункт». Социальный педагог
Также проводились беседы по предупреждению детского травматизма на железной дороге: «Железная дорога не место для игры» для 2-4 классах,«Железная дорога-зона повышенной опасности» в 5-11 классах. Распространение листовок по правилам поведения на железной дороге»
С 28 апреля 2015 года по 17 мая 2015 года проводились мероприятия по Детскому телефону доверия: Классный час «Что такое телефон доверия». Размещение на информационном стенде для детей и родителе о деятельности телефона доверия. Демонстрация видеоролика «Детский телефон доверия». Конкурс рисунков «Что значит для меня Детский телефон доверия».
Проводилась работа с учащимися по предупреждению чрезвычайных происшествий , в том числе суицидальных попыток среди несовершеннолетних:
- Классными руководителями проводятся классные часы на тему: «Будь примерным пассажиром», «Как избежать конфликтной ситуации», «Насвай», «СПАЙС».
- Социальным педагогом проводятся беседы: «Профилактика конфликтности в подростковой среде».
- Психологическая служба: презентации тренинг «Выявление страхов», презентация «Мы выбираем жизнь», «Это страшное слово ЕГЭ»
Проведены беседы направленные на профилактику:
- 18 бесед проведено о вреде серого дыма (5-11 кл.);
- 10 бесед об уголовной ответственности (1-11 кл);
- 9 бесед о вреде энергетических напитков (10-11);
- 15 беседы о здоровом образе жизни (4-8кл.);
- 13 бесед об уголовной ответственности(1-11 кл.);
Просмотр видеофильма о наркомании для 7-11 классов посвящённый Всемирному Дню борьбы с наркотиками.
В течение года была организована работа по выявлению детей из семей льготных категорий, для организации дополнительного питания.
Учительско - родительским патрулём были посещены 14 (акты) семьи учащихся состоящие на ВШУ, 3 семьи неуспевающих (3 акта), пропускающие занятия без уважительной причины – 2 семьи (2 акта).
Учительско-родительским патрулём за сентябрь – декабрь 2014 года было посещено 11 семей, составлено 11 актов. Учительско-родительский патруль успешно решает проблемы возникающие в результате учебно-воспитательного процесса с девиантным поведение.
Проводились рейды по проверке санитарного состояния школьной столовой и организации горячего питания.


РАБОТА С СОЦИУМОМ.
В Комиссию по делам несовершеннолетних ежемесячно подавалась информация о состоянии работы по выявлению безнадзорных несовершеннолетних для составления единого банка данных.
В рамках межведомственного взаимодействии школа тесно сотрудничает с отделом по делам несовершеннолетних районного отдела внутренних дел, прокуратурой, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, ПДН ОУУП, органами опеки и попечительства, Центром профилактики употребления психоактивных веществ среди детей и молодёжи «Современник».
Центром «Современник» проведены беседы: «Я в общении», «Что такое страхи», «Азбука права», «Вредные привычки», «Мои права», «На работу первый раз», «Отчего бывает одиноко», «Уроки Мойдодыра», «Средства общения», «Могу и делаю», «Книга нашей жизни», «Умей сказать плохому-НЕТ», «Дымок сигареты», «О бизнесе и великих бизнесменах».
Родительское собрание в 5-8 классах «Учитель-ученик-родитель», «Растим здоровых детей» в 1-4 классах, «Знать, чтобы уберечь» в 9-11 классах, «Планы на следующий год», «Достижения и проблемы», «Научись учиться», «час успеха», «Знать, чтобы уберечь», «Адаптация ребёнка в школе», «Подготовка к ОГЭ и выпуску», «Встреча с преподавателем Нефтеюганского колледжа».
Инспектором ПДН Т.А.Кутаковой проводились беседы, лекции, просмотр видеоматериалов о вреде раннего употребления спиртных напитков и токсических веществ.
На основании приказа Комитета по образованию «Об усилении борьбы с детской беспризорностью и безнадзорностью» в течение всего года контролировались пропуски уроков учащихся всей школы.
В течение всего учебного года велся строгий контроль за посещаемостью. Продолжена работа с ведомостями учета посещаемости, где учителя предметники отмечают детей, отсутствующих на первом и последнем уроке. Это дало свои результаты, пропусков стало значительно меньше, имеют место лишь единичные пропуски уроков без уважительной причины, но особое внимание необходимо обратить на работу по этому вопросу с классными руководителями, т.к. не все ответственно относятся к своим обязанностям и проставляют причину пропусков.
С детьми, пропускающими уроки без уважительной причины, проводились беседы классными руководителями и социальным педагогом с 9 учащимися проведены беседы: «Устав школы», «Соблюдай закон», «Уголовная ответственность», «Твоё свободное время», «Сделал доброе дело, гуляй смело», «109 -оз», «В чём смысл жизни».
Информация обучающихся, пропустивших занятия без уважительной причины за 2014-2015 учебного года
№ Ф.И.О., дата рождения, класс Количество пропущенных уроков Принятые меры
1 Плотницкая Анна Михайловна, 25.01.1999г., 10-в класс. 5 03.03.2015 г. проведена беседа в присутствии инспектора ПДН Кутаковой Т.А. о пропущенных уроках.
2 Ахаев Элси Сулиманович, 21.03.2002г., 7-б класс 3 28.02.2015г. кл. час «Нарушение школьного устава».
01.02.2015г. проведена беседа социальным педагогом Величко И.Ю. о пропущенных уроках.
3 Джумакаева Альбина Артуровна19.02.2002г., 7-б класс. 3 28.02.2015г. кл. час «Нарушение школьного устава».
01.02.2015г. проведена беседа социальным педагогом Величко И.Ю. о пропущенных уроках.
4 Исенгазиев Арсланбек Ярашевич, 05.11.2001г., 7-б класс. 3 28.02.2015г. кл. час «Нарушение школьного устава».
01.02.2015г. проведена беседа социальным педагогом Величко И.Ю. о пропущенных уроках.
5 Мальцев Никита Андреевич, 22.05.2001г., 7-б класс. 3 28.02.2015г. кл. час «Нарушение школьного устава».
01.02.2015г. проведена беседа социальным педагогом Величко И.Ю. о пропущенных уроках.
6 Мирзоев Тагеддин Эльчин оглы, 27.06.2001г., 7-б класс. 3 28.02.2015г. кл. час «Нарушение школьногоустава».
01.02.2015г. проведена беседа социальным педагогом Величко И.Ю. о пропущенных уроках.
7 Устарханова Азмара Азимовна, 06.04.2001г., 7-б класс. 3 28.02.2015г. кл. час «Нарушение школьного».
01.02.2015г. проведена беседа социальным педагогом Величко И.Ю. о пропущенных уроках.
8 Гаряев Ян Станиславович
11.12.2003г., 4-г класс. 8 23.03.2015г. проведена беседа с родителями социальным педагогом Сусловой Д.В. о причине пропущенных уроках.
9 Акперов Азамат Бахыш оглы, 14.10.1999г., 8-г класс. 7 20.03.2015г. проведена с родителями беседа о нарушение школьного Устава.
10 Сибгатуллин Ильнур Рустамович, 17.12.2002г., класс.
6 24.03.2015г. проведена беседа с родителями социальным педагогом Сусловой Д.В. о причине пропущенных уроках с родителями.
11 Киданюк Кристина Анатольевна, 16.03.1998г., 9-д класс. 7 24.04.2015г. проведена беседа исполняющим обязанности директора школы Е.В.Харитоновой с отцом Киданюк А.Н. об успеваемости и посещаемости Кристины.. -27.04.2015г. проведена беседа исполняющим обязанности начальника отдела по физической культуре и спорту Козловой О.Л. на тему «Моё свободное время».
- 29.04.2015г. проведена беседа инспектором ПДН Кутаковой Т.А. о посещаемости учебных занятий.
12 Эскаева Айшат Мусаевна, 30.03.1998, 7-в класс 225 03.09.2014г. «Твоё будущее»;
27.10.2014г. «Ответственность родителей за непосещение детьми ОУ»;
09.10.2014г. «Я ребёнок и имею право»;
05.11.2014г. «Взаимоотношения в семьи. Права ребёнка»;
11.10.2014г. «Куда обратиться когда нарушены твои права»;
20.10.2014г. «Действие и бездействие».
20.10.2014г., 27.10.2014г. посещение семьи классным руководителем;
08.10.2014г. подана информация в ПДН исх. № 747;
16.10.2014г. подана информация в КДН исх. № 475.
19.11.2014г. подана информация в ПДН исх. №858.
13 Османов Арсен Арсланович, 26.12.1999, 9-д класс 19 24.11.2014г. звонок родителям.
01.12.2014 г. беседа с родителями в присутствии администрации школы 15.11.2014г. беседа: «Режим дня»;
19.11.2014г. беседа:«Ознакомление с Уставом школы».
01.12.2014 г. беседа с родителями в присутствии администрации школы
14 Агеев Илья Андреевич, 02.02.1999, 9-а класс 10 22.11.2014г. беседа родителям
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.
Большое внимание при работе с детьми имеет работа с родителями. Классные руководители вовлекают родителей в школьные дела, приглашают на родительские собрания, уроки и внеклассные мероприятия, а также на беседы с другими службами города. Активизируется работа родительского комитета класса и школы. Классные руководители совместно с соц.педагогами проводят родительские собрания на темы: «Причина по которым подростки употребляют ПАВ»», «Как защитить ребёнка от насилия», «Причины подросткового суицида. Роль взрослых в оказании помощи подростку в кризисных ситуациях», «№ 109-оз», «Формирование у детей ответственности», «Ребёнок взрослеет: договориться или подчинить», «Как любить ребёнка», «Взаимоотношения подростков со сверстниками», «Как помочь ученикам преодолеть чувство тревожности при подготовке к экзаменам» и другие».
Классные руководители тесно сотрудничают с соц. педагогами, выполняя совместные выходы в семьи, своевременно подают информацию о пропусках уроков, о детях, нарушающих дисциплину и при выявлении детей льготной категории.
ВЫВОД:
На основании вышеперечисленного считаю удавшейся работу по общей социально-педагогической диагностике контингента учащихся, по взаимодействию с классными руководителями, работу по контролю за посещаемостью, есть положительная динамика в работе с социально неблагополучными семьями, в полной мере осуществляется защита прав и интересов детей и подростков. В целом работа социальной службы велась активно, привлекая к работе другие службы города по профилактике правонарушений, безнадзорности, беспризорности. Были использованы различные формы проведения мероприятий по организации досуга учащихся и профилактике вредных привычек.
Из анализа работы социальной службы школы за 2014 - 2015 учебный год вытекают следующие задачи:
 Следовательно, задачами на следующий год будут:
1. Проведение социально-педагогической диагностики контингента учащихся и родителей с целью – выяснения проблем в сфере обучения, воспитания и общения.
 2. Осуществление контроля за посещаемостью учащихся.
 3. Вовлечение учащихся в кружки и секции.
4. Активизация работы с родителями, с целью повышения воспитательного уровня семьи.
5. Внедрение комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, безнадзорности и беспризорности направленного на правовое просвещение учащихся.
6. Обеспечение координации усилий всех участников воспитательного процесса в организации профилактической работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Заместитель директора
по воспитательной работеИ.Л. Орлова
Директор МБОУ СОШ №6 О.Г. Поштаренко

Приложенные файлы

  • docx 44147280
    Размер файла: 372 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий