Темы открытых занятий: ОКТЯБРЬ «Знакомство со строением винограда» — ПДО Садовская И.Н. 1 «Юный овощевод» Изучить влияние состава почвы на укоренение черенков бегонии (песок, грунт

Концептуальные основы деятельности МКУ ДО «СЮН» городского округа «г. Кизляр» по проблемам дополнительного образования на 2014-2015 уч. год.
По своему содержанию дополнительное образование детей является всеохватывающим. В окружающей нас действительности, будь то живая или неживая природа, система общественных отношений, сфера сознания, нет ничего такого, что не могло бы стать предметом дополнительного образования. Именно поэтому оно в состоянии удовлетворять самые разнообразные интересы личности.
При этом воспитательную и развивающую функцию дополнительного образования невозможно переоценить: исходя из своего своеобразия, в нём органически сочетаются разнообразные виды организации содержательного досуга (отдых, развлечения, праздники, творчество) с различными формами образовательной деятельности и, как следствие, решая проблему занятости детей, сокращает пространство девиантного поведения.
Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования, способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в школе, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. А главное в условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени. Дополнительное образование детей это поисковое образование, апробирующее иные, не традиционные пути выхода из различных жизненных обстоятельств (в том числе из ситуаций неопределенности), предоставляющее личности веер возможностей выбора своей судьбы, стимулирующее процессы личностного саморазвития.
Муниципальное казенное учреждение «Станция юных натуралистов» - государственное образовательное учреждение ДО детей, основной целью которого является: целенаправленный процесс воспитания, развития личности и обучения посредством реализации дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах обучающихся и государства.
Цель учреждения:
Обеспечить глубокое изучение и практическое осуществление проблемной темы «Формирование экологического мировоззрения у подрастающего поколения».
Задачи учреждения:
Совершенствовать условия для развития экологической культуры и формирования здорового образа жизни воспитанников;
Предоставить возможность обучающимся заниматься в объединениях животноводческого, растениеводческого, экологического направлений в соответствии со своими желаниями, интересами и потенциальными возможностями.
Осуществить внедрение новых методов и приемов работы в практику преподавания в объединениях.

Задачи
Направление деятельности при решении задач
Планируемый результат

1. Совершенствовать условия для развития экологической культуры и формирования здорового образа жизни воспитанников
Корректировка учебных программ по зоологии, растениеводству, экологии составленных педагогами СЮН;
Организация и активизация учебно-исследовательской деятельности школьников;
Организация и проведение качественных досуговых массовых мероприятий;
Организация экологического музея природы родного края
Реализация программ летнего экологического лагеря «Тополек», ФЦП «Комплексного оздоровления обучающихся» и ГЦП «Повышения безопасности дорожного движения в 2007-2012 годах»;
Совершенствование инструментария для ежегодного мониторинга уровня сформированности экологической культуры и здорового образа жизни;
Совершенствование социально-педагогической деятельности в части профилактики безнадзорности и правонарушений школьников.
Повышение уровня экологической культуры у воспитанников СЮН. Ориентированность их на здоровый образ жизни.

2. Предоставить возможность обучающимся заниматься в объединениях животноводческого, растениеводческого, экологического направлений в соответствии со своими желаниями, интересами и потенциальными возможностями.
Организация систематических экскурсий на производственные объекты и встреч воспитанников со специалистами профессии «человек-природа».
Привлечение воспитанников к участию в конкурсах знатоков природы.
Формирование устойчивого интереса к профессиям эколого-биологического направления воспитанников СЮН

3. Осуществить внедрение новых методов и приемов работы в практику преподавания в объединениях.

Организация мастер-классов, походов, экскурсий, копилок педагогических идей.
Повышение интереса воспитанников к процессу обучения,














Учебный план МКУ ДО «СЮН» на 2014-2015 уч. год
Учебный план станции юных натуралистов на 2014-2015 уч.год составлен на основе Закона РФ «Об образовании», национально регионального компонента ГОСа, программы развития программы развития СЮН, Образовательной программы СЮН, Устава СЮН, лицензии серия 05Л01 № 0000525 рег. № 6422 с 30.01.2012 (бессрочно), Типовым положением об УДО, а также на основании аналитических материалов по реализации учебного плана прошлого года и социального заказа.
Целью учебного плана СЮН является создание условий для достижения социально-необходимого и личностно-значимого уровня образованности школьника на основе его интересов и потребностей через оптимальное использование возможностей дополнительного экологического образования. Это достигается через решение следующих задач:
формирование у воспитанников СЮН экологической культуры и здорового образа жизни;
развитие речевой культуры и коммуникативной компетентности воспитанников;
обеспечение условий, способствующих профессиональной ориентации воспитанников.
Данные задачи определяют содержание учебных программ, наполняющих учебный план на 2014 - 2015 уч.год.
В основе формирования учебного плана Станции юных натуралистов лежит компетентностный подход, который позволяет выпускникам разных ступеней обучения владеть компетенциями, соответствующими их возрасту, психофизическому и социальному развитию.
Содержание учебных программ, рассчитанных на воспитанников младшего школьного возраста, направлено на достижение цели экологического образования в начальной школе: становление у младших школьников эмоционально-нравственного отношения к окружающей среде на основе единства чувственного и рационального познания природного и социального окружения человека, формирование элементарной экологической культуры ребенка.
Достижение этой цели возможно при решении следующих задач обучения, воспитания и развития младших школьников:
обучение методам познания окружающего мира;
формирование целостного представления о природном и социальном окружении как среде жизни, осознание взаимодействия в системе «человек - природа - общество»;
воспитание нравственного и эстетического отношения к окружающей среде, ценностных установок по отношению к явлениям и процессам, свойственным биосфере;
развитие экологического мышления через осознание ребенком правил своего поведения в отношениях с окружающей средой; развитие практических и творческих умений в решении экологических проблем.
В результате обучения воспитанников младшего школьного возраста по образовательным программам, наполняющим учебный план СЮН, выпускники должны владеть следующими компетенциями:
готовность к постоянной работе над собой для овладения культурой учебной и трудовой деятельности;
проявление интереса к познанию окружающего мира, природных, социокультурных особенностей региона;
проявление чувства долга при взаимодействии с родителями, учителями, сверстниками;
умение концентрировать волю и терпение при преодолении трудностей, возникающих в учебной деятельности и во взаимоотношениях с разными людьми;
сознательное и безопасное использование технических средств в быту;
проявление навыков заботы о природной среде на базе полученных на занятиях знаний;
ответственное отношение к ближайшей среде жизнедеятельности, умение сотрудничать с малыми общностями (класс, двор, улица);
В результате обучения воспитанников среднего школьного возраста по образовательным программам, наполняющим учебный план СЮН, выпускники должны владеть следующими компетенциями:
знать собственные индивидуальные особенности, природные задатки к приобретению различных знаний и умений и эффективно их использовать для достижения позитивных результатов в своей деятельности;
уметь планировать свое ближайшее будущее, ставить обоснованные цели саморазвития, проявлять волю и терпение в преодолении собственных недостатков во всех видах деятельности:
уметь соотносить свои индивидуальные возможности с требованиями социального окружения;
уметь проявлять ответственное отношение к учебной и внеучебной деятельности, осмысливая варианты возможных последствий своих действий;
владеть основными навыками самообразования и активно реализовывать их при освоении требований культуры региона, страны, мира:
уметь противостоять негативному воздействию тех, кто побуждает к асоциальным действиям, нарушению норм здорового образа жизни;
владеть основными знаниями, обеспечивающими обоснованный выбор будущей профессии.
Наполнение учебного плана определяется выбором СЮН в соответствии с учетом профессионального потенциала педагогического коллектива, материально-технического и учебно-методического обеспечения, а также согласно соц. заказа от воспитанников, их родителей, педагогов школ города и требований СанПиН (для эколого-биологического направления деятельности не более 6 часов в неделю).
Станция юных натуралистов в 2014-2015 уч. году обеспечивает выполнение соц. заказа на экологическое образование через реализацию 14 учебных программ экологического, зоологического, растениеводческого и прикладного направлений рассчитанных на учащихся I, II ступеней образования.
Учебные программы, наполняющие учебный план СЮН, отражают специфику эколого-биологического профиля Станции, что определяет выбор приоритетных содержательных линий «Экологическая культура» и «Культура здоровья, и охрана жизнедеятельности».
План учебно-воспитательной работы МКУ ДО «СЮН».
Организация учебного процесса:
1.1. Организация рекламы.
провести неделю открытых дверей на Станции с 9 по 12 сентября;
провести презентацию каждого объединения с демонстрацией обитателей живого уголка;
пропагандировать работу СЮН на страницах газет и местном телевидении в течение года;
посещение школ: классных часов, родительских собраний, встречи с организаторами, классными руководителями в течение года.
продолжить обновление постоянно действующей выставки лучших поделок из природного материала учащихся объединений на СЮН в течение года;
на общешкольной линейке вручить дипломы, грамоты, похвальные листы лучшим юннатам объединения СЮН – май.

1.2. Укомплектование групп:
разработать план совместной работы по экологическому воспитанию со школами - № 7, 9, 11, 3, МПЛ № 2, гимназией – интернатом № 10, д/с № 6, д/с № 4, д/с № 11, д/с № 12, Прогимназией «Ласточка»
провести родительские собрания на СЮН, для взаимодействия семьи и дополнительного образовательного учреждения (октябрь, февраль, май).

1.3.Сроки сдачи документации по организации работы детских объединений.
провести предварительную запись детей – сентябрь;
подготовить программы и планы работ объединений – до 1сентября;
подготовить документацию по организации работы детских объединений – списков, расписания работы объединений – до 1 октября;

1.4. Сроки начала учебных занятий.
начало учебных занятий с 15 сентября.
2. Содержание учебного процесса:
2.1. Перечень детских объединений:
«Юный овощевод»;
«Кролиководы»;
«Охрана природы»;
«Аквариумное рыбоводство»;
«Садоводы - 1»;
«Садоводы - 2»
«Комнатное цветоводство»;
«Грунтовые цветоводы»;
« Юный виноградарь»
«Лесоводы»;
«Лесные Робинзоны»
«Озеленение школьного двора»;
«Друзья природы»;
«Природа и фантазия».

2.2.Перечень образовательных программ:
«Друзья природы» - авторская ПДО Штепа Т.В.;
«Мир вокруг нас» - авторская ПДО Савенко А.Н.;
«Эти загадочные цветы» - авторская ПДО Юдаева Н.В.;
«Мир солнечной ягоды» - авторская ПДО Бакриева Д.Р.;
«Садовая академия» - авторская ПДО Лазаренко М.В.;
«Наши питомцы» - адаптированная ПДО Исаев М.А.;
«Знать, беречь, множить!» - адаптированная ПДО Савенко А.Н;
«Аранжировка растений с элементами зеленой архитектуры» - адаптированная ПДО Савенко В.В.;
«Секреты овощеводства» - экспериментальная, авторская ПДО Маджидова И.А.;
«Ландшафтный дизайнер» - авторская ПДО Мусаева С.М.;
«Вступление в храм природы» - авторская ПДО Савенко А.Н.;
«Окно в подводный мир» - адаптированная ПДО Абдулаева П.П;
«Озеленение школьного двора» - авторская;
«Природа и фантазия» - экспериментальная, авторская методист Имагазалиева И.А.


2.3. Методическая работа.
1. Обеспечить участие педагогов ДО СЮН в мероприятиях проводимых МОН РД, РЭБЦ и МКУ УО:
- Конференция работников образовательных учреждений г. Кизляра – август;
- Республиканских конкурсов:
на «Лучший уход и охрану зеленых насаждений» - октябрь;
на «Лучший УОУ» - октябрь;
«Сердце отдаю детям» - февраль.
«День Птиц» - сентябрь;
«День Воды» - март;
«День Земли» - апрель.

2. Методическая помощь:
оказывать методическую и практическую помощь школам, д/садам, др. учебным заведениям города и музеям «Современности города Кизляра» и «Истории развития казачества на Кизлярщине»;
помощь в оформлении школьных уголков по охране природы;
помощь учителям биологии, начальных классов, воспитателям д/садов, студентам ДППК и др.: в составлении адаптированных программ на основании типовых; в работе с природным материалом, по оформлению экологических газет; в создании зеленых уголков; в выращивании комнатных растений; консультации со специалистами по сельскому хозяйству.
проведение семинаров с педагогами ДО и ответственными за озеленение школ и д/садов:

Наименование
Сроки
Участники
Ответственный

Практико-ориентировочный «Технологии и методики проведения мастер – классов и открытых занятий в системе дополнительного образования»
январь

ПДО и совместители СЮН
Методист по УВР и методист - организатор

Практико-ориентировочный семинар «Территория учреждения образования – дополнительные возможности образовательной деятельности»
Март
ответственные за озеленение школ и д/садов из числа администрации
Директор, методист по УОУ


провести срезы ЗУН в объединениях – декабрь, май.

3. Принять участие в проведении праздников:
«День города» - сентябрь;
«Праздник Весны и труда» - 1 Мая;
«День Победы» - 9 Мая;
«День защиты детей» - 1 Июня.

4. Подведение итогов городского конкурса «На лучший уход и охрану зеленых насаждений» за 2013 – 2014 год. Предоставление материалов победителя на Республиканский конкурс того же названия.

5. Провести открытые занятия:
администрация МКУ ДО «СЮН» планирует проведение открытых занятий с целью: анализа деятельности педагога; знакомства педагога с опытом работы, его изучением и распространением; влияние причин низкой результативности деятельности кружкового объединения и в дальнейшем оказания необходимой методической помощи по совершенствованию ее работы; определение уровня квалификации педагога при проведении аттестации педагога или его воспитанника.




Открытое занятие – форма методической работы, связанная с демонстрацией практического опыта педагога. Коллеги, идущие на открытое занятие к педагогу, получают возможность ознакомиться с его методическими приемами, отработанными элементами технологий, самоанализом занятия.
Темы открытых занятий:

ОКТЯБРЬ
«Знакомство со строением винограда» - ПДО Садовская И.Н.

НОЯБРЬ
«Лесные лекари» - ПДО Омарова Д.С.
«Уход за комнатными растениями» - ПДО Имагазалиева И.А.

ДЕКАБРЬ
«Зимующие птицы нашей местности» - ПДО Абдулаева П.П.
«Почва – живая земля» - ПДО Курбанова Р.Р.

ФЕВРАЛЬ
«Болезни виноградного растения» - ПДО Садовская И.Н.
«Разнообразие комнатных растений» ПДО Гаджиева С.А.

МАРТ
«Вредители комнатных растений» - ПДО Курбанова Р.Р.
«Меры борьбы с вредителями комнатных растений» - ПДО Абдулаева П.П.

АПРЕЛЬ
«Польза и охрана птиц» - ПДО Зейналова Х.К.
«Знакомство с внешним видом перелетных птиц» - Багадурова Р.М.

7. Спланировать и заложить опыты в объединениях:
- Опытническая работа является основным видом труда учащихся на учебно-опытническом участке и в кабинете. Проведение работы активирует познавательную и творческую деятельность учащихся, дает возможность лучше понять основную суть жизненных процессов, способствует формированию биологических понятий, развивает навыки научно-исследовательской работы.
Темы опытов и наблюдений:


Объединение
Название опыта
Месяц

1
«Юный овощевод»
Изучить влияние состава почвы на укоренение черенков бегонии (песок, грунт, чернозем)
Изучить влияние глубины посева семян свеклы на их всхожесть
Наблюдение за образованием корней в воде у черенков комнатных растений (традисканция, колеус, сингониум)
Март

Апрель

апрель - май

2
«Комнатное цветоводство»
Изучить влияние подкормки на рост растений уголка живой природы
Изучить возможность получения с помощью прививок двухэтажного растения
Наблюдение за образованием корней пеларгонии в разной воде (теречная, кипяченная и артезианская)
октябрь – апрель

октябрь - апрель

Апрель – май

3
«Садоводы 1»
Изучить размножение черной смородины одревесневшими и однолетними черенками
Изучить влияние подкормки на рост и развитие комнатных растений.
Фенологические наблюдения за ростом и развитием абрикос
Март - апрель

Октябрь – апрель

Март


4
«Юный виноградарь»
Изучить оптимальные условия приживаемости кустов винограда сорта Алого терского.
Изучение размножение винограда черенками
Наблюдение за цветением первоцветов (мать-и-мачеха, фиалка, чистяк)
Октябрь - апрель

Октябрь
Апрель


5
«Грунтовые цветоводы»
Изучение различных сроков посева семян летников на продолжительность цветения
Изучить влияние субстрата на приживаемость черенков сциндапсуса.
Наблюдение за изменением внешнего вида деревьев в течение года (дуб, акация, вяз)
Апрель – май

Октябрь

Сентябрь – май

6
«Лесоводство»
Изучить оптимальные сроки приживаемости черенков розы сирийской.
Наблюдение за ростом и развитием мальков рыб
Март – апрель

Сентябрь - май

7
«Природа и фантазия»
Изучить влияние органических удобрений на рост и развитие цветочных растений (цинния).
Изучить влияние способа размножения циперуса на его приживаемость (деление куста и листовые розетки)
Наблюдение за цветением первоцветов (мать-и-мачеха, фиалка, чистяк)
Апрель

Март

Март

8
«Охрана природы»
Изучить наиболее быстрый способ размножения комнатных растений (черенкование, отводки от материнского растения)
Изучить влияние влажности на приживаемость черенков (пеларгония)
Март – апрель


сентябрь – май

9
«Лесные робинзоны»
Изучить влияние сроков посадки на рост и развитие черенков бирючины.
Изучить влияние температуры воды на скорость движения семенных чешуй шишек
Октябрь – март

Апрель

10
«Аквариумные рыбоводы»
Изучить влияние условий содержания на аквариумных рыб
Наблюдение за ростом и развитием мальков рыб
Ноябрь

Март – апрель

11
«Кролиководство»
Влияние добавки к кормам пророщенного зерна на рост и развитие кроликов.
Наблюдение за ростом и развитием крольчат
Февраль

Март











Индивидуальная форма методической работы.
 Методическая работа в МКУ ДО «СЮН» – это  вид образовательной деятельности, направленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого педагога,  проводимой в целях овладения педагогами технологиями и методиками учебно-воспитательного процесса, творческого применения их на занятиях и во внеурочной деятельности, поиска инновационных, новых и наиболее рациональных и эффективных форм и  методов организации, проведения и анализа образовательного процесса.
Индивидуальные методические темы соответствуют общей методической теме МКОУ ДОД «СЮН»: «Формирование экологического мировоззрения подрастающего поколения»

Темы по самообразованию педагогов ДОД:

Активизация познавательного процесса на занятиях объединения «Лесоводы» - ПДО Омарова Д.С.
Экологическое воспитание на занятиях объединения «По охране природы» - ПДО Имагазалиева И.А.
Дидактические игры на занятии в объединении «Кролиководство» - ПДО Кащенко О.В.
Роль применения наглядного материала в развитии познавательного интереса в объединениях СЮН - методист Маджидова И.А.
Психологический климат в детском коллективе – ПДО Абдулаева П.П.
Игра - как средство обучения учащихся в объединении «Лесные робинзоны» - ПДО Зейналова Х.К.
Новые формы работы по привитию интереса к садоводству – ПДО Курбанова Р.Р.
Повышение эффективности обучения в объединениях экологической направленности – методист Абдулаева Н.А.
Привитие любви к труду – как основа овощеводства - ПДО Михайлова А. А.
Методика проведения опытов в объединениях СЮН – методист Андриенко А.И.
Воспитание любви к природе у младших школьников через игры экологической направленности – ПДО Гаджиева С.А.
Технология и методика проведения открытых занятий в объединении «Садоводы» - ПДО Лазаренко М.В.
Флористика, как средство активизации познавательной деятельности юннатов в объединении «Природа и фантазия» – ПДО Макуха Е.М.
Использование экскурсий в объединении «Грунтовые цветоводы» – Багадуровой Р.М.

Результатом работы над индивидуальной методической темой является накопленный педагогом дидактический материал по разделам программы, блоки занятий, циклы бесед, то есть все, что имеет практическое применение в образовательном процессе. Постоянно осуществляется система индивидуальной работы с педагогами. Составлен и реализуется план повышения квалификации и переподготовки педкадров.
Составлен план работы с молодыми специалистами.








МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕЩАНИЯ
ОКТЯБРЬ
Подведение итогов конкурса:
«Поможем природе делом!» - методист Абдулаева Н.А.
Информационная справка «Закрепление детей с «девиантным» поведением за педагогами ДО» – методист Маджидова И.А.
Информационная справка «Итоги стартового мониторинга в объединениях СЮН» - методист Имагазалиева И.А.
НОЯБРЬ
Информационная справка: «Анализ открытых занятий проведенных в октябре» – методист Имагазалиева И.А.
Заслушивание методической рекомендации «Унаби – дерево жизни» - Омарова Д.С.
Заслушивание методической рекомендации «Гражданственно – патриотическое воспитание, как одно из направлений духовно-нравственного развития детей» - Садовская И.Н.
Заслушивание методической рекомендации «Подкормка комнатных растений из подручных средств» - Абдулаева П.П.
ДЕКАБРЬ
Информационная справка «Итоги «Юннатской олимпиады»» - методист Имагазалиева И.А.
Информационная справка: «Анализ открытых занятий проведенных в ноябре» – методист Имагазалиева И.А
О проведении новогодних утренников и участии в них педагогов – методист Маджидова И.А.
Заслушивание методической рекомендации «Развитие творческой личности средствами дополнительно образования» - Михайлова А.А.
Информационная справка «Анализ работы объединений в ОУ города за 1 полугодие 2014 – 2015 уч. года» - методист Абдулаева Н.А.
ЯНВАРЬ
Информационная справка: «Анализ открытых занятий, проведенных в декабре» – методист Имагазалиева И.А.
Подведение итогов конкурса «На лучший букет и панно из сухоцветов» - методист Андриенко А.И.
Заслушивание методической рекомендации «Беседа, как одна из форм экологического воспитания в объединениях СЮН» - Курбанова Р.Р.
ФЕВРАЛЬ
Подготовка к городской конференции «Вода – источник жизни, а иногда и смерти», приуроченной ко Дню Воды - Абдулаева Н.А.
Заслушивание методической рекомендации «Экологическая игра как средство формирования ответственного отношения школьников к природе» - Макуха Е.М.
Заслушивание методической рекомендации «Психолого-педагогическое просвещение родителей» - Гаджиева С.А.
МАРТ
Информационная справка: «Анализ открытых занятий, проведенных в феврале, марте» – методист Имагазалиева И.А.
Заслушивание методической рекомендации «Профилактика и коррекция агрессивного поведения детей в объединениях СЮН» - ПДО Абдулаева П.П.
Информационная справка «Итоги конкурса «Лучший кабинет»» - методист Имагазалиева И.А.



АПРЕЛЬ
Информационная справка: «Анализ открытых занятий проведенных в апреле» – методист Имагазалиева И.А.
Заслушивание методической рекомендация «Экологическое образование и воспитание на занятиях в объединениях СЮН» - Садовская И.Н.
Информационная справка «Итоги конкурса «Лучший УОУ»» - методист Андриенко А.И.
МАЙ
Информационная справка «Работа на Станции с детьми с «девиантным» поведением» – методист Маджидова И.А.
Заслушивание методической рекомендации «Формы и методы работы педагога дополнительного образования с родителями» - Курбанова Р.Р.
Информационная справка: «Уровень владения педагогами мультимедийными технологиями» - методист Имагазалиева И.А.
Заслушивание методической рекомендации «Как сберечь здоровье школьника» - Зейналова Х.К.

СОВЕТЫ МЕТОДИСТОВ:
Обсуждение плана проведения недели открытых дверей – сентябрь – методист
О проведении зимних каникул на Станции юннатов – декабрь – методист
О проведении Всемирного дня окружающей среды – май – методист Абдулаева Н.А.


3. Управление реализацией образовательной программы.
Директор:
Осуществляет разработку, утверждение и внедрение локальных актов;
Обеспечивает реализацию образовательной программы (работа с кадрами, связи с ОУ, рациональное использование материальных средств);
Организует контроль за реализацией образовательной программы;
Методический совет:
Осуществляет контроль за реализацией образовательной программы;
Рассматривает и утверждает программно-методическое обеспечение реализация образовательной программы (учебные программы, планы досуговых мероприятий, рабочие программы, научно-методическая и учебно-дидактическая продукция, разработанные ПДО СЮН);
Педагогический совет:
Определяет перечень образовательных услуг;
Обсуждает, принимает и вносит изменения в локальные акты, регламентирующие деятельность СЮН по реализации образовательной программы;
Заслушивают отчеты руководителей о проделанной работе по реализации образовательной программы, и принимает решения, направленные на совершенствование содержания образования;
Определяет содержание основных направлений образовательной программы, утверждает ее;
На основе анализа и выявленных проблем определяет задачи реализации образовательной программы на новый учебный год.





КОНТРОЛЬ ЗА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ
Текущий:
контроль за наполняемостью групп (1 раз в месяц директор, методист);
контроль за посещаемостью юннатов в объединениях (ежедневно методист по УВР);
проверка журналов (1 раз в месяц) – методист по УВР;
контроль за проведением инструктажа по ТБ, пожарной безопасности и БДД и регистрации в журнале (регулярно – директор, методист по УВР);
контроль за работой юннатских объединений по расписанию (регулярно) – директор, методист по УВР.
контроль за выполнением программы.
Тематический:
утверждение планов работы ПДО (сентябрь) – директор;
итоги комплектования объединений – (1 октября) – методист по УВР;
Стартовый мониторинг знаний юннатов по программе «Друзья природы»;
мониторинг образовательной деятельности объединений (декабрь, май) – директор, методист по УВР;
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
СЕНТЯБРЬ
Информационная справка «Анализ работы МКУ ДО «СЮН» за 2013-2014 учебный год и задачи на новый 2014-2015 учебный год» – Лазаренко М.В.
Утверждение учебно-воспитательного плана Станции на 2014-2015 учебный год – Лазаренко М.В.
Утверждение учебно-воспитательных планов ПДО на 2014-2015 учебный год – методист Имагаалиева И.А.
ДЕКАБРЬ
Информационная справка «Сравнительные итоги проведения стартового мониторинга и срезов ЗУН за первое полугодие» – Лазаренко М.В.
Творческий отчет педагога ДО объединения «Лесоводы» – ПДО Омарова Д.С.
Информационная справка: «Работа с одаренными детьми на СЮН» – Имагазалиева И.А.
Информационная справка: «Научно-практическая работа на СЮН» - Лазаренко М.В.
МАРТ
Информационная справка: «Опытническая работа с одаренными детьми в МКУ ДО СЮН» - Андриенко А.И.
Информационная справка «Работа с юннатами «группы риска» в объединениях СЮН» - методист Маджидова И.А.
Информационная справка: «Воспитание патриотических чувств через любовь к родному краю » - Лазаренко М.В.
Информационная справка «О выполнении решения декабрьского педсовета» – Лазаренко М.В.
МАЙ
Информационная справка «Итоги проведения срезов ЗУН в объединениях Станции за второе полугодие и за 2013 – 2014 уч. год» – Лазаренко М.В.
Информационная справка «Нравственное воспитание кружковцев в МКУ ДО СЮН» - Лазаренко М.В.
Информационная справка «Выполнение образовательных программ и годовых планов ПДО МКУ ДО СЮН за 2014 – 2015уч.год» – Имагазалиева И.А.
Информационная справка «Организации летнего лагеря труда и отдыха юннатов» – Лазаренко М.В.
Информационная справка: «Сохранность контингента воспитанников» - Имагазалиева И.А.
СОВЕЩАНИЯ ПРИ ДИРЕКТОРЕ
СЕНТЯБРЬ
Подготовка к проведению городской выставки, посвященной Дню города – Андриенко А.И.
Об оформлении постоянно действующей выставки на Станции – Лазаренко М.В.
Итоги проверки ТБ, пожарной безопасности - Серикова А.В.
ОКТЯБРЬ
Укрепление трудовой дисциплины на Станции – Лазаренко М.В.
Утверждение плана работы на осенних каникулах – методист Маджидова И.А.
НОЯБРЬ
О состоянии УОУ - методист Андриенко А.И.
Обсуждение работы на осенних каникулах – методист Маджидова И.А.
ДЕКАБРЬ
О ходе подготовки новогодних праздников и работе Станции на зимних каникулах – методист Маджидова И.А.
Отчет методиста об изготовление наглядных пособий для кабинетов – Андриенко А.И.
Информационная справка: «Итоги проверки учебной документации» – Имагазалиева И.А.
Информационная справка: «Анализ проведенных мероприятий за 1 полугодие» - методист Маджидова И.А.
ЯНВАРЬ
Эстетическое оформление кабинетов, их санитарное состояние – Лазаренко М.В.
Итоги работы на зимних каникулах – методист Маджидова И.А.
ФЕВРАЛЬ
Готовность Станции к весеннему сезону (наличие семян, песка, навоза для УОУ) – Лазаренко М.В.
Трудовая дисциплина, ТБ детей и ПДО – Лазаренко М.В.
МАРТ
Утверждение плана работы на весенних каникулах – методист Маджидова И.А.
Состояние и ведение журналов и других документов педагогами ДО – Имагазалиева И.А.
АПРЕЛЬ
Итоги проведения городских мероприятий ко «Дню Воды», «Дню Земли», «Дню Птиц» в рамках проведения весеннего 2-х месячника - Абдулаева Н.А.
О состоянии внутреннего озеленения Станции – Абдулаева Н.А.
Итоги работы Станции на весенних каникулах – методист Маджидова И.А.
МАЙ
Техника безопасности юннатов и ПДО в летнее время – Лазаренко М.В.
Информационная справка: «Анализ мероприятий за 2 полугодие» - методист Маджидова И.А.












План работы с молодыми специалистами на
МКУ ДО «СЮН» на 2014 – 2015 уч. год.

Содержание
Ответственный
Сроки

1
Собеседование с молодым специалистом, выбор наставника
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
Сентябрь

2
Инструктаж о ведении учебно-методической документации.
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
Сентябрь

3
Планирование воспитательных дел
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
Сентябрь

4
Стартовый мониторинг знаний
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
Сентябрь

5
Посещение занятий молодого специалиста методистом, педагогом- наставником с целью оказания ему методической помощи.
Методисты, педагоги - наставники
В течение года

6
Занятие 1. Учебно-тематический план – образовательная программа.
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
Октябрь

7
Посещение занятий молодого специалиста членами администрации.
Администрация СЮН
В течение года

8
Занятие 2. Методические требования к современному занятию в системе ДОД.
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
Ноябрь

9
Промежуточный мониторинг знаний
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
Декабрь

10
Занятие 3.Организация индивидуальных занятий с различными категориями обучающихся (одаренные, талантливые дети)
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
Декабрь

11
Посещение молодыми педагогами занятий высококвалифицированных педагогов ДО.
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
В течение года

12
Посещение молодым педагогом открытых занятий.
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
В течение года

13
Занятие 4.Самоанализ занятия.
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
Февраль

14
Занятие 5. Учебно- практический семинар. Составление отчета о реализации образователь-ной программы. Работа с учебно- методической литературой.
Педагог- наставник
Март

15
Занятие 6. Анализ работы педагога дополнительного образования
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.
Апрель

16
Проведение итогового мониторинга качества образовательной деятельности на занятиях обучающихся детского объединения
Методист
Имагазалиева И.А.
Май

17
Подведение итогов работы. Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности педагога в коллективе.
Методист по УВР
Имагазалиева И.А.

Май














РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА МКУ ДО «СЮН».
План работы с одаренными детьми на 2014-15 учебный год

Мероприятия
Сроки исполнения
Ответственные


Составление плана работы с одаренными детьми.
Сентябрь
Методист по УВР


Обновление базы «Одаренные дети»
В течение
года
Методист по УВР, ПДО


Входное тестирование учащихся
Сентябрь
Методист по УВР методист-организатор


Совместная работа с вузами
В течение
года
Администрация СЮН, Преподаватели биологического факультета филиала ДГУ


Совместная работа с преподавателями - биологии образовательных учреждений города
В течение
года
Администрация СЮН Биологи школ


Участие в Республиканском смотре – конкурсе «На лучший учебно-опытный участок»
Сентябрь
Методист по УОУ, ПДО


Проведение юннатской олимпиады
Декабрь
Руководители МО,
ПДО


Пополнение СЮН методической литературой по работе с одаренными детьми.
В течение
года
Директор СЮН


Городской этап конференции школьников «Экологические проблемы глазами детей»
Январь
Методист по охране природы, биологи школ


Участие в Республиканской конференции школьников «Экологические проблемы глазами детей»
Февраль
Методист по охране природы, биологи школ


Городской этап конкурса посвященному «Дню Воды»
Март
Методист по охране природы, методист-организатор, биологи школ


Участие в Республиканском конкурсе посвященному «Дню Воды»
Март
Методист по охране природы, биологи школ


Опытническая работа в объединениях
В течение года
Методист по УОУ, ПДО











План
мероприятий по работе с детьми девиантного поведения в МКу до «сюн» на 2014 – 2015уч. год

Наименование мероприятий
Сроки исполнения
Ответственные

1. Выявление детей с девиантным поведением
В течение года
Методист – организатор ,ПДО

2. Составление банка данных на учащихся, состоящих в «группе риска».
Сентябрь - октябрь
ПДО,
методист – организатор

3. Изучение причин девиантного поведения ребенка
По мере выявления
ПДО

4. Собеседование с ПДО по профилактике правонарушений
1 раз в полгода
методист-организатор

5. Ведение дневников психолого–педагогического наблюдения за детьми «группы риска»
В течение года
ПДО

6. Вовлечение детей «группы риска» в общественную жизнь юннатки, объединения, (выборы в актив объединения, участие в различных мероприятиях.)
В течение года
ПДО, методист – организатор

7. Проведение профилактических бесед.
В течение года
ПДО,
методист – организатор





















Профилактика
детского дорожно-транспортного травматизма в
МКУ ДО «СЮН»


Мероприятие
Дата проведения
Ответственный


I. Работа с родителями


1
Разработать безопасный маршрут движения детей на станцию
Сентябрь
Серикова А.В.


2
Посещение родительских собраний «Безопасный маршрут движения детей на юннатку»
Октябрь
ПДО


3
Посещение родительских собраний с темой «Дети – маленькие участники дорожного движения»
Февраль
ПДО

4
Посещение родительских собраний «Осторожно – лето»
Май
ПДО


II. Работа с педколлективом


1
Два раза в год проводить инструктаж по ПДД с ПДО
Сентябрь
Март
Серикова А.В.

2
Пополнение объединений учебно – методической литературой
Июнь
Лазаренко М.В.



III. Работа с детьми


1
Проводить ежедневные 5-минутные беседы-напоминания с юннатами
Ежедневно
ПДО

2
Изучение дорожных знаков с юннатами
В течение года
ПДО


3
Беседы с обучающимися по теме «Пешеходы и автомобили»
Сентябрь
ПДО

4
Подготовить и провести неделю безопасности дорожного движения на МКОУ ДОД «СЮН»
с 06.10.2014 по 10.10.2014г.

Маджидова И.А.

5
Игра «Внимание, автомобиль на дороге»
14.11.2014г.
Садовская И.Н.

6
Игра – эстафета: «Школа светофорных наук»
05.12.2014 г.
Багадурова Р.

7
Мероприятие по ПДД «Урок осторожности»
16.01.2015г.
Михайлова А.А.

8.
Конкурс рисунков по ПДД «Зеленый огонек»
06.02.2015г.
Макуха Е.М.

9.
Беседы с обучающимися по теме «Азбука дороги – дорожные знаки»
Февраль
ПДО

10.
Викторина по ПДД «Счастливый случай»
24.04.2015г.
Гаджиева С.А.


IV. Работа в лагере труда и отдыха


1
1. Игровая программа «Лучший водитель»
2. Мероприятие «В гости к другу Светофору»
Июнь

Июль

Начальник лагеря




План работы с родителями юннатов
МКУ ДО «СЮН»

№ п/п
Содержание
Сроки
Ответственные

1
Проведение родительских собраний:
«Роль Станции юных натуралистов в развитии и воспитании детей»
«Мир, в котором я живу!» (о детских объединениях СЮН)
«Эффективные способы общения с детьми»
4. «Семейные традиции и их значение в воспитании»
5. «Тайны детской души: мама – домашний психолог» 

Сентябрь
 
 Октябрь

Декабрь

Февраль

Апрель

ПДО
 
ПДО

Михайлова А.А.

Садовская И.Н.

Омарова Д.С.

2
Создание личностно-ориентированных условий пребывания детей в объединении
Октябрь
Методисты,
педагоги д/о

3
Анкетирование родителей по вопросам посещения детских объединений
Декабрь
Имагазалиева И.А., педагоги д/о

4
Консультации родителей с педагогами
Октябрь- май
Методисты
педагоги д/о

5
Привлечение родителей к участию
в детских тематических праздниках
 
Октябрь - май
Методисты,
педагоги д/о

6
Родительская учеба: встречи с педагогами (консультации):
«Здоровье нашего ребёнка: советы как его сохранить»
«Творчество и воображение ребёнка»
«Развитие личностных качеств ребёнка»
 
Октябрь - май


Багадурова Р.М.

Макуха Е.М.
Кащенко О.В.

7
Направление благодарственных писем родителям лучших юннатов
Май
Методисты, педагоги ДО
























План
мероприятий по патриотическому воспитанию
в МКу до «сюн» на 2014 – 2015уч. год

Наименование мероприятий
Сроки исполнения
Ответственные

1. Мероприятие, посвященное Дню города
Сентябрь
Методист – организатор, ПДО

2. Мероприятия, посвященные Дагестану
Октябрь, март, июль
ПДО, методист – организатор

3. Методические рекомендации и информационные справки по патриотическому воспитанию
В течение года
ПДО, методисты

4. Мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества
Февраль
Методист – организатор, ПДО

5. Беседы с детьми на патриотические темы
В течение года
ПДО

6. Мероприятие, посвященное Дню Победы. Возложение цветов к Вечному огню и мемориалу Память
Май
ПДО, методист – организатор

7. Мероприятие, посвященное Дню Памяти
июнь
ПДО,
методист – организатор












Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы

  • doc 44138924
    Размер файла: 275 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий