Во сколько раз длина всего ежа больше длины хвоста? Как ты думаешь, где, скорее всего, понравилось бы жить ежу? Почему?

Диагностические задания для 3 класса
1-й вариант
Фамилия, имя ____________________________________________
Школа __________________________________________________
Класс ___________________________________________________



Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2. Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Какой вред наносит ёж?» Спиши его.
______________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Проверь свою запись, если надо, исправь.
Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Укажи, какими частями речи выражены главные члены.

Задание 3. Поставь + в
· рядом со словами, в которых все согласные звуки мягкие.

· тайга
· ягода
· жёлуди

· пять
· ночь
· пища

Задание 4. Какими примерно должны быть длина и ширина коробки, в которую можно было поместить ежа при перевозке его на небольшое расстояние? Коробка должна быть не тесной, но и не просторной. Выбери наиболее подходящий ответ и поставь + в
· рядом с номером ответа.
Ответ: длина и ширина коробки должны быть примерно, как у

1) кусочка сахару;

2) пенала;


3) коробки из-под обуви;

4) книжной полки.


Задание 5. Найди в первом абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.
Название орфограммы
Пример слова с данной орфограммой

1. Проверяемые безударные гласные в корне слова


2. Непроизносимые согласные


3. Парные согласные



Задание 6. В языке «Крокс» так же, как и в русском языке, нет отдельных букв для парных по твердости – мягкости согласных. Догадайся, как обозначается твердость и мягкость согласных звуков в языке «Крокс». Запиши несколько слов по правилам «крокского языка».
м *а ч* - м я ч м
·ал*ч*ик
· - мальчик
ежата - ___________________ , жабы - _____________________
жуки - ___________________ , степь - _______________________
Как ты думаешь, каких букв нет в языке «Крокс»?

Задание 7. Какова длина крупного ежа вместе с хвостом? Во сколько раз длина всего ежа больше длины хвоста?
Ответ: ___________________________________________________

Задание 8. Крупный еж весит 800 г, а белка весит 350 г. Кто тяжелее – 3 белки или 1 еж? На сколько? Реши задачу, поясняя действия.


























































































































































































































Ответ: 3 белки _________________, чем 1 еж, на ___________ г.
тяжелее, или легче? запиши число

Задание 9. Установлено, что еж по запаху может обнаружить приближение врага на расстоянии 9 м. Подчеркни все величины, равные 9 м:
9000 см, 90 дм, 900 км, 9000 мм, 990 см.

Задание 10. Как ты думаешь, где, скорее всего, понравилось бы жить ежу? Почему? Выбери одну из картинок и обведи стоящую рядом с ней букву. Если нужно, перечитай текст.
А
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

В
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

Б
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Г
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложенные файлы

  • doc 43636361
    Размер файла: 139 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий