Рекомендована для применения в учебном процессе методическим советом ГБПОУ РО «РГМТ». Протокол №1 от 31.08.2017 г. © ГБПОУ РО «РГМТ», 2017 г.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

©Ростовский
-
на
-
Дону гидрометеорологический техникумª












МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ


по выполнению
индивидуальных проектов


ОДП.08

Информатика

специальностям
08.02.04 Водоснабжение и водоотведение,

38.02.01 Земельно
-
имущественные отношения, 05.02.02 Гидрология,

05.02.03 Метеорология

(базовый уро
вень, год начала подготовки 201
7
)





















г. Ростов
-
на
-
Дону

201
7

г
.

1

Составитель:

Б
аринова

Валерия Александровна
,

преподаватель перв
ой квалификационной
категории ГБ
ПОУ РО ©Р
ГМТ
ª.


Рецензент:

Гончарова Юлия Владимировна, п
реподаватель
математики
ГБПОУ РО ©РГМТª,
высшая квалификационная
категория


Методические
рекомендации

предназначены для
студентов 1 курса

всех

технических

специальностей
очной

формы

обучения для подготовки, написания,
оформления и защиты
индивидуальных проектов

в соответствии со следующими
нормативными документами:

Феде
ральным
законом

Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273
-
ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее
-

Федеральный закон об
образовании);

приказом

Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 "Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного)
общего обра
зования";

приказом

Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 "Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовател
ьным программам среднего профессионального образования";

приказом

Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. № 1645 "О внесении
изменений в приказ Министерства образов
ания и науки Российской Федерации
от 17 мая 2012 г. № 413 "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта среднего (полного) общего образования";

приказом

Минобрнауки

России от 15 декабря 2014 г. № 1580 "О внесении
изменений в порядок организации и осуществления образовательной
деятельности по образовательным программам среднего профессионального
образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки
Росси
йской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464";

п
исьмом Минобрнауки России
от 17 марта 2015 г. № 06
-
259
©
Р
екомендаци
и
по

организации

получения

среднего

общего

образования

в

пределах

освоения

образовательных

программ

среднего

профессионального

образования

на

базе

основного

общего

образования

с

учетом

требований

федеральных

государственных

образовательных

стандартов

и

получаемой

профессии

или

специальности

среднего

профессионального

образованияª
.


Рассмотрено и одобрено

на
заседании
цикловой методической
комиссией

естественнонаучных и математических дисциплин.
Протокол №
1
от
31
.0
8
.201
7
г.


Рекомендована для применения в учебном процессе
методическим советом
ГБПОУ РО ©РГМТª
.
Протокол №1 от 31.08.2017 г.


© ГБ
ПОУ РО
©
РГМТ
ª
, 201
7

г


2

СОДЕРЖАНИЕ




С.

ВВЕДЕНИЕ

3

1

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ Р
ЕКОМЕНДАЦИИ

5

1.1

Цели, задачи

и этапы выполнения
индивидуального проекта

5

1.2

Требования к структуре и содержанию
индивидуального проекта

5

2

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕ
НИЮ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО
ПРОЕКТА

8

2.1

Общие правила оформления основного текста
индивидуального
проекта

8

2.2

Оформление других частей
индивидуального проекта


13

3

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В
ИНДИВИДУАЛЬНОМ ПРОЕКТЕ


17

4

ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ

ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕ
КТА

19

5

ХРАНЕНИЕ И
ПРИМЕНЕНИЕ ИНДИВИДУА
ЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

20

ПРИЛОЖЕНИЯ

21

Приложение 1

Образец титульного листа

22

Приложение 2

Образец оформления содержания
индивидуального проекта

23

Приложение 3

Основные

требования к оформлению списка
использованных источников


24



3

ВВЕДЕНИЕ


В соответствии с

нормативными документами:

Федеральным
законом

Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273
-
ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации" (далее
-

Федеральный закон об образовании);
приказом

Минобрнауки России от 17

мая 2012 г. № 413 "Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего
образования";

приказом

Минобрнауки Росси
и от 14 июня 2013 г. № 464 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по образовательным программам среднего профессионального
образования";

приказом

Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. № 1645 "О
внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 "Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта сре
днего (полного) общего
образования";

приказом

Минобрнауки России от 15 декабря 2014 г. № 1580 "О
внесении изменений в порядок организации и осуществления образовател
ьной
деятельности по образовательным программам среднего профессионального
образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464";

письмом Минобрнауки
России
от 17 марта 2015 г. № 06
-
259
©
Р
екоменд
аци
и
по

организации

получения

среднего

общего

образования

в

пределах

освоения

образовательных

программ

среднего

профессионального

образования

на

базе

основного

общего

образования

с

учетом

требований

федеральных

государственных

образовательных

стандартов

и

получаемой

специальности

среднего

профессионального

образованияª
,
выполнение
индивидуального проекта

по
ОДП.08
Информатике

является одной

из
обязательных форм самостоятельной

деятельности студентов первого курса
.

Индивидуальный проект
-

особая форма органи
зации образовательной
деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект).

Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под
руководством преподавателя по выбранной теме в рамках

учебной дисциплины

Информатика.

Индивидуальный
проект

является одной из обязательных форм
деятельности для студентов первого курса.

Выполнение
обучающимися

проводится с целью:



формирование навыков коммуникативной, учебно
-
исследовательской
деятельности, критического мышления;



формирование навыков
проектной деятельности, самостоятельного
применения приобретённых знаний и способов действий при решении различ
ных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или
предметных областей
.

Индивидуальный проект
выполняется в сроки, определен
ные
примерным
учебным планом по специальности и рабочим учебным планом образовательного
учреждения.

Тематика
индивидуальных проектов
разрабатывается преподавателем
ОДП.08

Информатика

ГБ
ПОУ РО ©
РГМТ
ª
, рассматривается и принимается
4

соответствующими цикловыми

комиссиями, утверждается заместителем
директора

по учебной работе

образовательного учреждения.

Цель данн
ых

методическ
их

рекомендаций



оказать помощь
студе
нтам
1 курса
ГБ
ПОУ РО
©
Ростовского
-
на
-
Дону гидрометеорологического техникумаª

в
написании и
оформлении
индивидуального проекта

в едином стандартном стиле.



5

1 ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ

РЕКОМЕНДАЦИИ

1.1 Цели, задачи

и этапы выполнения
индивидуального проекта

Индивидуальный проект

является одной из обязательных форм
деятельности для студентов первого кур
са
,
которая направлена на
развития
компетентности, повышения качества образования
.

Целью индивидуального проекта

является:



формирование навыков коммуникативной, учебно
-
исследовательской дея
тельности, критического мышления;



формирование навыков проектной
деятельности, самостоятельного при
менения приобретённых знаний и способов действий при решении различных
задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или пред
метных областей
.

Задачи выполнения индивидуального проекта в учебном процессе:

-

обучение планированию;

-

ф
ормирование навыков сбора и обработки информации, материалов
;

-

р
азвитие умения анал
изировать и критически мыслить;

-

р
азвитие умения составлять письменный отчет о само
стоятельной работе над
проектом;

-

ф
ормирование позитивного
отношения к деятельности
;

-

ф
ормирование интереса к будущей профессиональной деятельности.

Процесс выполнения
индивидуально проекта

включает следующие этапы:



выбор и закрепление темы
индивидуального проекта
;



получение задания на
индивидуальный проект
;



сост
авление плана

(содержания)

написания
индивидуального проекта
;



подбор и изучение литературных источников, теоретических положений,
нормативно
-
технической документации, статистических материалов, справочной
литературы по теме;



сбор и анализ практического мат
ериала согласно заданию и плану
выполнения
индивидуального проекта
;



подготовка разделов
индивидуального проекта
;



оформление
индивидуального проекта

в соответствии с настоящими
м
етодическими указаниями;



представление готовой
индивидуального проекта

преподав
ателю

руководителю для прохождения нормоконтроля, и допуска к защите;



подготовка доклада, презентации защиты, раздаточного материала к защите
и защита
индивидуального проекта
.


1.2 Требования к структуре и содержанию
индивидуального проекта


По содержанию
индивидуальный проект
носит реферативный
характер.

Обучающийся

разрабатывает и оформляет
индивидуальный проект

в
соответствии с требованиями
стандартов
.

6

В общем выделяют следующие структурные элементы
индивидуального
проекта
:



титульный лист (Приложение
1
)
;



содержание (Приложение 2
)
;



введение
;



основная часть
;



заключение
;



список использованных источников

(Приложение 3
);



п
риложения
.

Работа открывается титульным листом, на котором необходимо указать:
наименование дисциплины;

тему;
фамилию, имя, отчество исполнителя работы;
специальность, курс, группу; фамилию, имя
, отчество преподавателя
; место, год
выполнения (Приложение 1)
.

Вслед за титульным листом вкладывается задание на выполнение
индивидуального проекта.

На следующей странице
даётся содержание проекта.

Содержание

включает: введение, наименования всех глав, разделов (параграфов), заключение,
список использ
ованных источников и приложений

с указанием номеров страниц,
с которых начинаются данные элементы
индивидуального проекта
.
Слово
©СОДЕРЖАНИЕª располагают в виде заголовка по центру заглавными буквами.
Строкой ниже с правой стороны листа проставляют заглавную букву ©Сª с
точкой, под которой столбцом указывают номера страниц разделов и подразделов
(параграфов).

Во введении описы
ваются задания для предстоящего исследования:



обосновывается выбор темы, определяемый ее актуальностью для
современной практики
;



формулируются цель выполнения работы и задачи, решение
которых
необходимо для достижения поставленной цели.
При формулировании
цели
необходимо учитывать, что она напрямую связана с названием работы. Задач, как
правило, в работе может быть сформулировано столько же, сколько параграфов
или меньше.

При определении целей и задач исследования необходимо правильно их
формулировать. Так
при отражении задач работы рекомендуется использовать
глаголы ©раскрытьª, ©рассмотретьª, ©изучитьª, ©определитьª, ©установитьª,
©показатьª, ©выявитьª, ©проанализироватьª и т.д.



дается описание объекта и предмета исследования.



подчеркивается практическая
значимость

про
веденных исследований.



описывается структура
индивидуального проекта
.
Указывается

количественны
е параметры

работы: количество глав, параграфов, страниц,
таблиц, рисунков,
список
использованных источников, приложений.

Объем введения 1
-
2

стран
ицы.

Основная часть проекта состоит из нескольких разделов (как правило, из
трех

разделов). Разделы
могут включать в себя подразделы (в зависимости от
темы)
.

Их количество (обычно 2
-
3
), наименование и содержание определяются
7

особенностями решаемых в разделе задач.
Все разделы работы должны быть
связаны между собой.
О
собое
внимание нужно обращать на логические
©переходыª от одного раздела к
другому и между элементами внутри раздела,
которые обеспечиваются
выводами в тексте в ко
нце каждого раздела.

В
основной части
проекта

должны быть отражены теоретические основы
изучаемой проблемы; приведена краткая историческая справка о тенденциях
развития,

дана оценка состояния вопроса на данный момент в отечественной
практике и за рубежом,
подкрепленная статистическими данными. В разделе
необходимо рассмотреть возможные теоретические и практические подходы к
решению проблемы, подкрепить их примерами из отечественного и зарубежного
опыта. Автор
индивидуального проекта

должен выражать свое отн
ошение к
проблеме, приводит
ь

веские аргументы и доказательства в защиту своей точки
зрения. Завершающим этапом литературного обзора должен стать анализ
современного состояния вопроса, выявление актуальных задач и заканчиваться
обоснованием необходимости пр
оведения практической части работы.

Объем основной части составляет примерно 10
-
20

страниц.

В заключении подводится итог
проведенного исследования.

Заключение должно содержать выводы теоретического и прикладного
характера, обобщенное изложение основных
проблем и пути их решения
.
Выводы должны быть краткими и четкими, отражать суть содержания работы и
практические рекомендации, в которых определены мероприятия, механизмы
по решению изучаемой проблемы.

Объем заключения может составлять 1
-
2 страницы.

Общий

объем
индивидуального проекта

бе
з приложений должен
составлять 1
5
-
25

страниц. Объем приложений не ограничен.


8

2 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМ
ЛЕНИЮ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕ
КТА


2.1 Общие правила оформления основного текста
индивидуального проекта


Индивидуальный проект
должен быть

оформл
ен

в соответствии с
требованиями
стандартов
.
Текст работы должен быть набран на компьютере и
напечатан
на одной стороне стандартного листа белой одност
оро
н
н
ей бумаги
формата А4 210х297 мм (по 65


70 знаков в строке, считая промежутки меж
ду
словами)

через 1,5 межстрочных
интервала, размер шрифта 14

пт (
Times

New

Roman
).
Отдельные таблицы, иллюстрации, распечатки могут быть выполнены
на формате А3


420х297 мм. При брошюровке эти листы складываются.

Текст печатается на одной стороне листа с полями:

сверху


20 мм,

снизу


20 мм,

слева


30 мм,

справа


10 мм.

В тексте проекта необходимо применять ©красную строкуª (абзацный
отступ), выделяя законченную мысль в самостоятельный абзац.
Абзацный
отсту
п должен быть
одинаковым и равен 1,25 с
м.

Индивидуальный проект пишется от третьего лица
.

Раздел (глава) индивидуального проекта начинается с новой страницы.
Заголовки глав выполняются заглавными буками
14
-
м шрифтом

с выравниваем
текста по центру. Заголовк
и подразделов (параграфов) выполняются с абзацного
отступа строчными
буквами (кроме первой заглавной).

Каждый разде
л (подраздел, пункт, подпункт)
в тексте долж
е
н иметь
заголовок

в точном соответствии с наименованием в ©
СОДЕРЖАНИИ
ª
.

В работе не должно быть грамматических, пунктуационных,
стилистических ошибок.
Текст должен быть оформлен с соблюдением всех
правил техники цитирования, библиографических справок и т.д.
Иноязычные
фамилии, названия учреждений, фирм, марок изделий, печатных

изданий и т. п.,
следует писать на языке оригинала.

Слова в тексте пишутся полностью. Допускаются только общепринятые
сокращения, например: и так далее


и т. д.; то есть


т. е.; смотри


см.; и
сокращения, расшифровываемые в перечне сокращений, символов

и
специальных терминов.

Заголовки.
На втором листе работы помещают ©СОДЕРЖАНИЕª,
включающее номера и наименования разделов и подразделов с указанием
номеров листов (страниц).

Названия разделов


©
СОДЕРЖАНИЕª, ©ВВЕДЕН
ИЕª,
©
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ª, ©СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНН
ЫХ ИСТОЧНИКОВª

записывают
в виде заголовка (симметрично тексту, по центру) заглавными
буквами. Данные заголовки не нумеруют.

Заголовки глав выполняются заглавными буками

с выравниваем текста по
центру
, и каждую главу рекомендуется начинать с нового листа. Заголовки
подразделов (параграфов) выполняются с абзацного отступа строчными
9

буквами (кроме первой заглавной).
Абзацный отступ должен быть
одинаковым
и равен
1,25 см
.

Точку в конце заголовка не

ставя
т. Подчеркивать, выделять

заголовки не
допускается.
Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок
состоит из
двух предложений, их разделяют точкой. Расстояние между
заголовком глав и
подзаголовком
должно быть
20

мм (
двойной

интервал), а между
п
одзаголовком и текстом



15

мм (один пробел при 1,5 интервале).

Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов
(подразделов).

Осно
вная часть состоит из разделов
(при необходимости
,

подразделов

или
пунктов
). Разделы должны иметь порядковые
номера в пределах всего
документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с
абзацного отступа. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого
раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела,
разделенных точкой. В конц
е номера подраздела точка не ставится. Разделы, как
и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов. Если документ
не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах
каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номе
ров раздела и пункта,
разделенных точкой. В конце номера пункта точка не ставится, например:


ВВЕДЕНИЕ


1
НАЗВАНИЕ ПЕРВОГО РАЗДЕЛА ДОКУМЕНТА

1.1

1.2 Нумерация пунктов первого раздела документа

2
НАЗВАНИЕ ВТОРОГО РАЗДЕЛА ДОКУМЕНТА

2.1
Нумерация пунк
тов
второго

раздела документа

2.1.1

2
.1.2 Нумерация пунктов первого подраздела второго раздела

2.1.3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛ
ОЖЕНИЯ

В тексте
проекта
могут быть перечисления. Перед каждой позицией
перечисления следует ставить
дефис (
-
), тире (

) или при необходимости ссылки
в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву, после которой
ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо
10

использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а зап
ись
производится с абзацного отступа, как показано в примере.

Например,

-
_______________,

-
_______________;

или


______________,


______________;

или

а) ______________

б) ______________

в) ______________

1) ______________

2) ______________


Каждый пункт,
подпункт и перечисление записывают с абзацного отступа.

Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную
нумерацию по всему тексту
индивидуального проекта
. Номер страницы
проставляют в центре нижней части листа без точки (10 пт).
Номера
при
сваиваются всем страницам, начиная с титульного листа до
последней
страницы, без пропусков и повторений. Титульный лист,
включается в общую
нумерацию страниц. Номер на титульном листе не
ставят, нумерация страниц
проставляется со второй страницы.

В проект

включают формулы, таблицы, графики и другой иллюстративный
материал.

Формулы.

Уравнения и формулы выделяют из текста в отдельную строку.
Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они
не пояснены ранее в тексте, должны быть при
ведены непосредственно под
формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той
последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка
пояснения должна начинаться со слова "где" без двоеточия после него.

В формулах в ка
честве символов следует применять обозначения,
установленные соответствующими государственными стандартами, и
отраженные в формате формул.


Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяют
запятой. Переносить формулы на следующую строк
у допускается только на
знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки
повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак ©

ª.

Формулы, за исключением формул, помещаемых в приложении,
нумероваться сквозной нумерацией араб
скими цифрами или в пределах раздела,
которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну
формулу обозначают


(1). Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в
скобках, например, в формуле (1).

Иллюстрации.

Количество иллюстраций должно быть достаточным для
пояснения излагаемого текста
индивидуального проекта
.

Иллюстрации
11

(чертежи, графики, схемы, диаграммы)
располагаются непосредственно после
текста, в котором они упоминаются
впервые, или на следующей страни
це. Они
размещаются по центру страницы.

Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует
нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если
иллюстрация

одн
а
,
то он
а

обозначается
©
Рисунок 1
ª
. Допускается нумеровать иллюстрации в
пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и
порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой.

Н
апример
:


Рисунок 1.1


Спрос на экскурсии различной тематики


При ссылках на иллюстр
ации следует писать
©
... в соответствии с
рисунком 1
ª

при сквозной нумерации и
©
.
.. в соответствии с рисунком 1.1
ª

при
нумерации в пределах раздела.

Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и
пояснительные данные (подрисуночный текст). Сло
во
©
Рисунок
ª
, его номер и
наименование помещают после пояснительных данных под рисунком по центру
страницы.

Расстояние между иллюстрацией и основным текстом 15 мм (Рисунок
1.1)

Иллюстрации в виде фотографий, рисунков

(занимаемых более 40%
страницы)
оформля
ются как приложения.

Таблицы

применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения
показателей. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным,
кратким. Название следует помещать над таблицей.

Количество цифрового
материала должно соответствов
ать содержанию
индивидуального проекта
. Не
следует приводить данных, не имеющих прямого
отношения к излагаемому
вопросу.

Если в проекте

одна таблица, она должна быть обозначена
©
Таблица 1
ª
.

Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае
номер
таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенн
ых
точкой, например ©Таблица 1.2
ª.

На все таблицы документа должны быть приведены ссылки в тексте
документа, при ссылке следует писать слово
©Т
аблица
ª

с указанием ее номера.
Таб
лицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые
дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости, в
приложении к документу. Слово
©
Таблица
ª

указывают один раз с абзацного
44%
27%
9%
15%
5%
Историко
-
краеведческие
Производственные
Литературные
Природоведческие
Прочие
12

отступа, в случае переноса таблицы на др
угую страницу пишут слова
©
Продолжение таблицы
ª

с указанием номера (обозначения) таблицы справа.

Если таблица занимает более 4
0%

листа формата А4, то она должна быть
оформлена как приложение.

Графу
©
Номер по порядку
ª

в таблицу включать не допускается. Нуме
рация
граф таблицы арабскими цифрами допускается в тех случаях, когда в тексте
документа имеются ссылки на них, при делении таблицы на части, а также при
переносе части таблицы на следующую страницу. При необходимости
нумерации показателей, параметров или
других данных порядковые номера
следует указывать в первой графе (боковике) таблицы непосредственно перед их
наименованием. Перед числовыми значениями величин и обозначением типов,
марок и т.п. порядковые номера не проставляют.

Если все показатели, приведе
нные в графах таблицы, выражены в одной и
той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать
над таблицей справа, а при делении таблицы на части


над каждой ее частью.

Если в большинстве граф таблицы приведены показатели, выраженны
е в
одних и тех же единицах физических величин (например
,

в миллиметрах,
рублях), но имеются графы с показателями, выраженными в других единицах
физических величин, то над таблицей следует писать наименование
преобладающего показателя и обозначение его физ
ической величины, например,
©
Стоимость в рублях
ª
,
©
Инфляция в процентах
ª
, а в подзаголовках остальных
граф приводить наименование показателей и (или) обозначения других единиц
физических величин. Если числовые значения величин в графах таблицы
выражены в р
азных единицах физической величины, их обозначения указывают
в подзаголовке каждой графы.

Ра
сстояние между основным текстом
и названием
таблицей, между заголовком и самой таблицей, между таблицей и основным
текстом


15 мм.

Например:


Таблица 1


Лидеры ср
еди стран мира по международным туристским
прибытиям и туристским поступлениям


Страны

Международные туристские прибытия

Прибытия

в 20
10

г., тыс.

Прибытия

в 201
1

г., тыс.

201
1

г. по отношению к
20
10

г., %

Франция

75, 9

79, 1

4,2

Испания

55, 9

58,5

4,5

Примечание. Источник: Соц
иально
-
экономические показатели.
: Стат.сб.


М.:
Госкомстат России, 2011.


С.576.


На все таблицы
индивидуального проекта
должны быть даны ссылки в
тексте по типу ©…
Т
аблица 1ª.

Сноски
.

Если необходимо пояснить отдельные данные, приведенные в
документе, то эти данные следует обозначать надстрочными знаками сноски.
13

Для аргументации собственных доводов автор работы приводит цитаты.
Каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник.

Сн
оски в тексте располагают с абзацного отступа в конце страницы, на
которой они обозначены, и отделяют от текста короткой тонкой горизонтальной
линией с левой стороны, а к данным, расположенным в таблице, в конце табли
цы над линией, обозначающей окончание т
аблицы. Знак сноски ставят непо
средственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому дается
пояснение, и перед текстом пояснения.

Знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой или без скобки и
помещают на уровне верхнего обреза шрифта.

Нумерация сносок должна быть
отдельная для каждой страницы.

Первая ссылка на работу того или иного автора должна содержать все
обязательные элементы описания, кроме издательства: фамилию и инициалы
автора, название работы, место, год издания и страницу. П
ри ссылке на
статью нужно указать также источник публикации
.

Если повторные ссылки на одной странице идут на один и тот же источник,
то указывают
©
Там же. с. 23
ª
.

Допускается использование ссылок по тексту работы. В этом случае в
квадратных скобках указывается номер издания в соответствии со списком
использованных источников, а при полном цитировании и номер страницы.

Библиографические сведения, приведенные в тексте о документе,
опубликованном на другом языке, обязательно приводят на
языке оригинала.
Ссылки на разделы, подразделы, пункты, подпункты, таблицы, формулы,
уравнения, приложения указывают их порядковым номером
, например:
по
формуле (3);
на рисунке 8
; в приложении
5
.


2.2
Оформление других частей
индивидуального проекта


Титульный лист

оформляется в строгом соответствии с образцом,
приведенным в
приложении
1
.

Обязательно указывается
ф
амилии, имена, отчества авто
ра и руководителя
пишутся полностью.

Сокращение сложных словосочетаний. При первом употреблении в тексте
словосочетание приводится полностью, а рядом в круглых скобках пишется
сокращение. В дальнейшем это словосочетание дается только в сокращенном
виде. Н
апример, автоматизированные системы управления (АСУ)
.

Список использованных источников.

В список источников должны быть
включены все нормативные материалы, монографии, статьи и пр., на которые
есть ссылка или которые цитируются в тексте работы. Кроме того, в список
могут включаться источники, которые не упоминаются в работе, но
использовались

в процессе работы и определенным образом повлияли на
осмысление и раскрытие темы. В списке использованных источников должно
быть не менее
5
-
7

наименований документов, учебников, учебных пособий,
статей и т.д. Предусматривается следующая посл
едовательность

расположения
испо
льзованных источников в списке:

14

1. Документы Российской Федерации



Конституция.



Федеральные конституционные законы.



Постановления Конституционного Суда.



Кодексы.



Федеральные законы.



Законы.

2. Документы Президента Российской Федерации



Указы.



Распоряжения.



Послания.

3. Документы федеральных органов исполнительной власти



Постановления.



Приказы.



Распоряжения.



Правила.



Инструкции.



Положения.



Письма.

4. Документы органов судебной власти



Постановления.



Определения.



Решения.



Письма.



Информаци
онные письма.

5. Документы ведомств



Инструкции.



Положения.



Правила.



Указания.



Приказы.



Распоряжения.



Письма, телеграммы.

6. Совместные документы федеральных органов исполнительной

власти

7. Совместные документы федеральных органов исполнительной власти и
ведомств

8. Международные договоры



Договоры.



Соглашения.



Конвенции.



Протоколы.



Методологии.

15



Письма.

9. Внутригосударственные договоры

10. Стандарты

11. Источники статистических данных

12. Книги

13. Статьи

14. Материалы конференций, симпозиумов

15 Электронные ресурсы.

Рекомендуется использовать материалы из сайтов электронных версий
журналов, научной литературы, статистические данные и т.д.
Запрещается
использование готовых работ из сети Интернет.

Список использованных источников включается в об
щую нумерацию
страниц индивидуального проекта.

Примеры оформления списка использованных источников приведены в
Приложении
3
.

Приложения
.

Иллюстративный материал вспомогательного характера
(организационно
-
правовые документы, ассортиментные перечни, договоры

о
реализации туристского продукта, сертификаты соответствия, акты выполненных
работ, схемы технологических процессов, нормативные материалы, тексты
программ, фотографии и др.) включают в проект в виде приложений.

В тексте
работы на все приложения должны

быть даны ссылки. Приложения
располагаются в порядке ссылок на них в тексте работы. Слово ©Приложениеª в
индивидуальном проекте

нужно писать с обязательным указанием номера
приложения
, строчными буквами
, например: ©…

приведены в Приложении 1ª.

Приложения
размещают после списка использованных источников. Каждое
приложение начинается с новой страницы с указанием наверху справа страницы
слова ©ПРИЛОЖЕНИЕª и порядкового номера приложения (без знака №),
записанного арабскими цифрами. Например, ПРИЛОЖЕНИЕ 1, ПРИ
ЛОЖЕНИЕ
2 и т.д. Приложения могут обозначаться заглавными буквами русского алфавита,
начиная с А, за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова
"ПРИЛОЖЕНИЕ" следует буква, обозначающая его последовательность
,
например, ПРИЛОЖЕНИЕ А
.

Приложение д
олжно иметь заголовок, который записывают
по центру

относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения
выполняются на листах формата А4.

Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на
разделы, подразделы, пункты, подп
ункты, которые нумеруют в пределах каждого
приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.
Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную
нумерацию страниц.

При использовании приложений целесообразно перед ними в рабо
те
поместить чистую пронумерованную страницу, в центре которой напечатать
слово ©ПРИЛОЖЕНИЯª заглавными буквами. Тогда при оформлении листа
©
СОДЕРЖАНИЕ
ª достаточно сослаться на эту страницу.

16

При оформлении работы в тексте
индивидуального проекта

НЕ
допуск
аются какие
-
либо выделения
, исключение название темы
индивидуального проекта

на титульном листе
. Не используются в
написании
индивидуального проекта

жирный шрифт, курсив, подчеркивание.

Полностью оформленная работа после проверки руководителем и
прошедшая
нормоконтроль, скрепляется в папке скоросшивателе,
обеспечивающей сохранность
индивидуальной проектной работы
.

Задание

для индивидуального проекта
, вкладываются в папку
2
-
м листом
работы (но в общую нумерацию не включается).



17

3

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

В
ИНДИВИДУАЛЬНОМ ПРОЕКТЕ


Применение информационных технологий начинается с набора текста в
Word
.

Р
аботу

выполняют печатным способом с использованием компьютера и
принтера на одной стороне листа белой бумаги формата
А4 (210х297 мм) по
ГОСТ 9327 через полтора интервала, шрифт
Times

New

Roman
, размер букв
шрифта 14

пт
, цвет черный.

Буквы русского и греческого алфавита набираются прямым шрифтом,
буквы латинского алфавита


курсивом. При наборе текста в
за
головках таблиц

возможно уменьше
ние размера букв шрифта до 12пт
.

Математические символы
lg
,
const
,

min
,
max

и т.д. набираются прямым
шрифтом. Между цифровыми значениями величины и ее размерностью следует
ставить знак неразрывного пробела.
А

Р
асстановк
а

перенос
ов в тексте

НЕ допустима.

При оформлении
индивидуального проекта
необходимо соблюдать
следующие размеры полей:



верхнее


20 мм;



нижнее


20 мм.



правое


10 мм;



левое


30 мм.

Номер листа проставляется в центре нижней части листа без точки

(размером 10

пт)
. На
титульном листе и в задании номер не проставляется.

Работа в офисе обычно связана с большим количеством стандартных
формуляров, справок, бланков и т.д.
MS Word

предоставляет возможность
создавать нужный шаблон документа, справки, акты и т.п., с тем, чтобы
в
дальнейшем на его основе создавать нужный документ и использовать его по
мере необходимости. Всегда, при наличии компьютера с установленным на нем
MS Word и принтера, в нужный момент можно получить чистый бланк. Если
меняются формы отчетов, справок, всег
да можно внести изменения в шаблон,
чтобы не хранить устаревшую форму. Автоматизация производится с помощью
скрытых от глаза пользователя инструкций, так называемых кодов полей,
выполнение которых и дает результат в виде осуществленного действия.

В програм
ме
Microsoft

Excel
, применяя средства деловой графики,
формируют диаграммы, которые позже можно вставить в текст или слайд.

Презентация выполняется в программе
MS

Power

Point
.

Слайды должны
быть наглядным отражением содержания
индивидуального проекта
.

Первый слайд должен содержать следующую информацию: тему
индивидуального проекта
, Ф.И.О
автора
и руководителя
(
Рисунок
1).

При формировании презентаций не рекомендуется использовать шаблоны
оформления слайдов. Фон слайда следует установить, используя следу
ющие
опции: Формат
-
Фон
-
Другие цвета или Формат
-
Фон
-
Способы заливки.

18

Текст в слайдах должен быть кратким. Он может использоваться в
заголовках слайда, пояснять картинку или представлять текстовую информацию
в виде анкет, требований.





Рисунок 1


Первый слайд презентации


На втором слайде размещается текст, содержащий цель

работы
.

На третьем слайде размещаетс
я объект и предмет исследования.

На четвертом слайде выводятся задачи, п
оставленные для реализации

цели.

Последующие слайды могут
содержать
информацию по разделам основной
и практической частей, а
также

т
аблицы, графики, схемы, картинки
, краткий
текст
, фотографии с названиями
и,

есл
и это необходимо, пояснениями
.


19

4

ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ

ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТ
А


Индивидуальный проект представляется и защищается в сроки,
предусмотренные графиком выполнения проекта по дисциплине.
Проект должен
быть сдан преподавателю
-
руководителю не позднее, чем за три дня до
назначенного срока защиты в бумажном и электронном виде.

Положительно оцененный руководителем индивидуальный проект
подлежит защите.

Процедура защиты состоит из краткого
сообщения

с презентацией

обучающегося по существу индивидуального проекта, его ответов на вопросы,
обсуждения качества работы и ее окончательной оценки.

Выступление в ходе защиты должно быть четким и лаконичным; содержать
основные направления работы над те
мой, выводы и результаты проведенного
исследования. Учитывая выступление обучающегося и ответы на вопросы в ходе
защиты, преподаватель выставляет оценку, которая фиксируется в зачетной
книжке.

При защите индивидуального проекта

оценивается:



глубокая теорет
ическая проработка исследуемых вопросов на основе
анализа используемых источников;



полнота раскрытия темы, правильное соотношение теоретического и
фактического материала, связь теоретических положений с практикой;




умелая систематизация данных в виде табли
ц, графиков, схем с
необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития
организации;



аргументированность, самостоятельность выводов, обоснованность
предложений и рекомендаций;



четкость выполнения проекта, грамотность, хороший язык и стиль
изло
жения, правильное оформление, как самой работы, так и научно
-
справочного аппарата.

В случае неудовлетворительной оценки индивидуальный проект
возвращается обучающемуся на доработку с условием последующей защиты, в
течение установленного учебной частью срок
а.



20

5. ХРАНЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ


Выполненный обучающимися индивидуальный проект предъявляется на
бумажном носителе и в

электронном виде и хранятся в
техникуме

не менее 1
года после их защиты. По истечении указанного срока индивидуальн
ые проекты
уничтожаются в установленном порядке.

Лучшие индивидуальные проекты, представляющие учебно
-
методическую
ценность, могут быт
ь рекомендованы к публикации и
использованы в качестве
учебных посо
бий в кабинетах и лабораториях
техникума
.

Изделия и про
дукты творческой деятельности по решению преподавателя
могут быть использованы в качестве учебных пособий.



21






















ПРИЛОЖЕНИЯ

22

ПРИЛОЖЕНИЕ

1


Образец
т
итульного листа


Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

©Ростовский
-
на
-
Дону гидрометеорологический техникумª




ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕК
Т

ОДП.08

Информатика


на тему:
©
__________________________________________________________
ª

(наименование темы)















г. Ростов
-
на
-
Дону

201
8

г.

Выполнил(а):

обучающийся(щаяся)
1

курса,

учебной

группы
__ / __

специальность

______________________
__




(код, наименование)

очной

формы обучения

______________________________________


Ф.И.О. в
именительном

падеже


Руководитель
: преподаватель

Баринова Валерия Александровна

23

ПРИЛОЖЕНИЕ 2


Образец оформления
с
одержания
индивидуального проекта


СОДЕРЖАНИЕ




С.

ВВЕДЕНИЕ

3

1
ИНФОР
МАЦИОННО
-
ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ И
ИХ

КЛАССИФИКАЦИЯ


5

1.1
Фактографические

5

1.2
Справочные

6

1.3

Поисковые

7

2
ПРОФИЛЬНЫЕ СПРАВОЧНО
-
ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ

8

2.1
Справочно
-
правовая система
©Консультант Плюсª

8

2.2





ЗАКЛЮЧЕНИЕ



СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫ
Х ИСТОЧНИКОВ



ПРИЛОЖЕНИЯ




24

ПРИЛОЖЕНИЕ 3


Основные требования к оформлению списка использованных источников


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ



Перечисленные источники нумеруются арабскими цифрами и
оформляются согласно ГОСТ 7.1
-
2003,
например
:


Книга одного автора

1.
Бочаров, И. Н. Гражданское прав
о [Текст] / И. Н. Бочаров.


М.
: Юрист, 200
8
.


542с.

2.
Бахвалов,

Н. С. Численные методы [Текст]
: у
чебное пособие для физ.
-
мат.
специальностей вузов / Н. С. Бахвалов.


М.: Физматлит: Лаб. Базовых знаний,
200
8
.


630с.: ил.


Книга двух авторов

1.
Агафонова, Н. Н. Расчет автоматизированны
х тракторных двигателей [Текст]
:
учеб. пособие для вузов / Н. Н. Аг
афонова, Т. В. Богачева.


Изд. 2
-
е, перераб.
и доп.


М.
: Высш. шк.,
2008.


52 с.: ил.


Библиогр.
: с. 530
-
540

2.
Котлеров, В. С. Обитель северной столицы [Текст]
: Св.
-

Троиц. Сергиева
пустынь
: ист. очерк / В. С. Котляров, И. Н. Иванов
.


2
-
е изд., знач.

доп.


СПб.
: Сат
ись: Домострой, 2008.


222 с.
: ил.


Книга трех авторов

1.
Лапач, С. Н. Статистические методы в медико
-
биологических исследованиях с
использованием
Ex
c
el

[Текст] / С. Н. Лапач, А. В. Чубенко, П. Н. Бавич.


Киев
: Морион, 20
12
.


320 с. :
ил.

2.
Агафонова,
Н. Н. Гражданское право [Текст]
: учеб. пособие для вузов / Н. Н.
Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И. Гл
ушкова
; под общ. ред. А. Г. Калпина.
-

Изд.
2
-
е, перераб. и доп.


М.
: Юрист, 20
1
2.


542 с.


Библиогр. : с. 570
-
540


Книга четырех и бол
ее авторов

1.Безопасность жизнедеятельнос
ти [Текст]: учебник для вузов /
Э.
А. Арустамов
[и др.]; отв. ред. Э. А. Арустамов.


Изд. 2
-
е, испр. и доп.


М.: ИД ©Дашков и
Кª, 2008.


678 с.: ил.


Библиогр.: с. 667
-
670.

2.Безопасность жизнедеятельнос
ти [Теск
т]: учебник для вузов /
Э. А. Арустамов,
Н. Н. Симонов, Н. К. Иванов, М. Л. Лозицкий; отв. ред. Э. А. Арустамов.


Изд. 2
-
е, испр. и доп.


М.: ИД ©Дашков и Кª, 2008.


678 с.: ил.


Библиогр.: с.
667
-
670.


Книга на английском языке

1.
Kartz
,
M
.
L
.
Microeconomics

/
M
.
L
.
Kartz
,
H
.
S
.
Rosen
.


Boston
, 2010.


732
р
.

25

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
3


Книга (на редактора)

1.История России [Текст]: учеб. пособие для студентов всех специальностей

/
под общ. ред. А. С. Зиновьева.


4
-
е. изд., перераб. и доп.


Ростов н/Д:
Феникс, 2009.


544 с.


Книга (на составителя)

1. Туристские фирмы и гостиницы [Текст]: нормативное регулирование
деятельности: [для тур. фирм] / составитель И. Полякова.


М.: Оникс, 2009.


381 с.: ил.


Многотомные издания

Издания в целом

1.
С
правочник по нормированию труда

: в 2 т. / под. общ. ред. А. А. Пригарина,
В. С. Серова.


М.: Машиностроение, 2011.


2 т.


Многотомные издания

Отдельный том

1. Казьмин, А. Д. Справочник домашнего врача [Текст]. В 3 ч. Ч. 2. Детские
болезни / Владимир Ка
зьмин.
-

М.: Астрель, 2008.


503 с.: ил

2
.Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача [Текст] / Владимир Казьмин.


М.:
Астрель, 2008.


503 с.: ил.


(Справочник домашнего врача: в. 3 ч. / Владимир
Казьмин; ч. 2).


Словари

1.Социальная работа [Текст]:

словарь
-
справочник / под. ред.

В. И. Филоненко.
М.: ЭБМ
-
Контур, 2008.


480 с.


Переводные издания

1.
Ваше сердце [Текст] =
Your

heart
: вопросы и ответы / Эд Вейнер и сотрудники
Нац. мед. ассоциации. США ; пер. с англ. С. Глянцева.


М.: Родник,
2009.


6
4
с.: ил.


Библиогр.
: с. 62
-
64.

2.

Мюссе, Л. Варварские нашествия на Западную Европу [
Текст]
: вторая волна /
Люсьен Мюссе ; перевод с фр. А. Тополева; [приме
ч.
А
.
Ю
.
Карчинского
].


СПб
.:
Евразия
, 2009.


344
с
.:
ил
.


Библиогр
.:
с
. 304
-
327.


Перевод

изд
.:
Les

inoasions

:
le

second

assaunt

contre

L

Europe


/
Lucien

,
Paris
,
1965.


Сборники научных трудов

1.
Рыночная трансформация экономи
ки предпринимательства [Текст]:

состояние
и перспективы: сб. науч. тр. /
Южно
-
Рос. гос. ун
-
т экономи
ки и сервиса; под
ред. Романова В. А. Шахты: ЮРГУЭС, 2001


172с.: ил.

2.

Вопросы инженерной сейсмологии [Текст] : сб. науч. тр. / Рос. акад. наук, Ин
-
т
физики Земли.
-

Вып. 1 (1958).


М.: Наука, 201
0
.


17с.

26

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
3


Сборники научных
трудов

1.
Уфимский гос. нефтяной техн. ун
-
т. Архитектурно
-
строит. факультет. Сборник
трудов архитектурно
-
с
троительного факультета [Текст]
: К 25
-
летию каф.
©Водоснабжение и водоотведениеª / Уфим. гос. нефтяно
й техн. ун
-
т.


Уфа,
2009.


17
с.: ил.

2.

Институ
т непрерывного пед. образования (Новгород). Ученые записки
Института непрерывного педагогического образования [Текст]: [сб. ст.] / М
-
во
образования Рос. Федерации, Новгор. гос. ун
-
т им. Ярослава Мудрого.


Новгород, 20
1
2.


64 с.


Материалы конференций

1.
В
сероссийская конференция по проблемам промыслового прогнозирования (7 ;
1998 ; Мурманск). Тезисы докладов.
VII

Всерос. конф. По проблемам
промыслового прогнозирования, 7
-
9 окт. 1998 г., Мурманск [Текст].


Мурманск, 200
9
.


157 с.

2.

©Воспитательный процес
с в высшей школе Россииª, межвузовская науч.
-
практич. конф. (2001 ; Новосибирск). Межвузовская научно
-
практическая
конференция ©Воспитательный процесс в высшей школе Россииª, 26
-
27
апр.
2010

г. [Текст]: [посвещ. 50
-
лет
ию НГАВТ: материалы] / редкол.
: А. Б.

Борисов
[и др.].


Новосибирск: НГАВТ, 201
1.


157 с.


Неопубликованные документы

Авторефераты диссертаций

1.
Пятницкова, Е. Е. Исследование и разработка рационального пакета одежды с
перопуховым утеплителем [Текст]: автореф. дис. канд. техн
. наук : 05. 19. 04 /
Пятницкова Елена Евгеньевна; Шахтинский технолог. ин
-
т быт. обслуж.


М.,
2010
.


24 с.


Библиогр. : с. 22
-
23

2.
Бреславцева, Н. А. Система балансовых отчетов и концентрация балансового
управления эк
ономическими процессами [Текст]
: а
втореф.

д
-
ра экон. наук :
08. 00. 12 / Бреславцева Нина Александровна ; Донская гос. академия сервиса.


М.,
2008.


58 с.


Библиогр.
: с. 50
-
57.


Неопубликованные документы

Диссертации

1.
Вишняков, И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в услови
ях
неопределенности [Текст]: дис. канд. экон. наук: 08. 00. 13: защищена 12. 02.
02 : утв. 24. 06. 02 / Вишняков Илья Владимирович.
-

М., 200
9
.


234 с.
Библиогр.: с. 220
-
230.


04200204433.

2.

Прокопенко, Н. Н. Теория, принципы и методы нелинейной активно
й
коррекции прецизионных аналоговых микроэлектронных устройств
автоматики [Текст]: дис. д
-
ра техн. наук: 05. 13. 05 : защищена 21. 12. 2000:
утв. 17. 04. 2001 / Прокопенко Николай Николаевич.


Шахты, 2000.


113 с.:
ил.


Библиогр.: с. 89
-
111.


048200166
70.

27

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
3


Неопубликованные документы

Депонированные научные работы

1.
Адигамов, К. А. Влияние обработки холодом на стойкость режущих
инструментов [Текст] / К. А. Адигамов; Южно
-
Рос. гос.ун
-
т э
кономики и
сервиса.
-

Шахты, 2011
.


4 с.


Библиогр.: с. 3.


Деп. в ВИНИТИ 17. 04. 00, №
1025
-
ВОО.

2.
Социологическое исследование малых групп населения

[Текст] / В. А. Иванов
[и др.]
; М
-
во образования

Рос. Федерации; Финансовая академия.


М., 200
8
.


110 с.


Библиогр.: с. 108
-
109.


Деп. в ВИНИ
ТИ 13. 06. 02, № 145432.


Отчеты о научно
-
исследовательской работе

1.
Исследование вакуумных способов увлажнения и сушки обуви и разработка
исходных требований на проектирование малогабаритной универсальной
установки для увлажнения и сушки обуви в вакууме
[Текст]: отчет о НИР
(промежуточ.) : ШТ
-
12
-
85 / Шахтинский технолог. ин
-
т быт. обслуж.
(ШТИБО); рук. Адигамов, К. А.; исполн.: Бескоровайный В. В., Ларина, Л. В.


Шахты,
200
9.


105 с. Библиогр
.
: с. 104
-
105.
-

№ ГР 0189.0027473.


Инв. №
0290.00018420.


Н
ормативно
-
технические документы

Стандарты

1.
ГОСТ Р 517721
-
2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и
выходные параметры и типы соединений. Технические требования [Текст].


Введ. 2002


01.


01.


М.: И
зд
-
во стандартов, 2001.


27 с.
: ил
.

2.
Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и
типы соединений. Технические требования [Текст]: ГОСТ Р 517721


2001.


Введ. 2002


01.


01.


М.: И
зд
-
во стандартов, 2001.


27 с.
: ил.


Составные части документов

Статья из сериальног
о издания

... газеты

1.
Михайлов, С. А. Езда по
-
еврейски [Текст]: система платных дорог в России
находится в начал. стадии развития / Сергей Михайлов // Независимая газ.


20
1
2.


17 июня.

2.

Серебрякова, М. И. Дионисий не отпускает [Текст]: [о фресках Фера
понтова
монастыря, Вологод. обл.]: беседа с директором музея Мариной Серебряковой
/ записал Юрий Медведев // Век.


20
1
2.


14
-
20 июня (№ 18).


С. 9.



28

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
3


... из журнала

1.
Боголюбов, А. Н. О вещественных резонансах в волноводе с неоднородным
заполнителем [Текст] / А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицын, М. Д. Малых // Вестн.
Моск. ун
-
та. Сер. 3. Физика. Астрономия.


200
9.
-

№ 5.


С. 23
-
25.


Библогр.
:
с. 25.

2.
Маркетинг как концеп
ция рыночного управления [Текст] / Е. П. Голубков //
Маркетинг в России и за рубежом.


200
8
.


1.


С. 89
-
104. Библиогр. : 8 назв.

3.

Маркетинг как концепция рыночного управления [Текст] / Е. П. Голубков //
Маркетинг в России и за рубежом.
2008. № 1. С. 8
9
-
104. Библиогр.
: 8 назв.

4.
Маркетинг как концепция рыночного управления [Текст] / Е. П. Голубков

//
Квантовая электроника.


Киев, 1987.


Вып. 32.


С. 3
-
13.

5.
Маркетинг как концепция рыночного управления [Текст] / Е. П. Голубков

//
Библиотековедение.
-

2001.
-

№ 1.


С. 19
-
26.

6.
Маркетинг как концепция рыночного управления [Текст] / Е. П. Голубков

//
Квантовая электроника.


М., 1987.


Т. 14, № 7.


С. 512
-
516


... из книги (раздел, глава)

1.
Ткач, М. М. Технологическая подготовка гибких производственных систем
[Текст] / М. М. Ткач // Гибкие автоматизированные производственные
системы: учебник / М. М. Ткач, Н. И. Васильев, О. П. Баруздин.


Архангельск,
200
9
.


Разд. 1.


С. 7
-
26.


...из научно
го сборника

1.
Современные системы передачи информации [Текст] / П. В. Рогожин //
Компьютерная грамотность : сб. ст. / сост. П. А. Павлов.


2
-
е изд.


М., 20
1
1.


С. 68
-
99.


Если составная часть в томе многотомного или сериального документа

1.

Е. И.
Шамурин и проблемы текущей государственной библиографии [Текст] /
Т. Д. Крылова.
-

Л.,
200
8.


С. 120
-
134.


(Труды / Ленингр. гос.
ун
-
т культуры;
вып. 41).


Электронные ресурсы

1.

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства
[Электронны
й ресурс].


Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная
прогр. (546 Мб).


М.: Большая Рос. энцикл. [и др.], 2011.


1 электр. опт. диск
(
CD
-
ROM
): зв.; цв.; 12 см + рук. пользователя (1 л.).


(Интерактивный мир).


2
. Информационный туристский порта
л [Электр
онный ресурс]


Режим доступа:
http://www.touristart.ru, свободный.

3. Рекреационные ресурсы Донской земли. География Донских станиц.

[Электронный ресурс]


Электр.,

текстовые, граф., данные / http: // donland.ru.

4

Официальный сайт ООО ©Бонус
-
Мед
иаª

портал [Элект
ронный ресурс]


Режим доступа:

www
.
rostov.dkvartal.ru
, свободный.

29

ОКОНЧАНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ
3


Законодательные материалы


1.

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституц
ия
Российской
Федерации [Текст]
: офиц. текст.


М.: Маркетинг, 2004.


39 с.

2.

Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе
[Текст] : федер. закон : [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г.: одобр. Советом
Фе
дерации 12 марта 1998 г.].


М.
: Ось
-
89.
-

46 с.



Приложенные файлы

  • pdf 43252666
    Размер файла: 615 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий