С помощью линейных преобразований в заданиях 1 – 5 построить графики следующих функций.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Страница 1 из 4 Ин дивидуальное д омашнее задание по теме Линейные пр е образования графиков функций» С помощью линейных преобразований в заданиях 1 – 5 построить граф и ки следу ю щих функций. Задание 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Задание 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Страница 2 из 4 1 9 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Задание 3 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Задание 4. 1 2 3 4 Страница 3 из 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Задание 5. 1 2 3 4 5 6 7 8 Страница 4 из 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 2 8 2 9 30 Теорема: Крокодил более длинный, чем широкий. Доказательство: Возьмём про извольного крокодила и докажем две вспомог а тельные леммы. Лемма 1: Крокодил более длинный, чем зелёный. Доказательство : П о смотрим на крокодила сверху - он длинный и зелёный. Посмотрим на кр о кодила снизу - он длинный, но не такой зелёный (на с а мом деле он тёмно - серый). Следовательно, лемма 1 доказана. Лемма 2: Крокодил более зеленый, чем широкий. Доказательство: П о смотрим н а крокодила ещё раз сверху. Он зелёный и широкий. Посмо т рим на крокодила сбоку: он зелёный, но не широкий. Это доказывает лемму 2. Утверждение теоремы следует из доказа н ных лемм. Обратная теорема: "крокодил более широкий, чем длинный" доказывается аналогич но. На первый взгляд из обеих теорем следует, что крокодил - квадратный. Однако, поскольку все неравенства - строгие, то настоящий математик сд е- лает единственно правил ь ный вывод: КРОКОДИЛОВ Н Е СУЩЕСТВУЕТ!"

Приложенные файлы

  • pdf 43039965
    Размер файла: 393 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий