Управления образованием, специалисты ГБОУ НСО ОЦДК Карасукского филиала администрация школы.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.


ПОЛОЖЕНИЕ

об организации обучения на дому

Принято


на общем собрании Трудового коллектива
МБОУ ООШ №4

Протокол №5 от 29.08
.14


Утверждаю

Директор МБОУ ООШ№4

_______________О.Ю.Величко




1. Общие положения

1.1. Настоя
щее положение действует на осно
вании
:



Федерального Закона № 273
-

ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации» от 29.12.2012 года;



Федерального закона от 24 ноября 1995 года № 181
-

ФЗ «О

социальной защите инвалидов в Российской Федерации»,



Постановления Правительства Р
Ф от 18 июля 1996 г ода № 861

«Об утверждении порядка воспитания и обучения детей

инвалидов на
дому и в негосударственных образовательных учреждениях»,



Приказа Министерства здравоохранения Новосибирской области,
Министерства обр
азования, науки и инновационной
пол
итики
Новосибирской области от 06.09. 2011 г. №1451/1549 «Об
утверждении регламента взаимодействия детской психиатрической
службы и психолого
-
медико
-
педагогических комиссий»,



Приказа Министерс
тва образования, науки и инновационной

политики НСО от 08.11.2013г. № 2565 «Об утверждении

Методических рекомендаций по созданию специальных

образовательных условий для лиц с ОВЗ (ограниченными

возможностями здоровья)
,

разработ
анных государственным

бюджетным образовательным учреждение м для детей,

нуждающихся в психолого
-

педагогической и медико
-

социальной

помощи, Новосибирской области « Областной центр диагностики

и консультирования»

1.2. Образование на дому я
вляется формой получения образования и

организуется по программам начального общего, основного общего,

среднего общего образования.

1.3. Основными задачами обучения на дому является:

1.3.1. обеспечение щадящего режима проведения занятий на д
ому при

организации образовательного процесса;

1.3.2. реализация общеоб
разовательных программ с уче
том характера

течения заболевания, рекомендаций лечебно
-

профилактического

учреждения.

1.4. Организация индивидуального обучения на дому осуществляется в

отношении следующих категорий детей, которые по состоянию

здоровья време
нно или постоянно не могут посе
щать образовательное

учреждение:

1) дети, нуждающиеся в длительном лечении;

2
) дети
-

инвалиды.

2. Основание обучения на дому

2.1. Ребенку в соответствии с действующим законодательством

гарантируется возможность получения образования независимо от

наличия у него тяжелых и множественных нарушений в развитии.

2.2. В с
оответствии с перечисленными документами индивидуальное

обучение на дому рекомендуется детям, которые по состоянию

здоровья временно или постоянно не могут посещать школу (дети,

нуждающиеся в длите
льном лечении, дети
-

инвалиды).

2.3.

Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение

на дому, указан в Письме МНО РСФСР и МЗ РСФСР 8
-

28 июня 1980 г.

№281
-
м
-

17
-
13
-

186 «Перечень заболеваний, по поводу которых дети

нужд
аются в индивидуальных занят
иях на

дому и освобождаются от

посещения массовой школы».

2.4. Основанием для организации

обучения на дому является заключение
клинико
-
экспертной комиссии (далее


КЭК) лечебно
-
профилактического
учреждения (боль
ницы, поликлиники,) и
заявление ро
дителей (законных
представителей) .

Продолжительность образования на дому определяется клинико
-
экспертной комиссией лечебно
-

профилактического учреждения.

Заключение заверяется печатью лечебно
-

профилактического

учреждения.

2.5. Родители (законные представит ели) подают заявление на имя

директора школы об организации обучения их ребенка на дому на

основании заключение

лечебно
-

профилактического учреждения

(больницы, поликлиники, диспансера).

2.6. Если у ребенка есть проблемы в обучении, то родителям

(законн
ым представителям) может быть рекомендовано обратиться в

психолого
-

медико
-

педагогическую комиссию (далее


ПМПК) для

уточнения вида образовательной программы.

2.7. В соответствии с действующим законодательством ребенку не

мо
жет быть отказано в обучении вс
ледствие наличия у него тяжелых и

множественных нарушений в развитии (тяжелая степень умственной

отсталости, синдром Дауна, аутизм и др.).

2.8.

При рекомендации индивидуального обучения ребенка с ОВЗ

на дому необходимо инфор
мировать родителей о то м, что в

соответствии с:
п.5 ст. 41 зак
она РФ «Об образовании в Р
оссийской
федерации
» основанием для организации обучения на дому и
ли в
медицинской организации являются заключение медицинской
организации и в письменно
й форме обращение родителей (законных
представителей); п. 3 ст. 44 закона РФ «Об образовании в Российской
федерации» родители ( законные представи
тели ) имеют право
выбирать до завершения получения ребенком основного общего
образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций
психолого
-
медико
-

педагогической комиссии (при их наличии) формы
получения об
разования и формы обучения, организации, осуществляющие

образовательную деятельност
ь

3. Организация образовательного процесса на дому

3.1 Организация образовательного процесса регламентируется:



Учебным планом;




К
алендарным
учебным
графиком;



Расписан
ием занятий;



Образовательной программой.

3.2. Документы, регистрирующие обучение на дому:



Заявление родителей;



Медицинская справка;



Договор с родителями
;



Учебный план;



Расписание занятий;



Журнал записи занятий;



Классный журнал.

3.3. Обучающиеся переводятся на обучение на дому с момента подачи

заявления родителями (законными представителями) и предоставления

справки о рекомендации обучения на дому.

3.4. На основании представленного пакета документов руководитель

школы
издает приказ об обучении данного ребенка на дому.

З
аместитель директора по учебно
-

воспитательной работе (далее


заместитель директора по УВР), курирующий обучение на дому,

информирует о
рган местного самоуправление МКУ «Управле
ние
образования» Карасукского района
(далее


Управление образования) об

организации обучения на дому.

3.5. Общебразовательн
ая организация
:

-

зачисляет ребенка в образовательное учреждение;

-

предоставляет на время обучения бесплатно учебники, справочную,

учебную и другую литер
атуру, имеющуюся в библиотек
е школы и

необходимую для освоения общеобразовательных программ;

-

обеспечивает специалистами (педагогами, психоло
гами, др.),

оказывает методическую и консультативную помощь;

-

разрабатывает индивидуальную образовательную программу на

основе государственн
ого образовательного стандарта общего

образования, с учетом особенностей психофизического разв
ития и

индивидуальных возможностей обучающегося;

-

осуществляет промежуточную и проводит итоговую аттестацию в

соответствии с действующим законодательством;

-

выдает, прошедшим итоговую аттестацию, документ

государственного
образца о соответствующем образовании;

-

распределяет часы по учебным дисциплинам, при этом следует

учитывать индивидуальные психо
-

физические особенности, интересы

детей, рек
омендации ПМПК (
если они имеются), а также возможности

школы (
см.учебный план);

3.6. Заместитель директора по УВР:

-

осуществляет руководство обучением на дому согласно должностной


инструкции и приказу по школе;

-

собирает документы для оформления обучения на дому;

-

проверяет заполняемость журнала;

-

ко
нтроль за выполнением учебных программ и методикой

индивидуального обучения;

-

проводит консультации для педагогов и родителей (законных

представителей).

3.7. Учителя
-

предметники:

-

осуществляют выбор вариантов проведения занятий

с учетом

характера тече
ния заболевания, рекомендаций лечебно
-
профилактического учреждения, возможностей обучающегося;

-

составляют индивидуальный тематический план по предмету;

-

обеспечивают уровень подготовки обучающихся, соответствующий


требованиям государственного стандарта и несут ответственность за

их реализацию в полном объеме;

-

заполняют журнал обучения на дому;

-

переносят четвертные оценки в классный журнал;

-

ежеурочно проверяют тетради, выставляют оценки в ж
урнал

домашнего обучения.

3.8. Классный руководитель:

-

согласовывает с учителями, обучающими больного ребенка, и

родителями (законными представителями) учебный план и расписание

занятий, которое

утверждается заместителем директора по УВР

(кур
ь
ирующим обучение на дому);

-

осуществляет ко
нтроль за своевременным пров
едением занятий на

дому;

-

в целях выявления привычек и особенностей учащихся, состояния

здоровья больного

ребенка, в процессе обучения необходимы

постоянные контакты классного руководителя с родителями

(законными представителями).

3.9. Родители (законные представители):

-

выбирают различные формы обучения: семейное, экстернат и др., о

чем должны указать в заявлении;

-

создают надлежащие условия для проведения занятий на дому;

-

согласуют учебный план и расписание занятий.

3.10. Обучающиеся:

-

ведут тетради;

-

имеют право посещать внеклассные мероприятия в сопровождении

р
одителей (законных представителей).

4. Кадровое, материально
-

техническое и финансовое обеспечение

обучения на дому

4.1. Индивидуальное обучение на дому осуществляют учителя,
имеющие
опыт да
нной работы на дому.

4.2. Методическую помощь педагогам
, осуществляющим

индивидуальное обучение на дому, оказывают специалисты

Управления образованием
,
специалисты

ГБОУ НСО ОЦДК Карасукского
филиала
администрация школы.

4.3. Учителям, ос
уществляющим индивидуальное обучение на дому,

может уст
анавливается надбавка к заработной плате в размере до 20%

(Приложение к письму Минобразования России от 12.01.93г. №10/32
-

Т

"Перечень компенсационных доплат и повышения ставок заработной

платы (должн
остных окладов) работников ОУ" ).

4.4. Учебный план для каждого ребенка, обучающегося на дому,

составляется с учетом его индивидуальных особенностей.

4.5. Учебный план и расписание занятий согласовывается с

родителями (законными представителями) ребенка и утверж
дается

руководителем школы.

4.6. На каждого ученика, обучающегося индивидуально на дому,

заводятся журналы
-

тетради, где учителя записывают даты занятий,

содержание пройденного материала, домашнее задание, дозировку

домашнего задани
я.

Четвертные, годовые, итоговые отметки переносятся из журнала
индивидуального обучения на дому, подписанного родителями
(законными представителями), в классный журнал соответствующего
класса. Таким же образом в классный журнал соотве
тствующего класса
вносятся сведения о переводе из класса в класс, о выпуске из
образовательного учреждения.

4.7. Детям
-

инвалидам, которым по медицинским заключениям не

противопоказано образование на дому с использованием дистан
ционных
технологий, возможность осваивать учебные курсы

общеобразовательных программ (основных и дополнительных)

предоставляется дополнительно к указанной выше учебной нагрузке.

Объем общей учебной нагрузки и распределение учебных
часов по

учебным предметам определяется для каждого обучающегося

индивидуально в зависимости от особенностей психофизического

развития ребенка
-

ин
валида и характера протекания заболевания, но не

превышает максимально допустимую аудиторну
ю нагрузку,

установленную СанПиН.

4.8. Фамилии детей, обучающихся на дому, данные об успеваемости

по итогам четверти, переводе из кла
сса в класс, результатах итогов
ой

аттестации и выпуске из школы вносятся в классный журнал

соответ
ствующего класса.

5. Права и обязанности участников образовательного процесса

5.1. Участниками образовательного процесса на дому являются:

-

обучающиеся;

-

родители (законные представители) обучающихся;

-

педагогические работники.

5.2. Права и
обязанности обучающихся на дому регламентируются

Уставом школы и Правилами поведения обучающихся.

5.3. Обучающиеся на дому имеют право на:

-

получение беспл
атного начального, основного
общего

образования в соответствии с федеральными гос
ударственными

образовательными стандартами;

-

выбор формы образования в соответствии с Уставом школы;

-

обучение в рамках федеральных государственных образовательных

стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс
обуче
ния, обучение на дому в установленном порядке;

-

бесплатное пользование ресурсами библиотеки школы;

-

участие в управлении шк
олой в форме, определяемой Уставом;

-

участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников;

-

уважение ч
еловеческого достоинства, на свободу совести и

информации, на свободное выражение своих взглядов и интересов;

-

охрану жизни и здоровья;

5.4. Обучающиеся на дому обязаны:

-

выполнять Устав школы, правила внутреннего распорядка;

-

соблюдать д
исцип
лину, посещать занятия согласно расписанию и

выполнять в установленные сроки все виды заданий,

предусмотренных учебным планом и программами учебных

дисциплин;

-

соблюдать правила техники безопасности, санитарии и гигиены
,

пожарной безопасности, придерживаться правил культуры поведения,

труда и речи;

-

не производить любые действия, влекущие за собой опасные

последствия для жизни, здоровья и имущества окружающих;

-

иные обязанности, определенные действующим законодательством и

локальными нормативными актами школы.

5.5. Родители (законные представители) обучающихся на дому имеют

право:

-

выбирать формы обучения и образовательное учреждение;

-

защищать

законные права и интересы своих детей;

-

участвовать в управлении школой, то есть избирать и быть

избранным в Родитель
ский комитет и Совет школы;

-

принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и

классных родительски
х собраниях;

-

знакомиться с ходом и содержанием воспитательно
-

образовательного

процесса, с оценками успеваемости обучающегося;

-

знакомиться с Уст
авом школы, лицензией на право ведения

образовательной деятельности, свидетельством о госу
дарственной

аккредитации, основными образовательными программами,

реализуемыми учреждением, и другими документами,
регламентирующими орга
низацию образовательного проц
есса, ходом

и содержанием воспитательно
-

образовательного процесса,
выносить

на педагогический совет предложения по изменению и
совершенствованию образовательных программ и воспитательно
-

о
бразовательного процесса;

-

на полную инф
ормацию по любому вопросу в
оспитательно
-

о
бразовательной деятельности учр
еждения;

-

присутствовать на занятиях и уроках;

-

обратиться в любой из органов, осуществляющих защиту прав

ребѐнка по вопросам, связанных с фактами нарушения прав законных

интересо
в детей.

5.6. Родители (законные представители)
обучающихся обязаны:

-

обеспечить получение обучающимися основного общего

образования;

-

выполнять Устав школы в части касающейся их прав и обязанностей;

-

нести ответственность

за воспитание детей и получени
е ими общего

образования.

6. Ответст
венность

6.1. Педагогические работники несут ответственность за жизнь,

физическое и психическое з
доровье обучающихся в установленном

законодательством порядке.

6.2. По всем возникающим вопросам (замечаниями, просьбами)

родители (закон
ные представители) и обучающиеся могут обратиться

к администрации
МБОУ ООШ №4
в устной и (или) письменной

форме
.


Приложенные файлы

  • pdf 42712382
    Размер файла: 322 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий