— МБОУ ППМС центр «Росток». — ОГКОУ ОЦДК «Развитие».


ПЛАН РАБОТЫ
методического объединения учителей математики и физики и учителей естественного цикла на 2015- 2016 учебный год
Направление деятельности Перечень мероприятий и взаимосвязанных действий по их выполнению Срок (период ) выполнения отдельного действия
1 2 3
1.Оценка качества образования в образовательны учреждениях Ульяновской области , осущест-вляющих обучение детей с нарушениями слуха. Мониторинг качества образования учащихся по предметам (математика, физика, химия, география, биология, история). каждое полугодие
Внедрение инновационной расширенной модели социальных связей образовательных учреждений Ульяновской области , осуществляющих обучение детей с нарушением слуха. 1.Совместная деятельность со следующими учреждениями:
- ОГКОУ «Школа-интернат №92»
- ОГКОУ «Школа-интернат №91»
- ОГКОУ «Школа-интернат №88»
- ОГКОУ «Школа-интернат №89»
- МБОУ ППМС центр «Росток»
- ОГКОУ ОЦДК «Развитие»
- ОГКОУ «Школа №39» - - ОГКОУ «Школа №23»
- ОГКОУ «Школа-интернат №26»
- ОГКОУ «Школа-интернат №16»
- ОГКОУ центр ПМСС «Центр
патологии речи» МБОУ
- «Средняя общеобразовательна школа №4
МО «Барышский район»
Организация и проведение круглых столов с представителями социальных, образовательных родительской общественности( для осуществления контроля, корректировки и анализа совместной деятельности).
. Участие в вебинарах по организации деятельности стажировочных площадок в рамках ФЦПРО. Веби-нар на тему «создании условий для детей с ОВЗ и
детей - инвалидов в целях
получения качественного
образования в образовательных организациях Ульяновской области. «Конфликты с собственным ребенком и пути их раз-ре-шения», «Нравственные уроки моей семьи», «Тру-довая реабилитация лиц с нарушениями слуха».
Проведение консультаций для родителей по вопро-сам организации речевой и развивающей среды для детей с нарушениями слуха в домашних условиях. в течение года
ежеквартально
ноябрь
каждый квартал
каждый квартал
в течение года
3. Разработка и внедрение в образовательный процесс учебных программ. Реализация учебной программы для 5 класса по математике .Реализация учебной программы для 7 класса по математике к обучению глухих учащихся, со сложной структурой дефекта. в течение года
в течение года
Внедрение инновационной модели профессиональной ориентации и профессиональной подготовки детей и подростков с нарушением слуха. Организация экскурсий на предприятия г. Ульяновска.
Проведение психологических тренингов, занятий, практикумов, направленных на формирование про-фессионального самосознания и самоопределения.
Консультирование родителей по вопросам создания развивающей среды глухим и слабослышащим детям в условиях дома.
Проведение методобъединений по темам: «Формиро-вание познавательной активности на уроках матема-тики при изучении обыкновенных дробей» -Булина Л.
«Использование ИКТ в преподавании географии и биологии для развития и коррекции мышления и познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья» -Мишина С.В.,
«Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе» - Мударисова Р.Ш.
«Развитие познавательного интереса у глухих учащихся при проведении недели математики» - Гарипова Л.М.
Выставка «Золотые руки мастеров» (творческий отчет работы кружков).
Проведение родительского собрания по теме «Роль программы ИПР в трудовой реабилитации лиц с нарушениями слуха». в течение года
в течение года
каждая четверть
октябрь
ноябрь
февраль
март
апрель
май
Модернизация учебно-программного и учебно –методи-ческого обеспечения образовательных программ для детей с нарушением слуха. Анализ учебно-методического обеспечения образовательных программ с нарушением слуха.
Разработка дополнительных профессиональных образовательных программ по направлению «Распространение современных моделей успеш-ной социализации детей с нарушениями слуха» и учебно- методических комплексов к ним. май
январь - май
Обеспечение подготовки и повышения квалификации руководящих, педагогических работников и специалистов образовательных учреждений.
Конкурс педагогического мастерства : «Творческая лаборатория», «Открытый урок», проведение мастер –классов по интегрированному подходу к обучению, по предпрофильному обучению, по физическому воспитанию и др.
Деятельность Ассоциации специалистов и педагогов системы специального образования и педагогов общеобразовательных учреждений, работающих с глухими, слабослышащими детьми.
Участие в выставке-ярмарке инновационных проек-тов в рамках стажировочной площадки.Издание сборника статей стажировочной площадки по направлению «Распространение на всей террито-рии РФ современны моделей успешной социализа-ции детей с ОВЗ и инвалидов».
Обобщение опыта работы стажировочной площад-ки на областной научно- практической конференции. март
в течение года
март
июнь-август
август
Создание новой инфраструктуры образовательного учреждения средствами здоровье-сберегающих технологий. Оздоровление учащихся с помощью оборудования и работы комнаты психологической разгрузки, каби-нета здоровья, комнаты сенсомоторного развития.
Использование современных комплексов для специальной коррекционной работы с детьми с нарушением слуха.
Рационализация труда педагога и ученика с помо-щью использования компьютерного оборудования
Укрепление материально-технической базы.
Оснащение учреждения учебным, дидактическим и специализированным оборудованием для обеспечения обучения детей с потерей слуха. в течение года
в течение года
в течение года
в течение года
в течение года

Приложенные файлы

  • docx 42712347
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий