1. Цель дисциплины Данная дисциплина ставит целью ознакомление и освоение студентами. основных подходов, принципов и 8. Отбор проб продуктов питания и сельскохозяйственной продукции 9. Общие сведения о методах вскрытия проб 10.Для чего нужна воздушно-сухая проба почв?


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
ɎȿȾȿɊȺЛЬНОȿ ȺȽȿНТɋТȼО Ƚоɫуɞɚɪɫɬɜенное учɪежɞение пɪоɮеɫɫионɚльноɝо ɝоɫуɞɚɪɫɬɜенный униɜеɪɫиɬеɬ ɏимичеɫкий ɮɚкульɬеɬ ɚнɚлиɬичеɫкой ɞиɫциплины ɪукоɜоɞиɬеля . . ȿкɚɬеɪинɛуɪɝ Ɋукоɜоɞиɬель Ɋɚɞченко окɪужɚющей ɜузоɜɫкоɝо минимуму 020100.62 окɪужɚющей экɫпеɪɬизɚ Ⱥнɚлиɬичеɫкɚя ɝоɫуɞɚɪɫɬɜенноɝо пɪоɮеɫɫионɚльноɝо ɬɪуɞоемкоɫɬь меɪопɪияɬия Ⱦɪуɝие нɚук ɚнɚлиɬичеɫкой ɍɪɚльɫкий униɜеɪɫиɬеɬ ученɚя ученое зɜɚние ɜуз печɚɬи зɚɫеɞɚния конкуɪɫной ɞɚɬɚ кɚɮеɞɪой ɪеɚлизующей ɞɚнную _____________________________ / . . . ____ ɍɪɚльɫкий ɝоɫуɞɚɪɫɬɜенный униɜеɪɫиɬеɬ ȼɜеɞение поɫɜященɚ ɫɪеɞы пɪоɛопоɞɝоɬоɜкɚ поɞɝоɬоɜки зɚɞɚчи поɫлеɞующеɝо Пɪɚɜильный оɛеɫпечиɜɚеɬ иɫɫлеɞоɜɚния ɫɬɚɞияɯ пɪоɛопоɞɝоɬоɜки поɫлеɞующиɯ пɪɚɜильном ɚнɚлизɚ неоɛɯоɞимоɫɬь ɫɬɚɞий пɪоɛопоɞɝоɬоɜки ɜыɫушиɜɚние уɫɬɪɚнение ɚнɚлизɚ оцениɬь кɚжɞой ɫɬɚɜиɬ оɫɜоение зɚкономеɪноɫɬей ɬɚкже яɜляеɬɫя ознɚкомление ɬеɯникой поɞɝоɬоɜки ɜɫеɯ поɞɝоɬоɜки мышления ɪɚзɜиɜɚеɬ зɚкɪепляеɬ ɫплɚниɪоɜɚɬь экɫпеɪименɬы ɚнɚлизу ɫɪеɞы оɛъекɬоɜ ɫɪеɞы ɫиɫɬеме ɜыɫшеɝо пɪоɮеɫɫионɚльноɝо оɫноɜы кɚкиɯ иɫпользуеɬɫя ɫɪеɞы пɪеɞнɚзнɚченɚ ɫɬуɞенɬоɜ IV униɜеɪɫиɬеɬɚ ɫпециɚлизиɪующиɯɫя ɫɪеɞы экɫпеɪɬизɚ эколоɝичеɫкɚя ɛезопɚɫноɫɬь Ⱥнɚлиɬичеɫкɚя Ⱦɚннɚя ɛиолоɝичеɫкоɝо ɫпециɚлизиɪующиɯɫя кɚчеɫɬɜе ɮизичеɫкɚя ɫоеɞинений оɯɪɚнɚ ɫɪеɞы ɬɚкже ɮизики изучении ɪɚɫɫмɚɬɪиɜɚющиɯ ɚнɚлизɚ ɫлеɞующиɯ ɏимия , ɫɪеɞы , знɚния Изучение пɪоɛооɬɛоɪɚ ɫɪеɞы меɫɬɚ ɚнɚлиɬичеɫкой знɚчения ɚнɚлизɚ пɪименяɬь ɞɚльнейшей ɪешение ɫɪеɞы пɪоɛопоɞɝоɬоɜки укɚзɚнныɯ ɚɫпекɬɚ ɪɚɫɫмɚɬɪиɜɚюɬɫя чɬо ɫпециɚлиɫɬоɜ ɚнɚлизɚ ɪɚзличной кɪɚɬкое ПɊОȻООТȻОɊȺ Клɚɫɫиɮикɚция пɪоɛ Конɬɪоль мɚɬемɚɬичеɫкой ɫокɪɚщения ɫкɜɚжин ɞожɞеɜой пɪоɛ ɜоɞопɪоɜоɞныɯ Оɬɛоɪ микɪокомпоненɬоɜ конɫеɪɜиɪоɜɚния ɚнɚлизɚ ɬеɯнолоɝичеɫкиɯ поɞɝоɬоɜкɚ ɞля полимеɬɚличеɫкиɯ меɬɚллоɜ ɛоɝɚɬыɯ пɪоɛ ɬоплиɜɚ пɪоɛ ɚнɚлизɚ пɪоɛ ɚнɚлизɚ Пɪоɛооɬɛоɪ Оɬɛоɪ ɛиолоɝичеɫкиɯ ТȿɏНИЧȿɋКОЙ ȾОКɍМȿНТȺЦИИ ɊȺЗЛОЖȿНИЯ Мɚɬеɪиɚлы поɝɪешноɫɬей ɪɚɫпыления мɚɬеɪиɚлɚми ɜɫкɪыɬия оɛщие ɫɜеɞения ȼȿЩȿɋТȼ Ɋɚзложение киɫлоɬɚми оɛɪɚɛоɬкɚ Ɋɚɫɬɜоɪение ɋуɯие ɫплɚɜление щелочными ɫпекɚнием нɚɝɪеɜɚнии ɫолями ɮоɫɮɚɬɚми пиɪолиз комплекɫооɛɪɚзующиɯ элекɬɪичеɫкоɝо Ⱥɜɬоклɚɜнɚя пɪоɛопоɞɝоɬоɜкɚ ): ɫɬепени оɪɝɚничеɫкиɯ Окиɫлением озоном Меɬоɞы ɜоɫɫɬɚноɜлением ȼоɫɫɬɚноɜление ɚммиɚком лɚɛоɪɚɬоɪныɯ ɫеминɚɪɫкиɯ пɪеɞуɫмоɬɪены ɫɚмоɫɬояɬельной меɬɚллɫоɞеɪжɚщеɝо оɫоɛенноɫɬи ɫɪеɞы пɪоɛ ɫɜеɞения ɜɫкɪыɬия минеɪɚльными киɫлоɬɚми ɬɚкое ɫпекɚнием еɫɬь меɬоɞы Ⱥɜɬоклɚɜнɚя микɪоɜолноɜɚя пɪоɛопоɞɝоɬоɜкɚ Ɋɚзɪушение ɋплɚɜление опɪеɞеление пɪи измеɪяеɬɫя ɜлɚжноɫɬь ɜозɞуɯɚ измеɪяеɬɫя ɚɬмоɫɮеɪноɝо пɪоцеɫɫу чеɝо ɫпоɫоɛы ɫɯему иɫпользуюɬɫя ɯɚɪɚкɬеɪиɫɬику ɮильɬɪɚм кɚкиɯ кɚмеɪы ɫɬɚнɞɚɪɬным ɫпоɫоɛы ɬɪеɛоɜɚниям ɫопɪоɜоɞиɬельные почɜы ɫпоɫоɛы ɜозɞушно почɜы ɫопɪоɜоɞиɬельные ɫпоɫоɛы мяɫɚ иɫɫлеɞоɜɚния пɪоɛопоɞɝоɬоɜкɚ колɛɚɫ оɫоɛенноɫɬи иɫɫлеɞоɜɚние кулинɚɪныɯ поɞɝоɬоɜки кулинɚɪныɯ иɫɫлеɞоɜɚние поɞɝоɬоɜки коɪоɜьеɝо пɪоɛопоɞɝоɬоɜку ɚнɚлизɚ иɫɫлеɞоɜɚние конɫеɪɜоɜ ɚнɚлизɚ ɫельɫкоɯозяйɫɬɜенной ɫоɫɬɚɜляеɬɫя ɫɪеɞний пɪоɞукции пɪоɛопоɞɝоɬоɜку чеɝо цель мɚɬеɪиɚлɚ ɜозɞушно ɪеɚɝенɬы ɞля мокɪоɝо киɫлоɬы ɚнɚлизиɪуемой оɪɝɚничеɫкими киɫлоɬными кɚкиɯ пɪименяюɬ ɜɫкɪыɬия кɚкиɯ пɪименяюɬ ɜещеɫɬɜɚ кɚчеɫɬɜе ɚнɚлизе кɚкиɯ пɪименяюɬ ɫпекɚнием оɫоɛенноɫɬи меɬоɞ нɚɝɪеɜɚнии ɫолями ɜɫкɪыɬия пɪименяɬь ɬеɪмичеɫкоɝо зɚключɚеɬɫя пиɪоɝиɞɪолизɚ пɪеимущеɫɬɜɚ пɪоɛопоɞɝоɬоɜкɚ оɫоɛенноɫɬи кɚкиɯ минеɪɚлизɚцию ɜещеɫɬɜɚ оɬɛиɪɚɬь кɚчеɫɬɜɚ ɫɬочныɯ ɫущеɫɬɜуюɬ ɜɫеɝо ɚнɚлиɬичеɫком ɬɚкое ɬочечнɚя лɚɛоɪɚɬоɪной ɫуɬь кɜɚɪɬоɜɚния учиɬыɜɚеɬɫя ɬɚкое пɪеимущеɫɬɜɚ неɞоɫɬɚɬки пɪеимущеɫɬɜɚ неɞоɫɬɚɬки меɬоɞɚ ɪɚзложения пɪеɞуɫмоɬɪены Пɪимеɪный зɚчеɬу Пɪеɞложиɬе пɪоɛооɬɛоɪɚ пɪоɛопоɞɝоɬоɜки пɪоɮиля иɫпользуемые иɫпользуюɬɫя Пɪеимущеɫɬɜɚ неɞоɫɬɚɬки ɪɚзложения Пɪеимущеɫɬɜɚ неɞоɫɬɚɬки пɪименяюɬ ɜещеɫɬɜ Пɪеɞложиɬе пɪоɛооɬɛоɪɚ пɪоɛопоɞɝоɬоɜки Пɪеɞложиɬе пɪоɛооɬɛоɪɚ пɪоɛопоɞɝоɬоɜки полужиɞкиɯ ɪеɚкɬиɜоɜ количеɫɬɜ ɪɚɫɬений ɛыɬоɜыɯ Пɪеɞложиɬе пɪоɛооɬɛоɪɚ пɪоɛопоɞɝоɬоɜки колɛɚɫныɯ мяɫокомɛинɚɬɚ Пɪеɞложиɬе пɪоɛооɬɛоɪɚ пɪоɛопоɞɝоɬоɜки ɛиолоɝичеɫкиɯ жиɞкоɫɬей ɜɫкɪыɬия ɚнɚлизиɪуемой ɫпоɫоɛы Пɪименение ɬеɪмичеɫкоɝо пɪоɛопоɞɝоɬоɜке Пɪименение Пɪименение ɚɜɬоклɚɜоɜ ɜɫкɪыɬия микɪоɜолноɜоɝо пɪоɛопоɞɝоɬоɜке поɝɪешноɫɬи пɪоɛооɬɛоɪе ɫокɪɚщения ɍɫɬɪɚнение мɚɬеɪиɚлɚ ɜычеɪпыɜɚния Меɬоɞ количеɫɬɜɚ ɏɚльɮеɪɞɚля ɞɪɚɝмеɬɚллоɜ Ⱥɫпиɪɚɬоɪы Поɝлоɬиɬельные ɫоɫуɞы мокɪоɝо Пɪименение минеɪɚльныɯ пɪоɛопоɞɝоɬоɜки Пɪименение киɫлоɬ пɪоɛопоɞɝоɬоɜки Пɪименение Изɜлечение компоненɬɚ помощью Пɪиɝоɬоɜление ɞля иɫɫлеɞоɜɚния Пɪименение Пɪименение киɫлоɬныɯ Пɪименение меɬɚллоɜ кɚчеɫɬɜе Меɬоɞ ɋмиɬɚ ɪɚзложения ɪɚзложения пɪименения Пɪименение окиɫлиɬельной ɜоɫɫɬɚноɜиɬельной ɚɬмоɫɮеɪы Пɪименение ɜɫкɪыɬия Пɪименение элекɬɪичеɫкоɝо ɚноɞноɝо Пɪеимущеɫɬɜɚ неɞоɫɬɚɬки ɚɜɬоклɚɜноɝо ȼзяɬие ɛиолоɝичеɫкоɝо помощью Оɛоɪуɞоɜɚние ɫнежноɝо покɪоɜɚ ɫнеɝомеɪной ɜымоɪɚжиɜɚния ɪɚзɛɪызɝиɜɚния ɪɚɫпыления Иɫключение пɪи поɫуɞы пɪоɛооɬɛоɪе ɪуɞныɯ ɪɚɫɬиɬельныɯ нɚкопленныɯ элеменɬоɜ ɋɪеɞɫɬɜɚ зɚщиɬы пɪоɛооɬɛоɪе пɪоɛопоɞɝоɬоɜке пɪоɛопоɞɝоɬоɜки Ɋɚɫпɪеɞеление Ⱥуɞиɬоɪные лɚɛоɪɚɬоɪные 2 2 6 4 2 8 6 4 8 6 4 Оɮоɪмление ɬеɯничеɫкой ɞокуменɬɚции 8 4 4 8 6 4 10 8 6 : 60 36 24 куɪɫɚ Кɚɪякин Ƚɪиɛоɜɫкɚя опɬичеɫкой ɛлɚɝоɪоɞныɯ ., 17.4.3.01-83. Почɜы Оɛщие 17.4.4.02-84. поɞɝоɬоɜки ɛɚкɬеɪиолоɝичеɫкоɝо ɝельминɬолоɝичеɫкоɝо ɚнɚлизɚ Ƚиɞɪоɫɮеɪɚ Оɛщие поɜеɪɯноɫɬныɯ ɚɬмоɫɮеɪныɯ Кɚзнинɚ ɋɚниɬɚɪно изɞ ɏимия 17.1.5.04-81. уɫɬɪойɫɬɜɚ ɪукоɜоɞɫɬɜо ɏимия минеɪɚльноɝо Ƚоɫɯимизɞɚɬ ɚнɚлизɚ ɏимия Ⱥнɚлиɬичеɫкɚя ɚнɚлиɬичеɫкой 2 Ɏɚɞееɜɚ Меɬоɞы пɪоɛопоɞɝоɬоɜки Лɚɛоɪɚɬоɪия ɏимия Ляликоɜ .: мульɬимеɞиɚ Ɋеɫуɪɫное ɬɪеɛуеɬɫя ɎȿȾȿɊȺЛЬНОȿ ȺȽȿНТɋТȼО Ƚоɫуɞɚɪɫɬɜенное учɪежɞение ɝоɫуɞɚɪɫɬɜенный униɜеɪɫиɬеɬ ɏимичеɫкий ɮɚкульɬеɬ ɚнɚлиɬичеɫкой КОМПЛȿКɋ ȿкɚɬеɪинɛуɪɝ

Приложенные файлы

  • pdf 32549260
    Размер файла: 241 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий