Третья функция домашнего задания – развитие самостоятельности ученика, его усидчивости и ответственности за выполняемое учебное задание. 6 лет Продолжительность занятий Класс Возраст Главное назначение домашнего задания.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

«Эти трудные домашние задания» Родительское собрание Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание. Лесгафт Одной из главных является функция выравнивания знаний и умений ребенка, его навыков в том случае, если он долго болел или много пропустил или не усвоил какую-то довольно сложную тему.Вторая функция домашнего задания – это стимулирование познавательного интереса учащегося, желания знать как можно больше по предмету или по теме. В этом случае колоссальную, положительную роль играют дифференцированные домашние задания.Третья функция домашнего задания – развитие самостоятельности ученика, его усидчивости и ответственности за выполняемое учебное задание. Домашнее задание выполняет различные функции: Нормативы продолжительности учебных домашних заданий : Возраст Класс Продолжительность занятий 6 лет 1 до 1 часа ( со 2 полугодия) 7 лет 2 до 1,5 часов 8 – 10 лет 3 – 4 до 2 часов Воспитание волевых усилий ребёнка, ответственности и самостоятельностиОвладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работыФормирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарейФормирование исследовательских умений ученика (сопоставление, сравнение, предположение, гипотезы и т.д.) Главное назначение домашнего задания. ВИДЫ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ направленные : на закрепление знаний и умений;на систематизацию изученного материала;на развитие умений выполнять такие операции, как анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение;на применение знаний;на проверку знаний и умений;на подготовку к восприятию материала следующего урока.Задания творческого характера. Тест для родителей:(отметьте те фразы, которыми вы часто пользуетесь в семье) Сколько раз тебе повторять? 2Посоветуй мне, пожалуйста. 1Не знаю, что бы я без тебя делал (а). 1И в кого ты такой (ая) уродился(лась)! 2Какие у тебя замечательные друзья! 1На кого ты похож(а)! 2Вот я в твоё время!... 2Ты нам опора и помощник! 1Ну что за друзья у тебя! 2О чём ты только думаешь! 2Какая ты у меня умница! 1А ты как считаешь, сынок(доченька)? 1У всех дети как дети, а ты? 2Какой (ая) ты у меня сообразительный(ая)! 1 Оцените результаты: 7 – 8 баллов. Живёте душа в душу. Ребёнок любит и уважает вас.9 – 10 баллов. Вы непоследовательны в общении. Ребёнок вас уважает, но не всегда откровенен.11 – 12 баллов. Необходимо быть к ребёнку повнимательнее. Авторитет не заменяет любви.13 -14 баллов. Идёте по неровному пути. Существует недоверие между вами и ребёнком. Уделяйте ему больше времени, уважайте его, прислушивайтесь к его мнению. На заметку родителям: Не превращайте выполнение ребёнком домашних заданий в орудие пыткиФормируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания, его дальнюю перспективуПоощряйте своего ребёнка за хорошо выполненное домашнее задание, хвалите его, радуйтесь его результатам, связанным с положительной отметкойПомогайте ребёнку в выполнении домашних заданий только в том случае, если он в этом нуждается На заметку родителям: Не пытайтесь выполнять задание за своего ребёнка, лучше пусть он вообще домашнее задание не сделает, чем сделаете его выФормируйте у ребёнка культуру умственного труда, интересуйтесь, какую дополнительную литературу можно использовать для качественного выполнения домашнего заданияИспользуйте возможность дополнительных и стимулирующих занятий в школе для того, чтобы снизить учебную нагрузку домаКонсультируйтесь с учителями – предметниками, если видите, что ваш ребёнок испытывает затруднения с подготовкой домашних заданий

Приложенные файлы

  • ppt 32548532
    Размер файла: 435 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий