Вам предстоит выбрать один правильный и обвести цифру, которая стоит рядом с правильным ответом. 9. Выбери вопросительное предложение (знаки препинания не поставлены). Для этого нужно убрать некоторые буквы. Объясните значение каждого слова.

Русский язык 4 класс
Фамилия, имя_____________________________________________________
Класс__________________________

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы отводится 40 минут. Работа состоит из 3 частей, содержащих 12 заданий.
Часть 1 содержит 10 заданий (А1–А10). К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, из которых только один верный.
Часть 2 включает одно задание (В11), которое требует вашего ответа в виде слова или предложения.
Часть 3 включает одно задание (С12). Обдумав ответ, запишите его в произвольной, развёрнутой форме.
Если вы не знаете, как выполнить задание, пропустите его и переходите к следующему. По окончанию работы, если останется время, вы можете ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Часть А

Первая часть А1-А10 содержит 10 заданий. К ним даются варианты ответов. Вам предстоит выбрать один правильный и обвести цифру, которая стоит рядом с правильным ответом.

1. Отметьте слово, в котором буква Я указывает на мягкость согласного.

1) ястреб 2) косуля 3) растения 4) алая

2. Слово биография имеет значение:

1) описание чьей- нибудь жизни 3) правила написания слов
2) раздел науки о языке 4) занимательная история

3. Укажите ряд слов, во всех словах которого есть приставки.

1) (до)рога, (до)города
2) (на)лестнице,(на)лим
3) (за)катился, (за)пах

4. Отметь имя существительное, в котором пишется окончание - е -

1) свитер дяд
2) еду от бабушк
3) стихи о берез
4) подошел к кроват

5. Отметь имя существительное, которое не употребляется в единственном числе.

листья 2) подруги 3) дожди 4) сливки

6. Мягкий знак в слове ЖЕЧЬ пишется, так как это слово

1) существительное женского рода 3-го склонения
2) глагол в неопределенной форме
3) существительное женского рода 1-го склонения
4) глагол 2-го лица единственного числа

7. Выберите предложение, в котором имя прилагательное употреблено в форме множественного числа предложного падежа.

Из далеких стран съехались короли и королевы.
Разные гости приехали в каретах.
А некоторые явились на огромных слонах.

8. В каком ряду оба глагола относятся ко второму спряжению.

1) дружим, кричит 3) купят, плачете
2) бреют, красишь 4) думаем, клеит

9. Выбери вопросительное предложение (знаки препинания не поставлены)

Я люблю бывать в театре
Лошади шли по брюхо в снегу
Почему опадают листья
Скорее идите сюда

10. Выбери предложение с однородными членами.

1) Мы украсили елку шарами.
2) Маша и Петя набрали полную корзину грибов.
3) Всю зиму барсук спал в своей норе.
4) Затянуло бурой тиной гладь зеркального пруда.





Часть В
В части В содержится одно задание. Ответ на вопрос части В запиши на добавочных строках.

В11. Подбери в каждой строчке подходящее по смыслу имя существительное с шипящим звуком на конце запиши эти слова.

Темная настала ___________________________
Крепко спит в кроватке_________________________



Часть С
В части С содержится одно задание. Нужно дать развёрнутый ответ и записать его на добавочных строках.

С12. В слове ленточку скрыты два слова, это глаголы 1-го лица единственного числа. Они произносятся и пишутся одинаково, но совершенно разные по лексическому значению. Образуйте их. Для этого нужно убрать некоторые буквы. Объясните значение каждого слова.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


















Оценивание тестов
Общее число заданий в работе 12. Вес заданий распределяется с учетом уровня сложности (Таблица 1)
Таблица 1

заданий
Уровень
сложности
Вес заданий
в баллах
Максимальный первичный балл

1
Б
1
1

2
Б
1
1

3
Б
1
1

4
Б
1
1

5
Б
1
1

6
Б
1
1

7
Б
2
2

8
Б
2
2

9
Б
1
1

10
Б
2
2

11
П
2
2

12
П
3
3


Б-базовый уровень
П-повышенный уровень



Всего 18 баллов

Распределение заданий работы по уровню сложности.
Задания 1 – 10 проверяют усвоение обучающимися 4 класса учебного материала на базовом уровне сложности.
Задания 11 – 12 проверяют усвоение обучающимися 4 класса учебного материала на повышенном уровне сложности

Шкала оценивания работы.
15 – 18 баллов – оценка «5»
11 – 14 баллов – оценка «4»
7 – 10 баллов – оценка «3»
менее 7 баллов – оценка «2»

Общая оценка качества выполнения работ.
15 – 18 баллов – высокий уровень
11 – 14 баллов – средний уровень
менее 11 баллов – низкий уровень












15

Приложенные файлы

  • doc 32548172
    Размер файла: 51 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий