1.Повторить текст учебника стр. 118-197. 2. Составить сложный план по истории выученных стран ПАМЯТКА КАК СОСТАВИТЬ СЛОЖНЫЙ ПЛАН. Образование и укрепления Московского государства. Дмитрий Донской и Куликовская битва. Правление Ивана ІІІ.

Тема 3, 4,5. Византия. Арабский мир. Европейские государства в период средневековья. Культура Западной Европы в 5-15 вв.
Урок 25. Книгопечатание. Архитектура. Раннее Возрождение и гуманизм.
Задания. 1.Изучить текст учебника стр. 103-115.
2. Что такое алхимия, философский камень, панацея?
3. Что такое куртуазная литература, трубадуры?
4. Чем отличаются романский и готический стили архитектуры?
5. Назовите выдающихся гуманистов эпохи раннего Возрождения. 
Урок 26. Обобщение
Задания. 1.Повторить текст учебника стр. 118-197.
2. Составить сложный план по истории выученных стран 
ПАМЯТКА КАК СОСТАВИТЬ СЛОЖНЫЙ ПЛАН.
Внимательно прочитайте материал.
Разделите его на основные смысловые части и озаглавьте их.
Разделите на смысловые части содержание каждого пункта и тоже озаглавьте их.
Проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, полностью ли отражено в них основное содержание изучаемого материала.
ВАРИАНТ А ВАРИАНТ Б
Вступление. Общая характеристика.
Основная часть. 1. Исторические условия.
1. 2. Причины.
2. 3. Движущие силы.
3.------------------: 4. Характер.
а)---------------; 5. Личности.
б)---------------; Ход событий.
в)---------------. 1.--------------------:
4. а)-----------------;
5. б)-----------------.
Заключение. Выводы. 2.
3.
4.-------------------:
а)----------------;
б)----------------.
Выводы.Итоги.Последств
 Тема 6, 7. СЛАВЯНЕ И ИХ СОСЕДИ. ИНДИЯ. КИТАЙ.
Урок 27. Государства Центральной и Восточной Европы. Задания.
1.Изучить текст учебника стр. 200-208.
2. Составьте хронологическую таблицу
3. Назовите причины гуситских войн
4. Какое значение имела победа под Грюнвальдом?
5. Чем известны Кирилл и Мефодий? 
Урок 28. Северо-Восточная Русь в XII - первой половине XIV в. Владимиро-Суздальское княжество. Великий Новгород. 
Задания.
1.Изучить текст учебника стр. 208-225.
2. Составьте схему правлений московских князей.
3. Что такое местничество, Юрьев день, вотчина
4. Какова роль в истории Руси Сергия Радонежского?
5. Какие государства появились на месте Золотой орды? 

Тема 6, 7. СЛАВЯНЕ И ИХ СОСЕДИ. ИНДИЯ. КИТАЙ.
Урок 29. Монгольское завоевание Руси. Невская битва и Ледовое побоище. Начало собирания русских земель вокруг Москвы.
1.Изучить текст учебника стр. 208-212.
2.  Заполните таблицу
Военное событие
Дата
Стороны, их руководители
Результат
Следствие

Невская битва
 
 
 
 

Ледовое побоище
 
 
 
 

Куликовская битва
 
 
 
 

Стояние на Угре
 
 
 
 

 
Урок 30. Образование и укрепления Московского государства.
Дмитрий Донской и Куликовская битва. Правление Ивана ІІІ.
 
Задания.
1.Изучить текст учебника стр. 212-217.
2.Какие были выдающиеся события при каждом из Владимиро-Суздальских, затем при Московских князьях (9 человек).
3. Составьте текст (1-2 предложения) со словами местничество, поместье, вотчина, п
Тема 6, 7. СЛАВЯНЕ И ИХ СОСЕДИ. ИНДИЯ. КИТАЙ.
Урок 31. Свержение ордынского ига и рождения Московского государства. Государственное управление. Культура и повседневная жизнь.
1.Изучить текст учебника стр. 208-212 -226.
2.Творческое задание от 1-го лица «День из жизни средневекового жителя Руси» (упомянуть где жили, что ели,ч то носили, что читали, чем любовались, где молились – точные исторические сведения)
 
 
Урок 32. Турецкое государство. Возникновение Османской государства. Завоевание османов.
 
Задания.
1.Изучить текст учебника стр. 227-233
2. Заполните таблицу «Завоевание османов в Европе и Азии
Дата
Территории

 
 

3. Что произошло в 1453 г., какое значение в истории имело это событие?

 

Заголовок 115

Приложенные файлы

  • doc 32547970
    Размер файла: 44 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий